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1、人民教育版,小學(xué)數(shù)學(xué),六年級(jí),第一冊(cè),分?jǐn)?shù)乘法和分?jǐn)?shù)乘法,混合運(yùn)算和簡(jiǎn)單運(yùn)算,課前熱身,學(xué)習(xí)新知識(shí),不同層次的訓(xùn)練,(1)25(40.4)(2)2 . 51 . 2532(3)1 . 258 . 8(4)0 . 73 . 60 . 76,=254 250.4=100 10=110,=2.51.25 (84)=(2.54) (1)我的身體有2.4馬克長(zhǎng)。(1)松鼠快樂(lè)的尾巴有多長(zhǎng)?松鼠樂(lè)樂(lè)的尾巴有多長(zhǎng)?學(xué)習(xí)新知識(shí),松鼠的快樂(lè)尾巴=它的體長(zhǎng),松鼠的快樂(lè)尾巴=它的體長(zhǎng),1,0.6,相框的尺寸如下,制作這個(gè)相框需要多長(zhǎng)的木條?矩形的周長(zhǎng)=(長(zhǎng)和寬)2,長(zhǎng)和寬2,1,1,2,1,2,3,1,4,1,3,
2、2,5,3,2,2,5,3,2,1,5整數(shù)乘法的交換定律,組合定律和分布定律也適用于分?jǐn)?shù)乘法。分?jǐn)?shù)乘法的混合運(yùn)算順序與整數(shù)乘法相同:先計(jì)算不帶括號(hào)的乘法,然后是加法和減法;如果有括號(hào),先數(shù)括號(hào)內(nèi)的,再數(shù)括號(hào)外的。應(yīng)用乘法運(yùn)算法則計(jì)算。(1)、(2)、1、1、2、1、(1)的分母之和可以粗略地除,并且該和被交換為位置,然后在計(jì)算之前粗略地除。1、3、1、2、(2)、返回目錄、返回目錄、進(jìn)行不同級(jí)別的訓(xùn)練,并計(jì)算1、0.3、1(基本問(wèn)題)。1,2.3,夯實(shí)基礎(chǔ),夯實(shí)基礎(chǔ),2,(容易出錯(cuò)的問(wèn)題)如何簡(jiǎn)單計(jì)算。(ab)c=(),a b c,鞏固基礎(chǔ),3。(基本問(wèn)題)填寫(xiě)適當(dāng)?shù)淖帜富驍?shù)字。()C=A B C,()C=A B、()、()、(4)。學(xué)生們參加長(zhǎng)跑鍛煉。蕭薔跑了3000米。小明的距離是蕭薔的。小軍的。蕭軍跑了多少米?a:小3600米。改進(jìn)培訓(xùn),=,=,=,7。(詢問(wèn))先計(jì)算,然后觀察每組公式的個(gè)數(shù),找出規(guī)律。根據(jù)你的發(fā)現(xiàn)再寫(xiě)幾套這些公式。()、()、()、()、()、()、()、
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