八年級語文下冊(魯教版)第一單元測試題

1、八年級語文下冊八年級語文下冊( (魯教版魯教版) )第一單元測試題第一單元測試題 八年級語文下冊(魯教版)第一單元測試題 題號 一 二 三 總分 （一） （一） （二） 得分 一、積累與運用（總 20 分） 1、閱讀 下面文字， 把文中拼音所表示的漢字依次寫在文后方格內(nèi)。（2 分）閱 讀， 是一種幸福自然中的小草、 大樹， 人類中的快意與波 （ln） ， 都會閃爍愛的火花、情的充（y） ，都會流露出笑的寬慰、苦的澀味。 莊子的超脫，陶潛的隱（y） ，岳飛的壯懷，路遙的奮力，都會給你 一顆澄（ch）之心、平靜之心、充沛之心、向上之心。選自智慧 背囊 2、名著閱讀。 （3 分） 在湯姆索亞歷險記中

2、，你最欣賞的人物 是誰？最欽佩他（她）具有怎樣的性格（精神品質(zhì)）？這種性格（精 神品質(zhì)）集中體現(xiàn)在哪個的情節(jié)（故事）中。 3、近年來，各地頻發(fā)交通、煤礦、火災、雪災、食物中毒等特大事 故，給人民的生命財產(chǎn)造成了巨大的損失。面對這些“天”災人禍， 我們必須引起足夠警覺，提高安全防范意識?，F(xiàn)請你擬出有關火災， 交通的警示語各一條，提醒人們重視人身生命安全。 （2 分） （1）火災警示語： （2）交通警示語： 4、請對下面病句進行修改，在原文上改。 （2 分） 我們的校長常常接待許多學生家長的來訪和來信。 趙老師親切地走過來對我說：“你要注意保護視力啊！” 有沒有堅定的意志，是一個人在事業(yè)上能夠取得

3、成功的關鍵。 我們正在努力為建設一個現(xiàn)代化的社會主義強國。 5、文學常識填空（4 分） 藤野先生選自 ，作者 ； 我的母親 選自 作者 ，字 ， 再塑生命選自 國女作家 的 。 6、原 文原句填空。 （2 分） 如果我學得了一絲一毫的好（ ） ，如果我學得 了一點點待人接物的（ ） ，如果我能（ ）人， （ ）人我都得感 謝我的慈母。 7、請按劃線句子的句式再寫一個句子。 （3 分） 古往 今來，彪炳史冊的杰出人物，都曾做出過非同尋常的努力，因而在事 業(yè)上創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績。 試想， 如果沒有李時珍跋山涉水， 嘗遍百草， 沒有他數(shù)十年如一日的搜集整理，筆耕不息，哪會有藥學巨著本草 綱目的問世！

4、8、仔細觀察右邊一幅漫畫，說說它的諷刺意義。 （2 分） 這幅漫畫 二、閱讀理解（總 40 分） 1、課內(nèi)閱讀（10 分） 但這九年的生活， 除了讀書看書之外，究竟給了我一點做人的訓練。在這一點上，我的 恩師就是我的慈母。 每天天剛亮時，我母親就把我喊醒，叫我披衣 坐起。我從不知道她醒來坐了多久了。她看我清醒了，才對我說昨天 我做錯了什么事，說錯了什么話，要我認錯，要我用功讀書。有時候 她對我說父親的種種好處，她說：“你總要踏上你老子的腳步。我一 生只曉得這一個完全的人，你要學他，不要跌他的股?！保ǖ杀闶?丟臉、出丑。 ）她說到傷心處，往往掉下淚來。到天大明時，她才把 我的衣服穿好，催我去上

5、早學。學堂門上的鎖匙放在先生家里；我先 到學堂門口一望，便跑到先生家里去敲門。先生家里有人把鎖匙從門 縫里遞出來，我便拿了跑回去，開了門，坐下念生書。十天之中，總 有八九天我是第一個去開學堂門的。等到先生來了，我背了生書，才 回家吃早飯。 我母親管束我最嚴，她是慈母兼任嚴父。但她從來不 在別人面前罵我一句，打我一下。我做錯了事，她只對我一望，我看 見了她的嚴厲眼光，就嚇住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒 時才教訓我。犯的事大，她等到晚上人靜時，關了房門，先責備我， 然后行罰，或罰跪，或擰我的肉，無論怎樣重罰，總不許我哭出聲音 來。她教訓兒子不是借此出氣叫別人聽的。 有一個初秋的傍晚，我 吃

