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1、第一單元它是一只狗嗎教材內(nèi)容:看,大明!那是什么?它是一只狗嗎?薩姆:不,它不是。薩姆:是一只猴子嗎?不,它不是。薩姆:是個(gè)怪物嗎?是的,它是!救命啊!看,這是一只風(fēng)箏。玲玲和艾米你好,孩子們!一、教學(xué)情分析:一年級(jí)的學(xué)生年齡小,生性活潑好動(dòng),喜歡直觀形象思維,在設(shè)計(jì)課堂教學(xué)活動(dòng)時(shí)要采用靈活多樣的教學(xué)方法,努力營(yíng)造玩中學(xué)、學(xué)中玩的教學(xué)情境。二、教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo):1.掌握新單詞:猴子,怪物,風(fēng)箏,救命。2.能聽(tīng)懂、會(huì)使用句型它是嗎?是的,它是/a .不,它不是。3.能理解課文中講述的故事。三、重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn):1.新單詞:猴子,怪物,風(fēng)箏。2.能在真實(shí)情景中熟練運(yùn)用句型它是嗎?是的,它是/a
2、 .不,它不是。四、教具教具準(zhǔn)備:PPT、單詞卡、骰子五、教學(xué)程序教學(xué)過(guò)程:熱身。一起唱站起來(lái)這首歌。男孩女孩們,你們好?,F(xiàn)在讓我們唱首歌站起來(lái)“,做動(dòng)作。站起來(lái),坐下。指向窗戶(hù),指向門(mén)。指向天花板,指向地板?!驹O(shè)計(jì)意圖:利用歌曲熱身,創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)氛圍,對(duì)學(xué)過(guò)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)】步驟2:演示。1.在黑板上畫(huà)一只狗和一只貓。T:這是什么?它是一只狗。T:(指著狗(是一只狗嗎?Ss:是。是的,它是(把句子寫(xiě)在黑板上(T:這是什么?它是一只貓。T:(指著一輛車(chē)(是一只狗嗎?Ss:編號(hào)不,它不是(寫(xiě)在黑板上(老師帶領(lǐng)學(xué)生閱讀黑板上的這些句子?!驹O(shè)計(jì)意圖:用已經(jīng)學(xué)過(guò)的句型這是一個(gè)引出本課要學(xué)生的句型它是一個(gè)過(guò)渡自
3、然,讓學(xué)生初步感知它是一個(gè)是這是一個(gè)的問(wèn)句】2.展示一只鳥(niǎo)的圖片。它是一只熊貓嗎?不,它不是。展示一只熊貓的照片。它是一只熊貓嗎?是的,它是。展示鉛筆、鋼筆、書(shū)和尺子的圖片。練習(xí)句子結(jié)構(gòu):是是的,它是/a .不,它不是。3.今天是薩姆的生日。他有許多禮物。學(xué)生們猜猜薩姆收到了什么禮物。T:男孩和女孩?,F(xiàn)在,看這張照片。今天是誰(shuí)的生日?(播放歌曲祝你生日快樂(lè)(薩姆:看,薩姆從他的朋友那里得到了許多禮物。你想知道它們是什么嗎?Ss:是。每個(gè)盒子里都有一種文具?,F(xiàn)在,猜猜,盒子里是什么?如果你猜對(duì)了,你會(huì)得到一份獎(jiǎng)品。記住,在問(wèn)問(wèn)題時(shí),用這個(gè)句子它是一個(gè)”盒子甲。它是一支鋼筆嗎?不,它不是。這是一把尺子嗎?【設(shè)計(jì)意圖: 低年級(jí)學(xué)生好奇心強(qiáng),猜測(cè)山姆生日禮品盒里的禮物能充分調(diào)動(dòng)起學(xué)
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