詩(shī)歌的煉字.ppt

1、詩(shī)歌的煉字,教學(xué)目標(biāo),1、從煉字的角度鑒賞詩(shī)歌語言。 2、掌握答題的方法。 3、找準(zhǔn)煉字的角度。,何為煉字？ 所謂煉字，就是為了表達(dá)的需要，在用字遣詞時(shí)進(jìn)行精細(xì)的錘煉推敲和創(chuàng)造性的搭配，使所用的字詞獲得簡(jiǎn)練精美、形象生動(dòng)、含蓄深刻的表達(dá)效果。這種對(duì)字詞進(jìn)行藝術(shù)化加工的方法，就叫做煉字。,為人性僻耽佳句，語不驚人死不休。 杜 甫,吟安一個(gè)字，拈斷數(shù)莖須。 盧延讓,兩句三年得，一吟雙淚流。 賈 島,煉字題如何設(shè)問（命題角度）？,1、詩(shī)中的某個(gè)詞用得好不好？為什么？或某字歷來為人稱道，你認(rèn)為它好在哪里？（直接鑒賞關(guān)鍵詞） 2、詩(shī)中的“詩(shī)眼” “關(guān)鍵字”是哪一個(gè)？為什么？（找出關(guān)鍵詞并鑒賞） 3、這個(gè)

2、詞與另一個(gè)詞比較哪個(gè)更好？為什么？（比較鑒賞）,煉字題如何解答？答題步驟： （1）解釋該字在句中的含義； （2）展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象； （3）點(diǎn)出該字構(gòu)成了怎樣的意境或表達(dá)了怎樣的情感，或有怎樣的表達(dá)效果(點(diǎn)出表現(xiàn)手法) 。,第一種類型 木蘭花 (宋祁) 東城漸覺風(fēng)光好，縠皺波紋迎客棹。 綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意 。 浮生長(zhǎng)恨歡娛少，肯愛千金輕一笑。 為君持酒勸斜陽(yáng)，且向花間留晚照。,鬧,王國(guó)維人間詞話中對(duì)“紅杏枝頭春意鬧”的“鬧”字有這樣一個(gè)評(píng)價(jià),“著一鬧字,境界全出”，你認(rèn)為這個(gè)“鬧”用得好不好？為什么？,參考答案： “鬧”有熱鬧、喧鬧的意思（釋字義）。作者用一“鬧”字，不

3、僅使人覺得杏花綻放得熱烈，甚至還使人聯(lián)想到花叢中蜂蝶飛舞，春鳥和鳴 （描景象）。把一派春意盎然、生氣蓬勃的景色表現(xiàn)得淋漓盡致（點(diǎn)作用）。,第二種類型： 過香積寺 王 維 不知香積寺，數(shù)里入云峰。 古木無人徑，深山何處鐘。 泉聲 危石，日色 青松。 薄暮空潭曲，安禪制毒龍。,你認(rèn)為這首詩(shī)第三聯(lián)兩句詩(shī)的“詩(shī)眼”分別是哪一個(gè)字？為什么？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要賞析。,咽,冷,參考答案： “詩(shī)眼”分別是“咽”、“冷”。 山中的流泉由于巖石的阻攔，發(fā)生低吟，仿佛嗚咽之聲。照在青松上的日色，由于山林幽暗，似乎顯得陰冷。（釋字義、描景象） “咽”、“冷”兩字運(yùn)用擬人、通感的修辭手法,繪聲繪色、精練傳神地顯示出山中幽靜

4、孤寂的景象。 （點(diǎn)作用）,第三種類型 飲酒 （晉）陶淵明 結(jié)廬在人境，而無車馬喧。 問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。 采菊東籬下，悠然 南山。 山氣日夕佳，飛鳥相與還。 此中有真意，欲辨已忘言。,見,有人說“悠然見南山”中的“見”字是本詩(shī)的詩(shī)眼，用得最妙，如若把它改成“看”“望”等就大失其趣，為什么這樣說？,參考答案： “見”是無意中看見，如熟友相見，把人和物融為一體?！翱础被颉巴焙孟袷怯幸獾剡h(yuǎn)觀，使人和物拉開了一段距離。 作者這樣寫是為了表達(dá)自己的歸隱生活的閑適自在。,鞏固練習(xí)：,菩薩蠻 李白 平林漠漠煙如織，寒山一帶傷心碧。暝色入高樓，有人樓上愁。 玉階空佇立，宿鳥歸飛急。何處是歸程?長(zhǎng)亭更短亭

