五年級口語交際習(xí)作一.ppt

1、2008年5月12日，汶川發(fā)生了一場大地震，在汶川的鄰近縣，地震震動了高地上的“青川”。像我們這樣的孩子很多，他們的親屬甚至被埋在廢墟下。和我們同齡但失去親人的孩子需要什么？他們擠在臨時搭建的樣品室里。但仍堅持學(xué)習(xí)。面對這一切，各界人士伸出援助之手，與他們一起歡呼！每個人都在行動，你，我，手牽手.在奉節(jié)縣土鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)，有一群孩子正在用自己的努力把他們的希望送給災(zāi)區(qū)的孩子們。每個人都在行動，你，我，手牽手.在奉節(jié)縣土鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)，有一群孩子正在用自己的努力把他們的希望送給災(zāi)區(qū)的孩子們。他們用自己的雙手，放下祝福，和晴川的孩子們手牽著手，一起度過難關(guān)。愛讓他們的心在一起。讀完這些介紹后，你想了解

2、這些孩子嗎？想知道他們現(xiàn)在的生活嗎？讓我們計劃一個手拉手的活動來了解他們。我們在祖國的東、西、北、南都有許多同齡人。對每個人來說，建立聯(lián)系和交朋友是多么美好的事情?。∽屛覀兒瓦h(yuǎn)方的小學(xué)生一起計劃一次手把手的活動。讓我們討論一下如何與遠(yuǎn)程小學(xué)生建立聯(lián)系。取得聯(lián)系后，可以開展哪些活動來增進(jìn)相互了解，為彼此做些有益的事情？然后以個人或團(tuán)體的名義給遠(yuǎn)方的學(xué)生寫信。在信中，你可以先介紹自己的情況，然后談?wù)劇盃渴帧钡南敕?，并提出可行的建議。寫完信后讀一讀，改一改，最好把它寄出去。1.介紹你的學(xué)校生活在信中，你可以介紹我們的學(xué)校情況，你的班級和你的學(xué)習(xí)情況，這樣對方就可以了解你，提高他們的親密度。信中寫道：

3、“我是某小學(xué)五年級的學(xué)生，我們學(xué)校在當(dāng)?shù)叵碛幸欢ǖ穆曌u(yù)。”我們的校園很漂亮。如果你能參觀我們的學(xué)校，我相信你會被我們美麗的校園所吸引。我的5 (3)班在學(xué)校的北教學(xué)樓，當(dāng)你走進(jìn)教室時，你一定會想走回家?！边@種介紹讓讀者感到親切和坦率，并會留下深刻的印象。介紹你的家庭情況為了讓對方了解你的情況，縮短你和接受者之間的情感距離，讓對方愿意接近你并和你成為好朋友，有必要向?qū)Ψ匠ㄩ_心扉，介紹你的家庭情況。例如，介紹你的父母，你的小書房，你家庭和諧生活的典型例子，以及你的父母如何關(guān)心和愛你。例如，一位同學(xué)在信中寫道：“我是一個三口之家的開心果，我有一個幸福和諧的家庭?！苯榻B自己的愛好讓對方了解自己，了解自

4、己。你也可以從介紹自己的愛好開始，因為一個人的愛好往往最能反映一個人的特點。讓對方知道你自己的個性和愛好，這也是一個積極的姿態(tài)，表明你愿意和對方成為親密的朋友。對方會愿意接受你，和你成為親密的朋友。例如，一位同學(xué)在文章中寫道：我是一個開朗的人，對同學(xué)總是熱情大方，從不斤斤計較。我記得，有一次我的室友不小心把我新買的鉛筆盒放在地板上，一大塊油漆從鉛筆盒上掉了下來。當(dāng)時，他非常緊張，擔(dān)心我會責(zé)怪他，讓他為此付出代價。但我微笑著對他說，“沒關(guān)系。我知道你不是故意的。我跌倒在它下面。我應(yīng)該回家，請我父親幫我用油漆補(bǔ)上。但是直到現(xiàn)在，我還沒有要求我的父親來彌補(bǔ)。每次看到我鉛筆盒上的傷疤，他都感到很尷尬。

5、”我仍然是一個愛好廣泛的學(xué)生。我的老師和同學(xué)在學(xué)校叫我“小醫(yī)生”。作為一名學(xué)生，對方可能非常想知道你的學(xué)習(xí)情況，因為他會很樂意和一個喜歡學(xué)習(xí)的好學(xué)生交往。因此，在我們的作業(yè)中，我們可以坦率地介紹我們的學(xué)習(xí)情況，有什么優(yōu)點和缺點，并真誠地希望對方能給我們寶貴的建議，幫助我們提高。例如，一位同學(xué)在他的信中寫道：“我是一個勤奮但不夠聰明的學(xué)生。”我盡我最大努力在學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力，但我就是不能成為最好的。因為這個原因，我的父母經(jīng)常擔(dān)心我。不知怎么的，我一到期末考試就緊張，緊張的時候就打不好。我想知道你是否有什么好方法來幫我解決這個問題。信件有固定的格式。信件通常包括地址、問候、身體、愿望、簽名和日期。給

