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1、The Teaching Plan of Professional English for Educational administration,教育管理專業(yè)英語(yǔ)課程定位及學(xué)習(xí)要求,本課程是教育管理學(xué)專業(yè)的一門(mén)專業(yè)選修課,通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠達(dá)到以下目標(biāo): 1 加強(qiáng)學(xué)生對(duì)教育管理學(xué)詞匯的熟悉程度,并掌握相關(guān)的專業(yè)詞匯。 2 掌握教育管理英語(yǔ)的基本語(yǔ)法特點(diǎn)。 3 掌握教育管理英語(yǔ)的基本寫(xiě)作技巧。 4 能流利閱讀、翻譯及賞析專業(yè)英語(yǔ)文獻(xiàn),并能簡(jiǎn)單地進(jìn)行寫(xiě)作。,教育管理專業(yè)英語(yǔ)課程定位及學(xué)習(xí)要求,本課程的教學(xué)方法與手段主要包括: 課堂講授、學(xué)生自學(xué)、課外練習(xí)(閱讀、翻譯、寫(xiě)作)、教師課外輔導(dǎo)和
2、期末考試。本課程為考查課,考試形式可以采用閉卷方式也可以采用開(kāi)卷方式??傇u(píng)成績(jī)包括平時(shí)練習(xí)和期末考試,平時(shí)練習(xí)占40%,期末考試占60%。,教育管理專業(yè)英語(yǔ)課程定位及學(xué)習(xí)要求,學(xué)習(xí)要求: 1 課前預(yù)習(xí),上課過(guò)程中老師通過(guò)多種方式檢查,如果發(fā)現(xiàn)沒(méi)有預(yù)習(xí)的同學(xué),扣除相應(yīng)的平時(shí)成績(jī)。 2 不得遲到、早退、缺席,否則按照慣例扣除相應(yīng)的平時(shí)成績(jī)。 3 課后按要求完成作業(yè)。 4 上課過(guò)程中用英語(yǔ)發(fā)言和思考。,Preface to the revised edition,Educational administration: inquiry, values, practice,New words and e
3、xpressions,Preface prefis n.序言,引語(yǔ);開(kāi)端,前奏; vi. hes just being deliberately obstructive. 4. The only alternative to being taken prisoner was to die fighting. 5. We had no alternative but halt suspend the project at the time.,New words and expressions,reflective rflektv adj.反射的,反映的;反省性的;(指人、心情等)深思熟慮的;(指
4、物體表面)反光的 bibliographic biblirfik adj.書(shū)籍解題的,著書(shū)目錄的,New words and expressions,addendum dendm n.附加物;補(bǔ)遺;附錄;(齒輪的)齒頂(高) composed of /consist of 由組成 造句:,造句,1.我家鄉(xiāng)的房子過(guò)去多由木料制成。 2. 我們班由18個(gè)男生和12個(gè)女生組成。 3. 海水主要由水和鹽組成。 4. 混凝土由水泥、砂、石子與水摻和而構(gòu)成。,New words and expressions,citation saitein n.引用;引證;引文;表?yè)P(yáng) comment kment n.評(píng)論;注釋;意見(jiàn);說(shuō)明 vt.& vi.評(píng)論,談?wù)?vt.表達(dá)意見(jiàn);對(duì)解釋,注釋 vi.作注釋;作注解;作解釋;作評(píng)語(yǔ),New words and expressions,endnote endnt n.尾注 yearbook n.年鑒,年
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