中考文言文總復(fù)習(xí)ppt課件.ppt

1、歡迎來(lái)到中考文言文綜合復(fù)習(xí)(一)。制作人兼講師：陳朝華，我想收集中考網(wǎng)的經(jīng)典章節(jié)，1，133，360本精讀教材，重點(diǎn)和難點(diǎn)的突破，2棵文言文知識(shí)分類歸納樹，(古今同義詞中的多義詞和多義詞)，333，360加強(qiáng)閱讀和培養(yǎng)語(yǔ)感，第一個(gè)人說(shuō)“我”，可是我家茉莉，要叫菊花，虞雯也很久了，仆來(lái)有個(gè)人恩怨哉，我沒(méi)有病，臣本布，寂寞有孔明，不要瞞我，第二個(gè)人說(shuō)叫“你”，也就是說(shuō)，你比智乎，你兒子太重，多若務(wù)，多若賦，孔子云，幾句想死的話，窮人對(duì)富人說(shuō)話，說(shuō)“都，都”，都哀嘆，都胸有成竹，都來(lái)打聽咸，男女打扮，都知道是外人，傳上一個(gè)鄉(xiāng)秀才來(lái)看，整個(gè)國(guó)家，這個(gè)群體永遠(yuǎn)不會(huì)停止響，4，說(shuō)“所以”，所以一個(gè)接一個(gè)，

2、這就是你要它的原因。宋波說(shuō)“很多次”，因?yàn)樗麚?dān)心有鬼。他一而再，再而三地被打敗，被幾把刀殺死。他說(shuō)，否定詞“不，不”，當(dāng)人們不答應(yīng)，就不能決定，不要邪惡和小，傅顧，河曲致勝死在回應(yīng)，衛(wèi)思人，誰(shuí)應(yīng)該返回同義，第一個(gè)人叫“我”，第二個(gè)人叫“你”，這意味著“說(shuō)”，“告訴”，“所有，所有”，“所以”，連詞“所以，只是”，“不，不”，“很多次”，和代詞“這”，我知道，咸，占有，一，引用，整理，因此，是基于，那么莫、別、不、佛、死、微、重、數(shù)、本、思、爾、正、然、許、七、一詞多義感應(yīng)顧不如蜀中的一介和尚，誰(shuí)在乎茅屋，且有三種方式。 這對(duì)人類來(lái)說(shuō)是不夠的。這條路又長(zhǎng)又堵，而且不是它的路。4.走，公然擁抱毛，

3、去南海。如果你去南海，你會(huì)去鄉(xiāng)下想家而死。(原因)，(所以)，(原始)，(故意)，(舊)，五絕，畢，思絕妙，魏編了三絕，領(lǐng)著妻子來(lái)到這絕境，六絕的人，誰(shuí)有仙名，誰(shuí)就有名，又取自己的名，一個(gè)地方都不能名，七絕容易，這世界上發(fā)生的事很難，用十萬(wàn)金幣很容易，一個(gè)字也不容易說(shuō)，八絕死了，死在魯又傳了下去，而他們的生與死都不得而知。(名字)，(名字)，(最后)，(死亡)，(士兵)，9，9的遺產(chǎn)，它是基于這樣一個(gè)事實(shí)，第一個(gè)皇帝只是拔出了皇帝陛下的遺產(chǎn)，10或11徐，12因?yàn)?，雜，池中的魚可以有數(shù)百頭，但人們不能使它，我不知道是誰(shuí)。(前提)，或異于二，或長(zhǎng)煙，(有的人)，(也許)，(有時(shí))，(所以)，(根據(jù))，(因?yàn)?，得到一個(gè)金餅，(失去)，10，擴(kuò)大學(xué)習(xí)，王伯川(節(jié)選)，9月9日，總督的宴會(huì)因?yàn)榧埡凸P，對(duì)待客人時(shí)時(shí)刻刻，都不敢做人，但絕不放棄。總督生氣了，起身?yè)Q了衣服，并派收藏家等待他們的作品。反復(fù)報(bào)道，語(yǔ)言很奇怪。奈然說(shuō)：“天才也?！闭?qǐng)寫下來(lái)，享受它。博屬于文學(xué)，但他一開始并不仔細(xì)思考。他先把墨水磨成幾升，然后喝掉，把它放在蓋子上，然后敲打它。借助鋼筆寫一篇文章不容易。當(dāng)人們稱阿伯草案。解釋以下關(guān)鍵詞：大宴會(huì)()，派遣官員()，匯報(bào)()，陌生語(yǔ)言()，不容易說(shuō)出