6、山區(qū)兒童的信：你好！我是某小學(xué)五年級三班的一個小女孩。我家有四口人：爸爸、媽媽、哥哥和我。我媽媽在一家公司當(dāng)董事，我爸爸在一家工廠當(dāng)總經(jīng)理，我和哥哥在學(xué)校學(xué)習(xí)。我覺得我過著幸福的生活。山里的孩子們，在這段時間里，我在課堂上了解了你們。看到你瘦弱的身體和無助的眼睛，我的心像被什么東西刺痛了。聽老師說，你家很窮，經(jīng)常沒有足夠的吃和睡，你的學(xué)校只有一所破舊的房子，一張桌子和一個粘土做的凳子。你沒有電燈、書甚至粉筆，但你仍然努力學(xué)習(xí)。我們呢？我們擁有一切，但我們不知道如何珍惜它，浪費我們的時間。我真的很后悔。課后，我們?nèi)嘤懻摿撕芫?，決定開展“手拉手”活動來幫助你。我們會先給你寫信，了解你，讓你了解我

7、們，然后把你需要的貨物寄給你。通過“手拉手”活動，每個人都能感覺到社會是一個大家庭。一個人有麻煩了，所以每個人都應(yīng)該幫忙。通過我們對你的幫助，讓你有困難的朋友不再感到孤獨，讓每個人都感到溫暖。雖然我們送的東西微不足道，只是一個書包、一支鉛筆、一件干凈的t恤和長期積累的硬幣，但這些東西在愛情的天平上永遠(yuǎn)是平等的。山區(qū)的孩子們，我們非常期待收到你們的回復(fù)，祝愿：學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上！遠(yuǎn)方的朋友：2016年3月1日，一封給山區(qū)兒童的信：你好！我是某小學(xué)五年級的學(xué)生。我告訴你：我是一個高個子男孩，無論遇到什么困難，我都不會退縮。山區(qū)的孩子，雖然我不知道你的名字，也沒見過你，但我知道你是一個在艱難環(huán)境中長

8、大的孩子。我知道你最想要的是什么：有一所漂亮的學(xué)校，吃好每一頓飯，不被饑寒交迫，有一本你喜歡的書，過上無憂無慮的生活。但是別擔(dān)心，這種生活很快就會實現(xiàn)。因為我們每個同學(xué)都有一顆善良的心，自從我們知道你的情況后，我們學(xué)校一直在準(zhǔn)備如何幫助你。這個學(xué)期，我們學(xué)校將開展一項“手拉手”活動，可以說是幫助你實現(xiàn)了自己的愿望。我們一知道這個活動，我們的五年級學(xué)生就什么也沒說，把他們通常的零花錢、玩具和書都發(fā)了出去。山區(qū)的孩子們，雖然我們很喜歡自己的東西，但把它們送給你們后，我們并不難過，而是感到驕傲。因為它們會讓你快樂，它們對生存更有價值。這篇文章只是我們對你幫助的一部分。當(dāng)你回復(fù)時，你必須告訴我們你需要

9、什么。只要我們能，我們會盡力幫助你。記得告訴我們，因為我們已經(jīng)是朋友了。祝你身體健康，好運連連。你的朋友：2016年2月20日，山區(qū)的孩子們：你好！我是一名五年級學(xué)生。我們的教室寬敞明亮，校園里有籃球場、沙池和其他體育設(shè)施。雖然我們不認(rèn)識，但這次我通過學(xué)校的在線視頻看到了你的生活狀況，并表示了深深的同情?？戳四愕纳顮顩r后，我感到很內(nèi)疚。你每天只在中午吃米飯，根本沒有食物。你沒有半分怨言，但你仍然吃得津津有味。如果是我們，那是不可能的。想到平時我們總是選擇媽媽做的食物，我們真的很慚愧。我知道，對你們每個人來說，擁有一本字典是一種極大的奢侈，因為你在一個班里只有一本字典，但是當(dāng)你看著我們的時候，

10、你扔掉了一本課外書籍，有些人甚至買了它，甚至沒有看就扔掉了。你很強(qiáng)壯。你從小就負(fù)責(zé)家務(wù)，比如拾柴、洗衣服、做飯等。你經(jīng)常不得不挑比自己更重的東西，但你一點也不抱怨。你只要盡你最大的努力去挑選它，看看我們這些孩子。我們從來不在家工作，但最多我們掃地，我們?nèi)匀辉孤曒d道。過去，當(dāng)父母說我們是生活在蜜罐里的孩子時，我們從來不理解?，F(xiàn)在我看到了你的生活，并深深體會到了它。后來，我看到了一幅更令人擔(dān)憂的畫面。幾個孩子在蜿蜒崎嶇的山路上行走。根據(jù)一些愛心人士的報告，從家里到學(xué)校需要兩三個小時。此外，山路彎彎曲曲，很難走。有時候，如果你不小心滑倒，從山路上摔下來，人會死，但你永遠(yuǎn)不會害怕。它真的很勇敢。再想想我。從家到學(xué)校只有兩三分鐘的路程，家長們必須接送。我甚至懶得走這些步驟。唉，這真的錯了。看完這段視頻，我想對你說：“來吧！不要放棄！現(xiàn)在我們的總統(tǒng)提議開發(fā)西部地區(qū)，不久你們就能過上幸福的生活。”在這幸福到來之前，我們會幫助你。我們將向你捐贈書籍、捐款和學(xué)習(xí)用品。我相信會有更多關(guān)心你的人來幫助你。不久，你將過上幸福的生活。如果你有任何困難，請告訴我們，我們會盡力幫助你。我們將永遠(yuǎn)是最好的朋友！祝愿：身體健康，天天向上！你的朋友：2月28日，注意信封的書寫：在信封的左上方寫下收件人的郵政編碼，在上方寫下收件人的地址，在中