（精選）高校自主招生之結構化面試.ppt

1、高校自主招生之結構化面試,結構化面試介紹 什么是結構化面試 常見形式 流程 常測指標 常見面試問題,應對技巧 熟悉報考院校專業(yè) 著裝、交流禮儀 身體語言 認識自己 熟悉自己的申報資料 模擬實戰(zhàn),面試：有目的的聊天！,介紹篇,一 什么是結構化面試： 依照預先確定的內容、程序、分值結構進行的面試形式?；蛘哒f對所有考生，提基本相同的問題、提問順序基本類同、評分標準相同。,我校采取“學科面試+綜合筆試”的測試方式，主要考察學生的專業(yè)發(fā)展?jié)摿?、?chuàng)新意識、心理素質、表達能力、思辯能力、突出特長等素質，測試滿分為200分。其中，面試分三個環(huán)節(jié)進行（1、個人陳述，2、命題陳述，3、學科特長問答），滿分160分

2、，占總成績的80%。筆試滿分40分，占總成績的20% 。,西南大學2015年自主招生簡章,二、 結構化面試的常見形式 單獨面試：一對一或多對 一，考官提問，考生回答。 群體面試：多對多，有對 話式、討論式、辯論式。,“浙大學子”現身說法： 1月4日的浙大面試，面試是五對五形式，即兩個五人的學生小組面向而坐，桌子的兩端坐著記錄打分的老師。面試分為兩個部分，首先是每人一分鐘的自我介紹，然后是五對五辯論。 1月10日是西南財大的面試。西南財大是一對五的面試，即一個考生五個左右的教授。,三 結構化面試之流程 1，隨機抽簽、考號排序確定入場次序 2，準備（通常會拿到面試題目，5-10分鐘左右的準備時間）

3、 3， 入場 4，預備過渡階段：問候、自我介紹；考官介紹討論、辯論規(guī)則；提供討論或辯論題目 5，進入陳述、提問和對答、辯論、討論 6，結束 7，退場,四，常見的面試評價指標： 面試考官如何談？（教育培訓周刊) “2013年復旦大學自主招生面試昨天結束。昨天傍晚，部分來自復旦文、理、醫(yī)科的面試專家接受了記者采訪。專家表示，他們最青睞那些人格獨立、思維嚴謹、知識面廣的考生?！?“我們要考察考生是否有研究欲望和獨立分析能力，是否能夠成為未來的學術新星，這種素質是與眾不同的?！?“從面試結果來看，排名靠前的考生都有哪些特點？起碼要講真話。參加面試的一位文科專家表示。同樣的觀點，也有醫(yī)科領域的考官表示，

4、從我的感覺來講，第一要很真誠，第二他回答的問題，從邏輯上來講，思維要非常清楚。另外，從他的知識面來講，要能根據這些知識進行分析或者歸納?！?“我的高中數理化競賽成績很突出，我讀書視野比較開闊，比如君主論、博弈論等，跟大師的思想發(fā)生過碰撞”來自47中的男生自信滿滿地作自我介紹，凸顯自己作為一名理科生知識面之廣泛。這位男生身著很隨意的運動服，為了表現自己不緊張，坐姿上也很隨便。 考官考官點評：“首先你的著裝太運動，而且坐姿不太好，有點拘謹，你可以把腳放下來，你手好像怎么放不都合適，可以拿一個小本坐下來，別晃?！?“面試不光看學生的知識面，而是對整個綜合素養(yǎng)的考量，包括對問題有沒有自己的見解、口語表

