教師培訓(xùn)計(jì)劃2020匯總方案_教師工作計(jì)劃

1、教師教育計(jì)劃2020摘要計(jì)劃_教師工作計(jì)劃_教師是不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的個(gè)人，每個(gè)個(gè)人的成長(zhǎng)影響著整個(gè)花園的整體發(fā)展，如何發(fā)揮教師的主動(dòng)性和主動(dòng)性，使教師隊(duì)伍更快、更好地發(fā)展，是一個(gè)花園中不斷發(fā)展的任務(wù)。下面小篇整理了幾篇關(guān)于教師培訓(xùn)項(xiàng)目的范文，僅供參考，希望能幫助大家！教師培訓(xùn)計(jì)劃20xx摘要計(jì)劃文章1一、地圖思想規(guī)范教師職業(yè)道德規(guī)范，加強(qiáng)教師職業(yè)道德意識(shí)。以更新師德觀念，規(guī)范師德行為，提高師德水平為重點(diǎn)。以幼兒園綱要，指南精神為主線，著重于教師教育觀念的變化和更新，強(qiáng)調(diào)教育科研能力的培養(yǎng)，形成以實(shí)踐、生活、新為特征的教育氛圍，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐加強(qiáng)對(duì)教師創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的認(rèn)識(shí)，營(yíng)造良好的討論和學(xué)習(xí)

2、氛圍。努力建設(shè)德高望重、工作精巧、充滿活力的教師隊(duì)伍。二、訓(xùn)練目標(biāo)1.以師德建設(shè)為團(tuán)隊(duì)教育的合理核心。2.加強(qiáng)教學(xué)研究工作的領(lǐng)導(dǎo)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。3.提高教師培養(yǎng)力，實(shí)施教師階層管理，促進(jìn)教師全面發(fā)展。三、教育內(nèi)容和措施(1)以師德建設(shè)為提高隊(duì)伍教育合力的核心。加強(qiáng)教師思想建設(shè)，做好師德承諾，把師德建設(shè)切實(shí)落實(shí)到保教的日常工作中。1.組織教師學(xué)習(xí)幼兒園教師日常行為規(guī)范，十*準(zhǔn)，教師職業(yè)道德規(guī)范，認(rèn)真貫徹上級(jí)部門(mén)的相關(guān)要求，明確教師的職務(wù)和行為準(zhǔn)則。2.認(rèn)真履行東勝區(qū)銅川一幼師德師風(fēng)考核細(xì)則，繼續(xù)將師德師風(fēng)納入教師月評(píng)價(jià)重點(diǎn)內(nèi)容，要求教師以師德為優(yōu)先，嚴(yán)格遵守幼兒園教師的行為規(guī)范。3.繼續(xù)播

3、放視頻，組織自我反省活動(dòng)，讓老師們照鏡子穿衣服。組織教師開(kāi)展師德師風(fēng)孔劉活動(dòng)。(b)加強(qiáng)教學(xué)研究工作的領(lǐng)導(dǎo)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展；1.樹(shù)立課程領(lǐng)導(dǎo)的思想。(1)一天活動(dòng)都要樹(shù)立課程的課程理念，重視環(huán)境教育的獨(dú)特價(jià)值，合理組織教育活動(dòng)，有效發(fā)揮環(huán)境的作用，實(shí)現(xiàn)一天活動(dòng)的整體教育功能。(2)明確教師角色定位，合理做好各種教育活動(dòng)中的角色轉(zhuǎn)換，制定規(guī)范的課程模板(如：教案、觀察記錄、學(xué)習(xí)故事等)，指導(dǎo)教師做好幼兒自主活動(dòng)的支持者、觀察者、導(dǎo)師。2引導(dǎo)科學(xué)研究，切實(shí)做好現(xiàn)有的教學(xué)研究，不斷創(chuàng)新教學(xué)研究模式，不斷提高教育教學(xué)水平。(1)實(shí)施高質(zhì)量的集體準(zhǔn)備課，指導(dǎo)教師自主思考和分析教材的能力，提高教師的研究

