化學(xué)人教版九年級上冊我們周圍的空氣.ppt

1、,九年級化學(xué)總復(fù)習(xí)第一輪,2.1 空氣,本課題你的復(fù)習(xí)目標(biāo),空氣的組成成分 空氣的污染物、空氣污染的危害、保護(hù)、目前環(huán)境污染問題 測定空氣里氧氣的含量 氧氣的性質(zhì) 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法 物質(zhì)的分類 化學(xué)反應(yīng)的基本類型,1、空氣中主要有 、 、 、 以 按 各種成分的體積百分含量計(jì)算依次約占 、 、 、 以及 2、稀有氣體是 氣體的總稱。它們含量雖少，卻有重要用途，它們一般 跟其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。 3、氮?dú)庥捎诨瘜W(xué)性質(zhì) ，所以可作書畫、糧食、蔬菜的保護(hù)氣或充填電燈泡。 4、空氣中含量最多的氣體是 ，澄清石灰水露置空氣中會漸變渾濁，這說明了空氣中含有 ；盛有冰水的杯子，放在常溫的空氣中，外壁會潮濕，

2、這說明了空氣中含有 。,空氣的組成,氮?dú)?氧氣 稀有氣體 二氧化碳,其他氣體和雜質(zhì),0.03%,不活潑,78%,21%,0.94%,0.03%,保護(hù)空氣,空氣的污染： 你認(rèn)為空氣污染的危害有哪些？應(yīng)怎樣保護(hù)空氣？ 目前環(huán)境污染問題:,煙塵（可吸入顆粒物）,有害氣體：,二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳,煤、石油燃燒 工廠廢氣,汽車尾氣,臭氧層破壞（氟里昂、氮的氧化物等） 溫室效應(yīng)（CO2、CH4等） 酸雨（NO2、SO2等） 白色污染（廢棄塑料隨意丟棄）,危害：嚴(yán)重?fù)p害人的健康，影響農(nóng)作物生長，破壞生態(tài)環(huán)境,防治措施：1.加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測；2.使用清潔能源；3.植樹造林、種草綠化等,想一想:造成實(shí)驗(yàn)

3、結(jié)果小于15的原因有哪些？,實(shí)驗(yàn)有何現(xiàn)象?,紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,放出熱量,冷卻后燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶中,約占集氣瓶內(nèi)空氣總體積的15,結(jié)論:,空氣中氧氣約占空氣體積的15,裝置漏氣，紅磷量不足，未冷卻完全,集氣瓶內(nèi)剩余氣體主要是什么氣體，有何性質(zhì)？,空氣里氧氣含量的測定,思考：,1、能否用木炭、硫、鐵絲、鎂代替紅磷？為什么？,2、要使實(shí)驗(yàn)成功，對藥品的選擇應(yīng)滿足什么要求？,能在空氣中燃燒,只與空氣中的氧氣反應(yīng),燃燒產(chǎn)物最好不是氣體。,關(guān)于空氣成分測定的改進(jìn)：,實(shí)驗(yàn)有何現(xiàn)象?,想一想：測定空氣中氧氣含量還有沒有其他裝置？,練習(xí)：關(guān)閉止水夾a、b、c，使過量的紅磷和木炭分別在盛有空氣的等容積的甲

4、、乙兩瓶中同時(shí)燃燒，如圖所示，試回答： （1）燃燒停止并冷卻，若打開止水夾a、c后觀察到的現(xiàn)象是_，原因是_ （2）若打開止水夾b、c后觀察到的現(xiàn)象 是_ ，原因是_ （3若打開止水夾a、b、c后觀察到的 現(xiàn)象是_ ， 原因是_.,水進(jìn)入左瓶,耗氧，生成固體， 氣壓減小,沒什么變化,耗氧，產(chǎn)生氣體，氣壓不變,水進(jìn)入兩瓶,耗氧，氣壓總體減小,氧氣的性質(zhì) 用途：,物理性質(zhì)：,無 無 的氣體，密度比空氣 . 溶于水，固氧液氧都是 色的。,化學(xué)性質(zhì)：,比較 的氣體，能支持 ，是常用的氧化劑.,供給呼吸 和 支持燃燒,決定,動植物呼吸、醫(yī)療急救、金屬切割、煉鐵、氣焊等,色,味,略大,不易,活潑,燃燒,淡

