北師大版九年級(jí)物理電壓與電流

1、1、電流 (l)電流的概念：電荷的定向移動(dòng)形成電流用水流和電流做類比：水在水管中沿著一定的方向流動(dòng)，水管中就有了水 流電荷在電路中沿著一定的方向移動(dòng)，電路中就有了電流 (2)電流的方向電荷有兩種，電路中有電流時(shí)，發(fā)生定向移動(dòng)的電荷可能是正電荷，也可能是負(fù)電荷還有可能是正負(fù)電荷同時(shí)向相反方向發(fā)生定向移動(dòng)規(guī)定：正電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞣较蚪榻B這個(gè)規(guī)定是在19世紀(jì)初，在物理學(xué)家剛剛開始研究電流時(shí)，并不清楚在不同的情況下究竟什么電荷在移動(dòng)時(shí)做出的，而在后來的研究中發(fā)現(xiàn)，這樣的規(guī)定并不影響研究電流的有關(guān)問題，并且在酸、堿、鹽的溶液中就有正電荷的定向移動(dòng)，因此這個(gè)規(guī)定一直沿用至今按照這個(gè)規(guī)定，在電源外部

2、，電流的方向是從電源的正極流向負(fù)極（3）電流的符號(hào)、單位及換算電流的物理量符號(hào)I，電流國(guó)際單位安培，符號(hào)為A。常用單位有：毫安（mA）、微安（uA）。單位的換算：1A=103 mA 1 mA=103 uA2、電流測(cè)量測(cè)量電流有專門儀表電流表 種類 測(cè)量范圍和使用單位分：安培表、毫安表、微安表、靈敏電流表（1）電流表（1）測(cè)量電流大小的儀表。（2）常用的電流表是安培表、觀察教學(xué)電流表、觀察學(xué)生電流表通過觀察桌上的學(xué)生電流表，引導(dǎo)學(xué)生回答下列問題： 你怎樣知道它是一只電流表？ 它的零刻度線在哪里？ 它有幾個(gè)接線柱？怎樣使用接線柱？ 當(dāng)使用標(biāo)有“”“3”兩接線柱時(shí)，量程是多大？分度值是多大？ 當(dāng)使用

3、標(biāo)有“”“0.6”兩接線柱時(shí)，量程是多大？分度值是多大？小結(jié)：（2）電流表的示數(shù) 使用前，先要觀察：確認(rèn)是電流表；零刻度線的位置；量程；分度值。 讀數(shù)時(shí)，應(yīng)由量程確認(rèn)分度值后，再?gòu)闹羔樜恢米x出結(jié)果。量程 分度值3A 0.1A0.6A 0.02A提問：怎樣將電流表接入電路中呢？（采用邊講授邊演示的教學(xué)方法，并利用小黑板連接電路圖加以說明）小結(jié)：3、電流表的使用規(guī)則：（1）電流表要串聯(lián)在電路中；（2）必須使電流從電流表的“+”接線柱進(jìn)入，從“”接線柱流出；（3）被測(cè)電流不要超過電流表的量程；不能預(yù)先估計(jì)被測(cè)電流大小時(shí)，要先用大量程進(jìn)行試觸。（4）絕不允許不經(jīng)過用電器，而把電流表直連接到電源的兩極上

4、。 4、測(cè)量串、并聯(lián)電路的電流 結(jié)論：串聯(lián)電路中電流處處相等（I=I1=I2），并聯(lián)電路中干路電流等于各個(gè)支路電流之和。（I=I1+I2）五、鞏固練習(xí)：1畫出燈泡L1和L2并聯(lián)，開關(guān)同時(shí)控制兩盞燈，電流表測(cè)通過燈L2的電流強(qiáng)度的電路圖；讀出下列兩個(gè)電流表的讀數(shù)：一、引入新課 電與我們的生活息息相關(guān)?！半妷骸边@個(gè)詞聽起來也不陌生。同學(xué)們知道哪些知識(shí)與電壓有關(guān)呢？ 手電筒里電池有電壓，電壓值是1.5 V。 電子表和電動(dòng)玩具車?yán)镉玫碾姵匾灿须妷骸?高壓線上有電壓，人不能靠近。 到底什么是電壓？電壓是哪來的？ 同學(xué)們說得都很好。下面我們一起來探究什么是電壓。二、進(jìn)行新課探究什么是電壓？ 請(qǐng)兩位同學(xué)在黑