4、意識(shí)和研究能力。(2)以教學(xué)參觀為契機(jī)，注重領(lǐng)域，梳理三維目標(biāo)，重視教學(xué)過(guò)程中幼兒自主性的發(fā)展。(3)扎實(shí)開(kāi)展1、3研究活動(dòng)。進(jìn)行課堂三部曲準(zhǔn)備課堂教學(xué)活動(dòng)反思。根據(jù)教師的實(shí)際情況，各年級(jí)小組要自行選擇、探索、努力創(chuàng)新，發(fā)揮軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的功效，同時(shí)促進(jìn)教師之間的相互研究相互學(xué)習(xí)，經(jīng)驗(yàn)豐富的教師要進(jìn)行好的展示性教學(xué)，充分發(fā)揮教育中的幫助和屬相作用，年輕教師要大膽嘗試，認(rèn)真反思，用課堂促進(jìn)教學(xué)，用課堂鍛煉教師(4)加強(qiáng)區(qū)域研究活動(dòng)的開(kāi)展，研究主題領(lǐng)域的材料投入和材料如何反映材料的層次、趣味性、單一性、多層次性等，并研究如何進(jìn)行觀察指導(dǎo)研究，促進(jìn)幼兒角色游戲和個(gè)性化教育的有效開(kāi)展。(三)加強(qiáng)教師培訓(xùn)，

5、實(shí)施教師分層管理，促進(jìn)教師全面發(fā)展。1.采取自學(xué)和集體學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)，組織教師努力研究指南、綱要，使教師在持續(xù)學(xué)習(xí)中探索職業(yè)，提高專(zhuān)業(yè)水平。2.開(kāi)展多種形式的原始訓(xùn)練活動(dòng)，使教師獲得不同形式的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。例如，院內(nèi)專(zhuān)題快樂(lè)教育、教育觀察、區(qū)域觀察、教師職務(wù)等級(jí)等。3.為教師提供外出參觀和理論學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有計(jì)劃的組織教師參加本地區(qū)的教學(xué)研究、參觀活動(dòng)，使教師努力學(xué)習(xí)，吸收別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，了解新的教育戰(zhàn)略、方法，通過(guò)學(xué)習(xí)和交流，使教師在學(xué)習(xí)活動(dòng)中進(jìn)步和成長(zhǎng)。4.鼓勵(lì)教師在業(yè)余時(shí)間多讀有關(guān)儒家專(zhuān)業(yè)的書(shū)，不斷獲得新的教育信息，并將所學(xué)的理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。集體和分層訓(xùn)練的結(jié)合。加強(qiáng)骨干教

6、師、成熟教師、年輕教師的分層培訓(xùn)，擴(kuò)大各級(jí)教師之間的聯(lián)系和支持。同時(shí)，充分利用骨干教師資源，發(fā)掘骨干教師的人才，進(jìn)行各種鄭源培訓(xùn)，促進(jìn)和促進(jìn)整個(gè)公園教師的全面發(fā)展。按照東勝區(qū)和我們花園對(duì)骨干教師的管理審查細(xì)則，加強(qiáng)了骨干教師的管理，充分發(fā)揮了骨干教師的示范作用。定期承擔(dān)參觀及工作培訓(xùn)的任務(wù)，同時(shí)每學(xué)期提交兩篇高質(zhì)量教育活動(dòng)設(shè)計(jì)，充分發(fā)揮骨干教師的示范引導(dǎo)作用。繼續(xù)教師課堂活動(dòng)。7.繼續(xù)導(dǎo)師配對(duì)活動(dòng)。資源徐璐補(bǔ)充，努力營(yíng)造有助于教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的良好氛圍，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教育質(zhì)量，發(fā)揮促進(jìn)新、新、新、老的團(tuán)隊(duì)合作。我們通過(guò)對(duì)骨干教師年輕教師的跟蹤訓(xùn)練，即準(zhǔn)備課-講課-評(píng)價(jià)課-總結(jié)或家長(zhǎng)工作等，不斷

