七年級數(shù)學(xué)上冊 1.2 展開與折疊學(xué)案（新版）北師大版_第1頁
七年級數(shù)學(xué)上冊 1.2 展開與折疊學(xué)案（新版）北師大版_第2頁
七年級數(shù)學(xué)上冊 1.2 展開與折疊學(xué)案（新版）北師大版_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、1.2 展開與折疊學(xué)習(xí)目標：1通過展開與折疊活動，感受立體圖形與平面圖形的關(guān)系，建立立體圖形中的面與展開圖中的面的對應(yīng)關(guān)系。2在操作活動中認識棱柱的某些特征；了解棱柱、圓柱、圓錐的側(cè)面展開圖，能根據(jù)展開圖判斷和制作簡單的立體模型。第一段：【晚自修自研課導(dǎo)學(xué)】各小組長組織學(xué)生，利用晚自習(xí)自覺、獨立、安靜完成。模塊一：溫故知新1. 正方形的面、頂點與棱：正方體有_個面，每個面都是_，表面展開圖共有_種。2. 長方體的面、頂點與棱：長方體有_個面，_個頂點，_條棱。3. 圓柱與圓錐的面：圓柱是有_個面圍成的，圓錐是由_個面圍成的，他們的底面都是_，側(cè)面都是_。模塊二：預(yù)習(xí)新知知識點一 棱柱的展開與折

2、疊如圖1，將圖1中的棱柱沿某些棱剪開，展開成一個平面圖形，你能得到哪些形狀的平面圖形？圖1棱柱的表面展開圖是由_和_組成的。人們通常根據(jù)底面多邊形的_將棱柱分為三棱柱、四棱柱、五棱柱因此，長方體和正方體都是_棱柱。如果一個棱柱是由12個面圍成的，那么這個棱柱是_棱柱。知識點二 圓柱、圓錐的展開與折疊圖2（1）按如圖2方式把圓柱的側(cè)面展開，會得到的圖形是 圖3（2）按如圖3方式把圓錐的側(cè)面展開，會得到的圖形是( )A B C D圓柱的表面展開圖是由兩個_和一個_組成，其中側(cè)面展開圖的一邊的長是底面圓的_，另一邊的長是圓柱的_。圓錐的表面展開圖是由_和一個圓（底面）組成，其中扇形的_是圓錐母線（即圓錐底面圓周上任一點與頂點的連線）長，而扇形的弧長則是圓錐底面圓的_。第二段：【白天新課】定向?qū)W(xué)、合作交流、教師精講模塊三：交流研討立體圖形的總結(jié) 三、嘗試練習(xí)1下面形狀的四張紙板，按圖中線經(jīng)過折疊可以圍成一下直三棱柱的是( )D圖1ABC2小軍將一個直角三角板（如圖2）繞它的一條直角邊所在的直線旋轉(zhuǎn)一周形成一個幾何體，將這個幾何體的側(cè)面展開得到的大致圖形是（ ）圖2A B C D3一個六棱柱模型，它的上、下底面

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論