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文檔簡介
1、人教版 九年級下冊,第1課時 溶液的概念、特征和組成,課題1 溶液的形成,展示已配制好的五種溶液:NaCl、CuSO4、CuCl2、KMnO4、FeCl3。 看到這些漂亮的液體同學(xué)們想到了什么?,新課導(dǎo)入,其實我們看到的這幾種液體都是溶液。 今天我們來學(xué)習(xí)課題1 溶液的形成,學(xué)了本課題后同學(xué)們的猜想與假設(shè)自然就有了答案。,新課推進,將NaCl、蔗糖、CuSO4分別溶于水,然后依據(jù)實驗填寫實驗報告。,活動與探究1,請一組同學(xué)解釋實驗過程及現(xiàn)象:,交流現(xiàn)象,NaCl、蔗糖、CuSO4都溶于水,其中CuSO4溶于水后形成的液體是藍色的,其余液體都是無色的。,三種物質(zhì)都溶于水,得到液體的顏色有差異。,
2、得出結(jié)論,為什么物質(zhì)會消失在水中,原因是什么?對此你有何猜想?小組討論一下看是否能形成共識。,提出問題,是固體小顆粒分散到水中,形成一種混合物,這種混合物就是我們要學(xué)習(xí)的溶液。,分析小結(jié),溶液的顏色是否均一?溶液中是否有固體析出?,引導(dǎo)觀察,根據(jù)上述實驗分析歸納出溶液概念及溶液的組成:溶質(zhì)和溶劑。,分析小結(jié),一、溶液 1.概念:一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里形成均一、穩(wěn)定的混合物叫做溶液。 2.溶液的特性:均一性、穩(wěn)定性。,3.溶液的組成: 溶劑:能溶解其他物質(zhì)的物質(zhì)。 溶質(zhì):被溶解的物質(zhì)。 4.溶質(zhì)可以是固體、氣體或液體,溶劑一般是液體。,生活中常見的蔗糖溶液、NaCl溶液中,溶質(zhì)和溶劑各
3、是什么?,提出問題,交流回答,蔗糖溶液中,溶質(zhì)是蔗糖,溶劑是水;NaCl溶液中溶質(zhì)是NaCl,溶劑是水。,同一溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解能力是否相同?不同溶質(zhì)在同一溶劑中的溶解能力是否相同?,提出問題,請同學(xué)們按教材P27實驗9-2進行實驗,并記錄好實驗現(xiàn)象。,活動與探究2,碘難溶于水而易溶于汽油;高錳酸鉀易溶于水而難溶于汽油。,交流現(xiàn)象,不同的物質(zhì)在同一溶劑中的溶解能力不一樣;同種物質(zhì)在不同的溶劑中的溶解能力也不一樣。,得出結(jié)論,把一種溶液放到另一種溶液里能形成溶液嗎?,提出問題,活動與探究3,請同學(xué)們按教材P28實驗9-3進行實驗,并記錄好實驗現(xiàn)象。,液體與液體可以互溶,振蕩后不分層,不沉淀,形成溶液。,交流現(xiàn)象,歸納總結(jié),量少液,量多液,其他物質(zhì),水,其他物質(zhì),水,固、氣,液,本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了: 溶液的概念及其性質(zhì),以及溶液的組成;,課堂小結(jié),第九單元 溶液 課題1 溶液的形成 一、溶液 1.概念:一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里,形成均一的、穩(wěn)定的混合物。 2.性質(zhì):均一性、穩(wěn)定性 3.組成:溶質(zhì):被溶解的物質(zhì);溶劑:能溶解其他物質(zhì)的物質(zhì)。 4.不同溶液中溶質(zhì)和溶劑的判斷法 5.溶質(zhì)和溶劑不同,溶解性都不一樣。,板書設(shè)計,布置作業(yè),1.從教材習(xí)題中選??; 2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)
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