7、提高青年教師的工作水平。8.邀請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)家對(duì)我國(guó)鄭源課程建設(shè)、課題研究、教學(xué)和研究進(jìn)行專(zhuān)題指導(dǎo)，邀請(qǐng)幼兒園教務(wù)員后續(xù)指導(dǎo)區(qū)域活動(dòng)，共同促進(jìn)教學(xué)科研發(fā)展。9.生活教師根據(jù)自己的工作情況，每學(xué)期申請(qǐng)指導(dǎo)課或鄭源課參觀課。10.每位教師積極寫(xiě)論文，抓住參加或發(fā)表論文的機(jī)會(huì)，提高寫(xiě)作能力。教師培訓(xùn)計(jì)劃20xx摘要計(jì)劃文章ii1 :地圖思想認(rèn)真貫徹幼兒園指導(dǎo)綱要 幼兒園工作規(guī)程的精神，更新教育觀念，深化儒家改革。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)幼兒園的規(guī)范管理，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)研究工作，確保我國(guó)鄭源儒家事業(yè)的健康發(fā)展和邦交質(zhì)量全面提高。2 :教育目的本學(xué)期我們的招生將繼續(xù)把教育思想、教學(xué)基本功、教材通學(xué)三項(xiàng)教育整合為

8、系列教育，以教材訓(xùn)練、基本功為主，輔修其他。在訓(xùn)練基本功中，重點(diǎn)尋找本院工作比較強(qiáng)的教師，利用業(yè)余時(shí)間訓(xùn)練其他教師，培養(yǎng)教師的演奏、唱歌、說(shuō)話、跳躍、繪畫(huà)等基本功。教育思想的訓(xùn)練主要從深化幼兒教育改革、全面實(shí)施素質(zhì)教育、更新教學(xué)觀念、加強(qiáng)科學(xué)研究訓(xùn)練、加強(qiáng)多方面的訓(xùn)練、提高教師的工作素質(zhì)開(kāi)始。3 :教育內(nèi)容本學(xué)期繼續(xù)對(duì)教師的基本功、教材訓(xùn)練、外出學(xué)習(xí)、繼續(xù)教育四重奏進(jìn)行教師培訓(xùn)，各項(xiàng)目的明確，措施有效，全面提高教師的工作素質(zhì)。這學(xué)期教師基本功訓(xùn)練的主要內(nèi)容是：普通話，鍵盤(pán)，舞蹈，簡(jiǎn)筆。在訓(xùn)練中尋找本院工作素質(zhì)較強(qiáng)的教師，利用業(yè)余時(shí)間教育其他教師，通過(guò)訓(xùn)練提高教師的彈、唱、說(shuō)、跳、畫(huà)等各方面的能

9、力。1，普通話(1)充分利用幼兒早期閱讀(本學(xué)期重點(diǎn)放在期中教材上)，培養(yǎng)教師用比較準(zhǔn)確、流暢的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)閱讀單音節(jié)、雙音節(jié)、鮭魚(yú)文、說(shuō)、說(shuō)等，提高教師的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)水平。(2)發(fā)音技巧、語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)正確，語(yǔ)氣適當(dāng)，語(yǔ)調(diào)一致。2，鍵盤(pán)(1)體會(huì)到胳膊落在指尖的感覺(jué)，手指直立，保持好的手狀。(3)練習(xí)用非連音和其他手型非連音兩種演奏方法。(3)指導(dǎo)講師看譜，彈出節(jié)拍的特征。3、跳舞(1)按音節(jié)節(jié)拍做動(dòng)作，音樂(lè)變化后，可以相應(yīng)地改變動(dòng)作的力和速度。(2)用動(dòng)作表達(dá)音樂(lè)的節(jié)奏、力量等多種特征和感情。(3)根據(jù)不同的表情、動(dòng)作進(jìn)行演技，產(chǎn)生各種表情動(dòng)作。(4)學(xué)習(xí)一些民族、民間舞蹈的基本動(dòng)作，感受到獨(dú)特的藝術(shù)魅力