5、藍(lán),持續(xù)紅熱，產(chǎn)生一種無色、能使澄清石灰水變渾濁的氣體。,燃燒得更旺，發(fā)白光，放出大量熱，產(chǎn)生一種無色、能使澄清石灰水變渾濁的氣體。,燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，放熱，生成一種無色、有刺激性氣味的氣體。,燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，放熱，生成一種無色、有刺激性氣味的氣體。,劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體。,不燃燒,化合反應(yīng) 基本類型,不是基本反應(yīng)類型,化合反應(yīng)：由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)。,氧化反應(yīng)：物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應(yīng)。它不屬于基本反應(yīng)類型。,1、與金屬的反應(yīng),2、與非金屬的反應(yīng),3、與有機(jī)物的反應(yīng),氧化反應(yīng),1、有關(guān)氧氣的物理性質(zhì)的敘述，不正確的是（ ） A.氧氣

6、不易溶于水 B.固體氧是無色的 C.在通常狀況下，氧氣是無色、無味的氣體 D.標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度略大于空氣的密度 2、有關(guān)氧氣的說法正確的是（ ） A.氧氣能支持燃燒，可作燃料 B.氧氣能跟所有的物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng) C.水中的生物能依靠微溶于水的氧氣而生存 D.帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃,B,C,4.裝滿氧氣的集氣瓶如圖所示，用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入，觀察到木條復(fù)燃并在甲中燃燒比在乙中更旺。上述實(shí)驗(yàn)說明了氧氣具有的性質(zhì)是 （1） （2）,氧氣能支持燃燒,氧氣的密度比空氣的密度大,3、下列說法中正確的是：（ ） A、紅磷點(diǎn)燃后伸入氧氣中產(chǎn)生大量白霧 B、鐵絲伸

7、入氧氣中火星四射 C、硫粉在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮藍(lán)紫色火焰 D、氧化反應(yīng)未必是化合反應(yīng)，而化合反應(yīng)必定是氧化反應(yīng),C,溫故知新，你學(xué)到了什么？,10、關(guān)閉止水夾a、b、c，使過量的紅磷和木炭分別在盛有空氣的等容積的甲、乙兩瓶中同時(shí)燃燒，如圖所示，試回答： （1）燃燒停止并冷卻，若打開止水夾a、c后觀察到的現(xiàn)象是_，原因是_ （2）若打開止水夾b、c后觀察到的現(xiàn)象 是_ ，原因是_ （3）若打開止水夾a、b、c后觀察到的 現(xiàn)象是_ ， 原因是_.,水進(jìn)入左瓶,耗氧，生成固體， 氣壓減小,沒什么變化,耗氧，產(chǎn)生氣體，氣壓不變,水進(jìn)入兩瓶,耗氧，氣壓總體減小,2、氧氣,性質(zhì),物理性質(zhì),化學(xué)性質(zhì),制法,

