2018秋九年級(jí)化學(xué)上冊 第4單元 自然界的水 4.4 化學(xué)式與化合價(jià)教案 （新版）新人教版

1、課題4化學(xué)式與化合價(jià)第1、2課時(shí)化學(xué)式、化合價(jià)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.了解化學(xué)式的含義，能用化學(xué)式表示物質(zhì)的組成。2.熟記常見元素及原子化合價(jià)，能利用化合價(jià)推求化學(xué)式過程與方法通過圖、表的觀察，讓學(xué)生學(xué)會(huì)對學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行整理歸納并初步運(yùn)用。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過自編化合價(jià)口訣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲通過交流討論，活動(dòng)探究，培養(yǎng)學(xué)生善于合作、勤于思考、勇于實(shí)踐的精神。教學(xué)重點(diǎn)能用化學(xué)式表示物質(zhì)的組成，并能利用化合價(jià)推求化學(xué)式教學(xué)難點(diǎn)化合價(jià)的理解教學(xué)媒體多媒體教學(xué)內(nèi)容及問題情境學(xué)生活動(dòng)【板書】1.化學(xué)式【展示圖片】如果用表示“H”原子，用表示氧原子，你認(rèn)為這個(gè)圖片表示什么？你能用我們前面學(xué)過的符號(hào)

2、來表示圖片里的意思了嗎？【提出疑問】H2O只能表示一個(gè)水分子？【順?biāo)浦邸亢芎?，同學(xué)們現(xiàn)在已經(jīng)知道：H2O就是水。更可貴的是，是同學(xué)們自己的見解，不過，你們的見解到底是否正確呢？請同學(xué)們閱讀教材：P83相關(guān)內(nèi)容。【提問】你有何收獲？【鼓勵(lì)】同學(xué)們，你們認(rèn)為A同學(xué)的回答好不好？【設(shè)問】謝謝A同學(xué)。我們注意到A同學(xué)剛才提到一個(gè)新的概念：化學(xué)式。老師不知道“化學(xué)式”是什么意思，哪位同學(xué)可以告訴老師？最好舉例說明?！咀穯枴磕阏J(rèn)為什么物質(zhì)可寫出化學(xué)式？純凈物的化學(xué)式是只有一個(gè)嗎？為什么？【歸納】在知道化學(xué)式H2O的定義后歸納化學(xué)式的意義。引導(dǎo)學(xué)生從微觀、宏觀、量三個(gè)角度歸納?！就队啊炕瘜W(xué)式的涵義宏觀表示

3、一種物質(zhì)表示該物質(zhì)有哪些元素組成的微觀表示該物質(zhì)的一個(gè)分子一個(gè)分子里有多少個(gè)原子量待續(xù)表示物質(zhì)中各種元素的原子個(gè)數(shù)比試著說說化學(xué)式CO2的意義嗎？【提問】這個(gè)問題都沒有難住你們，好，下面這個(gè)問題看看誰能回答正確?！就队啊糠?hào)H、2H、H2、2H2各具有什么意義？觀察圖片，思考回答：圖片可以表示一個(gè)水分子。用符號(hào)表示：H2O齊答：H2O還能表示水！閱讀教材。談收獲：學(xué)生A：H2O是一個(gè)化學(xué)式，它的含義有下列四個(gè)：表示“水這種物質(zhì)”；表示“一個(gè)水分子”；表示“水是由氫氧兩種元素組成”；表示“1個(gè)水分子由1個(gè)氧原子和2個(gè)氫原子構(gòu)成”齊答：好學(xué)生B：用元素符號(hào)表示物質(zhì)組成的式子，就叫化學(xué)式。例如：用O

4、2表示氧氣、用HgO表示氧化汞等等回答：有固定組成的物質(zhì)即純凈物可寫出化學(xué)式。一種物質(zhì)的化學(xué)式只有一個(gè)，因?yàn)槲镔|(zhì)的組成是固定不變的。歸納化學(xué)式表示的意義將表格填完整學(xué)生說出二氧化碳化學(xué)式的意義通過思考，順利完成。教學(xué)內(nèi)容及問題情境學(xué)生活動(dòng)【板書】2.化合價(jià)【過渡】既然化學(xué)式有這么豐富的內(nèi)涵，同學(xué)們想不想很輕松地正確地寫出各種物質(zhì)的化學(xué)式呢？請同學(xué)們先觀察下面的表格并討論完成表格中的內(nèi)容，然后思考你有什么新的發(fā)現(xiàn)？物質(zhì)的名稱所含的原子或離子的個(gè)數(shù)比化學(xué)式1.氯化氫H：Cl11HCl2.氯化鈣Ca2：Cl12CaCl23.硫化銅Cu2：S211CuS4.碳酸鈣Ca2：CO11CaCO3【提出疑問】

5、為什么形成化合物時(shí)要按照一定個(gè)數(shù)比進(jìn)行呢？和學(xué)生一起分析原因（以氯化鈣為例），引出化合價(jià)。【指導(dǎo)自學(xué)】閱讀教材P84內(nèi)容，看看又有什么新的發(fā)現(xiàn)？歸納關(guān)于化合價(jià)的主要內(nèi)容。【歸納】用投影展示，內(nèi)容如下：（1）化合價(jià)的標(biāo)法如：鎂的化合價(jià)g、鎂離子的表示方法：Mg2（2）在單質(zhì)分子里，元素的化合價(jià)為0。（3）化合價(jià)有正負(fù)之分。（4）在化合物里正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0。【應(yīng)用】利用化合價(jià)書寫化學(xué)式、由化學(xué)式判斷某元素化合價(jià)（配合習(xí)題）【引導(dǎo)】學(xué)習(xí)P85頁原子團(tuán)的內(nèi)容。給學(xué)生展示記憶化合價(jià)的順口溜。你們呢，能有更好的記憶方法嗎？【板書】3.化學(xué)式的讀和寫（1）指導(dǎo)學(xué)生閱讀P84化學(xué)式的寫法和讀法（2）已知

