詩歌鑒賞之語言2ppt.ppt

1、，古代市值鑒賞時(shí)的語言，引進(jìn)，我國古代市值燦爛，詩人輩出，在高一階段的學(xué)習(xí)中，我們接觸了大量的古詩，通過學(xué)習(xí)，初步了解了詩境的現(xiàn)實(shí)、楚辭的浪漫、樂府的敘事、韓偉的豐骨，以及當(dāng)時(shí)和宋詞的高度，在牙齒課上，我們從高考的角度對(duì)古詩語言方面的鑒賞有了全面的理解。教育目標(biāo)，教育目標(biāo)，1，考試要求2，詩歌語言的鑒賞技巧，考試說明，考試說明，1，對(duì)詩歌的形象，語言和表達(dá)技巧的全面理解。2、評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。分析，古詩閱讀板塊，16年要求是“評(píng)價(jià)文章思想內(nèi)容和作者觀點(diǎn)的態(tài)度”。在古詩閱讀方面，鑒賞能力的考試是通過古詩的閱讀進(jìn)行的，評(píng)價(jià)能力的考試是通過文言文的調(diào)查進(jìn)行的。牙齒要求使命題的方向更

2、加明確，為我們平時(shí)的學(xué)習(xí)指明了方向。這次我將重點(diǎn)討論詩歌的語言鑒賞。有故事激動(dòng)的傳說，蘇東坡聰明的妹妹蘇妹妹，那首詩在東坡上。有一次妹妹出題考哥哥的時(shí)候，大哥讓我在“輕風(fēng)世流”和“淡月梅”中各寫一個(gè)字。蘇東坡不假思索地開口了。在前門“搖晃”，在后面的句子“照耀”，即“輕風(fēng)管家”，“淡月靈媒化”?！安涣咸K姐不屑一顧，”譏諷說，“打哈欠”。蘇東坡認(rèn)真思考后，又說了兩句：“輕風(fēng)舞蹈柳樹，譚月銀梅”。妹妹笑著說。很好，但仍然不是商品?！巴兂蓡“?。授弟弟不慌不忙地讀了答案?！陛p風(fēng)扶柳，譚月失梅。同胞吟唱樂趣后，禁不了絕規(guī). 輕風(fēng)“牙齒慢，如果沒有的話”，就不會(huì)出現(xiàn)“柳樹”的動(dòng)作，只有“浮雕”字才能把

3、輕風(fēng)西徐海、柳枝拂過的柔和、“光”、“細(xì)”等味道細(xì)細(xì)描述出來?！胺觥闭哂职扬L(fēng)人格化，給人一種溫柔的感覺。同胞的“搖擺”和“舞蹈”要和“狂風(fēng)”配合得好，才是妥當(dāng)?shù)?。下一句加上“零”，完全沒有朦朧的美，“銀燕”也不合適。寂靜的月亮已經(jīng)在大地上燦爛，所以梅花自然不如白天那么顯眼。月光照耀下，很快就遮住了。這樣“實(shí)子”這個(gè)字畫出了月光和梅花徐璐融合的景象。寫牙齒字，整個(gè)文章輝煌。中國古代詩歌把這種手段稱為連體字。連詞是古代詩人提高詩歌品位的重要手段。今天我們將從連體字的角度談詩歌語言的鑒賞。1、讀詩，回答問題：初梅堂齊萬木董潔欲望，孤獨(dú)根暖，獨(dú)歸。在全村的大雪中，昨晚發(fā)生了一件事。風(fēng)散發(fā)著幽幽的香氣，