5、。 古典詩(shī)詞特別講究煉字。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“空”字在表情達(dá)意上的作用。,“空”在文中是“白白地、孤獨(dú)、形單影只”的意思。 抒情主人公佇立在玉階，癡癡地、徒勞望著暮色中歸飛的宿鳥。鳥歸人不歸，觸景生情，引起無限愁思。 “空”字表達(dá)了抒情主人公苦苦等待而沒有結(jié)果的孤寂、惆悵的感情，增添了全詞的“愁”味，使主題更加鮮明。,南 浦 別 白居易 南浦凄凄別，西風(fēng)裊裊秋。 一 腸一斷，好去莫回頭。 前人認(rèn)為，“看”字看似平常，實(shí)際上非常傳神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意這種說法嗎？為什么？,看,答：同意。 看，在詩(shī)中指回望。 離人孤獨(dú)地走了，還頻頻回望，每一次回望，都令自己肝腸寸斷。此字讓我們仿佛看到

6、抒情主人公淚眼朦朧，想看又不敢看的形象。只一“看”字，就淋漓盡致地表現(xiàn)了離別的酸楚。,關(guān)照動(dòng)詞,關(guān)照修飾語,關(guān)照特殊詞,煉字的角度,王安石“春風(fēng)又綠江南岸” 宋祁“紅杏枝頭春意鬧”的“鬧”字，盡人皆知。一個(gè)“鬧”字把詩(shī)人心頭感到蓬勃的春意寫出來了,一要重點(diǎn)關(guān)照動(dòng)詞,吳楚東南坼，乾坤日夜浮。,極度夸張地寫出登樓所見。坼，裂開，隔開 。仿佛洞庭萬頃波濤千層巨浪把吳楚兩地的廣袤區(qū)域沖開，顯出洞庭湖的磅礴氣勢(shì)?！案　弊謩?dòng)態(tài)感極強(qiáng)，在詩(shī)人筆下洞庭湖包容了天地萬物，并主宰它們的沉浮。明星都隨湖水的波動(dòng)而飄蕩。寫出浩渺無垠的洞庭湖的水勢(shì) 。,黃河遠(yuǎn)上白云間， 一片孤城萬仞山。 羌笛何須怨楊柳， 春風(fēng)不度玉門

7、關(guān)。 王之渙涼州詞,“怨”字明顯用了擬人手法，既是曲中之情，又是吹笛人之心，還寫出了戍邊戰(zhàn)士不得還鄉(xiāng)的怨情。悲壯蒼涼，但沒有衰颯頹唐的情調(diào)。 “何須怨”也可看到當(dāng)時(shí)邊防將士在鄉(xiāng)愁難禁時(shí)，也意識(shí)到衛(wèi)國(guó)戌邊責(zé)任的重大，方能如此自我寬解。,二要關(guān)注修飾語,隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。,潛、細(xì)，脈脈綿綿，寫的是自然造化發(fā)生之機(jī)，細(xì)雨伴隨著和風(fēng)到來。且寫出了春雨潤(rùn)物的默默之情。,閨中少婦不知愁，春日凝裝上翠樓。忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。 （閨怨王昌齡）,忽：不經(jīng)意，恰巧碰到之意。 少婦梳妝打扮后，興沖沖登翠樓賞春景。突闖眼簾的柳色，使她想起當(dāng)年與丈夫折柳送別場(chǎng)景，想起了丈夫，不禁傷感?！昂觥睂⑦@種情緒