6、化合價(jià)寫化學(xué)式（教材P86例題）一起來歸納書寫化學(xué)式的幾個(gè)步驟：寫、標(biāo)、交、查。（3）引導(dǎo)學(xué)生完成已知化學(xué)式求某元素化合價(jià)的練習(xí)并歸納方法齊答：想仔細(xì)觀察，熱烈討論，個(gè)別發(fā)言：學(xué)生D：我們發(fā)現(xiàn)，原子個(gè)數(shù)比在不同的化合物里是不一樣的。學(xué)生E：我們發(fā)現(xiàn)2、4中離子個(gè)數(shù)比離子所帶電荷數(shù)之比的倒數(shù)思考，分析、回答。閱讀教材，自主學(xué)習(xí)。與教師一起歸納。理解、記憶。整理、體會(huì)。以一化合物為例說明。完成練習(xí)。理解，記憶常見原子團(tuán)。與教師一起分析順口溜、記憶。閱讀，體會(huì)。嘗試一下：已知S元素有4、6兩種價(jià)態(tài)，請寫出S元素的兩種氧化物的化學(xué)式課后作業(yè)完成本課時(shí)練習(xí)，并預(yù)習(xí)下一課時(shí)的內(nèi)容，試著完成自主學(xué)習(xí)案。板書

7、設(shè)計(jì)課題4化學(xué)式與化合價(jià)化學(xué)式化合價(jià)第3課時(shí)有關(guān)相對分子質(zhì)量的計(jì)算教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能了解相對分子質(zhì)量的意義。會(huì)根據(jù)化學(xué)式計(jì)算物質(zhì)的相對分子質(zhì)量，各元素間的質(zhì)量比、某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。過程與方法通過討論交流、活動(dòng)探究，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力和基本計(jì)算能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過活動(dòng)探究，培養(yǎng)學(xué)生善于合作、勤于思考、勇于實(shí)踐的精神。教學(xué)重點(diǎn)會(huì)利用化學(xué)式進(jìn)行相關(guān)計(jì)算教學(xué)難點(diǎn)物質(zhì)質(zhì)量與元素質(zhì)量的互求教學(xué)媒體多媒體教學(xué)內(nèi)容及問題情境學(xué)生活動(dòng)【過渡】原子的質(zhì)量很小，故我們采用相對原子質(zhì)量來表示，那么由原子構(gòu)成的分子，質(zhì)量仍然很小，又如何表示呢？指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材P87P88知道什么是相對分子質(zhì)量？如何計(jì)算相

8、對分子質(zhì)量？【講解】化學(xué)式中各原子的相對原子質(zhì)量的總和，就是相對分子質(zhì)量【板書】利用化學(xué)式可進(jìn)行以下計(jì)算（1）計(jì)算相對分子質(zhì)量【投影】計(jì)算下列物質(zhì)的相對分子質(zhì)量，請A、B兩同學(xué)演板。氫氧化鈣【Ca（OH）2】CuSO45H2O【總結(jié)】計(jì)算相對分子質(zhì)量的要點(diǎn)：各原子的相對原子質(zhì)量之和即相對分子質(zhì)量。（2）計(jì)算組成物質(zhì)元素的質(zhì)量比【設(shè)問】MnO2中錳元素與氧元素的質(zhì)量比是多少？【指導(dǎo)自學(xué)】教科書P87例2：元素間質(zhì)量比的表示方法。【模仿練習(xí)】投影：計(jì)算下列物質(zhì)組成元素的質(zhì)量比，請D、E兩同學(xué)演板。水（H2O）二氧化碳（CO2）（3）物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)【設(shè)問】知道元素間的質(zhì)量比的表示方法，我們還

9、能知道某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)嗎？【指導(dǎo)自學(xué)】教科書P87例3：并強(qiáng)調(diào)什么叫某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？如何表示出來？注意解題格式?！灸７戮毩?xí)】投影：已知鐵銹的主要成分是氧化鐵，其化學(xué)式為Fe2O3，試計(jì)算：氧化鐵的相對分子質(zhì)量；氧化鐵中鐵、氧兩元素的質(zhì)量比；氧化鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；【整理歸納】學(xué)完本課題你應(yīng)該知道哪些？傾聽，思考。閱讀教材【自學(xué)交流】1.說出什么是相對分子質(zhì)量。2.怎樣計(jì)算相對分子質(zhì)量完成練習(xí)。討論交流：計(jì)算相對分子質(zhì)量的要點(diǎn)。自主學(xué)習(xí)鞏固練習(xí)自主學(xué)習(xí)，明白什么是某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，如何去求。按照解題格式完成練習(xí)結(jié)合自身答題情況，整理規(guī)范的答題方法。自己完成歸納總結(jié)。課后作業(yè)完成本課時(shí)練習(xí)，并預(yù)習(xí)下一課