5、達的流暢和針對性?！?“回答問題要表現出自己獨特的見解。在展示知識面的同時，展示出自己獨特的見解和認識問題的高雅品位?！?考官都表示，對于學術上存在發(fā)明創(chuàng)造潛質，以及將來可能成為領袖人才的學生，都特別喜歡?！斑@種考生往往邏輯特別清楚，思維也很有創(chuàng)造力，交流時也十分有自信?！蓖瑫r，性格積極向上，富有社會責任感的學生，也深為考官所喜愛。,1，著裝、禮儀 精神面貌,著裝大方得體； 謙虛、有禮； 談話禮儀； 樂觀自信,華東師范大學 ：周宏教授 “我聽說，不少學生在面試環(huán)節(jié)中，看見面試官，招呼也不打，在細節(jié)上非常不注意，缺乏禮貌，影響到老師對學生的綜合評價?！?“考生要時刻注意自己的禮貌、態(tài)度和眼神，要

6、在自信中表現出謙虛。眼神看著主考官而不是不斷游移。”,高等教育專家：熊丙奇 “談吐、儀態(tài)這些非常重要。有些書呆子眼睛不敢看評委老師，這肯定得不了高分。得高分的同學一定知識面廣、思路清晰，答問有條理。”,上海交通大學原副校長：印杰 “學生平時要注意自己的個人談吐、舉止，別人講話的時候不要輕易打斷。”,“回答問題時，要用簡潔而富有邏輯的語言把握事物的本質，把問題回答清楚。”,“有位來自南匯的女生，從資料里可以看到，她的父親早年去世，她和媽媽在一起生活，家里很窮?？墒窃诿嬖囘^程中，這位同學樂觀開朗，談吐得體，全然看不出生活的困頓所留下的痕跡。她的陽光表現打動了在場的每位評委，贏得了一致的好評，順利入

7、圍?！?“還有一位同學，狂妄得不得了，輪到他發(fā)言的時候，便大談特談什么書都看過、什么東西都知道?，F場的評委都是文學、化學、計算機等各個領域的專家，這么吹噓自己，不怕風大閃了舌頭么？評委要剎他威風是很容易的，問他一個化學方面的專業(yè)問題，他即刻目瞪口呆了?！?2，語言表達能力,將自己的思想、觀點明確無誤地表達出來，并試圖讓聽眾接受的 理解他人的意思； 口齒清晰，具有流暢性； 內容有條理、富有邏輯性； 他人能理解并具有一定的說服力； 恰當、有分寸、有感染力。 用詞精練、準確。,含糊不清； 過多停頓、磕絆； 無層次、無主次、混亂； 干癟、生硬； 繁瑣、重復；,3，綜合分析思維能力,思維方面：綜合是指事

8、物的各個部分或各種特征聯合為整體；分析是將事物的整體分解為部分。 邏輯性：對事物能從宏觀方面進行總體考慮；從微觀方面對其各個組成成分予以考慮； 嚴密完整性：能注意整體和部分之間的相互關系及各部分之間的有機協調組合。,復旦大學醫(yī)學專家 “我問學生對醫(yī)患矛盾問題的看法，較多的人從醫(yī)生問題出發(fā)，也有一些人從患者問題出發(fā)。但是有一個學生分別從醫(yī)生、病人、醫(yī)院、國家四個視角出發(fā)，看問題更全面?！?綜合分析能力,綜合的表述方式 分析的表述方式 題型：對重大理論問題的理解； 對社會熱點現象的認識； 對名言警句的解讀。,4，應變能力,頭腦的機敏程度，對突發(fā)事件或意外事件的應急處理能力。 迅速、準確理解問題，并

9、抓住問題要害所在 敏捷、盡快作出合理、準確的回答,一塊磚頭的用途有哪些，越多越好。 蚊子和老虎有什么共同之處，越多越好。 用以下名詞造句：撲克牌、秦始皇、航天飛機。 請你出一道題將我難住，前提是你知道答案。 有人說，一切歷史都是當代史，你怎么看？,創(chuàng)新能力,喬布斯說，領導者和追隨者最大的區(qū)別在于創(chuàng)新。 怎樣推行變革？ 交叉學科思路 嘗試解決還沒有解決辦法的問題 想象能力（物理學家有氣壓計測量樓層高度）,5，報考意愿和動機,對報考院校和專業(yè)的了解程度 校訓 校友 專業(yè)特色 對報考專業(yè)的知識儲備 對自身未來學業(yè)的規(guī)劃,你怎么理解我校的校訓？你對“水木清華”怎么理解？你為什么要選擇考古這個專業(yè)？ 你

