女兒的故事課件

1、女兒的故事,這是一部講述成長喜悅和苦惱的書。作者文筆實在很特別。第一頁即始的新奇，全書完整的幽默，直至故事終了，留給你的是流連忘返，和很長很長時間里的記憶。,作者簡介,作者簡介,梅子涵，兒童文學(xué)作家，1949年生，安徽旌德人。上海師范大學(xué)教授，中國作家協(xié)會會員。70年代末期開始發(fā)表文學(xué)作品。作為兒童文學(xué)家，他為兒童寫了幾十部書集，如女兒的故事、戴小橋和他的哥們兒等；作為兒童文學(xué)的研究者，他寫作、主編了多部理論著作，如兒童小說敘事式論等。,中文名：梅子涵 國籍：中國 民族：漢族 出生地：安徽旌德 出生日期：1949年 職業(yè)：文學(xué) 作家 畢業(yè)院校：上海師范大學(xué) 主要成就：1990年加入中國作家協(xié)會

2、 代表作品：女兒的故事,片段 來分享！,梅子涵：“我弄不懂，你每天怎么會弄到那么晚？”梅思繁：“我弄不懂，每天怎么會有這么多的功課？”梅子涵：“我看你沒有那么多功課也會弄到很晚?！泵匪挤保骸皩Φ?，沒有那么多功課可是還有那么多卷子怎么辦？”后來我了解到，功課是指老師布置的作業(yè)，卷子則是梅思繁的媽媽弄來的。我的媽媽看完這篇文章就對我說：“不用緊張哦，我不會像她一樣的！”但此時我心里卻不是想的這樣，我在想：“小學(xué)生怎么會有那么多功課呢？太奇怪了！”,回到家，他說，剛才我在南京西路，到以前買鋼琴的那個琴房去了”。又是一個無奈啊，以前彈鋼琴的那段時間，爸爸媽媽天天都聽著琴聲，高興著。但現(xiàn)在不彈了，琴聲也

3、沒有了。當(dāng)爸爸要女兒彈的時候，女兒卻說，我還要做功課呢。我想，那個爸爸的心里一定是有一些傷心和無奈的。女兒小時候彈琴彈得那么好，現(xiàn)在就因為一件事功課，而不能彈了。,記得我們班有同學(xué)會拉小提琴。一次“六一”兒童節(jié)班會上，同學(xué)們希望他上臺表演一下，可他連聲說“不行，不行，我不拉；不行，不行，我拉不好”。問其原因，回答“好久不練了”。大家都有些沉默，也就不勸他了。五年級的暑假即將結(jié)束，我的QB編程課也告一段落了，本以為在六年級我可以每周末多一些空閑時間，可是媽媽布置了新的任務(wù)“兒子，你用從六年級到高三的時間學(xué)習(xí)一種興趣愛好，體育類或者樂器類。自己選，開學(xué)前要告訴我?！蔽艺f，我以前都沒學(xué)，為什么現(xiàn)在要

4、學(xué)啊。結(jié)果，老媽“憂心忡忡”地說，以后如果有需要“才藝展示”的時候你該怎么辦呢？我噎了一下，沒的說了。正如這本書里綠色學(xué)校這一章里提到的“T”一樣，不能只是學(xué)習(xí)，如果只是單向發(fā)展，那就變成“I”了。 也要抓抓興趣愛好，“I”上面要有一橫，興趣就是那一橫，這樣學(xué)習(xí)生活才會更加豐滿和健康。原來，我最最親愛的媽媽苦心長遠(yuǎn)著呢。,觀后感,讀后感,讀了女兒的故事之后，我突然覺得我長大了不少，像是一個懂得一切人生道理的哲學(xué)家和文學(xué)家。文學(xué)是有靈魂的，因為創(chuàng)造它的人賦予了它生命，漫步在這本書的文字里，只會越來越深，牢牢地被它牽引著，其中所蘊含的偉大，是不可言喻的。走到書的盡頭，當(dāng)合上書的那一剎那，仿佛故事已經(jīng)結(jié)束；但那個夢，那種感覺，一直還在，一直都在延續(xù) 讓我們一起打開這本書，一起去細(xì)細(xì)品味這平凡的，一起去品味這最真的，一起去品味這其中所蘊含的偉大,互動環(huán)節(jié),互動環(huán)節(jié),1、請聽題，女兒的故事的作者是誰？他是什么職業(yè)的？ 2、請聽題，本書作者的女兒叫什么？ 3、請聽題，作者是幾幾年出生的？ 4、請聽題，梅思繁的性別是什么？她學(xué)過什么樂器？ 5 、梅子涵在什么大學(xué)做教授？,再告訴你