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1、信息安全與系統(tǒng)維護(hù)課題信息安全與系統(tǒng)維護(hù)上課時(shí)間一格教育目標(biāo)【知識(shí)和技能的目標(biāo)】:1 .理解威脅信息的常見要素。2 .掌握病毒的概念、本質(zhì)和特征。3 .學(xué)會(huì)判斷電腦是否感染了電腦病毒。4 .學(xué)習(xí)病毒保護(hù)和信息安全保護(hù)的基本措施?!具^程和方法的目標(biāo)】:1 .了解信息活動(dòng)中存在的安全問題和相應(yīng)的預(yù)防措施2 .掌握計(jì)算機(jī)病毒的性質(zhì)特征,學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)病毒的防治3 .分析案例,了解如何預(yù)防計(jì)算機(jī)犯罪造成的嚴(yán)重危害及其發(fā)生【感情態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)】:1 .對(duì)黑客、病毒、盜版軟件等影響信息安全的人和物形成道德規(guī)范的看法,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。2、培養(yǎng)學(xué)生安全使用信息技術(shù),增強(qiáng)學(xué)生信息安全意識(shí),樹立對(duì)信息安全的“
2、以防為主,以殺為輔”思想。教育重點(diǎn)(一)了解威脅信息的常見因素;(2)掌握病毒的概念、本質(zhì)和特征。(3)判斷電腦是否感染了電腦病毒的學(xué)會(huì)。(4)學(xué)習(xí)病毒對(duì)策和信息安全對(duì)策的基本措施。教學(xué)難點(diǎn)(1)掌握病毒的概念、本質(zhì)和特征。(2)學(xué)習(xí)病毒對(duì)策和信息安全對(duì)策的基本措施。教學(xué)方法講義法、案例分析法教育過程備考引進(jìn)在第四章我們學(xué)習(xí)了一個(gè)案例。 學(xué)生們應(yīng)該還記得。 我們?yōu)榱私鉀Q信息被盜的問題提出了十幾條方法。 在信息時(shí)代的今天,人們?cè)谙硎苄畔⒓夹g(shù)帶來的便利的同時(shí),也面臨著嚴(yán)重的信息安全問題個(gè)案研究案例1,美國(guó)NASDAQ事故1994.8.1、一只松鼠通過康涅狄格網(wǎng)主機(jī)附近的電話線挖洞,導(dǎo)致電源緊急控制
3、系統(tǒng)損壞,納斯達(dá)克電子交易系統(tǒng)一天超過3億股股票市場(chǎng)停業(yè)近34分鐘。師:松鼠帶來的經(jīng)濟(jì)損失真是難以估計(jì)啊。 現(xiàn)在,這個(gè)威脅來自什么方面,結(jié)果如何,請(qǐng)同學(xué)們分析。 請(qǐng)結(jié)合P131表6-1進(jìn)行回答,完成今后的4個(gè)案例研究案例2,美國(guó)紐約銀行ERT損失1985.11.21、由于計(jì)算機(jī)軟件失誤,紐約銀行和AP電子結(jié)算系統(tǒng)收支持平穩(wěn),發(fā)生超額付款,但這個(gè)問題到晚上才被發(fā)現(xiàn),紐約銀行當(dāng)天的財(cái)務(wù)出現(xiàn)了230億短款。案例三,盜竊金融財(cái)產(chǎn)1978年美太平洋安全銀行聘用的計(jì)算機(jī)技術(shù)顧問,通過銀行內(nèi)部的計(jì)算機(jī)系統(tǒng),將1000多萬美元轉(zhuǎn)讓給瑞士蘇黎士銀行,存入個(gè)人賬戶,構(gòu)成了美國(guó)當(dāng)時(shí)最大的盜竊案件。被國(guó)際刑警認(rèn)為是第
4、6號(hào)、第7號(hào)重要犯的伽利略和奧特拉尼,通過電腦系統(tǒng)將意大利的利布羅希銀行的約9000萬美元多清除,使意大利銀行倒閉,使銀行總裁自殺。情況4,密碼和帳戶被盜1996年,美國(guó)14歲的少年在自己家里進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)閱覽時(shí),發(fā)現(xiàn)了艦隊(duì)金融集團(tuán)發(fā)行的萬事達(dá)信用卡的許多密碼。 從7月到11月,他用密碼打了長(zhǎng)途電話,買了3000美元以上的電腦設(shè)備,但是這個(gè)少年想要向康涅狄格州的微庫(kù)公司訂購(gòu)合訂1.4萬美元的3臺(tái)筆記本電腦時(shí),這個(gè)公司的防欺詐集團(tuán)發(fā)現(xiàn)了密碼情況5,擅自解密入侵網(wǎng)絡(luò)資源1994年4月,深圳發(fā)生計(jì)算機(jī)犯罪事件,案犯通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)登錄該市證券部,進(jìn)入有用戶密碼的用戶空頭,在其上隨意增設(shè)110萬多元資金,之后
5、達(dá)到每股5.45元當(dāng)天最高交流綜合上述個(gè)案研究,或根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn),小組以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)為主體的信息系統(tǒng)可能存在哪些方面的安全威脅,帶來哪些結(jié)果,如何預(yù)防總結(jié)1 .什么是信息安全? (總結(jié)其特征)2 .維護(hù)信息系統(tǒng)安全的一般措施,包括物理安全和邏輯安全3 .信息安全的產(chǎn)品是什么? (自學(xué))交流威脅信息安全的“最大元兇”是電腦病毒,電腦病毒和生物病毒是一樣的嗎分析的不同點(diǎn)是什么? 請(qǐng)與我們上網(wǎng)時(shí)遇到的電腦病毒進(jìn)行比較分析講課1 .電腦病毒的發(fā)展情況2、什么是電腦病毒?通過展示幾種病毒的癥狀(沖擊波、ARP攻擊、特洛伊木馬等)、計(jì)算機(jī)病毒宣傳照片以及計(jì)算機(jī)病毒帶來的危害案例,引導(dǎo)學(xué)生計(jì)算機(jī)病毒的真正內(nèi)涵總結(jié)通過前面的分析,讓學(xué)生總結(jié)出電腦病毒的概念:特點(diǎn)、起
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