5、板上畫出串聯(lián)電路圖并利用干電池、小燈泡及導(dǎo)線、開關(guān)連接串聯(lián)電路。電路檢查無(wú)誤后，閉合開關(guān)，請(qǐng)同學(xué)們觀察。 小燈泡發(fā)光。 取走干電池，補(bǔ)上一段導(dǎo)線，再閉合開關(guān)，請(qǐng)同學(xué)們觀察。 小燈泡不亮。 導(dǎo)線和燈絲都是金屬制成的，不是有大量自由移動(dòng)的電子嗎？為什么燈不發(fā)光呢？ 只有電子產(chǎn)生了定向移動(dòng)，才能形成電流，小燈泡才會(huì)發(fā)光。取走電源，換上導(dǎo)線，導(dǎo)線中雖然有大量的自由電子，但不發(fā)生“定向”移動(dòng)，所以沒有電流，小燈泡不亮。 電路中必須有電源，才能使電路中的自由電子產(chǎn)生定向移動(dòng)，電路中才會(huì)有電流。 也就是電源的兩極間存在著某種“力量”迫使整個(gè)電路中的電子產(chǎn)生了定向移動(dòng)。我們就把電源兩極間的這種作用稱為“電壓”

6、。板書電壓是使電路中形成電流的原因，而電源是提供電壓的裝置。想想做做 改變電路中接入的電池的多少，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察，燈泡的亮度相同嗎？ 接入電路中的電池不同時(shí)，燈泡的亮度不同。 接入兩節(jié)電池時(shí)比用一節(jié)電池時(shí)燈亮。 這樣的現(xiàn)象說明了什么問題呢？ 用一節(jié)電池做電源和兩節(jié)電池做電源的電壓不同，不同的電壓產(chǎn)生的效果不同。 電源的電壓越大，電路中的電流就越大，燈泡就越亮。 同學(xué)們精彩的回答，說明大家對(duì)電壓的概念已有所掌握。哪位同學(xué)還知道電壓的代表符號(hào)及單位是什么？ 電壓的符號(hào)是“U”。電壓的單位是“伏特”，簡(jiǎn)稱為“伏”，單位符號(hào)是“V”。電壓常用的單位還有：“毫伏（mV）”“微伏（V）”“千伏（kV）”

7、它們之間的換算關(guān)系是：1 kV=103 V 1 mV=10-3 V 1 V=10-6 V。 請(qǐng)同學(xué)們打開課本，閱讀書中小數(shù)據(jù)，了解常見電壓值，記住干電池的電壓值、人體安全電壓值及家庭電路的電壓值。將數(shù)據(jù)中以千伏、毫伏為單位的數(shù)值化成以伏特為單位，以伏特為單位的數(shù)值化成以千伏或毫伏為單位。同學(xué)們練習(xí)，教師巡視 同學(xué)們已經(jīng)知道電池有電壓，在閃電的云層間也會(huì)有很高的電壓，以前的學(xué)習(xí)中大家還了解過“生物電”，生物體內(nèi)也會(huì)產(chǎn)生電壓?jiǎn)?？投影電鰩電?同學(xué)們?cè)谡n后也可以查閱有關(guān)的資料了解相關(guān)的內(nèi)容。 通過大家的努力，我們對(duì)電池及電壓已有所了解。如果老師現(xiàn)在有幾節(jié)不同的電池，由于不小心將電池上標(biāo)稱的電壓值磨掉