6、了晚飯，在門口玩，身上只穿著一件單背心。這時候我母親的妹子 玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一條小衫出來叫我穿上。我不 肯穿，她說：“穿上吧，涼了?！蔽译S口回答：“娘（涼）什么！老 子都不老子呀?！蔽覄傉f了這句話，一抬頭，看見母親從家里走出， 我趕快把小衫穿上。但她已聽見這句輕薄的話了。晚上人靜后，她罰 我跪下， 重重地責罰了一頓。 她說： “你沒了老子， 是多么得意的事！ 好用來說嘴！”她氣得坐著發(fā)抖，也不許我上床去睡。我跪著哭，用 手擦眼淚，不知擦進了什么微菌，后來足足害了一年多的眼翳病。醫(yī) 來醫(yī)去， 總醫(yī)不好。 我母親心里又悔又急， 聽說眼翳可以用舌頭舔去， 的諷刺意義是： 有一夜她把

7、我叫醒，她真用舌頭舔我的病眼。這是我的嚴師，我的慈 母。 我母親待人最仁慈， 最溫和， 從來沒有一句傷人感情的話。 但她有時候也很有剛氣，不受一點人格上的侮辱。我家五叔是個無正 業(yè)的浪人，有一天在煙館發(fā)牢騷，說我母親家中有事總請某人幫忙， 大概總有什么好處給他。這話傳到了我母親耳朵里，她氣得大哭，請 了幾位本家來，把五叔喊來，她當面質(zhì)問他她給了某人什么好處。直 到五叔當眾認錯賠罪， 她才罷休。 1、 結合語境解釋文中的兩個詞語。 （2 分） 輕?。?剛氣： 2、選文第 1 段在文章結構上起什么作用？（2 分） 3、選文中，能體現(xiàn)母親是“嚴師”的事件有哪些？（2 分） 4、文中，能體現(xiàn)母親是“慈

8、母”的事件有哪些？（2 分） 5、請找出選文第 5 段的中心句。 （2 分） 2、課外閱讀（30 分） （一）我的老師文/冰心 我永遠忘不掉 的，是 T 女士，我的老師。 我從小住在偏僻的鄉(xiāng)村里，沒有機會進 小學，所以只在家塾里讀書，國文讀得很多，歷史地理也還將就得過 去， 吟詩作文都學會了， 且還能寫一兩千字的文章。 只是算術很落后， 翻來覆去，只做到加減乘除，因為塾師自己的算學程度，也只到此為 止。 十二歲到了北平，我居然考上了一個中學，因為考試的時候， 校長只出一個“學而后知不足”的論說題目。 這題目是我在家里做過 的，當時下筆千言，一揮而就。校長先生大為驚奇贊賞，一下子便讓 我和中學一

9、年級學生同班上課。 上課兩星期以后，別的功課我都能應 付自如，作文還升了一班， 只是算術把我難壞了。中學的算術是從代 數(shù)做起的，我的算學底子太壞，腳跟站不牢，昏頭眩腦，踏著云霧似 的上課，T 女士便在這云霧之中，飄進了我的生命中來。她是我們的 代數(shù)和歷史教員，那時也不過二十多歲罷?！膀锥昝迹X如編貝” 這八個字，就恰恰的可以形容她。她是北方人，皮膚很白嫩，身體很 窈窕， 又很容易紅臉， 難為情或是生氣， 就立刻連耳帶頸都紅了起來。 我最怕是她紅臉的時候。 同學中敬愛她的，當然不止我一人，因為 她是我們的女教師中間最美麗、 最和平、 最善誘導的一位。 她的態(tài)度， 嚴肅而又和藹，講述時簡單而又清

