九年級語文修改病句復習.ppt

1、中考語文病句修改專項復習,復習目標,1.掌握八種病句修改類型。 2.能準確判句子有無語病。 3.能對病句進行恰當修改。,第一課時,中考題型回顧,2013 3據氣象部門預報，今天本市將有臺風來襲。個相關部門已做好準備，嚴陣以待。下午四點左右，臺風正式登陸，呼嘯的狂風和密集的雨點一起落了下來。傍晚時分，南郊部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)出現受災現象。日前各項救災工作正在緊張有序地進行。 改后的句子： _,下午四點左右，臺風正式登陸，呼嘯的狂風刮了起來，密集的雨點落了下來。,主謂搭配不當,中考題型回顧,2014 3.下面畫線的語句在表達上存在間題，請加以修改。(2分) 進入數字化時代后，漢字記錄方式發(fā)生了重大變化，從過去

2、的手寫演變成了鍵盤輸入、語音輸入等。很多人在長期使用新的輸入方法后，出現了提筆忘字和書寫不夠規(guī)范。 修改后的語句： _,多人在長期使用新的輸入方法后，出現了提筆忘字和書寫不夠規(guī)范的情況。,成分殘缺,中考題型回顧,2015 3下面畫線的語句在表達上存在問題，請加以修改。（2分） 一根稻草丟在大街上一文不值，綁在大白菜上就可以賣白菜的價格，綁在大閘蟹上又可以賣出大閘蟹的價格。想想這些，誰能否認位置不可以對價值產生影響呢？ 修改后的句子：_,想想這些，誰能否認位置可以對價值產生影響呢？,不合事理,中考題型回顧,2016 4.下面畫線的語句在表達上存在問題，請加以修改。（2分） 為響應全民健身的號召，

3、我市多所學校組織了“健步行”活動。這項活動得到了家長們的高度評價，他們認為，“健步行”活動不但有助于磨練孩子們的意志，而且能增強孩子們的體質。 修改后的句子：_,健步行”活動不但有助于增強孩子們的體質，而且能磨煉孩子們的意志。,語序不當,中考題型回顧,2017 3下列各句沒有語病的一項是（） A中國不僅是“一帶一路”建設的倡議者，更是負責任的參與者、有擔當的行動者 B通過參加這次活動，使我對中國博大精深的書法藝術產生了濃厚的興趣 C大魚海棠在影片質感和人物情節(jié)方面突破了一大步的跨越 D防止校園欺凌事件不再發(fā)生是個系統(tǒng)工程，需要多方面、多領域齊心協(xié)力完成,中考題型回顧,2017 3下列各句沒有語

4、病的一項是（） A中國不僅是“一帶一路”建設的倡議者，更是負責任的參與者、有擔當的行動者 B通過參加這次活動，使我對中國博大精深的書法藝術產生了濃厚的興趣 C大魚海棠在影片質感和人物情節(jié)方面 實現 突破了一大步的跨越 D防止校園欺凌事件不再發(fā)生是個系統(tǒng)工程，需要多方面、多領域齊心協(xié)力完成,A,成分殘缺 搭配不當 不合事理,近五年的發(fā)展變化,1.將名著閱讀中語法題融合到病句中考查，分值也有變化，由2分增長到3分。 2.由原先考一個知識點到考多個知識點?？歼^的病句類型如下： 2013年主謂搭配不當 2014年成分殘缺之缺賓語 2015年不合事理中關于不字的使用 2016年語序不當 2017年成分殘

5、缺之缺主語，主謂搭配不當，不合事理之不字的運用。,一、語序不當 二、成分殘缺 三、搭配不當 四、不合事理 五、句式雜糅 六、句意歧義 七、重復多余 八、用詞不當,病句類型及修改,主 要 類 型,一、語序不當 （1）多項定語：她是一位優(yōu)秀的有20多年教學經驗的國家隊的籃球女教練。 （2）并列詞語或短語排列順序不當：我們要從縣內外、省內外、鄉(xiāng)內外的實際情況出發(fā)。 （3）分句間次序不當：聞一多先生，是大勇的革命烈士，是熱情的優(yōu)秀詩人，是卓越的學者。 （4）關聯(lián)詞語位置不當：不僅中草藥能與一般抗菌藥媲美，而且副作用小，成本也較低。,一、語序不當 （1）多項定語：她是一位優(yōu)秀的有20多年教學經驗的國家隊

6、的籃球女教練。 多項定語的語序一般是：領屬性詞數量動詞（短語）形容詞名詞中心詞。,她是國家隊的一位有20多年教學經驗的優(yōu)秀的籃球女教練。,一、語序不當 （2）并列詞語或短語排列順序不當：我們要從縣內外、省內外、鄉(xiāng)內外的實際情況出發(fā)。 （3）分句間次序不當：聞一多先生，是大勇的革命烈士，是熱情的優(yōu)秀詩人，是卓越的學者。 （4）關聯(lián)詞語位置不當：不僅中草藥能與一般抗菌藥媲美，而且副作用小，成本也較低。,3,2,1,跟蹤練習一,請修改下列語句 1.我們要不斷提高和培養(yǎng)自己的發(fā)現問題、分析問題和解決問題的能力. 2.只要經常鍛煉身體,才會不斷增強體質. 3.許多附近的老人和孩子都跑來看他們 4.長跑不