4、鳥兒窺視著素凈的光線。明年按應(yīng)率先發(fā)表春季。你認(rèn)為風(fēng)箏中哪個(gè)字用得最好，為什么？詩表達(dá)作者的什么思想感情？1、讀詩，回答問題：初梅堂齊萬木董潔欲望，孤獨(dú)根暖，獨(dú)歸。在全村的大雪中，昨晚發(fā)生了一件事。風(fēng)散發(fā)著幽幽的香氣，鳥兒窺視著素凈的光線。明年按應(yīng)率先發(fā)表春季。你認(rèn)為風(fēng)箏中哪個(gè)字用得最好，為什么？詩表達(dá)作者的什么思想感情？1、讀詩，回答問題：初梅堂齊萬木董潔欲望，孤獨(dú)根暖，獨(dú)歸。在全村的大雪中，昨晚發(fā)生了一件事。風(fēng)散發(fā)著幽幽的香氣，鳥兒窺視著素凈的光線。明年按應(yīng)率先發(fā)表春季。你認(rèn)為風(fēng)箏中哪個(gè)字用得最好，為什么？詩表達(dá)作者的什么思想感情？a:“a”一詞用得最好。梅花比百花先開，已經(jīng)看了那個(gè)“早晨

5、”。而且，如果“一個(gè)茄子”又領(lǐng)先于媒人，就更顯示出牙齒梅不尋常，標(biāo)題中的“早晨”字更為突出。詩人含蓄地表達(dá)了他不孤獨(dú)，希望明年能及時(shí)踮起腳，在春季舞臺(tái)上占據(jù)領(lǐng)先地位的思想感情。(威廉莎士比亞，孤獨(dú)，孤獨(dú)，孤獨(dú)，孤獨(dú))，2，感謝欣賞好作品，鄭智薰慶旺嘉宇前開始了花之間的陸毅，鄭智薰后沒有葉底花牙齒。蜜蜂蝴蝶飛過墻壁，但鄰居懷疑春光。問題：王安石為什么把“飛來”改為“粉身碎骨”？鄭智薰慶王在下雨之前開始了花之間的陸毅，鄭智薰后沒有葉底花牙齒。蜜蜂蝴蝶飛過墻壁，但鄰居懷疑春光。問題：王安石為什么把“飛來”改為“粉身碎骨”？答：因?yàn)橹挥忻鄯浜靵y的剖面圖妙筆，才能真實(shí)地感受到晚春鄭智薰后特有的美麗景

6、色。3，方法柔道，如何解決精煉字體考試問題？3，方法柔道，如何解決精煉字體考試問題？答復(fù)步驟：(1)說明：句子中牙齒單詞的意思。(2)表現(xiàn)效果：擴(kuò)展聯(lián)想，把牙齒詞放在原件上描述場(chǎng)景。(3)評(píng)價(jià)：指出牙齒字母能烘托出什么氣氛，或表達(dá)什么感情。(。4，練習(xí)，菩薩灣李白平林冷漠，寒山一帶的悲傷墻。高層建筑昏暗，樓上有人擔(dān)心。玉階空著，宿醉急飛?；啬膬喝チ?？回哪兒去了？長(zhǎng)征更短。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“空白”者在表情達(dá)意中的作用。a:“空”在文中是“空，孤獨(dú)，孤獨(dú)”的意思。a:“空”在文中是“空，孤獨(dú)，孤獨(dú)”的意思。抒情的主人公站在玉溪里，茫然地望著黃昏中飛走的宿鳥。鳥不歸，觸動(dòng)了景生情，引起了無盡的思念和憂慮。

7、“，”a:“空”在文章中是“白，孤獨(dú)，孤獨(dú)”的意思。抒情的主人公站在玉溪里，茫然地望著黃昏中飛走的宿鳥。鳥不歸，觸動(dòng)了景生情，引起了無盡的思念和憂慮?！翱铡闭?，抒情主人公苦苦等待，但沒有結(jié)果的凄涼悲傷的感情，加上整個(gè)單詞的“擔(dān)心”味道，使主題更加鮮明。華子崗裴迪日落松風(fēng)，屋草露。云光侵跡，山翠甫人衣。請(qǐng)分析“schi”字的作用。“掠過”的意思是“掠過”，利用義演法提高了動(dòng)作，希望山色翠綠、可愛、柔和、豐富多彩。牙齒動(dòng)詞反映了詩人對(duì)華子江的愛和迷戀，可惜了山青對(duì)詩人的愛。1，注意動(dòng)詞：啊，在菊花洞籬笆下悠然見南山。1，注意動(dòng)詞：啊，在菊花洞籬笆下悠然見南山。看，在菊花籬笆下悠閑地看南山?！耙姟弊?/p>

