小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版一年級(jí)《認(rèn)識(shí)整時(shí)》.ppt

1、認(rèn)識(shí)鐘表,認(rèn)識(shí)整時(shí),一、創(chuàng)設(shè)情境，感受認(rèn)識(shí)鐘表的重要性,情境感知，認(rèn)識(shí)鐘表。,情境感知，認(rèn)識(shí)鐘表。,交流：1. 小紅是什么時(shí)間起床的？ 2. 你怎么知道的？,揭示課題，明確內(nèi)容。,揭示主題：你們看鐘表雖小，卻與我們的生活有密切聯(lián)系，它能 告訴我們時(shí)間，提醒我們工作和學(xué)習(xí)，這節(jié)課我們就 一起來(lái)認(rèn)識(shí)鐘表。,一、創(chuàng)設(shè)情境，感受認(rèn)識(shí)鐘表的重要性,二、結(jié)合生活探究認(rèn)讀電子表上整時(shí)的方法,認(rèn)識(shí)電子表時(shí)刻。,交流：1. 剛才有的同學(xué)說(shuō)從這個(gè)鐘表上可以看出這是7時(shí)，誰(shuí) 說(shuō)一說(shuō)你是怎么看出來(lái)的？ 2. 你們?cè)谀膬阂?jiàn)過(guò)這樣的鐘表？這些鐘表叫做電子表。,鞏固電子表時(shí)刻認(rèn)讀方法。,交流：1. 這些鐘表各表示的是幾時(shí)？

2、你是怎么看出來(lái)的？ 2. 在鐘表上像這樣表示的時(shí)間我們稱它為整時(shí)。,二、結(jié)合生活探究認(rèn)讀電子表上整時(shí)的方法,三、感知鐘面，探究認(rèn)識(shí)鐘面整時(shí)的方法,交流：1. 除了電子表外，還有同學(xué)從墻上的這個(gè)鐘面上看出了時(shí) 間。你是怎么從鐘面上看出這是7時(shí)的？,交流：2. 他在認(rèn)時(shí)間的時(shí)候用到了鐘面上的指針和數(shù)。看來(lái)要想 從鐘面上認(rèn)讀出時(shí)間，這些指針和數(shù)都非常重要。那就 讓我們先來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)它們吧。你對(duì)鐘面有什么了解嗎？,提問(wèn)：認(rèn)識(shí)了這些朋友，你能再說(shuō)一說(shuō)是怎樣看出7時(shí)的嗎？,三、感知鐘面，探究認(rèn)識(shí)鐘面整時(shí)的方法,交流：1. 同桌同學(xué)互相說(shuō)一說(shuō)。 2. 誰(shuí)能來(lái)說(shuō)一說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。,小結(jié)：當(dāng)分針指向12時(shí)，時(shí)針指著幾

3、，就是幾時(shí)。,提問(wèn)：1. 這是幾時(shí)呢？ 2. 你是怎么知道的？,8時(shí),3時(shí),6時(shí),三、感知鐘面，探究認(rèn)識(shí)鐘面整時(shí)的方法,三、感知鐘面，探究認(rèn)識(shí)鐘面整時(shí)的方法,鞏固表盤鐘面時(shí)間認(rèn)讀方法。,活動(dòng)：1. 教師用鐘表?yè)軙r(shí)間，學(xué)生說(shuō)時(shí)間及認(rèn)讀方法。 2. 同桌同學(xué)，一人用鐘表?yè)軙r(shí)間，一人說(shuō)時(shí)間。,提問(wèn)：這是小明的一天，他什么時(shí)間在做什么？,三、感知鐘面，探究認(rèn)識(shí)鐘面整時(shí)的方法,四、學(xué)習(xí)時(shí)間的書(shū)寫方法,1. 介紹記錄時(shí)間的兩種方法。 2. 請(qǐng)學(xué)生在教科書(shū)上把時(shí)間寫下來(lái)。,五、鞏固提升,交流：1. 這是什么時(shí)間？ 2. 怎樣說(shuō)就更好一些？,老師談話總結(jié)：這節(jié)課你有哪些收獲呢？,時(shí)針不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)間也就悄悄地溜