10、。6、條形圖(1)物體的形象，線條流暢。(2)可以根據(jù)一定的命題現(xiàn)場(chǎng)畫(huà)畫(huà)。(b)教材培訓(xùn)1、掌握新教科書(shū)的大綱：熟悉教學(xué)學(xué)科教學(xué)大綱，掌握教學(xué)年級(jí)段新教材的編制特點(diǎn)、教學(xué)目的要求及注意點(diǎn)。2、講座：能把握教材的重點(diǎn)、特點(diǎn)、難點(diǎn)，教育目標(biāo)適當(dāng)，教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法選擇設(shè)計(jì)合理，教學(xué)程序有序，指導(dǎo)學(xué)精密，主體優(yōu)秀，訓(xùn)練到位。3、評(píng)價(jià)課；可以準(zhǔn)確地概括教室的實(shí)際情況、特點(diǎn)或特色，運(yùn)用教學(xué)理論，根據(jù)分析評(píng)議，指出問(wèn)題和不足，闡明自己的觀點(diǎn)，提出改進(jìn)建議。(c)出去學(xué)習(xí)為教師提供外出參觀、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，組織全員教師外出(包括姐妹院)學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)外出參觀了解其他園林的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和教育方法，進(jìn)一步提高本院的辦公

11、室質(zhì)量。(d)繼續(xù)教育鼓勵(lì)教師參與持續(xù)教育學(xué)習(xí)。4 :教育格式1.利用開(kāi)學(xué)第二周的時(shí)間，對(duì)各教師如何以新教材為中心全面實(shí)施素質(zhì)教育，談自己的看法和觀點(diǎn)，徐璐學(xué)習(xí)各自的教育思想。2.從3周到5周，要對(duì)各班的新教材全面仔細(xì)地研究一次，討論不知道的地方，交換意見(jiàn)，把全體教師組織成座談會(huì)形式，討論我們花園下一次研究活動(dòng)的部署。3.每周二至周五下午，放學(xué)后30分鐘對(duì)老師進(jìn)行跳躍、說(shuō)話、繪畫(huà)等訓(xùn)練。5 :教育要求1.時(shí)間要準(zhǔn)時(shí)，不能遲到或早退，有事要請(qǐng)假。2.練習(xí)舞蹈時(shí)，所有的動(dòng)作都要到位，面部表情好。3、合理布局、對(duì)象圖像、平滑線條時(shí)畫(huà)畫(huà)。4.演奏的時(shí)候雙手協(xié)調(diào)。6 :保修措施1.提高教師的基本功訓(xùn)練能

12、力，充分利用下午放學(xué)后30分鐘對(duì)教師的工作訓(xùn)練。2.加強(qiáng)幼兒習(xí)慣培養(yǎng)教育，促進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展，繼續(xù)實(shí)施幼兒日常檢查評(píng)價(jià)方法，采用定期、非定期相結(jié)合的檢查方法，量化每個(gè)班幼兒的正規(guī)培養(yǎng)教育，記錄在教師的績(jī)效工資中。3、組織各種比賽活動(dòng)，提高教師的工作積極性。開(kāi)展以講課、繪畫(huà)、舞蹈為主的各種比賽活動(dòng)。提高教師的工作素質(zhì)，舉辦幼兒聲樂(lè)、繪畫(huà)、故事大王等比賽活動(dòng)，豐富幼兒生活，擴(kuò)大幼兒的視野，發(fā)展幼兒各方面的能力。4.為教師提供外出學(xué)習(xí)參觀的機(jī)會(huì)，更新教師觀念，提高教師素質(zhì)。教師培訓(xùn)計(jì)劃20xx摘要計(jì)劃文章iii基于計(jì)算機(jī)的信息技術(shù)的迅速發(fā)展已經(jīng)在教育領(lǐng)域發(fā)生了深刻的變化。在改變教育領(lǐng)域信息技術(shù)的應(yīng)

13、用、傳統(tǒng)教育思想和觀念方面，促進(jìn)教育模式、教育體系、教育內(nèi)容、教學(xué)方法的改革，加快教育手段和管理手段的現(xiàn)代化。實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)基礎(chǔ)教育的改革和發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量和效果，都具有重要意義。在當(dāng)前教育信息化推進(jìn)過(guò)程中，對(duì)教師進(jìn)行信息技術(shù)全員教育是關(guān)鍵。今年我們學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)教師培養(yǎng)力，提高教師的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平。要讓所有教師在教育教學(xué)中結(jié)合本職工作，更好地實(shí)施有效的教育，應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，提高工作能力，更新教育觀念，將新的課程理念融入課堂教學(xué)。本學(xué)期遠(yuǎn)程教育教師培訓(xùn)工作計(jì)劃如下。一、訓(xùn)練的目的和訓(xùn)練內(nèi)容(a)培訓(xùn)目的讓教師了解遠(yuǎn)程教育在現(xiàn)代社會(huì)特別是教育領(lǐng)域的地位和作用，應(yīng)用信息技術(shù)建立進(jìn)

