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象形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表,整理前的書架,整理后的書架,一、創(chuàng)設(shè)情境,體會分類整理的意義,問題:如果要看365夜故事,你更愿意從哪個書架上找? 說說你是怎么想的。,二、分類計數(shù),認(rèn)識象形統(tǒng)計圖,(一)借助情境,進(jìn)行分類,(二)選定標(biāo)準(zhǔn),分類計數(shù),二、分類計數(shù),認(rèn)識象形統(tǒng)計圖,動手操作,表示結(jié)果,問題:你能用自己喜歡的方法,把分類和計數(shù)的結(jié)果清楚地表示 出來嗎? (提示:可以畫一畫、寫一寫,也可以擺一擺。),二、分類計數(shù),認(rèn)識象形統(tǒng)計圖,我是這樣擺的,先 分一分,再數(shù)一數(shù)。,我是這樣表示的。,二、分類計數(shù),認(rèn)識象形統(tǒng)計圖,(三)動手操作,表示結(jié)果,問題:還有不同的表示方法嗎?,(四)認(rèn)識象形統(tǒng)計圖,讀圖回答問題,介紹:像這樣畫出的圖,可以稱為象形統(tǒng)計圖。,問題:哪種氣球最多?哪種氣球最少?你是怎么知道的?,二、分類計數(shù),認(rèn)識象形統(tǒng)計圖,(五)研討其他標(biāo)準(zhǔn),二、分類計數(shù),認(rèn)識象形統(tǒng)計圖,問題:還可以怎樣分?,三、運(yùn)用知識,解決問題,問題:仔細(xì)觀察,你看到了什么?可以怎樣分類呢?,完成:1. 按水果的種類分一分,在教材上涂一涂、填一填。,2. 按卡片的形狀分一分,在教材上涂一涂、填一填。,四
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