高二家長會幻燈片.ppt

1、家校攜手 共創(chuàng)明天,歡迎您的到來,1,為了加強學校與家長、老師與家長、家長與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性地實施教育，能夠更好教育自己的子女成人與成材。,召開這次家長會的目的:,我們的努力您的關愛孩子的成功,2,家長會議程,3,我們班級從組建至今已有一年的時間，在這期間，我們的同學和老師通過不斷地探討、交流、溝通、磨合，教學已經(jīng)步入正軌。進入高二，我們加強了對學生的管理。 在衛(wèi)生常規(guī)工作方面：我們完善了常規(guī)衛(wèi)生工作分工職責，宿舍教室每天都有值日生，讓每個成員都清楚地認識到，一個團隊要進步，要發(fā)展，必須從自身做起，盡到自己的責任和義務。,4,在學習方面：

2、我們注重培養(yǎng)學生的自主學習能力，讓每個人都能認真自覺地對待學習，以促成良好學習氛圍的形成。 在紀律方面：我們班每天都有值班干部，以保證同學們有良好的學習環(huán)境。,5,開學以來學生的總體表現(xiàn):,優(yōu)勢:學生們的集體榮譽感較強, 同學之間團結互助,能較好地遵守校紀班規(guī)。 不足:部分同學學習效率低下,個別學生自控能力差,對自身要求不高,不能認真完成作業(yè)，上課遲到、睡覺，玩手機，并多次被發(fā)現(xiàn)玩手機。,6,總結過去 展望未來,1、本學期期中成績匯總 2、本學期學生基本情況分析,二、開學以來我們所做的工作,7,總分進步之星,8,1、肯定所有學生的努力,2、保持和提高名次不容易,3、進步和退步是暫時的、相對的,

3、4、不以成績論英雄,成績的背后,9,成績背后的問題：,1.偏科嚴重。 2.部分同學上課自以為是，不夠專心，甚至出現(xiàn)開小差。有些學生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯多，選擇題亂猜，計算題只寫一個答案；老師講評過的練習部分學生始終沒有養(yǎng)成及時訂正的習慣，導致已做過的練習屢做屢錯。 3. 放松學習，臨考試才匆忙復習。,10,4.考試心理承受能力差。 5.不能合理安排時間 6.基礎薄弱，卻甚少問老師或同學。 7.部分同學有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。 8.有早戀現(xiàn)象。 9.學生自覺性不足，老師在與不在教室不一樣。,成績背后的問題：,11,學生現(xiàn)狀之憂慮點,1、壓力過大，心態(tài)調整不好，影響了考試成績，甚至是平時的學習。 2、存在

4、瘸腿科目，影響整體成績的提高。 3、處于生理危險期而焦躁不安。 4、學習態(tài)度好，但效率不高，不會合理利用時間。 5、成績相比較稍后的學生自信心不夠。 6、個別學生缺乏學習動力，學習習慣懶散。,12,透過成績找問題:,一、上課質量決定成績,有些學生學習沒有預習，上課注意力不集中，做小動作、講閑話睡覺，玩手機，看窗外，不愿意做筆記，課堂效率低。,13,二、效率產(chǎn)生差距,在學校里，有些學生自覺性比較差，沒有充分利用午休時間和自習課時間學習。,放學之后，沒有及時回家，在外玩，很晚才進入學習狀態(tài)。做完作業(yè)后沒有復習預習。,周末、假期時間過于放松。先玩再學習。只玩不學習。前松后緊，不松不緊，效果差。,透過

5、成績找問題:,14,三、作業(yè)質量值得重視,有些學生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯多，選擇題亂猜，計算題只有答案沒有過程；老師講評過的練習始終沒有及時訂正的習慣，導致已做過的練習屢做屢錯。到考試時遇到難題不是去思考，而是亂猜。 作業(yè)時，懶得翻書，再看一眼，只求任務完成。如果有同學已經(jīng)完成時，要么拿起來就抄，否則就隨便亂寫搪塞老師。,透過成績找問題:,15,四、家庭配合很關鍵,學校教育離不開正確家庭教育的配合，一分耕耘，一分收獲。倘若沒有良好，正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。 希望家長主動監(jiān)督其學習的時間和學習的自覺性。,教育是雙向的，必須家庭和學校積極配合才可能取得成效。,

