傳記文學(xué)的表現(xiàn)手法.ppt

1、傳記文學(xué)的表達(dá)技巧和細(xì)節(jié)描述：閱讀傳記需要特別注意細(xì)節(jié)描述。通過(guò)傳教士日常生活的細(xì)節(jié)，描繪出傳教士的形象。展現(xiàn)傳道者的內(nèi)心世界，反映傳道者的精神品質(zhì)，從不同角度展示傳道者的人格特征。使傳道者的形象更加豐滿生動(dòng)，使傳道者的生命歷程更加輝煌。它還可以增強(qiáng)文章的可讀性和吸引力。肖像描寫動(dòng)作描寫積極描寫語(yǔ)言描寫心理描寫細(xì)節(jié)描寫人物形象塑造方法自然環(huán)境側(cè)面描寫社會(huì)環(huán)境其他，表現(xiàn)人物性格，使形象血肉豐滿，此外，還應(yīng)特別注意一些側(cè)面描寫，這些側(cè)面描寫似乎與傳記無(wú)關(guān)，但在刻畫傳記中起著重要作用。在傳記文學(xué)中，大量的原始資料被直接引用，可以更好地突出人物的特點(diǎn)，揭示人物的精神面貌，對(duì)人物做出客觀公正的評(píng)價(jià)。通過(guò)

2、引用詩(shī)歌，可以突出和豐富思想精神，使傳記呈現(xiàn)出一種古樸典雅的風(fēng)格。引用故事可以增強(qiáng)文章的生動(dòng)性，使文章更易讀。在書信和日記中引用傳教士的自白不僅可以證實(shí)作者的觀點(diǎn)，還可以使傳記更加真實(shí)感人。表達(dá)技巧，引用在傳記中的作用:它可以確定作者的觀點(diǎn)。增強(qiáng)文章的真實(shí)性和可讀性。充分利用大師的相關(guān)信息，可以塑造出完整的人物形象，突出大師的精神風(fēng)貌，增強(qiáng)作品的歷史深度和情感力量。這有助于讀者全面而深刻地理解傳教士的精神和影響。傳記文學(xué)的表現(xiàn)手法和對(duì)環(huán)境(風(fēng)景)的描述：解釋事物發(fā)生的地點(diǎn)，增加事物的真實(shí)性；渲染氣氛，引發(fā)主的情緒；托付主的思想和感情；反映傳教士的性格或品質(zhì)。比較：截取兩個(gè)不同的事物或同一事物的

3、兩個(gè)不同方面，并進(jìn)行比較。使形象的美丑顯得更加鮮明，雙方的特點(diǎn)更加顯著，利弊更加深刻，矛盾更加尖銳。先抑后揚(yáng)：使文章跌宕起伏，耐人尋味。前后形成鮮明對(duì)比，使文章更精彩，給讀者留下深刻印象。傳記文學(xué)的表現(xiàn)手法，人名：自傳(第一人稱):文本以客戶的口吻敘述。敘事親切自然，能自由表達(dá)思想感情，給讀者一種真實(shí)生動(dòng)的感覺(jué)。傳記(第三人稱):作者從局外人的角度進(jìn)行敘述。它能直接展示豐富多彩的生活，不受時(shí)間和空間的限制，靈活自由地反映現(xiàn)實(shí)。傳記文學(xué)的表現(xiàn)手法和敘事順序：序列：使人物和事件的敘事有始有終，脈絡(luò)清晰，時(shí)空層次分明。閃回：它創(chuàng)造懸念和伏筆來(lái)吸引讀者，增加文章的可讀性和吸引力。引言：幫助展開(kāi)重大事件

4、，或者簡(jiǎn)單介紹主要人物的身份和性格。探索答案的格式和級(jí)別(總計(jì)-分鐘-總計(jì))，并在開(kāi)頭指出您的觀點(diǎn)可以用諸如“我這樣看待這個(gè)問(wèn)題”、“我怎么想”、“我感覺(jué)如何”等句子來(lái)表達(dá)。)；分述原因；用課文或課文的具體例子進(jìn)行合理的分析；把它作為一個(gè)整體來(lái)抓，收攏并展開(kāi)。(內(nèi)部引用和外展解決問(wèn)題的方法：內(nèi)部引用意味著不離開(kāi)句子，不離開(kāi)段落，不離開(kāi)文章；外展是指將閱讀的文本與背景和與文本密切相關(guān)的社會(huì)生活知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，擴(kuò)展和傳遞知識(shí)。)，總結(jié)自己的觀點(diǎn)；語(yǔ)言流暢，表達(dá)規(guī)范，字跡工整。解決探究性問(wèn)題應(yīng)遵循的原則：(1)被探究者所持觀點(diǎn)應(yīng)健康合理；(2)質(zhì)詢應(yīng)有依據(jù)，以文本為基礎(chǔ)，并從文本中尋找支持自己觀點(diǎn)和意見(jiàn)的材料和依據(jù)，但不限于文本；(3) Inq第一句：寫下你自己的觀點(diǎn)，句型是“我認(rèn)為”或“我同意”。接下來(lái)，分析你自己的理