8、，詩人在東籬下挖菊花，無意中與南山相遇，表達(dá)了詩人悠揚(yáng)悠揚(yáng)的生活。如果換成“希望”，詩人自愿去看的意思是乏味。水門檻前信二(一) (錢)杜富郭軒轅開放，沒有村莊可以俯瞰信貸。清江沿岸少，幽樹晚花多。細(xì)雨魚出來，微風(fēng)使燕子傾斜。城市10萬家具，這里有兩三個(gè)地方。水門檻前信二(一) (錢)杜富郭軒轅開放，沒有村莊可以俯瞰信貸。清江沿岸少，幽樹晚花多。細(xì)雨魚出來，微風(fēng)使燕子傾斜。城市10萬家具，這里有兩三個(gè)地方。水門檻前心二(一) (錢)杜富郭宣元張，沒有村莊可以俯瞰創(chuàng)傷。清江沿岸少，幽樹晚花多。細(xì)雨魚出來，微風(fēng)使燕子傾斜。城市10萬家具，這里有兩三個(gè)地方?！俺觥焙汀捌露取?。“外面”這個(gè)字是魚的快活

9、、自由、非常自然?！靶薄边@個(gè)字在文章中是斜飛的意思，不僅生動(dòng)地寫了燕子的動(dòng)作，還生動(dòng)地展現(xiàn)了燕子輕松愉快的形象。牙齒兩個(gè)字有力地表達(dá)了詩人的喜悅和喜悅之情。2，要注意修飾語。(1)修飾語大部分是形容詞，詩歌鑒賞中也是關(guān)注的焦點(diǎn)。(1)分析以下句子中劃水平線的表達(dá)效果：黃河遠(yuǎn)在白云之間，古城萬寶山。，(1)分析以下句子中紅字的表達(dá)效果：黃河遠(yuǎn)在白云之間，古城萬寶山。用孤獨(dú)的字寫完環(huán)境的孤獨(dú)，就知道人心了。(1)分析以下句子中紅字的表達(dá)效果：黃河遠(yuǎn)在白云之間，古城萬寶山。用孤獨(dú)的字寫完環(huán)境的孤獨(dú)，就知道人心了。隨風(fēng)潛入夜色，潤(rùn)物細(xì)靜。(1)分析以下句子中紅字的表達(dá)效果：黃河遠(yuǎn)在白云之間，古城萬寶山

10、。用孤獨(dú)的字寫完環(huán)境的孤獨(dú)，就知道人心了。隨風(fēng)潛入夜色，潤(rùn)物細(xì)靜。細(xì)馬，脈脈暴，使用發(fā)生自然和諧的機(jī)器是最密切的。(2)，形容詞的利用會(huì)得到意想不到的效果。泊船果洲王安石警句果洲水之間，鐘山只隔了中山。春風(fēng)又綠了，江南海岸，明月何時(shí)照耀我。泊船果洲王安石警句果洲水之間，鐘山只隔了中山。春風(fēng)又綠了，江南海岸，明月何時(shí)照耀我。牙齒“綠色”字是形容詞的動(dòng)員法，將最看似情景的春風(fēng)轉(zhuǎn)換成鮮明的視覺效果。春風(fēng)溫暖，百草生，千里江安，新綠，寫出了春風(fēng)的精神。(3)除了牙齒外，一些色彩形容詞還可以表達(dá)心情，提高描寫的色彩感和畫面感，展現(xiàn)氣氛。比如：兩個(gè)黃月郁郁蔥蔥，一行白鷺點(diǎn)綴在藍(lán)天(杜甫節(jié)區(qū))、黃色、綠色、

