都市精靈 (4).ppt

1、,欣賞歌曲,歌曲：一個(gè)真實(shí)的故事,走過(guò)那條小河，你可曾聽(tīng)說(shuō)，有一位女孩，她曾經(jīng)來(lái)過(guò)，走過(guò)那片蘆葦坡，你可曾聽(tīng)說(shuō)，有一位女孩，她留下一首歌，為何片片白云悄悄落淚，為何陣陣風(fēng)兒為她訴說(shuō)，還有一群丹頂鶴，輕輕地，輕輕地，飛過(guò)。 走過(guò)那條小河，你可曾聽(tīng)說(shuō)，有一位女孩，她曾經(jīng)來(lái)過(guò)，走過(guò)那片蘆葦坡，你可曾聽(tīng)說(shuō)，有一位女孩，她再也沒(méi)有來(lái)過(guò)，只有片片白云為她落淚，只有陣陣風(fēng)兒為她訴說(shuō)，還有一群丹頂鶴，輕輕地，輕輕地，飛過(guò)。,都市精靈,舒乙,初讀課文,整體感知,讀準(zhǔn)下列生字詞,棲（q)息 黃鸝 (l) 鵜鶘（th) 老鴰(gu) 碩(shu)大 肆(s)無(wú)忌憚(dn) 圍剿 (jio),通讀課文，思考問(wèn)題： 1

2、.查一查。 “都市精靈”中的“精靈”的意思是什么？ 2.讀一讀。 快速閱讀課文，說(shuō)說(shuō)“精靈”在文章中指什么？ 3.想一想。 再讀課文，想想作者為什么把這些小動(dòng)物稱為“精靈”？,邊朗讀課文，邊思考： （用筆在文中進(jìn)行點(diǎn)、圈、畫）,1、 文中寫了哪幾個(gè)都市展現(xiàn)了哪些可愛(ài)的精靈？ .,、作者在描寫這些都市的精靈時(shí)表達(dá)了怎樣的思想感情呢？在文中什么地方可以看出來(lái)？,、作者是用什么手法來(lái)表達(dá)這些豐富的感情的？,烏鴉,喜鵲,松鼠,海鳥,海鳥,小鳥,小鳥,紅嘴鷗,海獸,過(guò)去 烏鴉“遮天蔽地”“成群結(jié)隊(duì)” “一飛就是烏壓壓一大片，總是幾百上千只”,倡導(dǎo)每座城市應(yīng)該有自己鐘愛(ài)的小動(dòng)物，倡導(dǎo)人類應(yīng)該與鳥、魚、獸友

3、好相處，和諧共存。,北京城今昔對(duì)比,不同城市的對(duì)比,北京 “連烏鴉都久違了” “院中的大鳥大白天無(wú)所事事，而且不敢肆 無(wú)忌憚地大叫，老鴰不老呱了，怪可憐的。,昆明 成千上萬(wàn)紅嘴鷗飛來(lái)過(guò)冬 上海 城市廣場(chǎng)上放養(yǎng)鴿子 美國(guó) 許多城市可以稱得上是小松鼠王國(guó)、野鴨 子王國(guó)、鹿的王國(guó)。,如今 “連烏鴉都久違了”、 “居然有野生的小松鼠，簡(jiǎn)直是奇跡” 聽(tīng)到鳥幾動(dòng)人的嗚叫，以為是難逢的幸事,通過(guò)對(duì)比,人與動(dòng)物和諧共處,云南昆明 喂食紅嘴鷗,文章不僅運(yùn)用對(duì)比，知識(shí)性、趣味性強(qiáng)，在語(yǔ)言運(yùn)用方面也頗具特色。請(qǐng)你快讀課文，找出你覺(jué)得最富表現(xiàn)力的語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)你的體會(huì)。,精讀課文 體味語(yǔ)言,示例： （1）現(xiàn)在，在北京，連

4、烏鴉也久違了。 （2）我佩服上海人，他們開(kāi)始在城市廣場(chǎng)上放養(yǎng)鴿子，綠草地上漫步著白白胖胖的大鴿子，小孩子們伸著小胖手給大鴿子子喂食，多可愛(ài)！ (3)只要魚群一到，這上萬(wàn)只大海鳥便一起騰空，作低空滑翔，然后，一抿翅膀，像炸彈一樣，射入空中，百發(fā)百中，鉆出水面時(shí)，嘴中必有活蹦鮮靈的魚。,探究重點(diǎn)，體會(huì)內(nèi)涵。,1、都市動(dòng)物減少乃至滅絕的原因是什么？ 2、如何理解“城市里有沒(méi)有鳥、魚、獸，倒是一個(gè)不錯(cuò)的衡量標(biāo)準(zhǔn)，首先是衡量人類意識(shí)的自覺(jué)程度，其次是衡量生活環(huán)境質(zhì)量的優(yōu)劣程度?！?？ 3、怎樣才能使都市擁有可愛(ài)的小動(dòng)物？,小組討論,都市動(dòng)物減少乃至滅絕的原因是：人類的霸道和生命環(huán)境的不斷惡化。 （在都市現(xiàn)

5、代化的過(guò)程中，有些人不懂都市動(dòng)物對(duì)都市生活的好處，不給都市動(dòng)物提供生活的 空間，甚至加以捕殺，動(dòng)物就減少乃至滅絕了。）,衡量人類意識(shí)的自覺(jué),人類有沒(méi)有自覺(jué)保護(hù)野生動(dòng)物的意識(shí)，有沒(méi)有與野生動(dòng)物和諧共處的意識(shí)。,衡量生活環(huán)境質(zhì)量的優(yōu)劣程度,都市野生動(dòng)物漸漸減少，也正反映了都市環(huán)境質(zhì)量下降,衡量城市的標(biāo)準(zhǔn)不應(yīng)以經(jīng)濟(jì)產(chǎn)值和人均收入，而是以有無(wú)其他精靈作為衡量城市的標(biāo)準(zhǔn)。 由此可見(jiàn)，城市里擁有某種值得鐘愛(ài)的小動(dòng)物是多么難得而又重要；城市中的居民應(yīng)該善待精靈、保護(hù)精靈，應(yīng)該和精靈們和睦相處，和諧共存。,要使都市擁有可愛(ài)的小動(dòng)物，就要提高人類意識(shí)的自覺(jué)程度，認(rèn)識(shí)到一個(gè)都市，人與動(dòng)物和諧共處，才能提高生活環(huán)境質(zhì)量，要保護(hù)動(dòng)物，給動(dòng)物提供生存的空間。,語(yǔ)文活動(dòng)“動(dòng)物先進(jìn)事跡交流會(huì)”,文章中寫了北京、昆明、上海、舊金山等地的小動(dòng)物，現(xiàn)在這些地方的“小精靈”們齊聚我們的課堂，要說(shuō)說(shuō)自己的遭遇呢！要求從小動(dòng)物的角度，可以用“我是一只 ，我來(lái)自 ”作為開(kāi)頭，轉(zhuǎn)換課文語(yǔ)言，并適當(dāng)加以聯(lián)想和想象進(jìn)行講述。,根據(jù)你已掌握的環(huán)保知識(shí)，請(qǐng)以一名