(全)主題三_身邊的化學(xué)物質(zhì)(二、水和溶液).ppt

1、主題3周圍的化學(xué)物質(zhì)是天然水(2。水和溶液)，這是專門為廣東，知識(shí)網(wǎng)絡(luò)和廣東。主題3 (2)周圍的化學(xué)物質(zhì)。水和溶液)是天然水。天然水2。溶液組成、溶解現(xiàn)象、水和溶液3。溶液分類，溶解度4。準(zhǔn)備一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液，簡(jiǎn)單計(jì)算溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，并在中考1中講解。大自然中的水，知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，奉獻(xiàn)給廣東；1.大自然中的水，以試驗(yàn)場(chǎng)地為重點(diǎn)，奉獻(xiàn)給廣東；1.試驗(yàn)場(chǎng)地水的電解試驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)裝置：1 .大自然中的水，獻(xiàn)給廣東；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：電極上有氣泡；一段時(shí)間后，在連接電源的陽(yáng)極和陰極的試管中收集的氣體的體積比大約為_(kāi) _ _ _ _ _。氣體檢查：用帶火星的木條檢查陽(yáng)極產(chǎn)生的氣體，發(fā)現(xiàn)它能使帶火星的木條_ _ _ _

2、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。用燃燒的木條檢查負(fù)極產(chǎn)生的氣體。氣體能量為_(kāi) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，再點(diǎn)火，氧氣，燃燒，氫氣，1。自然之水，1:2，廣東專用。注意，有時(shí)在電解水時(shí)，為了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，向水中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉溶液，但它們不參與反應(yīng)；在水電解實(shí)驗(yàn)中，測(cè)得的氫氧體

3、積比通常不是21，實(shí)際收集的氧體積比理論上應(yīng)得到的要小?？赡艿脑蚴牵篴 .氧氣在電極上發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一小部分被消耗掉。電解水的結(jié)論可以概括為：正氧、負(fù)氫和二氧化氫。(1)自然界的水。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：(1)水通電后會(huì)分解產(chǎn)生氫氣和氧氣。(寫出化學(xué)方程式)(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)也可以證明。2硬水軟化方法：蒸餾，_ _ _ _ _ _等。水廠的生產(chǎn)工藝如下：水沉淀、過(guò)濾、吸附、消毒和配水。注意過(guò)濾操作的關(guān)鍵是“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ”;活性炭吸附和明礬吸附有一定的區(qū)別：活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，可以吸附色素、異味、不溶物和一些可溶雜質(zhì)，而明礬利用凝膠吸收水中

4、的一些不溶顆粒，使其快速沉降。過(guò)濾，消毒，煮沸，第一，水在自然中，一糊，物理，二低，三靠，廣東特殊，測(cè)試中心3硬水和軟水，1概念：硬水是水含有更多的可溶性鈣和鎂化合物；軟水是不含或含少量可溶性鈣和鎂化合物的水。加入肥皂水測(cè)試硬水和軟水。泡沫_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _是硬水。產(chǎn)生泡沫的是軟水。3硬水造成的危害：洗衣服時(shí)浪費(fèi)肥皂，衣服變得更硬；硬水會(huì)造成鍋爐結(jié)垢，不僅浪費(fèi)燃料，還會(huì)造成鍋爐管道局部過(guò)熱，容易造成管道變形、損壞和爆

5、炸。少，多，第一，水在自然界，特別為廣東，試驗(yàn)點(diǎn)4愛(ài)護(hù)水資源，1愛(ài)護(hù)水資源(1)節(jié)約用水：例如，用淋浴代替洗澡，使用節(jié)水龍頭，注意水的二次利用等。(2)防止水污染：如不使用含磷洗衣粉，集中處理排放生活污水。2.水污染的主要原因。1。摘要：自然界的水，工廠排放的廢水，城市生活任意排放的污水，過(guò)量施用農(nóng)藥和化肥造成的水污染，分類舉例，廣東特刊，第一類水電解實(shí)驗(yàn)，命題角度：檢驗(yàn)水電解實(shí)驗(yàn)。2011年，淄博根據(jù)圖62回答：仔細(xì)觀察甲、乙裝置，在乙裝置中寫出化學(xué)反應(yīng)方程式。水中氫和氧的質(zhì)量比為。從分子和原子的角度分析和比較實(shí)驗(yàn)過(guò)程中甲、乙裝置之間的水分變化.18、A中的水分子沒(méi)有變化，但分子間的間隔發(fā)生