8、了看不清楚，但必須知道其電壓值是多少，大家可以幫助我嗎？ 找到和老師的電池相同的電池，看看上面標(biāo)的值是多少。 用電壓表測(cè)量電池的電壓。 大家的主意不錯(cuò)。電路中電流的大小用電流表測(cè)量，電壓的大小可以用電壓表來測(cè)量。但是，什么樣的表是電壓表呢？出示幾種電表，讓同學(xué)們分辨。 請(qǐng)一位同學(xué)從這幾塊表中選出電壓表，并說出選擇的依據(jù)。 表盤上標(biāo)有字母“V”的就是電壓表。因?yàn)殡娏鞯膯挝皇前才啵ˋ），標(biāo)有“A”的是電流表。電壓的單位是伏特（V），標(biāo)有“V”的就是電壓表。 肯定學(xué)生的回答，并進(jìn)一步向同學(xué)們介紹電壓表的分類，如演示用表、學(xué)生用表等。 同學(xué)們一定還記得電流表在電路圖中的符號(hào)，電路中電壓表又該如何表示呢

9、？ 電路中電流表符號(hào)是，電壓表符號(hào)應(yīng)該是。投影“電壓表”請(qǐng)同學(xué)們觀察如投影所示的電壓表，根據(jù)以前學(xué)過的電流表的知識(shí)，認(rèn)識(shí)電壓表。 該電壓表的零刻度線在表盤的最左端。該電壓表有三個(gè)接線柱，兩個(gè)量程。一個(gè)公共的“-”接線柱和兩個(gè)“+”接線柱。使用“-”和“3”兩個(gè)接線柱時(shí)，量程是3 V，刻度盤上每一大格表示“1 V”，每一小格表示“0.1 V”；使用“-”和“15”兩個(gè)接線柱時(shí)，量程是15 V，刻度盤上每一大格表示“5 V”，每一小格表示“0.5 V”。電壓表中間的旋鈕可以調(diào)零。 同學(xué)們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了電壓表。該怎樣用它來測(cè)量，如何使用電壓表呢？請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)閱讀教材“使用說明書”，回答書中提出的問題，總

10、結(jié)出電壓表使用的一般規(guī)則。教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀“使用說明書”，提醒同學(xué)們不需要讀懂說明書中的所有內(nèi)容。問題（1）：電壓表應(yīng)該和被測(cè)用電器怎樣連接？具體接法是什么？ 用直流電壓表測(cè)量某元件兩端電壓時(shí)應(yīng)與這個(gè)元件并聯(lián)。具體的接法是：標(biāo)有“+”號(hào)的接線柱應(yīng)靠近電源的正極，標(biāo)有“-”號(hào)的接線柱要靠近電源的負(fù)極。教師通過引導(dǎo)應(yīng)使學(xué)生明白：雙量程電壓表的三個(gè)接線柱中有一個(gè)是公共的接線柱標(biāo)有“+”或“-”。如公共接線柱標(biāo)出的是“+”則剩下的兩個(gè)接線柱皆為“-”接線柱；如果公共接線柱標(biāo)出的是“-”，則剩下的兩個(gè)接線柱皆為“+”接線柱。問題（2）：如何確定電壓表要使用的量程？ 電壓表的量程必須大于被測(cè)電路兩端的電壓

11、。 如果能判定被測(cè)電壓不超過15 V，可以先用“015 V”的量程測(cè)；如果測(cè)出的電壓不超過3 V，可以改接“03 V”的量程，提高測(cè)量的準(zhǔn)確性。 同學(xué)們知道了怎樣使用電壓表?，F(xiàn)在請(qǐng)兩位同學(xué)將電壓表接入我們開始連接的串聯(lián)電路，測(cè)量小燈泡兩端的電壓。另兩位同學(xué)一起在原來畫出的電路圖上加入電壓表，并在圖中標(biāo)出電壓表的“+、-”接線端。投影接入電壓表后的電路。全體同學(xué)認(rèn)真檢查。電路無(wú)誤后合上開關(guān)，觀察電壓表的示數(shù)。 電壓表的示數(shù)是多少？如何讀數(shù)呢？ 電壓表的指針向右偏得越多，表示電壓越高。 讀數(shù)時(shí)，首先應(yīng)該看清選用了電壓表的哪個(gè)量程，知道滿刻度表示的電壓值。第二，要看清該量程下一大格表示的電壓值是多少

