語文s版三年級上冊《帽子和鳥窩》.ppt

1、帽子,質(zhì)疑：鳥窩和帽子有什么關(guān)系呢？,2、帽子和鳥窩,讀課文，初步了解課文內(nèi)容,1.分自然段讀課文，說說每個自然段的意思。 2.說說課文寫了一件什么事情。,一群男孩兒在草地上玩耍，翔翔的帽子被松鼠拖走，帶到了樹上。小鳥要在帽子里做窩。翔翔為了小鳥，放棄了自己的帽子，帶著小伙伴們跑下山去。,細讀課文，體會情感,1.根據(jù)提示自讀課文,（1）翔翔的帽子是怎么掛到松樹上的？,（2）翔翔為什么說他不要帽子了？,（3）翔翔和他的伙伴們可愛嗎？為什么？,（4）畫出你喜歡的句子，讀一讀。,理解句子：,山坡上有一片青青的草地。一群小男孩兒在草地上翻哪滾哪，痛痛快快地耍鬧著。,A.“痛痛快快”是什么意思？,玩兒得

2、很盡興,B.從這句話中體會出孩子的什么心情？,高興,匯 報 學(xué) 習(xí) 效 果,回答問題： 讀課文第二至第四自然段，說說帽子是怎么掛到松樹上的？,1.松鼠在哪里？,學(xué)習(xí)第二部分（3、4、5段）,孩子們?nèi)缕饋恚骸八墒螅∫?只大松鼠！”,（蹲在帽子下面）,2.發(fā)現(xiàn)松鼠時，孩子們的心情如何？,（興奮）,松鼠,學(xué)習(xí)第二部分（3、4、5段）,孩子們望望拖著帽子蹲在樹上的松鼠，撓撓腦袋，無可奈何地下山去了。,A.“無可奈何”是什么意思？,沒有辦法可想的意思。,B.孩子們?yōu)槭裁磿o可奈何？,因為樹高，他們夠不到帽子，又想不出別的辦法，所以孩子們才會無可奈何。,學(xué)習(xí)第三部分（6、7段）,第二天，翔翔找了幾根又細又

3、長的竹竿，約了他的小伙伴，走進松樹林，要把松樹上的帽子挑下來。,找,約,走,挑,（翔翔一定要把帽子拿回來的決心）,學(xué)習(xí)第三部分（6、7段）,帽子像一只籃子似的吊著。,（比喻）,你會用“像似的”造句嗎？,學(xué)習(xí)第三部分（6、7段）,“這只鳥要干什么？” “它要在帽子里做窩?！?“做窩？是要下蛋嗎？” “下了蛋，是要孵小鳥嗎？”孩子們七嘴八舌地議論著。,（指說話的人很多,你一句,我一句。）,翔翔說：“我不要帽子了！讓鳥兒在里面做窩吧！” “聽翔翔的，我們聽翔翔的！”,學(xué)習(xí)第四部分（8、9、10段）,A.翔翔為什么不要帽子了？,因為他看到小鳥銜草做窩很費勁，他要讓小鳥在帽子里做窩，所以他不要帽子了。,

4、C.從這句話中可以看出翔翔怎么樣？你喜歡翔翔和他的小伙伴們嗎？為什么？,翔翔喜歡小鳥。因為他們向小鳥獻上了自己的愛心，很惹人喜歡。,B。觀察句中的標點符號，想象人物說話的語氣是怎樣的？,（十分堅定的）,學(xué)習(xí)第四部分（8、9、10段）,孩子們丟下竹竿，又一窩蜂地跑下山去。,（比喻句、與開頭相照應(yīng)。）,板書：,2.帽子和鳥窩 丟帽子 找帽子 挑帽子 送帽子給鳥兒做窩 著急 無奈 堅決 自豪,愛護動物 熱愛大自然,雖然翔翔和小朋友極想要自己的帽子，但是面對小鳥，他們放棄了。由此看出他們更愛什么？,其實不僅是鳥兒，還有小松鼠等等動物，都是我們?nèi)祟惖呐笥?，和我們共同生活在地球這廣大家園里，有了它們，大自然才充滿了生機，有了它們，我們的生活才更有樂趣！所以我們要愛護動物，愛護大自然。,如果在回家的路上，你看到一個小男孩抓著一只小鳥，正在拔它的羽毛，你會怎么做呢？把你的想法說一說。,拓展：,課后作業(yè)：,一、看拼音，寫詞語。 mo zi shn p xi dn hung zhng ( ) ( ) ( ) ( ) w k ni h zh gn ( ) ( ) 二、用