8、變化寫得淋漓盡致。,雨晴 王駕 雨前初見花間蕊，雨后全無葉底花。 蜂蝶飛來過墻去，卻疑春色在鄰家。,王安石改“飛來”為“紛紛”，因?yàn)橹挥蟹涿Φ麃y的側(cè)寫妙筆才能令人真實(shí)地感受出晚春雨后特有的美景。,紛紛,三 要關(guān)注特殊詞 （疊詞、擬聲詞、顏色詞、數(shù)詞）,尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。 （聲聲慢李清照）,七個(gè)疊詞一氣呵出，把詞人微妙復(fù)雜的心理活動(dòng)和愁怨孤苦的情緒表現(xiàn)得淋漓盡致，使愁苦凄慘的氣氛籠罩全篇。再?gòu)恼Z音的節(jié)奏、聲調(diào)看，讀起來短促、輕細(xì)而凄清，形成了吞聲飲泣的音韻美，增強(qiáng)了作品的藝術(shù)感染力。,疊詞的表達(dá)效果： 可以使描寫更加生動(dòng)形象，思想感情表達(dá)更加綿密曲折；音節(jié)流美，增強(qiáng)語言的音樂美、

9、修辭美。,關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。,關(guān)關(guān)：水鳥的和鳴聲。 在一片生機(jī)盎然的沙洲上，成雙成對(duì)嬉戲悠游的水鳥發(fā)出甜美動(dòng)聽的“關(guān)關(guān)”歡叫，激起了岸上的小伙子對(duì)幸福的婚姻生活的向往這是多么令人心醉的意境！對(duì)鳥鳴聲生動(dòng)而形象的模擬，為詩(shī)歌增添了無限的意趣。,擬聲詞,擬聲詞的表達(dá)效果： 古代詩(shī)歌中常用擬聲詞模擬自然的聲音，不僅給讀者以聽覺的感受，還能引發(fā)視覺、觸覺的感受，使人如聞其聲、如見其景、如臨其境。,日出江花 勝 ， 春來江水 如 。,紅、綠、火、藍(lán)這樣包含絢麗色彩的詞語把江南美景寫得色彩鮮亮，令人難忘。,顏色詞,紅,火,綠,藍(lán),紅、綠：催紅、染綠 “紅”與“綠”道出了感嘆時(shí)序匆匆，

10、春光易逝的這份“著色的思緒”。,“流光容易把人拋， 紅了櫻桃，綠了芭蕉。” 蔣婕一剪梅舟過吳江,這些詞有時(shí)作謂語用，有時(shí)作定語用，有時(shí)作主語或賓語用。 效果：表現(xiàn)心情，增強(qiáng)描寫的色彩感和畫面感，渲染氣氛。,色彩詞,優(yōu)秀詩(shī)人的筆下經(jīng)過精心選擇提煉的數(shù)量詞，在他們的驅(qū)遣之下可以產(chǎn)生豐富雋永的詩(shī)情畫意。,數(shù)量詞,以畫竹而聞名的鄭板橋，也喜歡用數(shù)字入詩(shī)，他的數(shù)字詩(shī)詠竹可謂別出心裁：“一二三枝竹竿，四五六片竹葉；自然淡淡疏疏，何必重重疊疊?！痹?shī)中只用了簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)數(shù)字，卻寫盡了竹子的風(fēng)姿神韻。,他寫的詠雪詩(shī)也十分別致：“一片兩片三四片，五六七八九十片，千片萬片無數(shù)片，飛入梅花總不見?！比?shī)幾乎都是用數(shù)字堆砌起來的，從一至十至千至萬至無數(shù)，卻絲毫沒有累贅之嫌，讀之使人宛如置身于廣袤天地大雪紛飛之中，但見一剪寒梅傲立雪中，斗寒吐妍，雪花融入了梅花，人呢，也融入了這雪花和梅花中了。,前村深雪里，昨夜數(shù)枝開。 齊己早梅,鄭谷將“數(shù)”改為“一”，因?yàn)轭}為“早梅”，如果開了數(shù)枝，說明