10、晰。她善用譬喻，我們每每因著譬 喻的有趣，而連帶的牢記了原理。 第一個月考，我的歷史得九十九 分，而代數(shù)卻只得了五十二分，不及格！當我下課自己躲在屋角流淚 的時候，覺得有只溫暖的手，撫著我的肩膀，抬頭卻見T 女士挾著課 本，站在我的身旁。我趕緊擦了眼淚，站了起來。她溫和地問我道： “你為什么哭？難道是我的分打錯了？”我說： “不是的，我是氣我 自己的數(shù)學底子太差。你出的十道題目，我只明白一半?！彼涂羁?溫柔地坐下，仔細問我的過去。知道了我的家塾教育以后，她就懇切 地對我說：“這不能怪你。你中間跳過了一大段！我看你還聰明，補 習一定不難；以后你每天晚一點回家，我替你補習算術罷?！?這當 然是她

11、對我格外的愛護，因為算術不合格，很有留級的可能；而且她 很忙，每天抽出一個鐘頭給我，是額處的恩惠。我當時連忙答允，又 再三地道謝。回家去同母親一說，母親尤其感激，又仔細地詢問T 女 士的一切，她覺得 T 女士是一位很好的老師。 從此我每天下課后， 就到她的辦公室，補習一個鐘頭的算術，把高小三年的課本，在半年 以內(nèi)趕完了。T 女士逢人便稱道我的神速聰明。但她不知道我每天回 家后，用功直到半夜，因做習題的煩難，我曾流過許多焦急的眼淚， 在眼淚模糊之中，燈影下往往涌現(xiàn)著 T 女士美麗慈和的臉，我就仿佛 得了靈感似的。 擦去眼淚， 又趕緊往下做。 那時我住在母親的套間里， 冬天的夜里， 燒熱了磚炕，

12、點起一盞煤油燈， 盤著兩腿坐在炕桌邊上， 讀書習算。到了夜深，母親往往叫人送冰糖葫蘆或是賽梨的蘿卜，來 給我宵夜。直到現(xiàn)在，每逢看見孩子做算術，我就會看見T 女士的笑 臉，腳下覺得熱烘烘的，嘴里也充滿了蘿卜的清甜氣味！ 算術補習 完畢，一切難題，迎刃而解，代數(shù)同幾何，我全是不費工夫地做著； 我成了同學們崇拜的中心，有什么難題，他們都來請教我。因著T 女 士的關系，我對于算學真是心神貫注，竟有幾個困難的習題，是在夜 里苦想，夢中做出來的。我補完數(shù)學以后，母親覺得對于T 女士應有 一點表示， 她自己跑到福隆公司， 買了一件很貴重的衣料， 叫我送去。 T 女士卻把禮物退了回來， 她對我母親說： “我

13、不是常替學生補習的， 我不能要報酬。我因為覺得令郎別樣功課都很好，只有數(shù)學差些，退 一班未免太委屈他。他這樣的趕，沒有趕出毛病來，我已經(jīng)是很高興 的了?！蹦赣H不敢勉強她，只得作罷。有一天我在東安市場，碰見T 女士也在那里買東西?？匆姅偵蠏熘耐诳盏募t蘿卜里面種著新麥 秧，她不住地夸贊那東西的巧雅，顏色的鮮明，可是因為手里東西太 多，不能再拿，割愛了。等她走后，我不曾還價，趕緊買了一只蘿卜， 挑在手里回家。第二天一早又挑著那只紅蘿卜，按著狂跳的心，到她 辦公室去叩門。她正預備上課，開門看見我和我的禮物，不覺嫣然地 笑了， 立刻接了過去， 掛在燈上， 一面說： “謝謝你， 你真是細心。 ” 我紅著

14、臉出來，三步兩跳跑到教室里，嘴角不自覺地唱著歌，那一整 天我頗覺得有些飄飄然之感。 因為補習算術，我和她面對坐的時候 很多，我做著算題，她也低頭改卷子。在我抬頭凝思的時候，往往注 意到她的如云的頭發(fā)，雪白的脖子，很長的低垂的睫毛，和穿在她身 上勻稱大方的灰布衫，青裙子，心里漸漸生了說不出的敬慕和愛戀。 在我偷看她的時候，有時她的眼光正和我的相接，出神地露著潤白的 牙齒向我一笑，我就要紅起臉，低下頭，心里亂半天，又喜歡，又難 過，自己莫名其妙。 我從中學畢業(yè)的那一年，T 女士也離開了那學 校，到別地方做事去了，但我們?nèi)猿Ｓ幸娒娴臋C會。每次看見我，她 總有勉勵安慰的話，也常有些事要我?guī)兔?，如翻譯些