7、但可以鍛煉意志，而且可以鍛煉身體,二、成分殘缺 （1）缺主語：由于她這樣好的成績，得到了老師和同學們的贊揚。 通過這次活動，使偏遠地區(qū)的孩子們，對未來充滿了信心。 （2）缺謂語：我國人民正在意氣風發(fā)地為建設一個現代化的社會主義強國。 （3）缺賓語：雖然每天工作很忙，但我還是抓緊和同學們研究問題或自己看書。,二、成分殘缺 （1）缺主語：由于她這樣好的成績，得到了老師和同學們的贊揚。 通過這次活動，使偏遠地區(qū)的孩子們，對未來充滿了信心。 （2）缺謂語：我國人民正在意氣風發(fā)地為建設一個現代化的社會主義強國。 （3）缺賓語：雖然每天工作很忙，但我還是抓緊和同學們研究問題或自己看書。,二、成分殘缺 （1

8、）缺主語：由于她這樣好的成績，得到了老師和同學們的贊揚。 通過這次活動，使偏遠地區(qū)的孩子們，對未來充滿了信心。 （2）缺謂語：我國人民正在意氣風發(fā)地為建設一個現代化的社會主義強國。 （3）缺賓語：雖然每天工作很忙，但我還是抓緊和同學們研究問題或自己看書。,A,B,二、成分殘缺 （1）缺主語：由于她這樣好的成績，得到了老師和同學們的贊揚。 通過這次活動，使偏遠地區(qū)的孩子們，對未來充滿了信心。 （2）缺謂語：我國人民正在意氣風發(fā)地為建設一個現代化的社會主義強國。 （3）缺賓語：雖然每天工作很忙，但我還是抓緊和同學們研究問題或自己看書。,A,B,A,而奮斗,B,二、成分殘缺 （1）缺主語：由于她這樣

9、好的成績，得到了老師和同學們的贊揚。 通過這次活動，使偏遠地區(qū)的孩子們，對未來充滿了信心。 （2）缺謂語：我國人民正在意氣風發(fā)地為建設一個現代化的社會主義強國。 （3）缺賓語：雖然每天工作很忙，但我還是抓緊和同學們研究問題或自己看書。,A,B,A,而奮斗,時間,B,跟蹤練習二,請修改下列語句 1.對于不文明守紀的同學，難道不應該受到責備嗎2.佛山市民都在努力為建設一個文明衛(wèi)生城市 3.雖然每天工作很忙，但還是抓緊和同學研究或自己看書 （ 3 ） 缺賓語 例如：雖然每天工作很忙，但還是抓緊和同學研究或自己看書。 （ “抓緊”什 么？“時間”一詞不能省。 ） 我們要盡一切力量使我國農業(yè)走上機械化，

10、集體化。,三、搭配不當 （1）主謂: 我國棉花的生產，過去不能自給。 （2）動賓：紀念三八節(jié)的到來。 （ 3）修飾語和中心語 ：同學們把教室打掃得干干凈凈、整整齊齊。 （ 4）關聯(lián)詞語：一個領導干部，只有關心群眾冷暖，熱 心為人民辦實事，就能得到群眾的擁護和愛戴。 （ 5）一面與兩面：汽車質量的好壞，是安全行駛的重要因素。,才,A,能否,B,三、搭配不當 （1）主謂搭配不當: 我國棉花的生產，過去不能自給。 （2）動賓搭配不當：紀念三八節(jié)的到來。 3）修飾語和中心語 ：同學們把教室打掃得干干凈凈、整整齊齊。 4）關聯(lián)詞語 ：一個領導干部，只有關心群眾冷暖，熱心為人民辦實事，就能得到群眾的擁護和

11、愛戴。 5）一面與兩面：汽車質量的好壞，是安全行駛的重要因素。,A,B把桌椅擺放得整整齊齊。,跟蹤練習三,請修改下列語句 1.教師肩負培養(yǎng)大批科技隊伍的重任 2.解放前，爸爸和哥哥兩人掙來的錢還不夠養(yǎng)活一家人的生活。 3.中國人民的解放在民族關系上起了基本的變化。 4.做好生產救災工作決定于干部作風是否深入。 5.不管氣候條件或地理環(huán)境都極端不利，登山隊員仍然克服了困難，勝利攀登到頂峰,課堂小結,病句三種類型： 1.語序不當。 2.成分殘缺。 3.搭配不當。,課堂小結,病句修改原則： 1.原意要保。 2.多就少改。 3.越簡越好。,課堂小結,病句修改方法： 1.增殘缺的成分要補 2.刪重復多余