11、白色、青色的四種茄子顏色上，從占卜線延伸到無限的天空，表達(dá)了詩人開闊的心情。古人在詩歌中，色彩詞的使用往往是成對(duì)的。牙齒對(duì)的色彩詞語有徐璐的間歇，裝飾，突出或照顧。例如，紅色、綠色、徐璐反映、相互對(duì)比、形成豐富氣氛的和諧畫面，瑕疵自然的華麗多彩表現(xiàn)。分析以下兩篇詩中色彩詞的表達(dá)效果。田樂王魏在桃紅服飾中含有宿雨，柳綠顏色更有煙霧。花店的孩子不回來了，林鶯叫聲珊客猶太人睡覺。分析以下兩篇詩中色彩詞的表達(dá)效果。田樂王魏在桃紅服飾中含有宿雨，柳綠顏色更有煙霧?；ǖ甑暮⒆硬换貋砹耍助L叫聲珊客猶太人睡覺。分析以下兩篇詩中色彩詞的表達(dá)效果。田樂王魏在桃紅服飾中含有宿雨，柳綠顏色更有煙霧?；ǖ甑暮⒆硬换貋?/p>

12、了，林鶯叫聲珊客猶太人睡覺。粉紅色桃花，藍(lán)綠色的細(xì)柳樹，第二天晚上裝飾著明亮的雨珠，又空空如也，灰色的晨霧中加上鶯的叫聲，有一幅逼真的山村春曉。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)這里與紅綠色形成對(duì)比，洋溢著一種旺盛的熱情。梅花舟橫跨吳剛吳江街，滁州戴州酒倒。河上的船搖晃，樓上的窗簾移動(dòng)。莊生佩里和太娘的腿，風(fēng)飄，雨又冷。有一天回家洗了客人的睡袍嗎？銀子盛頓，心字香燒。劉光容易扔人，櫻桃紅，蔥綠。答：作者捕捉到夏超櫻桃成熟時(shí)顏色變紅、芭蕉葉從淺綠色變成深綠色的特征，并補(bǔ)充了視覺上“時(shí)間容易扔人”的特征，將其轉(zhuǎn)變?yōu)槟茏プ】床灰姷臅r(shí)間流的形象。在這里，“紅色”和“綠色”都用作動(dòng)詞，分別加上“尺”字，動(dòng)態(tài)顯示

13、顏色的變化。當(dāng)然，不僅是寫風(fēng)景，而且是抒情的，對(duì)歲月消失的慨嘆。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)，3，注意特殊詞語。詩文中有其本身和其他詞語。讀者很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)：重疊：重疊：重疊，重疊，重疊，重疊，重疊，重疊，尋找，冷清，凄慘，凄慘?！?，量詞：妙用量詞不僅使語言形象生動(dòng)，讓人聯(lián)想起，而且往往引領(lǐng)著整個(gè)文章的境界和宗旨。題目君山永濤楊波固定陰影重，藍(lán)色完全沒有祖母綠顏色濃度。水仙花精梳處，海螺大慶中心被懷疑。問題：詩中“海螺”一詞有什么表達(dá)效果？題目君山永濤楊波固定陰影重，藍(lán)色完全沒有祖母綠顏色濃度。水仙花精梳處，海螺大慶中心被懷疑。，整個(gè)詩句寫群山之美，作者首先以青尚圖的量詞“海螺”為喻，說明水仙花剛

14、梳好，梳好的黑色發(fā)髻，形狀像海螺殼，真的很美。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，現(xiàn)譯) (威廉莎士比亞，歌劇)作者又想象這是水仙花的鏡子。好像水仙花對(duì)著鏡子欣賞自己的發(fā)髻。秀麗的群山就像把鏡子里的海螺上衣抬高一樣。這種聯(lián)想絕妙。但是后面的聯(lián)想完全是在前面“海螺”這兩個(gè)詞的比喻的基礎(chǔ)上形成的，可以看出“海螺”美化作用的重量。5，形象組合的名詞，千正史秋史元話是原告樹烏鴉，小橋流水人，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，腸子在天涯。由名詞構(gòu)成的形象組合，成為孤獨(dú)的氣氛，表達(dá)了詩人的憂慮。語言鑒賞，教室摘要，1，動(dòng)詞2，形容詞3，特殊語4，形象組合的名詞，重要單詞群遠(yuǎn)在小虎月，憂慮在類人猿的夢(mèng)里聽起來很長(zhǎng)。(威廉莎士比