8、工業(yè)制法,實(shí)驗(yàn)室法,反應(yīng)原理,實(shí)驗(yàn)裝置,發(fā)生裝置,收集裝置,氣體驗(yàn)證,用途,知識網(wǎng)絡(luò),單質(zhì),現(xiàn)象,方程式,鎂,發(fā)光放熱，有耀眼的白光，生成白色固體,2Mg+O2=2MgO,點(diǎn)燃,鐵,火星四射，生成黑色的固體.,3Fe+2O2=Fe3O4,點(diǎn)燃,硫,空氣中微弱的淡藍(lán)色火焰，氧氣中發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰；生成刺激性氣味的氣體,S+O2=SO2,點(diǎn)燃,磷,放出熱量，產(chǎn)生大量白煙，黃色火焰,4P+5O2=2P2O5,點(diǎn)燃,工業(yè)制法：,實(shí)驗(yàn)室制法：,分離液態(tài)空氣法,原理？,(物理變化),（原理:氮?dú)夂脱鯕獾姆悬c(diǎn)不同）,某同學(xué)加熱氯酸鉀制取氧氣，錯(cuò)把高錳酸鉀當(dāng)作二氧化錳加入氯酸鉀內(nèi)，其結(jié)果與只加入氯酸鉀相比

9、，正確的是（ ） A.反應(yīng)速率不變 B.生成氧氣的質(zhì)量不變 C.反應(yīng)速率加快，生成氧氣的質(zhì)量增加 D.反應(yīng)速率加快，生成氧氣的質(zhì)量不變,C,選用下列裝置組合成制氧氣的裝置：,1、用H2O2制取氧氣應(yīng)選用： 2、用KMnO4制取氧氣應(yīng)選用：,練一練:,B,A,反應(yīng)物都是固體 反應(yīng)需要加熱,反應(yīng)物是固體和液體反應(yīng)不需要加熱,固液不加熱型,固固加熱型,對實(shí)驗(yàn)室制取氣體的小結(jié)：,氧氣的化學(xué)性質(zhì),劇烈燃燒，火星四射， 放出大量的熱， 生成黑色的固體,3Fe + 2O2 = Fe3O4,點(diǎn)燃,比在空氣中燃燒更旺，發(fā)出白光， 并放出熱量，生成無色氣體 （能使澄清石灰水變渾濁）,點(diǎn)燃,C + O2 = CO2

10、,劇烈燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰 （在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰） 生成有刺激性氣味的氣體， 并放出大量的熱量,S + O2 = SO2,點(diǎn)燃,劇烈燃燒，發(fā)出白光， 生成大量的白煙 并放出熱量,4P +5 O2 = 2P2O5,點(diǎn)燃,高錳酸鉀加熱制取氧氣的裝置,試驗(yàn)步驟：查、裝、定、點(diǎn)、收、離、熄,裝置、操作注意事項(xiàng)： 試管口略向下傾斜：防止冷凝水倒流引起試管破裂 藥品平鋪在試管的底部：均勻受熱 鐵夾夾在離管口約1/3處 導(dǎo)管應(yīng)稍露出橡皮塞：便于氣體排出 試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花：防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,排水法收集時(shí)，待氣泡均勻連續(xù)冒出時(shí)再收集（剛開始排出的是試管中的空氣） 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先移導(dǎo)管再熄滅酒精燈

11、：防止水倒吸引起試管破裂 用向上排空氣法收集氣體時(shí)，導(dǎo)管伸到集氣瓶底部,氧氣的驗(yàn)滿： ， 檢驗(yàn)： 。,用帶火星的木條放在集氣瓶口,用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),實(shí)驗(yàn)室制法：,2H2O2= 2H2O + O2,MnO2,注意問題：,如何檢查此裝置的氣密性？,長頸漏斗的末端必須插入液面以下，防止生成的氣體從長頸漏斗末端逸出，所以必須液封。,關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的改進(jìn)：,與上一裝置相比此裝置的優(yōu)點(diǎn)?,排水法 氣體難溶于水 向上排空氣法 氣體的密度比空氣大且不與空氣中的成分發(fā)生反應(yīng) 向下排空氣法 氣體的密度比空氣小且不與空氣中的成分發(fā)生反應(yīng),氣體的收集方法：,練一練:,1、NO是大氣污染物之一，但少量NO