6、了變化；B中的水分子已經(jīng)變成了氫分子和氧分子。首先，圖62顯示了廣東特有的天然水。方法在水的電解實(shí)驗(yàn)中，要記住正負(fù)電極產(chǎn)生的氣體的體積比，哪一端是氫，哪一端是氧。同音異義詞“父親(負(fù))親(氫)”通常用于記憶。事實(shí)上，水中電解元素的質(zhì)量比可以根據(jù)水的化學(xué)式中氫元素和氧元素的質(zhì)量比得到。1.自然界的水；1.自然界水分類的例子，獻(xiàn)給廣東；2類水凈化；命題角度：凈水方法和步驟。D，廣東專用，分析活性炭的功能主要在于吸附雜質(zhì)、色素和異味，所以D是正確的。選項(xiàng)一：殺菌劑和消毒劑，如漂白粉和二氧化氯，可以消毒滅菌，簡(jiǎn)單的河水凈化裝置中沒(méi)有這種物質(zhì)；選項(xiàng)二：把硬水變成軟水的方法是加熱或煮沸，所以選項(xiàng)二是錯(cuò)的；

7、選項(xiàng)三：蒸餾是獲得凈化水的手段，只有過(guò)濾和吸附在簡(jiǎn)單的裝置中進(jìn)行。大自然中的水大自然中的水，廣東省的特產(chǎn)，佛山2010年的變種問(wèn)題2010年上半年，云南和其他五個(gè)省市繼續(xù)遭受嚴(yán)重的干旱，使人和動(dòng)物難以飲水。水是生命之源，所以我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)水資源?；瘜W(xué)反應(yīng)發(fā)生在以下凈水方法中：(a)蒸餾凈水，(b)消毒凈水，(c)活性炭?jī)羲?d)明礬凈水，(b)廣東特有的天然水。在通過(guò)蒸餾凈化水的過(guò)程中沒(méi)有產(chǎn)生新的物質(zhì)，這是一種物理變化，因此選項(xiàng)A是錯(cuò)誤的；在B項(xiàng)消毒凈化水的過(guò)程中，會(huì)產(chǎn)生新的物質(zhì)，這是一種化學(xué)變化，因此B項(xiàng)是正確的；第三項(xiàng)活性炭?jī)羲^(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化，選項(xiàng)三是錯(cuò)誤的；在用明礬凈

8、化水的過(guò)程中，不會(huì)產(chǎn)生新的物質(zhì)，這是一種物理變化，所以D選項(xiàng)是錯(cuò)誤的。第一，自然界的水，廣東特有，三類硬水的軟化與鑒別，命題角度：硬水的軟化與鑒別方法。長(zhǎng)沙2010年的井水通常含有較多的鈣和鎂離子。如果你想知道井水是硬水還是軟水，你可以用_ _ _ _ _ _ _ _。要降低水的硬度，可用的方法是_ _ _ _ _ _ _ _ _。方法硬水的軟化方法是將水煮沸或蒸餾，可沉淀一些可溶性鈣鎂化合物，降低水的硬度。檢查肥皂水在硬水和軟水中的使用情況，并觀察泡沫量。肥皂水，煮沸(或蒸餾等。)，1 .大自然中的水，特別為廣東，4。愛(ài)護(hù)水資源，命題角度：節(jié)約用水，防止水污染。A，D，I。自然界的水，廣東特

9、有，圖65，(2)圖64是水被電分解的示意圖。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中， 試管A中產(chǎn)生的氣體是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)為了去除水中不溶性雜質(zhì)，一位同學(xué)制作了一個(gè)簡(jiǎn)單的凈水器，如圖65所示，其中活性炭的主要功能是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。圖64，氫(或H2)，吸附，1。大自然的水