15、短篇文字之類， 我總是謹慎從事，寧可將大學里功課挪后，不肯耽誤她的事情。 她 做著很好的事業(yè)，很大的事業(yè)，至死未結婚。六年以前，以牙疾死于 上海，追悼哀殮她的，有幾萬人。我是在從波士頓到紐約的火車上， 得到了這個消息，車窗外飛掠過去的一大片的楓林秋葉， 盡消失了艷 紅的顏色。我忽然流下淚來，這是母親死后第一次的流淚。 1比較 下面兩個句子，說說為什么第（1）句（原文中的句子）比第（ 2）句 好。 （2 分） （1）T 女士便在這云霧之中飄進了我的生命中來。（2） T 女士便在這云霧之中走進了我的生活中來。 2用四個字概括寫出本文細致描寫中所蘊含著的思想感情。 （2 分） 3同學中敬愛 T 女士

16、的“不止我一個”的原因是什么？（2 分） 4 第5段畫橫線部分用了哪些描寫方法？寫出了T女士怎樣的特點？ （2 分） 5T 女士沒有接受母親所買的貴重的衣料，而卻接受了“我”買的 一只紅蘿卜，這是為什么呢？（2 分） 6作者對 T 女士的回憶是按照感情發(fā)展的線索寫的，請你寫出這一 線索。 （2 分） （二） 我父親是郵電局里一個普通的職員，干了將 近半輩子分揀工。 父親喜歡吹牛，動不動就在我們面前吹噓自己與 市里某某領導有多少多少年的交情了、 與某局的頭頭關系是多么多么 地鐵！ 我們知道他說話的水分很大， 在背地里都稱父親為“大忽悠”。 弟弟考高中的時候，離重點中學的分數(shù)差八分，一分需要“建校

17、費” 五千元。家里根本沒什么積蓄，但是，父親卻一個勁地說：“這事我 有辦法！”然后眉飛色舞地說出自己認識教育局的某某副局長， 只要 托他批個條子，一切搞定，父親說的時候，一副胸有成竹的模樣。我 們盡管半信半疑，但是，大家畢竟有了一線指望。 半個月后，弟弟 果然進了那個學校，家里人一派喜慶，都夸父親厲害，父親得意地一 揚眉毛：“啥事我都能擺平，沒有難倒我的事情?！?沒多久，弟弟 就知道自己是高價生，是錢買的而不是條子批的了，母親追問是怎么 回事，父親掩飾不住了，只得坦白：“我把多年收集的郵票賣了，交 了建校費” 母親下崗后，一直閑在家里，父親一直安慰母 親：“別急，慢慢來，我一定想辦法給你找個工

18、作，這事難不倒我， 我認識” 一天，從來不怎么喝酒的父親喝酒喝多了，在醫(yī)院里 掛了兩天的點滴?；丶液?， 就說自己與市委副書記在一起喝酒，喝高 了，喝酒的原因就是給我母親找工作。結果，市委書記很給面子，就 把工作給安排好了，當時，母親氣得沒理睬他，但是，沒兩天，母親 確實到了電信局收費大廳做收費員了，雖然是合同工。 其實，事情 是這樣的：父親以前的一個老同事，在電信做副總，在一次婚宴上， 兩個現(xiàn)今職位懸殊的曾經(jīng)的同事喝著喝著就喝高了， 副總還讓我父親 喝，我父親肚子里在揣摩著母親的事情，立即說道：“如果你能給我 愛人安排個事情做，這半斤酒我一口氣喝完！”喝高了的副總立即答 應，結果，父親就喝進了

