2017屆八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 認(rèn)識(shí)分式第2課時(shí)分式的基本性質(zhì)及約分教學(xué)課件新北師大版.pptx_第1頁(yè)
2017屆八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 認(rèn)識(shí)分式第2課時(shí)分式的基本性質(zhì)及約分教學(xué)課件新北師大版.pptx_第2頁(yè)
2017屆八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 認(rèn)識(shí)分式第2課時(shí)分式的基本性質(zhì)及約分教學(xué)課件新北師大版.pptx_第3頁(yè)
2017屆八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 認(rèn)識(shí)分式第2課時(shí)分式的基本性質(zhì)及約分教學(xué)課件新北師大版.pptx_第4頁(yè)
2017屆八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 認(rèn)識(shí)分式第2課時(shí)分式的基本性質(zhì)及約分教學(xué)課件新北師大版.pptx_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩16頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第2課時(shí) 分式的基本性質(zhì)及約分,義務(wù)教育教科書(shū)(北師大版)八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè),第五章 分式與分式方程,追問(wèn):這些分?jǐn)?shù)相等的依據(jù)是什么?,解:分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì).,解:相等.,知識(shí)回顧,問(wèn)題1下列分?jǐn)?shù)是否相等?,分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì): 一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子、分母乘(或除以)同一個(gè)不為零的數(shù),分?jǐn)?shù)的值不變,問(wèn)題2你能敘述分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)嗎?,問(wèn)題3你能用字母的形式表示分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)嗎?,你認(rèn)為分式 與 相等嗎?,情境引入,與 相等嗎? 與同伴交流。,分式的基本性質(zhì): 分式的分子與分母都乘(或除以)同一個(gè)不等于0的整式,分式的值不變,問(wèn)題4類(lèi)比分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),你能想出分式有什 么性質(zhì)嗎?,自主預(yù)習(xí),類(lèi)比分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì):,

2、分?jǐn)?shù)的分子與分母都乘(或除以)同一個(gè)不等于零的數(shù),分?jǐn)?shù)的值不變.,得到分式的基本性質(zhì):,分式的分子與分母都乘(或除以)同一個(gè)不為零的整式,分式的值不變。,新知探究,追問(wèn)1 能用字母式子表示分式的基本性質(zhì)嗎?,分式的基本性質(zhì)可以用式子表示為:,(1)分子、分母應(yīng)同時(shí)做乘、除法中的同一種運(yùn)算; (2)所乘(或除以)的必須是同一個(gè)整式; (3)所乘(或除以)的整式應(yīng)該不等于零.,追問(wèn)2應(yīng)用分式的基本性質(zhì)時(shí)需要注意什么?,(1) = (y0),例2.下列等式的右邊是怎樣從左邊得到的?,(2) =,在(2)中,x等于0嗎?,例3 化簡(jiǎn)下列分式。,(1),(2),解:(1),解:(2),把一個(gè)分式的分子和

3、分母的公因式約去,這種變形叫做分式的約分,約分的依據(jù)是什么?,分式的基本性質(zhì),分式的約分:,化簡(jiǎn)下列分式。,(1),(2),做 一 做,在同學(xué)們的化簡(jiǎn)中,分子和分母已沒(méi)有公因式,這樣的分式成為最簡(jiǎn)分式。,化簡(jiǎn)分式時(shí), 通常要使結(jié)果成為最簡(jiǎn)分式或整式。,最簡(jiǎn)分式,化簡(jiǎn)下列分式。,想 一 想,(1) 與 有什么關(guān)系? (2) 與 有什么關(guān)系?,解:(1)正確分子分母除以x ; (2)不正確分子乘x,而分母沒(méi)乘; (3)正確分子分母除以(x -y),(1) ;,(2) ;,(3),1.下列變形是否正確?如果正確,說(shuō)出是如 何變形的?如果不正確,說(shuō)明理由.,隨堂練習(xí),2.不改變分式的值,使下列分式的分子和分 母都不含“-”號(hào):,(1) ; (2) ;(3) ; (4) ,解:,3.填空:,解:,4.化簡(jiǎn)下列分式,5.下列分式中,是最簡(jiǎn)分式的是: (填序號(hào)).,(2)(4),(1)本節(jié)課學(xué)習(xí)了哪些主要內(nèi)容? (2)運(yùn)用分式的基本性質(zhì)時(shí)應(yīng)注意什么? (3)分式約分的關(guān)鍵是什么?如何找公因式? (4)探究分式的基本性質(zhì)和分式的約分的過(guò)程, 你認(rèn)為體現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)思想方法?,知識(shí)梳理,通過(guò)本課時(shí)的學(xué)習(xí),需要我們 1.掌握分式的基本性質(zhì):分式的分子與分母乘(或除以)同一個(gè)不等于0的整式 ,分式的值不變.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論