12、詞要刪 3.調語序不當的要調 4換搭配不當的要換,檢測,布置作業(yè)：,完成學案第一課時作業(yè),第二課時,復習目標,1.掌握五種病句修改類型。 2.能準確判句子有無語病。 3.能對病句進行恰當修改。,知識回顧,一、病句三種類型： 1.語序不當。 2.成分殘缺。 3.搭配不當。 二、病句修改原則： 1.原意要保。 2.多就少改。 3.越簡越好。 三、病句修改方法： 1.增殘缺的成分要補 2.刪重復多余詞要刪 3.調語序不當的要調 4換搭配不當的要換,（1）反問句否定不當： （2）否定詞使用不當: （3）前后矛盾: （4）并列或分類不當:,霧霾過后，抓緊治霾才有可能避免不會陷入周而復始的霧霾困擾之中。,

13、汽車突然漸漸慢下來。,四：不合事理 在表述中，或違反人們的邏輯思維，或違背客觀現實情況，或前后矛盾，或顧此失彼，或因為否定不當而造成相反意思等，使句子表達不合事理。,A,B,A,B,這悲壯的故事，怎能不使我不感動得流淚呢？,（“避免、預防、切忌、杜絕”等詞）,幾百名少先隊員、共青團員和青年學生參加了大會。,跟蹤練習四,請修改下列語句 1.為了防止這類交通事故的不再發(fā)生，我們加強了交通安全的教育。 2.昨日，從省醫(yī)藥行業(yè)協(xié)會中藥產業(yè)分會再次傳來喜訊，通過專家艱辛攻關，使SOD比活性在大規(guī)模生產中達到6960U/mg蛋白，使SOD價格下降了120倍，捍衛(wèi)了中國SOD技術領先世界的地位。 3.魯迅的

14、小說寫的是平凡人的平凡生活，沒有生動的故事和引人入勝的情節(jié)，卻充滿了無窮的藝術魅力 4.參加勞動的有農民工、教師和青年。,A,B,五、重復多余（1）主語多余：如何才能讓大家富起來？關鍵的問題是知識在起決定性作用。知識貧乏必然造成財富的貧乏，財富的充足往往是以知識的充實為前提的。 （2）謂語多余：孔繁森的事跡值得可歌可泣。 （3）賓語多余：戰(zhàn)爭，只會使人們生靈涂炭。 （4）定語多余：看著眾多莘莘學子的求知目光，他更感責任重大。,（5）補語重復多余：丁二做什么事情都非常認真得很。 （6）約數多余：近日新區(qū)法院審結了這起案件，違約經營的小張被判賠償原告好路緣商貿公司經濟損失三千多余元。,跟蹤練習五,

15、請修改下列語句 1.教師肩負培養(yǎng)大批科技隊伍的重任 2.解放前，爸爸和哥哥兩人掙來的錢還不夠養(yǎng)活一家人的生活。 3.中國人民的解放在民族關系上起了基本的變化。 4.做好生產救災工作決定于干部作風是否深入。 5.不管氣候條件或地理環(huán)境都極端不利，登山隊員仍然克服了困難，勝利攀登到頂峰,六、句式雜糅,把兩種句式或兩個意思雜糅在一個句子之中，造成語句結構混亂，意思不清。,標準漢語的主要讀者對象是為英語國家中國留學生子女及漢語愛好者編寫的漢語教材。,六、句式雜糅,把兩種句式或兩個意思雜糅在一個句子之中，造成語句結構混亂，意思不清。,標準漢語的主要讀者對象是為英語國家中國留學生子女及漢語愛好者編寫的漢語

16、教材。,“標準漢語的主要讀者對象是英語國家中國留學生子女及漢語愛好者”，或“標準漢語是為英語國家中國留學生子女及漢語愛好者編寫的漢語教材”。,跟蹤練習六,請修改下面語句 公安部這次旨在以“打擊毒品、遏制犯罪”為目的的“利劍”行動，經過廣大干警三個月的連續(xù)奮戰(zhàn)，圓滿結束了。 （ 3 ） 缺賓語 例如：雖然每天工作很忙，但還是抓緊和同學研究或自己看書。 （ “抓緊”什 么？“時間”一詞不能省。 ） 我們要盡一切力量使我國農業(yè)走上機械化，集體化。,七、句意歧義,句意在特定的語境里，一般只有一個意思，句子有多種理解，就造成了句意歧義。,1、校長、副校長和其他學校領導出席了這屆迎新會。,1、校長、副校長和其他學校領導出席了這屆迎新會。,七、句意歧義,句意在特定的語境里，一般只有一個意思，句子有多種理解，就造成了句意歧義。,A 學校的其他領導,B 其他學校的領導,跟蹤練