19、醫(yī)院。 去年，爺爺需要做膽結石手術，市 醫(yī)院外科主任是個女的，技術特別高明。但是，如果病人不托關系走 人情，她是不會親自主刀的。爺爺年齡大了，做手術有些危險，為了 讓爺爺手術安全，爸爸就決定找這個女主任給我爺爺主刀： “好歹我 也在這城市混幾十年了，這點小事還能難倒我？” 果然，爺爺?shù)氖?術是她做的，效果很好。 但是，從此父親晚上八點鐘總是出去，說 是找老朋友下象棋了，我們?nèi)胰瞬恍?。后來我終于明白了，原來這 個女主任夫妻倆都是醫(yī)院里的骨干， 常常加班，晚上根本沒有時間接 送上高考輔導班的女兒，是父親主動提出接送，以換取女主任的親自 主刀 我的眼淚涌了出來 親愛的父親， 雖然你用可笑的吹牛 來

20、維護你的自尊心！雖然你是個大忽悠，但是，父親，我內(nèi)心非常 感激非常尊敬你 （選自 20XX 年 9 月 22 日雜文報 ，有刪節(jié)。 作者：寧國濤） 1、各用一句話概括父親“忽悠”家人的事情。 （3 分） 2、 父親為什么要“忽悠” 家人？父親其實是用什么辦法給家人解決 困難的？請根據(jù)文中有關內(nèi)容具體說明。 （4 分） 3、家人對父親“忽悠”的態(tài)度先后有什么變化？分別用一個短語概 括并填入下面的空格里。 （3 分） 4、 你認為文中的父親是一個怎樣的人？請用簡要的語言概括。（4 分） 5、對父親這樣“忽悠”家人，你是怎么評價的？（4 分） 三、作文寫作（60 分） 責任，是指分內(nèi)應做的事。我們每

21、個人都應 對自己、對家庭、對親友、對社會、對民族、對人類承擔一份應盡的 一份責任。叔本華說：“上帝給我們一具肩膀，就是教你來挑擔子 的。 ”從某種意義上講， 人的價值很大程度上取決于他所承擔的責任。 因此，一個不負責任的人很難說是一個真正的人。 請以“責任”為話 題，自選角度，自定文體，自擬題目，寫一篇文章，字數(shù)不限。 參考答案： 一、積累與運用 1、瀾 溢 逸 澈 2、不設統(tǒng)一答案。例： 湯姆；善良勇敢； 他無意中撞見印第安人喬差人的場面，從此擔心受 怕又經(jīng)不住良心的譴責，勇敢地站出來作證。 （符合名著的基本內(nèi)容 和題目要求即可。 ） 3、不設統(tǒng)一答案。 （2 分）示例：火災警示語： （1）

22、生命來自警惕，火患源于麻痹。 （2）火魔無情，警鐘長鳴。交 通警示語： （1）高高興興出車，安安全全歸家。 （2）母念妻等嬌兒盼， 愿君平安把家還。 4、 動賓搭配不當， 賓語是并列的兩項， “接待” 可和“來訪”搭配， 刪去“和來信”。 修飾語語序不當， “親切地” 與“走過來”應對調(diào)。 前后不呼應， 前面的主語是正反兩面的意思， 后面的賓語只有正面一面的意思，前后不呼應。謂語殘缺，句末加 上“而努力”才通順。 5、 朝花夕拾 、魯迅； 胡適自傳 、胡適、 適之；美、海倫凱勒、 假如給我三天光明 6、脾氣、和氣、寬恕、 體諒 7、 不設統(tǒng)一答案。 參考： 如果沒有孫悟空鞍前馬后， 降妖除魔， 沒有他堅定不移地保護唐僧，一路西行，怎么會有真經(jīng)的取得。假如 沒有李四光潛心治學，大膽創(chuàng)新，沒有他風塵仆仆地深入西南，鉆探 華北，怎么會有地質(zhì)新說，地應力學的創(chuàng)立。 8、某些人只重錢財而 忽視人格 二、閱讀理解 1、課內(nèi)閱讀 1、輕薄：指言語輕佻。剛氣： 剛強，有骨氣。 2、承上啟下（過渡段） 。 3、做錯了事，嚴加教 育，并實行懲罰措施；訓導我要向我父親學習；說句輕薄的話， 被母親重重責罰了一頓。 4、聽說眼翳可以用舌頭舔去，她便