10、，是廣東的特產(chǎn)。解決問(wèn)題的關(guān)鍵是以水為載體，考察對(duì)水污染、水電解、凈化水、硬水軟化等的認(rèn)識(shí)和理解能力。(1)工業(yè)廢水含有一些污染物，直接排放會(huì)造成水污染，大量的化肥和農(nóng)藥也會(huì)污染水體；(2)A管連接到電源的負(fù)極，該電源產(chǎn)生氫氣和電解水；(3)功能，1。自然界的水。溶液組成，溶解，溶液溶解，廣東考試口譯，廣東?？?，知識(shí)網(wǎng)，廣東?？?，2。溶液組成、溶出度、溶液溶出度、廣東考試口譯、考試中心焦點(diǎn)、廣東專場(chǎng)、考試中心1個(gè)溶液、1個(gè)概念：是指_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 2的分散性特征：均勻性和穩(wěn)定性。同質(zhì)性是指溶

11、液任何部分的組成和性質(zhì)完全相同(如：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _、化學(xué)性質(zhì)、顏色等)。)；穩(wěn)定性是指當(dāng)外部條件不變時(shí)(溫度、溶劑量、氣體壓力等)。)，溶質(zhì)不會(huì)從溶劑中分離出來(lái)。一個(gè)或多個(gè)，另一個(gè)，二。溶液的組成溶解現(xiàn)象溶液溶解解釋，密度，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，廣東專用，3種組成：由_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _組成。溶解的物質(zhì)叫_ _ _ _ _ _ _ _，能溶解其他物質(zhì)的物質(zhì)叫_ _ _ _ _ _ _ _。溶質(zhì)，溶劑，溶質(zhì)，溶劑，注意溶液_ _ _ _ _ _ _ _(填寫確定與否，下同)是無(wú)色的。比如等等。均勻穩(wěn)定的液體不是解決辦法。比如等等。二。

12、溶液的組成溶解現(xiàn)象溶液的溶解解釋，不一定，硫酸銅溶液是藍(lán)色的，氯化鐵溶液是黃色的，不一定，水，酒精，廣東專用，溶質(zhì)和溶劑的判斷：注意，它通常是根據(jù)溶質(zhì)的名稱命名的，如果溶劑不是水，有必要指出溶劑的名稱。例如：氯化鈉溶液、蔗糖溶液、碘酒溶液(簡(jiǎn)稱碘)等。溶液中未溶解的部分(無(wú)論是否充滿)被認(rèn)為是溶質(zhì)。二。溶液溶解現(xiàn)象的組成溶液溶解解釋廣東檢驗(yàn)局，編號(hào)，廣東特檢，試驗(yàn)地點(diǎn)2溶解現(xiàn)象，當(dāng)物質(zhì)溶解時(shí)，通常伴隨著吸收和放熱現(xiàn)象。這是因?yàn)楫?dāng)一種物質(zhì)溶解時(shí)，下列兩個(gè)過(guò)程將同時(shí)發(fā)生：1擴(kuò)散過(guò)程：(也稱為吸熱過(guò)程)指溶質(zhì)分子或離子擴(kuò)散到水中；水合過(guò)程：(也稱為放熱過(guò)程)指溶質(zhì)分子或離子與水分子相互作用形成水合分

13、子或水合離子。二。溶液溶解現(xiàn)象的組成溶液溶解解釋，廣東專用，物質(zhì)溶解時(shí)溶液溫度的變化取決于這兩個(gè)過(guò)程中的相對(duì)熱量。當(dāng)吸熱大于放熱時(shí)，溶液的溫度降低， 如_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _當(dāng)吸熱小于放熱，溶液的溫度升高， 如_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

14、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _當(dāng)吸熱等于放熱，溶液的溫度保持不變，例如，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _溶于水。注意溶液的質(zhì)量是溶質(zhì)質(zhì)量和溶劑質(zhì)量的總和，但溶液的體積等于溶質(zhì)體積和溶劑體積的總和。這是因?yàn)樵趯⑷苜|(zhì)分散到溶劑中的過(guò)程中，組成物質(zhì)的粒子保持運(yùn)動(dòng)，并且粒子之間的間隔發(fā)生變化。當(dāng)溶解在水中時(shí)，溶液的沸點(diǎn)、冰點(diǎn)和密度會(huì)經(jīng)常變化。NH4NO3，氫氧化鈉固體，濃H2SO4，氯化鈉，蔗糖，二。溶液的組成溶解現(xiàn)象溶液的溶解解釋，等于，但不一定，廣東特殊，測(cè)試點(diǎn)3乳化，當(dāng)洗滌劑添加到植物