10、最崇拜我們學校的哪一位教授，為什么？你打算怎樣在我校實現人生理想？,6，社會時事熱點與知識的融合應用,了解并關注社會政治、科技、經濟、文化等領域的熱點時事 能夠結合學科專業(yè)知識，對社會熱點提出自己獨到見解,2014年面試題目： 尋找馬航失聯客機可以用哪些方法？ 目前我國北方霧霾肆虐，談談你對pm2.5的認識，解決辦法有哪些？ 談談你對3D打印的認識。,說出全國政協常委委員的名字。 你對醫(yī)保有什么看法？你認為國家應該采取什么措施？ 中國遲遲沒有新聞立法，為什么？ 請說出“兩會”是哪兩個會議？,7，日常生活現象與知識的融合應用,能夠用高中所學知識對日常生活現象予以合理解釋 日常生活的思考能力 日常

11、生活的自理能力,如果你可以穿越回古代,你想到哪個時間的什么地方?你想成為誰或你想做些什么?為什么?,一只螞蟻從10層樓上摔下會不會摔死？,洗衣機由哪幾部分組成？ 南方遭受雨雪冰凍災害，為什么在結冰的道路上要撒一些鹽？ 我要去倫敦觀看一場晚上6點的足球比賽，從上海飛到倫敦要16個小時，請問我乘幾點的飛機比較合適？ 電鈴打鈴的頻率低，應該怎么調整？（ 如果做飯過程中，菜太咸怎么辦，太酸又怎么辦？,8，基礎知識的識記,扎實、牢靠、全面的基礎知識，必須能夠再現出來,巴金的筆名是怎么來的？ “綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧?！闭堦U述一下你對“鬧”字的賞析。 你是否喜歡做物理實驗？測電阻時，實驗的誤差從哪

12、里來？如果電源是交流電，該怎么測電阻？,9，社會責任感、道德判斷、價值觀,不局限于“小我”格局，有社會責任感 正確的是非善惡道德判斷、價值觀,如果你在政府部門身居要職，有公司因第一次審批不合格，就暗中塞錢給你，你又因為結婚、搬家等事著急用錢；反之，現在不收錢，這個企業(yè)也會把質量搞好，但要等個把月，你的選擇是？,有位學生成績不錯，一般的問題可以順利地回答出來。面試過程中，評委又提出了這么一個問題：“對于小泉參拜靖國神社的現象，你怎么看？”他一副無所謂的樣子，輕描淡寫地說：“只不過是一個事實，兩國各自有表述?！?五，常見的面試問題類型 （自主招生：具體問題難以預測）,真題： “如果你是一個醫(yī)務人員

13、，有一個病人已到了肝癌晚期，治療過程十分痛苦，該病患的女兒希望你能停止用藥，讓他安樂死以免繼續(xù)忍受痛苦，你會怎么做？”,讓小龔突然回想起自己一個表妹，“她在7歲時患上白血病，雖然化療很痛苦，但妹妹依然很樂觀，并沒有放棄繼續(xù)生活的勇氣”。當時小龔鼻子一酸，眼淚就止不住地往下掉。她最后給了考官這樣的回答：“如果我是醫(yī)務人員，我絕對不允許這樣做。有的人生病很痛苦，但是卻很想活，我不會這樣做也沒有權力決定別人的生死”,1，開放式問題： 沒有固定、標準答案的問題；常見于各高校自主招 生考試的面試中。,復旦大學首屆自主招生面試，有考官提問：玉皇大帝和如來佛哪個大？,批判、質疑,據報道，未來幾年我國將投入巨