14、行教育改革的意識(shí)。掌握遠(yuǎn)程教育應(yīng)用的基本知識(shí)和操作技能，具備將遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用于教育教學(xué)的能力。建立基于科學(xué)遠(yuǎn)程教育資源的現(xiàn)代教育思想和觀念，掌握繼續(xù)學(xué)習(xí)信息技術(shù)新知識(shí)的能力。1、基于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的培訓(xùn)使全體教師熟練掌握ie瀏覽器的基本使用方法。掌握瀏覽和檢索網(wǎng)絡(luò)信息資源的操作方法和免費(fèi)郵箱殷鐵生方法。掌握如何用申請(qǐng)的郵箱收發(fā)郵件。2、制作網(wǎng)頁(yè)通過(guò)培訓(xùn)，全體教師可以熟悉通用辦公軟件(word或wps，excel)的操作方法，以便正確編輯文檔、繪制表格、使用公式等。3、PowerPoint課件制作通過(guò)培訓(xùn)，全校教師將學(xué)習(xí)PowerPoint的基本知識(shí)、主要功能、窗口組織和操作界面、編寫(xiě)腳本(打開(kāi)和

15、保存腳本、查找文件、輸入文本等)、編輯腳本、設(shè)置腳本格式(包括文本格式、操作和頁(yè)面布局格式)、腳本圖像4.通過(guò)教育，教師可以經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教育，寫(xiě)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育體驗(yàn)，各教師建立和豐富各自的教學(xué)資源存儲(chǔ)庫(kù)。(b)培訓(xùn)內(nèi)容根據(jù)我們學(xué)校的實(shí)際情況，教師遠(yuǎn)程教育訓(xùn)練分為普通班和制高點(diǎn)兩個(gè)等級(jí)。1，一般類(lèi)別：主要學(xué)習(xí)多媒體教學(xué)平臺(tái)的操作使用、操作系統(tǒng)、文字輸入。文字處理(word)、網(wǎng)際網(wǎng)路(網(wǎng)際網(wǎng)路應(yīng)用技術(shù))；訪問(wèn)和使用遠(yuǎn)程資源2、上級(jí)班：在掌握初級(jí)的基礎(chǔ)上，增加學(xué)習(xí)以下內(nèi)容。制作演示文稿(PowerPoint)、電子表格(excel)；課件制作、多媒體課件制作(flash、Authorware、web制作入門(mén))。二、訓(xùn)練方法1.采用集中訓(xùn)練和分散訓(xùn)練相結(jié)合的方式，理論和實(shí)踐相結(jié)合的原則。重視教育教師應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源的計(jì)劃性、目標(biāo)性、實(shí)用性，組織干部教師和學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)從我校教職員的實(shí)際出發(fā)，以靈活多樣的形式進(jìn)行培訓(xùn)，特別是發(fā)揮遠(yuǎn)程教育手段的優(yōu)勢(shì)，確保了培訓(xùn)的質(zhì)量和實(shí)效性。2.在教育過(guò)程中，根據(jù)需要堅(jiān)持教學(xué)原則，根據(jù)對(duì)象組織教育活動(dòng)。自主學(xué)習(xí)機(jī)器為主，輔修課程。3、遠(yuǎn)程教育訓(xùn)練結(jié)合教育活動(dòng)，更新教育思想、觀念，加強(qiáng)應(yīng)用信息技術(shù)能力的培養(yǎng)，使教師應(yīng)用，改變傳統(tǒng)教育模式和方法，在各學(xué)科教學(xué)中積極運(yùn)用多媒體技術(shù)進(jìn)行計(jì)算機(jī)輔助教育，優(yōu)化教育課程