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1、第十六課昌盛的秦漢文化(一)教育目標1、我國是世界上第一個發(fā)明紙張的國家蔡倫改進造紙術(shù)九章算術(shù); 張衡與地動器華佗與張仲景醫(yī)學(xué)成果張仲景的傷寒雜病論。2、過程和方法:總結(jié)秦漢時期中國領(lǐng)先世界的科技成果,提高學(xué)生綜合概括歷史問題的能力。3、情感態(tài)度價值觀:通過本課的學(xué)習,使學(xué)生認識到秦漢時代文化的繁榮昌盛,建立在國家統(tǒng)一、經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)上,說明了一定的文化是一定政治、經(jīng)濟的反映,并從中感受到中國古代科學(xué)家的聰明智慧、優(yōu)良德與高尚情操,激發(fā)了民族的驕傲可以加深對中國歷史和文化的認識秦漢時代的許多科學(xué)成果引領(lǐng)了世界,特別是造紙術(shù)的發(fā)明對世界文明有很大的貢獻。教育重點造紙術(shù)、地動儀、醫(yī)學(xué)教學(xué)難點地動機
2、器的構(gòu)造和幾個技術(shù)名詞的理解教法的構(gòu)想清單比較法教學(xué)教育的準備團隊合作學(xué)習與課件上課的一環(huán)導(dǎo)學(xué)過程學(xué)習過程領(lǐng)導(dǎo)收入新上課問題:1.秦漢時代的起訖年代,經(jīng)歷過怎樣的王朝(公元前221年-公元220年,共440年)。 秦、西漢、新、東漢)2.在這個時期,我們學(xué)到的內(nèi)容是哪些對中國乃至世界產(chǎn)生了重大影響(秦的統(tǒng)一、秦長城、秦兵馬俑、漢絲綢之路等),在這個時期,國家統(tǒng)一、人民生活的穩(wěn)定、經(jīng)濟的迅速發(fā)展、各民族各地區(qū)的經(jīng)濟文化交流加強,秦漢本課學(xué)習第十六課昌盛的秦漢文化(一)回顧舊知識(了解個別學(xué)生回答,掌握基礎(chǔ)知識的情況)掉下來果實上課目標記憶:蔡倫改善造紙術(shù),對世界的貢獻:造紙術(shù)是中華民族對世界文明
3、的重大貢獻科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域代表人物時期主要成果造紙西漢會出現(xiàn)寫字和畫畫用的紙蔡倫后漢改進造紙技術(shù),以樹皮、麻頭、破布和舊魚網(wǎng)為原料制成“蔡侯紙”,不僅降低了造紙成本,還提高了紙的產(chǎn)量和質(zhì)量。數(shù)學(xué)后漢九章算術(shù)的書為中國古代數(shù)學(xué)奠定了基礎(chǔ)。華佗后漢制作了全身麻醉藥“麻沸散”,創(chuàng)制了醫(yī)療體操“五鳥戲”。張仲景后漢萩有傷寒雜病論,為我國中醫(yī)治療學(xué)奠定了基礎(chǔ)。 后世尊稱他為“醫(yī)圣”。地理張衡后漢發(fā)明了地動機器。 這是世界公認的最早的地震儀器。反對我想完善引導(dǎo)您構(gòu)建完成這門課的知識結(jié)構(gòu)構(gòu)筑知識結(jié)構(gòu),記住本課的知識。教學(xué)習札記用列表法學(xué)習文化更有效果。 做很多訓(xùn)練,鞏固基礎(chǔ)知識。及時提出相關(guān)問題,練習結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生分析問題,解決問題的能力,從歷史,到史論結(jié)合的能力,列舉了一反三、融會貫穿的
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