12、在人體內(nèi)具有擴(kuò)張血管、增強(qiáng)記憶的功能。NO難溶于水，通常條件下極易與氧氣反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)室收集NO的裝置是,B,2、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的過程如下，正確順序是：（ ） 給試管加熱；熄滅酒精燈；檢查氣密性；把高錳酸鉀裝入試管，在試管口堵一小團(tuán)棉花，用帶導(dǎo)管的膠塞塞緊，固定在鐵架臺上；用排水法收集氧氣；從水中取出導(dǎo)管。 A、 B、 C、 D、 3、某無毒氣體密度約是空氣的5/9，且極難溶于水，那么收集該氣體所用的方法是( ) 向上排空氣法；向下排空氣法； 排水法。 A.或 B.或 C.或 D.均可,C,B,（1）記住空氣的組成，學(xué)會用簡單的儀器設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證氧氣占空氣的體積比。 （2）能正確歸納氧氣的性質(zhì)，熟練

13、進(jìn)行氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取和收集的操作。 （3）學(xué)習(xí)探究氣體制取的方法。,學(xué)完本節(jié),同學(xué)們有何收獲!,試一試：,1、請按要求舉出一例：,（1）、反應(yīng)物的量不同，反應(yīng)產(chǎn)物也不同：_;,（2）、反應(yīng)物的濃度不同，反應(yīng)現(xiàn)象也不同_;,（3）、化學(xué)反應(yīng)中使用催化劑改變化學(xué)反應(yīng)速率_。,2、下列事實(shí)說明空氣中含有哪些成分？ （1）紙張?jiān)诳諝庵腥紵齙;（2）空氣是制造硝酸和氮肥的原料_；（3）酥脆餅干在空氣中放置逐漸變軟_；（4）長期暴露在空氣中的澄清石灰水表面上有一層白色物質(zhì)_。 3、在一充滿空氣的瓶子中，要將其中的氧氣除去，又不增加其他氣體的成分。下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達(dá)到目的的是（ ） A.木炭 B.硫磺

14、C.鐵絲 D.紅磷,氧氣,氮?dú)?水蒸氣,二氧化碳,D,4、現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實(shí)驗(yàn)裝置： 根據(jù)題意，將裝置的序號填入下列空格中。 氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，應(yīng)用裝置，收集氨氣最好用裝置。,A,E,A,B,C,D,E,如圖所示，等體積的甲乙兩集氣瓶內(nèi)充滿空氣，燃燒匙內(nèi)分別盛有過量的紅磷和碳，點(diǎn)燃使其充分反應(yīng)，冷卻至室溫，打開止水夾，出的現(xiàn)象的是： A、甲瓶沒有水流入，乙瓶中有水流入 B、甲、乙兩瓶均有水流入 C、甲瓶中有水流入，乙瓶沒有水流入 D、甲、乙兩瓶均無水流入,練習(xí)：,一.本單元重點(diǎn),空氣的組成成分 空氣中氧氣含量的

15、測定 氧氣的化學(xué)性質(zhì) 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法 物質(zhì)的分類 化學(xué)反應(yīng)的基本類型,掌握重點(diǎn)把握中考,1. 空 氣,N2（78%）、稀有氣體（0.94%） CO2（0.03%） 、其他氣體和雜質(zhì)（0.03%） O2（21%）,知識網(wǎng)絡(luò),成分,污染及防治,污染物,防治措施,污染的危害,成分測定實(shí)驗(yàn),裝置、藥品,現(xiàn)象、結(jié)論,實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵,主要有煙塵和有害氣體兩大類,SO2、CO、 NO2,損害人體健康、影響作物生長，破壞生態(tài)平衡。造成溫室效應(yīng)、臭氧層被破壞，形成酸雨,1、加強(qiáng)大氣質(zhì)量的監(jiān)測 2、對化石燃料進(jìn)行脫硫、脫氮處理；工廠廢氣、汽車尾氣處理后再排放 3、努力開發(fā)新能源，提倡使用清潔能源 4積極植樹造林種草,想一想： 液面上升小于1/5原因: 能