2016屆高考語文二輪復(fù)習提升訓(xùn)練：第5板塊第15題 選擇型連貫 Word版含答案

1、第15題選擇型連貫15(2015高考全國卷)填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當?shù)囊痪涫?3分)()辣，我們都不陌生，很多人無辣不歡甚至吃辣上癮。這是因為辣椒素等辣味物質(zhì)刺激舌頭、口腔的神經(jīng)末梢時，會在大腦中形成類似灼燒的感覺，機體就反射性地出現(xiàn)心跳加速、唾液及汗液分泌增多等現(xiàn)象，_，內(nèi)啡肽又促進多巴胺的分泌，多巴胺能在短時間內(nèi)令人高度興奮，帶來“辣椒素快感”，慢慢地我們吃辣就上癮了。A大腦在這些興奮性的刺激下把內(nèi)啡肽釋放出來B內(nèi)啡肽因這些興奮性的刺激而被大腦釋放出來C這些興奮性的刺激使大腦釋放出內(nèi)啡肽D這些興奮性的刺激使大腦把內(nèi)啡肽釋放出來解析：選C。本題考查語言連貫。根據(jù)陳述一致的原則，橫

2、線上應(yīng)陳述的是“辣椒素等辣味物質(zhì)刺激舌頭、口腔的神經(jīng)末梢時，會在大腦中形成類似灼燒的感覺，機體就反射性地出現(xiàn)心跳加速、唾液及汗液分泌增多等現(xiàn)象”，也就是選項中的“這些興奮性的刺激”，可排除A、B兩項，再根據(jù)橫線后一句“內(nèi)啡肽又促進多巴胺的分泌”，可知答案為C。15(2014高考全國卷)依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是(3分)()馬是中國人喜愛的動物，是人類最早馴養(yǎng)的家畜之一，是極其溫順又充滿野性魅力的動物。_，_，_，_，_，_，馬已經(jīng)成為力量與神行的代表。還讓人們有了敬馬王、打馬球、賽馬等習俗對人們生活的各個方面都產(chǎn)生了重大影響它幫人們種地運貨，和人們一起南征北戰(zhàn)作為六畜

3、之首馬是人類的朋友和伴侶千里馬、老馬識途等故事也十分深入人心A BC D解析：選D。本題從排序的角度考查語言的連貫。第句是總說句，排除A、B兩項。句放在最后明顯不合適，應(yīng)放在句前，構(gòu)成又一個總說句領(lǐng)起其他句子，故確定D項合理。15(2013高考全國卷)依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是(3分)()在學(xué)校的日子里，我沒有什么特別的感覺，_，_，_，_，_，_。我默默地注視著學(xué)校紅色的大門，由衷地感謝她帶給我的一切。很多時候你可能覺得今天跟昨天沒什么不同這時你可能非常留戀過去的日子突然發(fā)現(xiàn)它寫得真好你回過頭來，其實一切都在改變不禁哼出一句“月亮的臉偷偷地在改變”現(xiàn)在要離開這個工作

4、了七年的學(xué)校A BC D解析：選D。本題是由根據(jù)語境排序考查語言的連貫。解答本題，首先依據(jù)所給的語境確定首句應(yīng)為，引用歌詞，是對的評價；“可能覺得今天跟昨天沒什么不同”與“其實一切都在改變”相對應(yīng)；緊承而來。因而確定順序為：。語言的連貫題是課標全國卷的?？碱}型，2015年一改排序式連貫出現(xiàn)了選句式連貫。從形式上看，與選用句式相似；從內(nèi)容上看，仍屬于連貫的類型，只是試題難度有所降低。所謂的連貫就是語言的表達要注意句與句的排列組合，注意上下句的聯(lián)系、銜接與呼應(yīng)，做到話題統(tǒng)一，句序合理，銜接和呼應(yīng)自然。近年來，課標全國卷對該類題在命題上形成了如下模式：以說明性和記敘性的文段為主，確定語料；采用在中間

5、部分留空的方式設(shè)置題目；保留留空處的標點符號作為解答的提示；選句式連貫，留空一處，給出四個語句；排序式連貫，留空處一般六句，組成四組，其中兩組的首句相同。解答選句式連貫，要注意前后語句的話題是否統(tǒng)一，陳述的對象是否一致，句式的選用是否合理，前后照應(yīng)是否嚴密。解答排序式連貫，最快捷的方法是通讀語段，比較四項中的首尾兩句，帶入原句，基本可以得出答案。如果想進一步準確解答，需要注意以下幾點：分析語段內(nèi)容，理清邏輯順序；抓住關(guān)鍵詞語，找出合理組合；緊扣中心話題，切合整體語境；尋找時間脈絡(luò)，巧用對照呼應(yīng)；把握敘議關(guān)系，考慮句式特點。1填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當?shù)囊痪涫?)中國人向來重視情理結(jié)合