12、？每一大格又分成了幾個(gè)小格，每一小格表示的電壓值是多少？第三，看清測(cè)量時(shí)，指針停在哪個(gè)大格，哪個(gè)小格上，然后讀出來。 如果指針沒有指在刻度線上，而是指在兩刻線之間，該如何讀數(shù)呢？電流表、電壓表都不需要估讀。測(cè)量時(shí)，指針的位置離哪條刻線近，就按哪條刻線算。投影練習(xí)題1讀數(shù)練習(xí)：利用指針能活動(dòng)的刻度盤。（1）量程已知且不變：指針在不同位置時(shí)電壓表的讀數(shù)是多少？（2）指針的位置不變，接不同的量程時(shí)，電壓表的讀數(shù)分別是多少？2一名同學(xué)使用學(xué)生用電壓表測(cè)電壓。這只電壓表有兩個(gè)量程：03 V，015 V。經(jīng)判斷選用03 V這一量程連入電路。但是03 V的刻度盤上的數(shù)字模糊不清，無(wú)法準(zhǔn)確讀出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，于是他

13、從015 V刻度盤上看到指針在12.5 V處，從而判斷出實(shí)驗(yàn)測(cè)得電壓是_V。通過思考此題，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)得出：指針指在同一位置時(shí)，從015 V刻度盤上讀出的電壓值是從03 V刻度盤上讀出的電壓值的5倍。 電壓表、電流表不僅外形相似，構(gòu)造也相似。因此，在使用上它們有相同的地方，但它們測(cè)量的又是兩個(gè)不同的物理量，同學(xué)們要注意區(qū)分。同學(xué)們一起歸納電壓表的使用規(guī)則：板書：二要、一不、二看清二要：電壓表要并聯(lián)在被測(cè)電路的兩端，要使電流從電壓表的“+”接線柱流入，從電壓表的“-”接線柱流出。一不：被測(cè)電壓不能超過電壓表的量程。二看清：讀數(shù)時(shí)一要看清電壓表所用的量程；二要看清每一小格所表示的數(shù)值。想想議議 電

14、壓表的接線柱旁都標(biāo)有“+、-”號(hào)。使用規(guī)則要求電流必須從電壓表的“+”接線柱通入，從“-”接線柱流出；還要求被測(cè)電壓值不能超過電壓表的量程。請(qǐng)同學(xué)們思考：投影1如果正、負(fù)接線柱接反了，會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？2如果被測(cè)電壓超過了電壓表的量程會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？3如果事先不能估計(jì)被測(cè)電壓的大小，應(yīng)怎樣選擇量程？ 如果正、負(fù)接線柱接反了，指針會(huì)反向偏轉(zhuǎn)，即向沒有刻度的方向偏轉(zhuǎn)。 如果被測(cè)電壓超過了電壓表的量程，電壓表的指針可能會(huì)超出刻度盤上的刻度線。經(jīng)過大家的討論并結(jié)合演示（注意不允許學(xué)生效仿），肯定同學(xué)們的回答。強(qiáng)調(diào)這兩種情況的后果是不僅測(cè)不出電壓值，電壓表的指針還會(huì)被打彎甚至損壞電表。在事先不能估計(jì)被測(cè)電