14、資發(fā)展嫦娥計劃，而目前我國還存在很多貧困人口。你如何看待這種現象？,華東師范大學歷史系面試：你最喜歡的一本歷史類書籍，你對書中哪一部分感觸最深，以及談一下歷史對你的教育思想有什么影響？,2，過往事例類問題 根據考生申報資料中，自我陳述有關個人特長成就、學術實踐、社會實踐進行提問。 要求考生回答實事求是，達到符合STAR原則： Situation：情境 Task：任務、問題、挑戰(zhàn) Action：行動、分析思路、解決措施 Result：結果、他人的評價、實效,接下來發(fā)生了什么？ 結果怎樣？ 他人對此有何看法？,請告訴我一件你在校期間社會實踐活動中，與其他人共同解決問題的事件？,提問的目的（評價指標

15、）：了解你的協調，控制，人際關系，團隊合作，溝通，創(chuàng)新、語言表達等等。 提問分析： 潛在的問題：這件事發(fā)生在什么情況下？與你一起工作的是什么人？你們采取什么方式工作，你的角色？在這一過程中你們對問題的看法有沒有不同？任務完成后，你的合作者如何評價你？,糟糕的回答： 去年的時候我們有個校友檢查出了白血病，我和班上的同學一起在校內外組織了募捐，最后籌措了兩萬五千多的捐款！對于治病起到了很大的作用！他現在還活著！,較好的回答 1，去年的時候我們有個校友檢查出了白血?。?2、我是班長，第一時間通過輔導員與校團委聯系，然后組織我們班同學在校園里開展了兩天“募捐”的團日活動，此前在校廣播臺宣傳了三天。 3

16、、我還通過學院校友錄找到了兩 百多個已經畢業(yè)的校友，和兩個同學挨個打電話，聯系到了17個人，通過登門拜訪，最后獲得捐款八千多塊，學校師生捐了一萬多。 4、我還通過我的姐姐與華商報 聯系，在頭版做了報道，一個禮拜，社會捐款超過了9萬塊。,L: 這次的經歷不僅幫助了別人，也給我很多啟發(fā)，教會我不要害怕困難，一個困難是確定的，而解決問題的方法確實不確定的。募捐是一件困難的事，但是我們找到了幾種辦法解決這個苦難。這個經歷還讓我深切地體會到幫助別人，對自己也大有裨益。,3、情境假設性問題 問題設置出虛擬假定條件或情境，考察考生的反應：情緒、意圖、行為。 如果這次自主考試，你落選了，你會怎樣？ 如果你被我

17、校X專業(yè)錄取了，你對大學4年有什么計劃？ 如果讓你來評價，你認為跟你同組的考生，誰可能勝出？為什么？ 假如你大學入學后，某課程上課時，你發(fā)現老師有內容教錯了，你會怎樣？ 答題原則：積極向上，謙虛，實事求是，勝不驕敗不餒,應對準備篇,一、著裝效果：端莊大方，青春陽光 男生： 頭發(fā)整齊，不要太長，更忌油頭粉面; 戴近視眼鏡，不戴太舊鏡或太新潮的眼鏡框架; 牛仔衣褲、休閑衫等； 襯衫新舊要適當; 女生： 頭發(fā)整齊，不披頭撒發(fā)、不染發(fā)、頭飾過多； 不穿太緊、太露、太薄衣服; 指甲不染色，不帶夸張飾物; 不擦香水; 不穿高跟鞋；,29,二，交流禮儀：必須要做到：問好、感謝！,站姿：身體直立、視線水平或微

