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1、4.3牛頓第二定律1，講課者：邱建忠，人教版新課標高一物理必修1，湖南廣益衛(wèi)星遠程學校，第四章牛頓運動定律，實驗結論的表達，a F、F ma、比例、F kma、k是比例系數(shù)，能夠使思維質量為1 kg的物體產(chǎn)生1 m/s2的加速度的力為1 N，即1n=1 定義為s2時，如果都是國際單位制的單位，則與在上式中k=1、能夠將上式簡化為：F ma、牛頓的第二定律的物體的質量成反比，加速度的方向與作用力的方向相同，f合ma、加速度、質量、外力，a的方向必須與f的方向相同，f、m、a在同一物體上f和a的時間對應：云同步發(fā)生、云同步消失、云同步變化、矢量性加速度必定變小2 .物體的速度為零，外力為零3 .物

2、體的外力為零4 .物體的外力變小后，速度必然變小5 .物體的運動方向必定與外力的方向相同6 .物體的加速度的大小受到一定的力m 這個和牛頓的第二定律不符點應該怎么說明這個現(xiàn)象呢？ 質量不同的物體受到的重力不同，自由下落時的加速度相同。 如何解釋，練習，質量1kg的物體，兩個大小分別受到2N和4N的共點力作用。 物體的加速度大小為() A.5m/s2 B.3m/s2 C.2m/s2 D.0.5m/s2，可進行練習。 在此過程中木片為() a、平均減速運動b、平均加速運動c、速度逐漸減少的加速運動d、速度逐漸增加的加速運動變、小結、一、牛頓第二定律的內容和公式、二、牛頓第二定律的理解：同體性、瞬時性、向量性從單向式向東去除大小為1n的力時， 物體加速度的大小為： 2，放置在水平桌子上的木塊，其質量為m。 3、將木片分成質量分別為m1=6Kg、m2=4kg的a、b兩塊，以推力F=10N一起向右移動，求出a對b的作用力的大小FAB。 4、一個工人用200N的力按照圖像原本靜止的重量500N的物體，物體和地的動摩擦系數(shù)為0.20，求出物體

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