15、壓的情況下，可以用“試觸”的辦法來選擇量程。連接好電路后，在合上開關(guān)時(shí)輕輕接觸一下就斷開，同時(shí)觀察電壓表指針的偏轉(zhuǎn)情況。如偏轉(zhuǎn)過激，指針超出了表盤刻度線，則電壓表量程太小，應(yīng)換用較大量程；如果電壓表指針偏轉(zhuǎn)角度太小，則電壓表量程太大，應(yīng)換用小量程?！霸囉|”的方法在電學(xué)中很重要，利用試觸的方法不僅可以選擇電壓表的量程，還可以判斷電源的正負(fù)極；判斷電壓表正、負(fù)接線柱連接是否正確。電池電壓和電池組電壓之間的關(guān)系 串聯(lián)電池組的電壓，等于各個(gè)電池電壓之和。 同學(xué)們的表現(xiàn)非常棒。課后同學(xué)們還可以再比較電池的倒接和順接究竟有什么不同，電池“并聯(lián)”成電池組電壓會(huì)怎樣變.現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們一起來小結(jié)本節(jié)內(nèi)容。三、小結(jié)

16、利用投影儀投影如下的表格，請(qǐng)同學(xué)們填寫.四、動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理1連接圖如下：連接過程中要注意電壓表的正、負(fù)接線柱以及量程的選擇要正確。也可以換用其他電器進(jìn)行練習(xí)。2如下圖，將圖中連接正（或負(fù)）接線柱的導(dǎo)線松開，將電壓表正（或負(fù)）接線柱的塑料帽扭下來露出接線的金屬柱。用導(dǎo)線（線芯的金屬絲）迅速碰撞電壓表的金屬柱，觀察電壓表指針偏轉(zhuǎn)情況。若電壓表反偏，說明電壓表正接線柱接的是電源的負(fù)極，電壓表負(fù)接線柱接的是電源的正極。若電壓表正偏，說明電壓表正負(fù)接線柱連著的分別是電源的正負(fù)極。這就是用“試觸”法判電源極性，也可以用“試觸”法來判斷電表接入量程的大小是否合適，這種方法在實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常要用到。3如圖：甲連接的

17、是03 V的量程，最小刻度是0.1 V，所以甲的讀數(shù)為2 V；乙中連接的是015 V的量程，最小刻度是0.5 V，因此乙讀數(shù)為12.5 V；丙中連接著小量程，其讀數(shù)為0.1 V6=0.6 V。4這位同學(xué)連接的電路，測(cè)量的是兩只燈泡的總電壓，而不是左邊燈泡的電壓。正確的連接如下圖：三、電 流1.自然界存在著兩種電荷，分別是_和_。電荷的_移動(dòng)形成電流。人們規(guī)定_定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞯姆较?。在一個(gè)閉合電路中，電流從電源的_極流出，經(jīng)過用電器，流向電源的_極。2.電流的符號(hào)是_。在國(guó)際單位制中，電流的單位是_，符號(hào)是_。請(qǐng)完成 下列的單位換算。 (1)0.5 A=_mA； (2)008 mA=_ u

18、A； (3)70 mA=_A； 、 (4)2104uA=_A3.實(shí)驗(yàn)室常用的電流表有三個(gè)接線柱，分別標(biāo)有_、_和_。當(dāng)“一”和“0.6”接線柱接入電路時(shí)，指針的位置如右圖甲所示，此時(shí)電流表的量程是_A，最小分度值是_A，圖中示數(shù)為_A；當(dāng)“一”和“3”接線柱接入電路時(shí)，指針的位置如圖乙所示，此時(shí)電流表的量程是_A。最小分度值是_A，圖中示數(shù)為_A。4使用電流表測(cè)電流時(shí)要注意：(1).在實(shí)際測(cè)量前，如果電流表的指針沒有指在o刻度線上，需要調(diào)節(jié)表盤下面 的_;(2).電流表必須_聯(lián)在電路中，且應(yīng)使所測(cè)電流從_接線柱流入，從_接線柱流出； (3)絕對(duì)不能直接把電流表接在電源的兩極上；(4)讀數(shù)時(shí)，視