15、油，植物油分散成許多微小的液滴，但不能聚集成大油珠。這種現(xiàn)象被稱為_(kāi) _ _ _ _ _ _ _。肥皂等。具有乳化作用。乳化，二。溶液的溶解現(xiàn)象溶解解釋廣東檢驗(yàn)，洗滌劑，廣東特效藥，測(cè)試點(diǎn)4溶液的應(yīng)用，溶液的應(yīng)用比較廣泛，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：(1)溶液中的化學(xué)反應(yīng)可以改變反應(yīng)速率；(2)動(dòng)植物對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸和吸收只能在_ _ _ _ _ _ _ _ _的環(huán)境中進(jìn)行；(3)醫(yī)用注射劑通常制成溶液，以方便使用；(4)使用th在臨沂，2011年，下列物質(zhì)分別放入水中，可以形成溶液的是：(一)花生油乙土丙汽油丁蔗糖?；旌衔镔|(zhì)形成溶液的方法主要取決于物質(zhì)的溶解度。因此，我們應(yīng)該注意掌握一些常見(jiàn)物質(zhì)

16、在水中的溶解度。d、將交流電分解為乳液，將交流電分解為懸浮液。二。溶液成分溶解現(xiàn)象溶液溶解解釋廣東考試，廣東專用，第二類溶液成分，命題角度：分析特定溶液成分，判斷溶質(zhì)和溶劑。廣州碘是一種紫黑色晶體，可以溶解在汽油中形成紫紅色溶液。(1)在碘的汽油溶液中， 溶質(zhì)是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (2)

17、學(xué)生甲、乙、丙分別畫示意圖71，顯示溶液中碘分子的分布(未畫汽油分子)。 碘，汽油，二。解溶現(xiàn)象解溶解釋廣東考試，廣東專用，圖71。如果學(xué)生乙的示意圖與事實(shí)相符，則應(yīng)觀察的現(xiàn)象為_(kāi) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。根據(jù)你在實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象，示意圖的_ _ _ _ _ _(填寫“甲”、“乙”或“丙”)是符合事實(shí)的。燒杯中的固體逐漸溶解，下半部分的液體變成紫色(溶液的顏色是頂部淺，底部深)。一、二、溶液溶解現(xiàn)象的構(gòu)成溶液溶解解釋，廣東特刊，三類溶解現(xiàn)象，命題角度：考察物質(zhì)溶解過(guò)程中的現(xiàn)象。在2011年蘇州水中溶解以下物質(zhì)的過(guò)程中，溶液的溫度將顯著降低：

18、 (一)濃硫酸乙硝酸銨丙燒堿丁蔗糖。在將交流電溶于水的過(guò)程中，溶液的溫度會(huì)顯著升高，而直流電會(huì)使溶液的溫度變化很小。乙，二。溶液溶解現(xiàn)象的構(gòu)成溶液溶解現(xiàn)象的解釋廣東檢驗(yàn)，廣東專用，型乳化，命題角度：從日常生活中的一些現(xiàn)象審視對(duì)乳化的理解。在2011年的大連，以下說(shuō)法是錯(cuò)誤的： (一)洗滌劑可以乳化餐具上的油漬，乙汽油可以溶解衣服上的油漬，丙氫氧化鈉可以直接用作廚房清潔劑，丁衣服用硬水洗久了會(huì)變硬，丙，二。溶液的組成溶解現(xiàn)象溶液的溶解解釋在廣東檢驗(yàn)，廣東特檢，分析洗滌劑有乳化作用，所以它能乳化餐具上的油漬，陳述是正確的。植物油可溶于汽油，所以汽油可以溶解衣服上的油漬。b是正確的。硬水含有更多的可溶性鈣和鎂化合物，它們?cè)谙礈爝^(guò)程中形成沉淀并附著在衣服上，使衣服變硬，所以維生素D是正確的。氫氧化鈉具