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1、陽江鎮(zhèn)李村小學(xué)本海嶺，7，尊嚴，教材，尊嚴是印教版小學(xué)4年級下冊第2條“以誠信待人”專題之一的精讀課文。本單元的教學(xué)重點是要求學(xué)生集中回文，感受人物的思想素質(zhì)，體會作家的表現(xiàn)方法。教育目標：知識目標：了解6個生者，使用14個生者掌握尊嚴、善良、外表配色、疲倦等單詞。能力目標：準確、流暢、感情用事地朗讀課文。引導(dǎo)學(xué)生捕捉人物的態(tài)度、動作和語言，體現(xiàn)人物素質(zhì)。情感目標：讓學(xué)生體驗哈默的美麗形象和人格魅力。從中感受到“自尊者自立”的道理。教育困難：教育重點：體會什么是真正的尊嚴。教學(xué)難點：通過人物的態(tài)度、動作和語言的描寫，體會人物的素質(zhì)。教法，指導(dǎo)法討論法，學(xué)法，讀書法相互探究法聯(lián)系比較法，課程，(

2、1)創(chuàng)造情況，引入新課，(2)超讀課文，整體認識，(3)精讀文，入境啟蒙，(4)課外拓展，臉部(威廉莎士比亞，哈姆雷特，生命)，第一次對話，“老師，吃這么多食物吧。我有什么要做的嗎？”“不，我沒有你該做的事。(描述角色語言)，第二和第三次對話一起學(xué)習(xí)。當(dāng)年輕人聽到王嘉爾叔叔說沒有什么事要做的時候，年輕人是什么態(tài)度呢？邀請了同學(xué)隊一起學(xué)習(xí)年輕人和王嘉爾叔叔的第二、三次對話。在牙齒的兩次對話中，年輕人和王嘉爾叔叔給你留下了什么印象！感覺是什么樣的句子？用筆畫一筆。尋找角色的態(tài)度描述和動作描述的文章。描寫年輕人表情的文章：牙齒年輕人的眼神突然變暗了。描寫年輕人動作的文章：他的喉結(jié)上下移動，年輕人立刻狼吞虎咽地吃起來。他現(xiàn)在什么都沒有，但他百分之百有錢，因為他有尊嚴！，什么都沒有，不，不。但他有，有，有。他現(xiàn)在什么都沒有，但他是百分之百的富翁，因為他有尊嚴！”，沒有吃的，沒有家，沒有錢。但是他有高尚的品格(自尊)，有堅強的意志(自立)，有卓越的人格力量(自強)。孩子們，物語你對尊嚴的理解吧？尊嚴比任何財富都重要和珍貴。如果我們有尊

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