18、微下垂、雙手在身體前交叉或自然下垂； 坐姿：坐直、身體前傾，雙腿平行或交叉，不抖動；,避免小動作：望天花板、不停翻眼、拂頭發(fā)、摸耳朵、咬嘴唇、抖腿、無意識的玩手指、玩筆、或笑場用手捂嘴的情形。,三，語言表達形式層面：最好：讓別人發(fā)現、有意識練習,音量：切忌過低（ 考官：聽不清楚；不自信；欠缺能力） 語速：適中，切忌過快，但過慢也會讓你表達的信息比較少； 語氣語調：自然，起伏得當，切忌呆板僵硬； 避免過多不必要語氣詞、用語啊，呢，哪，喔，啦，嗯，我覺得，然后， 流暢：避免不必要的停頓 精練：,四，語言表達實質內容層面 （平時積累所得?。?條理性：有層次、有主次 首先、其次、再次 第一、第二、第三

19、 其一、其二、其三 邏輯性：嚴密、全面 正反 多維度 論點和論據嚴絲合縫 如果，就；但是；然后；所以,五，認識自己、熟悉申報資料,自己的優(yōu)點、特點是什么，用什么來證明？,況杰（普匯創(chuàng)展管理咨詢高級合伙人、人力資源專家 ）： “其實，任何人都有別人不能替代的優(yōu)點，一些不太出眾的人也一定有優(yōu)點。你把這個優(yōu)點及具體的例證放到簡歷里，并且真正發(fā)揮于工作中，就會受到人事經理的關注?！?一定要找一件能反映自己能力的事。比如，社會實踐這一欄有的同學就寫下三個字“拉贊助”，但示什么時間做的，做的經過和效果如何，成功與否，這些又都不寫。所以，要將事實寫清楚、明確因為事實勝于雄辯。,梳理自己的高中學習、生活經歷,

20、梳理一下過往的人生經歷(當然最主要的是高中階段)。 通過這樣的梳理，首先你能產生一種自信，因為每個人的人生中或多或少都有過一些值得自己驕傲和回味無窮的事情，要相信自己是一個值得所申請學校擁有的人；其次是幫助你定下心、了解自己，明確自己的個人特色。 通過該經歷獲得或體現：組織能力、抗壓力、計劃規(guī)劃能力、樂觀心態(tài)、溝通能力、學習能力、研究能力總能找到一個閃光點。,要記?。好嬖嚬倏隙ㄈ耸忠环菽愕纳陥蟛牧希约氉x并提煉申報資料要點。,許多同學都會在推薦材料中寫“特長”而特長一項也往往是自主招生面試的常問問題。廣雅中學的陳同學，報考金融學，他的特長是書法和鋼琴，練過三年字，鋼琴過了七級。面試官問：“書

21、法之人都知道顏柳歐趙，他們是哪四位？”陳同學回答完楷書四大家之后，表示自己練習的是王羲之的蘭亭序，面試官又追問：“現在流行的蘭亭序有哪些摹本？”這可讓陳同學為難了。,西南大學入圍考生：“我有一個同學在介紹自己時說喜歡建筑，面試時教授就問他“什么是巴洛克建筑”、“對哥特式建筑有什么想法”之類的問題，但是他僅僅是對建筑有一點點興趣，結果自然是答不上來。”,西南大學入圍考生：“重讀自薦信和推薦信。如果你組織過什么活動，再回憶一下你在團隊中的作用、活動的大事記、你的收獲。對于你在信中提到的任何比較引人注意的內容都要再思考一下。想想老師可能會對什么感興趣，可能會問什么問題。千萬不要老師問了你的某個經歷，你卻一句話都說不出?！?六、熟悉報考院校和專業(yè),西南大學入圍學生： “你必須了解你想進的專業(yè)，上網查好和你的第一志愿專業(yè)有關的信息。高中生對專業(yè)一片迷茫是常態(tài)，但底線是你要清楚這個專業(yè)是學什么的，出來能做什么。接下來，想清楚你的理想和志向，理清你選擇的專業(yè)和你的理想之間的關系，即你為什么要選擇這個專業(yè)（這幾乎是必問的）。” 補充：院校的校訓、辦校歷史、知名教授、知名校友等,七，自我介紹（刻意與自