7彩色的翅膀PPT課件(1).ppt

1、綠色圃中小學教育網(wǎng),1,7 彩色的翅膀,1,綠色圃中小學教育網(wǎng),綠色圃中小學教育網(wǎng),綠色圃中小學教育網(wǎng),2,碧空如洗： 矮墩墩： 水落石出： 精靈：,詞語積累,青藍色的天空像洗過一樣明凈。,形容矮而粗壯。,水落下去，石頭就露出來。比喻真相大白。,機警聰明。,2,綠色圃中小學教育網(wǎng),3,自讀課文,理解大意,1、故事發(fā)生在什么地方？ 2、課文主要講述了哪幾件事？,3,綠色圃中小學教育網(wǎng),4,故事發(fā)生在去寶石島的路上和寶石島上。,故事地點,4,綠色圃中小學教育網(wǎng),5,主要事件,（一）戰(zhàn)士小高探親回來帶小昆蟲上島。,（二）島上戰(zhàn)士開嘗瓜會。,5,綠色圃中小學教育網(wǎng),6,兩件事的聯(lián)系,海島遠離大陸，沒有

2、昆蟲，西瓜的花沒有授粉，結(jié)不了瓜。后來通過人工授粉，才結(jié)了第一個瓜。小高想讓小昆蟲為海島的瓜果蔬菜傳播花粉。所以，把昆蟲帶往寶石島。,6,綠色圃中小學教育網(wǎng),7,哪些段落是些島上結(jié)出第一個西瓜的？,在一片歡笑聲中，我了解到這個西瓜不平常的來歷這個島上成熟了第一個西瓜。 這是一種特殊的敘述手法 插敘作用？ 交代了西瓜的不平常的來歷，既能使故事更加生動，又說明了（ ）的作用。沒有這段插敘，就很難理解,7,綠色圃中小學教育網(wǎng),綠色圃中小學教育網(wǎng),8,結(jié)識戰(zhàn)士“小高”,他把他的大提包扔在一邊，懷里緊緊地抱著一只紙箱子。,海面上波濤起伏，船身前后晃蕩，小高擔心紙箱被損壞，紙箱里裝著的小昆蟲不能上島，心中

3、著急，所以把紙箱抱在懷里。這句話有力地說明了小昆蟲在小高心中的重要地位，也為下文揭開小高的秘密作了鋪墊。句中“扔”與“抱”形成了鮮明的對比，突出了小高的品質(zhì)。,8,綠色圃中小學教育網(wǎng),綠色圃中小學教育網(wǎng),9,他笑嘻嘻地說：“我就不相信，這些小精靈會不愛我們祖國的海島，會不愿在這里安居樂業(yè)。”,小高相信，經(jīng)過戰(zhàn)士們的努力，島上環(huán)境條件差、生活艱苦的面貌一定會改變；他也相信，小昆蟲一定會在海島上安居樂業(yè)。這句話表面上是贊揚小昆蟲，實際上是小高內(nèi)心的表白：自己熱愛祖國海島，決心用自己的雙手把海島建設(shè)成美麗的家園。這句話點明了文章的中心。,9,綠色圃中小學教育網(wǎng),10,海島“嘗瓜會”,戰(zhàn)士們都笑著，用

4、兩個指頭捏起一小片來，細細地端詳著，輕輕地聞著，慢慢地咬著，不住發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。好像有一股甘泉，流進了每個戰(zhàn)士的心田。,10,綠色圃中小學教育網(wǎng),11,這里寫出了戰(zhàn)士們收獲西瓜后喜悅、激動、自豪的心情，表現(xiàn)了他們對自己勞動成果的珍愛。戰(zhàn)士的感情用“捏起”“端詳”“聞”“咬”等一連串動詞表現(xiàn)了出來。當中好像有一股甘泉，流進了他們的心田。,作者為什么把戰(zhàn)士們吃瓜的情景寫得那么詳細？,11,綠色圃中小學教育網(wǎng),12,課文為什么要以“彩色的翅膀”為題？,課題有兩層含義： 一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆蟲，強調(diào)了這些小昆蟲在改造海島環(huán)境、豐富戰(zhàn)士生活方面所起的作用。 二是以彩色的翅膀象征戰(zhàn)士豐富多彩、富于革命理想的生活。,12,綠色圃中小學教育網(wǎng),13,請你欣賞:,軍港之夜,13,綠色圃中小學教育網(wǎng),14,布置作業(yè),1摘錄精彩