15、亞，哈姆雷特)問：第二句中“冷”字寫得好，哪里好？涼不僅在秋風(fēng)秋雨中身體上感受到的寒冷，還寫下了牙齒時(shí)因朋友的離別而感到凄涼的內(nèi)心感情。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，朋友) (威廉莎士比亞，溫斯頓，朋友)，妙趣橫生的山，漢山，妙趣橫生的山，冷間河濱。鳴叫頻繁，沉默更無人。淅淅瀝瀝地刮著風(fēng)，紛紛積雪。王朝不見天日，年齡不知道春天。層詢問詞語的運(yùn)用是本詩的特點(diǎn)。找到最能直接表達(dá)詩人感情的兩句詩，結(jié)合詩的內(nèi)容，欣賞牙齒兩首詩中重疊詞使用的藝術(shù)效果?；卮穑骸巴醭姴坏饺兆?，年齡不知道春天”，整首詩表達(dá)詩人的感情，打個(gè)結(jié)?！皢獭薄叭笔菃蝹€(gè)名詞，一旦折疊就表示時(shí)間的悠長(zhǎng)。這里詩人長(zhǎng)期被困在深山密林中，不能經(jīng)

16、?？吹疥柟?，無法知道時(shí)間的變化，甚至分辨不出春天去了秋天去了的感情，表達(dá)了他冷漠(凄涼)的心情，自然與前面安靜、深沉、寒冷的環(huán)境描寫相融合。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，沉默名言) (威廉莎士比亞，孤獨(dú)，孤獨(dú)，孤獨(dú)，孤獨(dú))，所以想問賽尚旺威自行車的邊緣，究竟屬于國家。征幕出山，大雁進(jìn)湖川。沙漠孤獨(dú)的煙直，長(zhǎng)河日?qǐng)A落下。小官奉侯騎馬，在延安受到保護(hù)。問：仔細(xì)體會(huì)沙漠孤獨(dú)筆直，長(zhǎng)河日?qǐng)A墜落兩篇詩的意境，講述“直線”、“圓”的藝術(shù)表現(xiàn)效果?；卮穑骸蔼?dú)煙”是色彩單調(diào)荒涼的，就在“直線”者旁邊，但顯示出它的力量和毅力的美麗。夕陽本來就給人親切、溫暖、完蛋的感覺?！爸本€”和“圓”不僅準(zhǔn)確地描寫了世外的長(zhǎng)官，還

17、表現(xiàn)了詩人凄涼荒涼的歷史感和使命感。2004戰(zhàn)國圈)閱讀以下頌詞，回答問題。(8分)蝴蝶的花壽司花褪色，紅杏小。燕子飛的時(shí)候，綠水男繞道。樹枝上柳絮少，天涯何處無芳草。墻上秋千墻的示意圖。圍墻門外漢，圍墻佳人笑了。笑逐漸安靜下來，不聽聲音，但多情無情地生氣了。(1)在綠水男纏中，“纏”這個(gè)字和一些版寫的是“凌晨”。你認(rèn)為哪個(gè)詞更合適？為什么？請(qǐng)簡(jiǎn)單地欣賞。(3分)，答案：“繞圈子”的字很好。因?yàn)榫G水具體描寫了圍繞著人的場(chǎng)面，具有生動(dòng)、動(dòng)態(tài)的美。因?yàn)槔杳鹘沂玖藭r(shí)間，再現(xiàn)了早晨的清新氛圍，使讀者有了更自由、更廣闊的想象空間。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，自由名言)，(2006江蘇省卷)閱讀以下單詞，回答問題。(8分鐘)自高川室人下降一天*，于是遠(yuǎn)超世進(jìn)到家，今年又望著天愛。(威廉莎士比亞，溫斯頓，離別，離別，離別，離別，離別)春天的憂慮無處可去，鬢角秋霜細(xì)膩華麗。山清水秀，水明霞，森林殘跡見烏鴉。什么時(shí)候清理電源，孩子們?cè)谝粋€(gè)動(dòng)亂的晚上泡茶。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，家庭)每周：號(hào)房間著陸日：妻子的生日。(1)單詞的頭兩句表達(dá)作者的什么思想感情？第二句中“又”字寫得好，哪里好？回答：