19、線應(yīng)_表盤。5.如右圖所示是采用O06 A量程測(cè)量時(shí)電流表指針的位置，其讀數(shù)為_A；當(dāng)改用03 A的量程后，指針仍在圖中位置，這時(shí)的讀數(shù)是_A。6.某同學(xué)在用電流表測(cè)電流時(shí)，第一次發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)，這是因?yàn)開; 第二次發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)角度太大，超過了電流表的最大刻度值,這是因?yàn)開,應(yīng)該_。7一只普通家用白熾電燈正常發(fā)光時(shí)通過的電流約為( )。 A200 A B20 A CO2 A D20 mA8為了測(cè)量串聯(lián)電路中流過燈泡L1的電流，有a、b、c三處可接入電流表，如下圖所示。則電流表應(yīng)接在( )。Aa處Bb處Cc處D三處都一樣9為了測(cè)量并聯(lián)電路中流過燈泡L1的電流，下列幾種測(cè)量方法中可行的是(

20、)。10.下列關(guān)于電流的說法中，正確的是( )。 A電荷只要運(yùn)動(dòng)就會(huì)形成電流 B只有正電荷的定向移動(dòng)才能形成電流 C負(fù)電荷定向移動(dòng)的方向與電流方向相反 D電流的符號(hào)是A1關(guān)于電流表的使用，下列說法中不正確的是( 九 A使用前，當(dāng)指針沒有指在“0”刻度線上時(shí)，應(yīng)先進(jìn)行調(diào)零 B在不能估計(jì)電流大小的情況下，應(yīng)采用“試觸”的辦法確定電流表量程 C讀數(shù)時(shí)，應(yīng)先明確所采用的量程和最小分度值后再讀數(shù) D把“O6”和“3”兩接線柱接入電路時(shí)，電流表的量程為O24 A12某同學(xué)使用電流表時(shí)，估計(jì)待測(cè)電路中的電流應(yīng)選用006 A的量程，但他誤用 O3 A的量程來測(cè)量。這樣做的結(jié)果是( )。 A指針擺動(dòng)角度大，會(huì)損

21、壞電流表 B指針擺動(dòng)角度小，會(huì)損壞電流表 c指針擺動(dòng)角度小，讀數(shù)比較準(zhǔn)確 D指針擺動(dòng)角度小，讀數(shù)不夠準(zhǔn)確13如右圖所示，閉合開關(guān)后，兩個(gè)電流表的示數(shù)相同，則電路中出現(xiàn)的故障可能是( )。A燈L1被短路了B燈L1斷路了C燈L2被短路了D燈L2斷路了14電視機(jī)成像的原理是：從顯像管尾部的熱燈絲中發(fā)射出來的電子(帶負(fù)電)高速撞擊 在光屏上，使熒光粉發(fā)光而形成畫面。則在顯像管內(nèi)部( )。 A電流方向從熒光屏到燈絲 B電流方向從燈絲到熒光屏C電流方向不斷改變D沒有電流，因?yàn)槠鋬?nèi)部為真空15用一只電流表測(cè)量電路中的電流時(shí)，當(dāng)一位同學(xué)選用O3 A的量程接入電路后，同 組的另一位同學(xué)卻按0O6A的量程讀數(shù)，且

22、讀得電流的大小為O3 A，那么實(shí)際測(cè) 得的電流應(yīng)該是( )。 A03 A B15 A C2 A D3 A16如下圖所示，電流表A1的示數(shù)為03 A，電流表A2的示數(shù)為o5 A，那么電流表 A的量程應(yīng)為_A。請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出各電流表的“+”、“一”接線柱。17如右圖所示電路，三個(gè)電阻的阻值都是R。，當(dāng)開關(guān)閉合 時(shí)，電流表A1、A2、A3的讀數(shù)分別為I1、I2、I3，則它們?nèi)?的關(guān)系是( )。AI3=3I1BI3=3/2I1CI3=I1dI3=2I118在“探究串聯(lián)電路中的電流”實(shí)驗(yàn)中；某同學(xué)用電流表分別 測(cè)出圖中a、b、c三處的電流大小。為了進(jìn)一步探究a、b、c 三處的電流大小有什么關(guān)系，他下一步

