七年級地理下冊 7.5 北極地區(qū)和南極地區(qū)教案1 湘教版

1、北極和南極地區(qū)問題南極和北極1主備用主核使用補充用戶初一地理小組課程類型新教學(xué)使用日期教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解南極洲的地理特征；在南極洲地圖上，可以正確地指出與南極洲接壤的三個海洋長城站和中山站的位置和名稱。2.培養(yǎng)學(xué)生在南極地圖上辨別方向的能力。讓學(xué)生了解南極氣候的特點，了解氣候的成因，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。3.讓學(xué)生了解保護南極環(huán)境的意義，認(rèn)識保護南極生態(tài)環(huán)境的重要性，增強學(xué)生的環(huán)境意識。重點和難點教學(xué)重點：南極洲的地理位置特點和獨特的自然地理環(huán)境。南極洲的氣候特征和豐富的自然資源。教學(xué)難點：南極氣候的原因。教學(xué)方法：閱讀圖片分析法、對比分析法、創(chuàng)設(shè)情境法和自學(xué)指導(dǎo)法教學(xué)工具：多媒體、教學(xué)

2、掛圖和板畫教學(xué)過程：首先，復(fù)習(xí)問題請告訴我們你對西歐的了解。二、新課程的引入：高高的浮冰，刺骨的海水和兇猛的北極熊，你知道這是什么地方嗎？告訴并引導(dǎo)學(xué)生回答。冰雪覆蓋，企鵝成群，冰川很深，這是哪里？今天我們走進這兩個神秘的領(lǐng)域。黑板上寫著：第五節(jié)北極和南極第三，講新課：范圍和地點學(xué)生閱讀圖片，閱讀書籍和回答問題。指地圖，引導(dǎo)學(xué)生從地圖上找到答案。最后，老師總結(jié)學(xué)生的答案。1.北極地區(qū)：北極圈以北(學(xué)生思考并回答)。(1)北冰洋(緯度最高的海洋)的緯度特征(2)它幾乎被哪些大陸包圍？(注意位置)北美、亞洲、歐洲。(3)北冰洋橫跨多少經(jīng)度？(跨越360度，跨越經(jīng)度最長的海洋)(4)我們想談?wù)摰膮^(qū)域

3、是北冰洋嗎？不準(zhǔn)確。它應(yīng)該在北極圈內(nèi)，面積比北冰洋還大。2.南極地區(qū)：南極大陸及其鄰近島嶼和邊緣的冰。(1)南極洲的緯度和位置特征(2)哪一個海洋圍繞著三個海洋(方位角，從東到西順時針？(3)哪幾個大陸隔著海相對？回答：(1)(緯度最高的大陸)(2)大西洋、印度洋和太平洋。(3)南美洲和大洋洲教科書60頁南極洲和61頁海上浮冰和南極冰蓋。提問：想想看，為什么浮冰會對海運造成更大的威脅？海面上的浮冰部分很小，很難被發(fā)現(xiàn)，但水下部分很大，所以船只很容易被巨大的浮冰損壞和沉沒。北極和南極地區(qū)的氣候課本60頁，閱讀材料，總結(jié)南極地區(qū)的氣候特征。學(xué)生們一個接一個地閱讀、討論和總結(jié)。1.南極洲的氣候特點是極度寒冷、大風(fēng)和干燥。2.極地的氣候特征：極冷，多風(fēng)，降水稀少。3.極地氣候形成的原因?？偨Y(jié)：總結(jié)本課的內(nèi)容。作業(yè)：課后回家閱讀，找出關(guān)于北極和南極的知識。填滿相冊學(xué)生們自由地談?wù)撍麄儗ξ鳉W的理解。學(xué)生觀看圖片。學(xué)生閱讀圖片并回答問題學(xué)生回答問題學(xué)生閱讀圖片，回答問題，理解記憶學(xué)生閱讀并談?wù)撍麄儷@得的信息。學(xué)生總結(jié)課后，通常安排學(xué)生在早上認(rèn)真閱讀地理。這20分鐘屬于隨時鞏固，效果更好。有必要知