6、，講求以理節(jié)情的平衡。_。近代著名畫家陳衡恪說，看文人畫要“不在畫里考究藝術(shù)上功夫，必須在畫外看出許多文人之感想”。A這種人文性的心理滿足不僅僅構(gòu)成了中國畫的基本要素，它本身往往也是一些藝術(shù)作品的創(chuàng)作靈感來源B中國畫的基本要素不僅僅由這種人文性的心理滿足構(gòu)成，它本身往往也是一些藝術(shù)作品的創(chuàng)作靈感來源C它本身往往也是一些藝術(shù)作品的創(chuàng)作靈感來源，這種人文性的心理滿足不僅僅構(gòu)成了中國畫的基本要素D它本身不僅僅構(gòu)成了中國畫的基本要素，這種人文性的心理滿足往往也是一些藝術(shù)作品的創(chuàng)作靈感來源2填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當?shù)囊痪涫?)大蒜是天然的植物廣譜抗菌素，大蒜約含2%的大蒜素，大蒜素有很強的殺

7、菌作用，它進入人體后能與細菌的胱氨酸反應(yīng)生成結(jié)晶狀沉淀，_。大蒜的殺菌能力是青霉素的1/10，對多種致病菌有明顯的抑制或絞殺作用。A細菌的代謝因而出現(xiàn)紊亂，無法繁殖與生長，破壞了細菌所必需的硫氨基生物中的巰基B破壞細菌所必需的硫氨基生物中的巰基，從而無法繁殖與生長，使細菌的代謝出現(xiàn)紊亂C破壞細菌所必需的硫氨基生物中的巰基，使細菌的代謝出現(xiàn)紊亂，從而無法繁殖與生長D細菌所必需的硫氨基生物中的巰基被破壞，細菌的代謝出現(xiàn)紊亂，從而無法繁殖與生長3(2015遼寧鞍山高三月考)填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當?shù)囊痪涫?)瓠瓜，為葫蘆科葫蘆，屬一年生蔓性草本。中國自古就有栽培，嫩果可供食用，老后不能食

8、用，是民間夏令常吃的佳肴。相對其他果蔬，營養(yǎng)價值較低。瓠瓜品質(zhì)細嫩柔軟，稍有甜味，去皮后可炒食或煨湯。_。A瓠瓜在中國南北各地均有栽培，近幾年北方也開始引種栽培，南方栽培普遍B瓠瓜在中國南北各地均有栽培，南方栽培普遍，近幾年北方也開始引種栽培C瓠瓜在南方栽培普遍，近幾年北方也開始引種栽培，中國南北各地均有栽培D瓠瓜近幾年北方也開始引種栽培，在南方栽培普遍，中國南北各地均有栽培4依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是()漢字是誰創(chuàng)造的？在我國歷史上，歷代的觀點認為漢字是倉頡個人所造。_，_，_。_。_，_，不斷地孕育、創(chuàng)造、選煉、發(fā)展起來的。在春秋元命苞中說，倉頡“生而能書”然而，

9、考古科學(xué)的種種發(fā)現(xiàn)，卻愈來愈多地證明漢字是廣大勞動人民創(chuàng)造的成果簡直把倉頡說成一個神通廣大、法術(shù)無邊、不食人間煙火的“神人”比如在路史禪通記中說，倉頡“龍顏侈哆，四目靈光”是千百萬勞動人民在長期的勞動生活中，使?jié)h字從無到有，從少到多，從多方嘗試到約定俗成我們的祖先在新石器時代就已經(jīng)創(chuàng)造了漢字，魯迅曾說“在社會里，倉頡也不止一個”A BC D5依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是()山水田園在文學(xué)中出現(xiàn)并非從隱逸文化的意義上開始的，但對山水的表現(xiàn)方式卻存在很大差異。_，_。_，_，_。因此，劉勰以為“莊老告退，山水方滋”，正表明了隱逸文人對自然審美的獨特視角。諸子作品中自然景物也

10、止于“山水比德”式人格化比襯山水自然逐漸上升為一種純粹獨立的審美對象隨著隱逸文人對自然的真實切入詩經(jīng)中的山水自然風景常常是賦比興的渲染手段不再僅僅是一種陪襯或象征A BC D6(2015四川樂山市高三模擬)依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是()由于元旦是在民國年間才誕生的，并是由春節(jié)演化而來，所以，_，_，_，_，_，_。雖然沿用了部分傳統(tǒng)的慶祝方式：如燃放炮竹、殺三生、敬鬼神、拜祭先人等在中國剛剛開始慶祝元旦時，其慶祝的風俗習慣當然大都是類似于春節(jié)但在人們的心目中卻并不見得會占有多么重要的地位或者說是春節(jié)的縮小版到了現(xiàn)代，元旦的慶祝習俗就更簡單了畢竟元旦不是我國的傳統(tǒng)節(jié)日A BC D答案第15題選擇型連貫_預(yù)測演練_1解析：選A。注意指示代詞的作用和陳述對象的一致性，注意內(nèi)部語境“不僅僅也”的搭配。2解析：選C。注意陳述對象要與前文的“大蒜素”保持一致。3解析：選B。注意所填寫的語句內(nèi)部的總分關(guān)系。4解析：選B。文