6、透過成績找問題:,16,四、需要家長配合的工作,校政教處學生管理制度,17,（1）違反校規(guī)校紀，受學校通報批評者每人次扣3分；受學校警告處分者，每人次扣5分；受學校記過處分者，每人次扣10分；受學校記大過處分，每人次扣10分；受學校留校查看處分者，每人次扣20分。如果與下面情況發(fā)生沖突，不重復扣分。 （2）學生在校期間，抽查班級內(nèi)學生上課人數(shù)，無故缺一人次扣2分； （3）學生遲到1人次扣2分；早退1人次扣5分，無故曠課1天1人次扣10分（在校期間有事外出需持班主任正規(guī)請假條）。 （4）學生服裝、儀表、發(fā)型不符合要求的1人次扣2分。 （5）帶零食入校者1人次扣2分. （6）學生中有隨地吐痰、亂扔

7、廢棄物、污言穢語等不文明行為的發(fā)現(xiàn)1人次扣2分。 （7）學生禁止攜帶MP3、手機、各種球類等與學習無關的用品，發(fā)現(xiàn)1人次扣5分，并予以收存，由家長親自領回。,18,（8）課堂紀律、自習課紀律不好的，發(fā)現(xiàn)1次扣5分。 （9）課間或課外活動在班級內(nèi)、樓道內(nèi)打鬧、喧嘩、踢毽、打球等，發(fā)現(xiàn)1人次扣10分。 （10）在校內(nèi)或校外發(fā)生打架事件，視情節(jié)嚴重，扣520分。 （11）學生吸煙、酗酒1人次扣10分；學生放學后不得進入營業(yè)性舞廳、網(wǎng)吧，發(fā)現(xiàn)一人次扣10分。 （13）學生不服從學校管理，頂撞教師和學校其他管理人員的，每發(fā)現(xiàn)一次扣20分。 （14）在墻、門、桌椅上亂寫亂畫，損壞公物，破壞花草樹木者，除賠

8、償經(jīng)濟損失外，每人次扣10分。 （15）禁止攜帶棍、棒、管制刀具入校，違者1人次扣20分，并受到校級處分。,19,孩子不愿意家長來參加家長會的原因： 某些家長在會后控制不住自己的情緒，把參加家長會后的緊張、憂郁、憤怒第一時間就不折不扣的傾倒給孩子。 家長對孩子的期望太大，看到小孩成績退步就發(fā)火或者長噓短嘆，給懂事的他們帶來更沉重的心理負擔，讓他們更不知所措，更沒有信心。,20,建議家長： 開完家長會后，面對孩子似乎和平常一樣，但是他會找到一個合適的機會和方式和孩子聊一聊。 面對孩子的好成績不喜形于色，而是真誠地肯定孩子所做的努力，同時理性的評價，提出殷切的希望，給孩子以進步的新起點和動力。 面

9、對孩子的問題，需心平氣和地與孩子探討產(chǎn)生的原因，提出意見和方法。允許孩子有去嘗試改進的時間，這樣孩子就有被信任、被重視、被關愛的感覺。 家長心平氣和，孩子心情愉快，這樣孩子學習就會更專心，就會更加全力以赴。爭取保持一種安詳、自信的精神狀態(tài)，就能培養(yǎng)孩子積極、進取的積極心態(tài)。,21,請家長配合的事情,1、協(xié)助學校落實學生行為規(guī)范 （頭發(fā)、首飾、手機等） 2、以身作則，在家庭中培養(yǎng)良好學習 氛圍。,3、經(jīng)常和班主任和科任老師溝通，多了解孩子的在校情況；,4、多關注孩子周末的生活和學習。,22,給家長的幾點建議,1、最好多關心子女的思想動態(tài)，多觀察，少評價;多溝通，少批評。多教做人 的道理，提高他們

10、的道德修養(yǎng)。 2、最好多給孩子一點信心。要學會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給予鼓勵，以增強他們的自信心。 3、最好與班主任和科任老師多坦誠相待，不要偏袒孩子，客觀平等多溝通。 4、每天都要關照他們上學、放學路上的安全問題，節(jié)假日的安全問題。,23,5、不允許去網(wǎng)吧、歌廳、舞廳等不適宜學生去的地方。 6、絕對不允許帶手機等通訊工具來校。 7、不允許在別人家留宿。特別是周末。 8、堅決杜絕抽煙喝酒等不良嗜好。 9、零用錢要適度，不宜一次多給。 10、周末要注意孩子活動的情況。如無特殊情況，不要請假。,給家長的幾點建議,11、至少每月和班主任進行一次信息交流，家庭教育和學校教育的和諧配合，會產(chǎn)