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,武漢市秦園路學(xué)校小學(xué)部校本培訓(xùn),“一分鐘”理念,故事分享：一分鐘,班杰明是美國(guó)著名教育家。他的“一分鐘”故事已是家喻戶曉。,一位向往成功的青年人渴望得到班杰明的指點(diǎn)，在接到這個(gè)青年的電話后，班杰明與他約好見面的時(shí)間和地點(diǎn)。等到那位青年人如約而至?xí)r，班杰明的房間門敞開著，眼前的景象讓青年人頗感意外,過(guò)了一分鐘的時(shí)間，班杰明又把房門打開，并熱情地把青年人讓進(jìn)了客廳。此時(shí)，青年人眼前又是另一番景象 ,“一分鐘一分鐘”青年人若有所思地說(shuō)，“我懂了”,“一分鐘”故事里蘊(yùn)含的教育哲理,一分鐘可能改變一切。,只有把握好生命的每一分鐘，才能把握理想的人生。,一個(gè)好的老師必然是時(shí)間管理的高手。,能否科學(xué)地管理時(shí)間，有效地利用時(shí)間，是衡量每個(gè)管理者工作成效的重要標(biāo)志之一。 班杰明,化整為零,化零為整,希望今天的故事，能夠激發(fā)老師們的管理智慧，找出適合本班時(shí)間管理的方法，合理規(guī)劃，有序且有效，做到事忙而心靜，靜而不失本真。 與大家共勉,

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