23、的操作應(yīng)該是( )。A將電源兩極對(duì)調(diào)，再次測(cè)量a、b、c三處的電流B改變開關(guān)S的位置，再次測(cè)量a、b、c三處的電流C將圖中兩只燈泡位置對(duì)調(diào)，再次測(cè)量a、b、c三處的電流D換用不同規(guī)格的燈泡，再次測(cè)量a、b、c三處的電流19右圖是實(shí)驗(yàn)室中一種常用儀表的示意圖。請(qǐng)寫出你從圖中得到 的兩條信息： _； _。20現(xiàn)有如下圖所示的器材，要求設(shè)計(jì)一個(gè)電路，使燈泡L1、L2并 聯(lián)，電流表A1測(cè)燈泡L1的電流，電流表A2測(cè)燈泡L2的電流，開關(guān)同時(shí)控制兩盞燈。請(qǐng)按要求在下圖中把實(shí)物連接好，并在方框圖中畫出相應(yīng)電路圖。四、電 壓1電壓通常用符號(hào)_表示。電壓的單位是_。符號(hào)是_。請(qǐng)完成下列的 單位換算。(1)500

24、0 V=_ kV； (2)180 mV=_V=_kV；(3)10V=_V； (4)25mV=_V2一節(jié)干電池兩端的電壓是_V；家庭照明電路的電壓是_V；工廠動(dòng)力用電的電壓是_V；人體的安全電壓是_。3實(shí)驗(yàn)室常用的電壓表有三個(gè)接線柱，分別標(biāo)有_、_和_。當(dāng)“一”和“3”兩接線柱接人電路時(shí)，指針的位置如圖甲所示，此時(shí)電壓表的量程是_V，最小分度值是_V，圖中示數(shù)是_V；當(dāng)“一”和“15”兩接線柱接入電路時(shí)，指針的位置如圖乙所示，此時(shí)電壓表的量程是_V，最小分度值是_V，圖中示數(shù)是_V。4使用電壓表測(cè)電壓時(shí)要注意： (1)在實(shí)際測(cè)量前，如果電壓表的指針沒有指在“O”刻度線上，需要調(diào)節(jié)表盤下面 的_；

25、 (2)電壓表必須_聯(lián)在電路中； (3)在不超過電壓表_的情況下，電壓表可以直接接在電源的兩極上； (4)讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)_表盤。5某同學(xué)在用電壓表測(cè)電壓前，已將指針調(diào)到“O”刻度線上，第一次將電壓表接入電路時(shí)，指針偏轉(zhuǎn)情況如右圖甲所示，這是因?yàn)開；糾正后第二次把電壓表接入電路時(shí)，指針偏轉(zhuǎn)情況如圖乙所示，這是因?yàn)開，應(yīng)該_。6下列關(guān)于電源的說法中正確的是( )。 A電源是提供電壓的設(shè)備 B電源是提供電流的設(shè)備 C電源是提供電荷的設(shè)備 D以上說法都正確7下列關(guān)于電壓和電流關(guān)系的說法中正確的是( )。 A電路兩端有電壓，則電路中一定有電流 B電路中有電流，則電路兩端一定有電壓 C電路兩端的電壓和電流是同時(shí)存在、同時(shí)消失的 D以上說法都錯(cuò)誤8用電壓表測(cè)量燈泡L1兩端的電壓，下列四種電路中正確的是( )。9如右圖所示的電路中，當(dāng)開關(guān)閉合后，電壓表V1的示數(shù)為25 V，電壓表V2的示數(shù)為38 V，則電源兩極間的電壓為( )。 A13 V B25 V C38 V D63 V10李明同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中，用有3 V和15 V兩