全國計(jì)算機(jī)一級(jí)B實(shí)驗(yàn)教案(全)

1、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)實(shí) 習(xí) 實(shí) 訓(xùn) 案專 業(yè)： 計(jì)算機(jī) 班 級(jí)： 11普通班 姓 名： 陳康林 江蘇海州中等職業(yè)學(xué)校 目 錄第一部分 實(shí)訓(xùn)目的與方式一、實(shí)訓(xùn)的目的與任務(wù)二、實(shí)訓(xùn)的主要方式與方法第二部分 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與要求實(shí)驗(yàn)一 操作系統(tǒng)基本操作實(shí)驗(yàn)二 操作系統(tǒng)的使用實(shí)驗(yàn)三 Word 的基本操作和文檔編輯實(shí)驗(yàn)四 Word 圖文混排實(shí)驗(yàn)五 Word版面設(shè)置與編排實(shí)驗(yàn)六 Word表格的編輯實(shí)驗(yàn)七 Excel基本操作一實(shí)驗(yàn)八 Excel基本操作二實(shí)驗(yàn)九 excel基本操作三實(shí)驗(yàn)十 ppt操作一實(shí)驗(yàn)十一 ppt操作二實(shí)驗(yàn)十二 互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用實(shí)驗(yàn)十三 多媒體軟件使用 第一部分 實(shí)訓(xùn)目的與方式一、實(shí)訓(xùn)的目的與任務(wù)（一）

2、課程定位大學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)是非計(jì)算機(jī)專業(yè)的一門公共基礎(chǔ)課程，是一門實(shí)踐性和實(shí)用性都很強(qiáng)的課程。該課程的設(shè)置及教學(xué)內(nèi)容的選擇以普及計(jì)算機(jī)技術(shù)和應(yīng)用為主， 通過理論教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)以計(jì)算機(jī)技術(shù)、多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的信息技術(shù)的興趣，建立起計(jì)算機(jī)應(yīng)用意識(shí)，形成良好的信息技術(shù)道德，掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)及其常用辦公集成軟件、 Internet 的基本操作與使用方法，能夠正確地選擇和應(yīng)用計(jì)算機(jī)軟件。為推行素質(zhì)教育，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新型人才，并在綜合思維能力、綜合表達(dá)能力及綜合設(shè)計(jì)能力諸方面均能為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)奠定一定的基礎(chǔ)。（二）實(shí)訓(xùn)目標(biāo)1、具體目標(biāo)通過實(shí)驗(yàn)教

3、學(xué)使學(xué)生能夠建立計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的完整概念，掌握微型計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中 Windows 操作系統(tǒng)的使用方法，熟練掌握辦公集成軟件 Office 2000 中 Word 、 Excel 、PowerPoint 等組件的操作方法，掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，特別是 Internet 中的電子郵件、 WWW 等功能的設(shè)置與使用，掌握 Windows 操作系統(tǒng)中的多媒體工具如 CD 播放器、 Media Player 播放器的使用。2、實(shí)踐教學(xué)的內(nèi)容主要包括兩大方面：一是進(jìn)行各種以體驗(yàn)與加深理論的理解為目的的實(shí)踐活動(dòng)；二是各種培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際技能的實(shí)踐活動(dòng)。二、實(shí)訓(xùn)方式與方法（一）實(shí)踐與訓(xùn)練的基本方式基本方式主要有：1、課堂上

4、學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)，并以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為。2、教學(xué)計(jì)劃安排的實(shí)踐與訓(xùn)練課。（二）實(shí)訓(xùn)方法在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中提倡“實(shí)驗(yàn)前要準(zhǔn)備，實(shí)驗(yàn)中要認(rèn)真，實(shí)驗(yàn)后要總結(jié)”；突出上機(jī)實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，強(qiáng)調(diào)在教師指導(dǎo)下的以學(xué)生為中心完成每次上機(jī)的具體內(nèi)容和要求；對(duì)于普遍問題采用領(lǐng)練、輔導(dǎo)有機(jī)結(jié)合的方法；采用 CAI 輔助教學(xué)軟件。第二部分 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與要求實(shí)驗(yàn)時(shí)間 年 月 日實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)實(shí)驗(yàn)小組同組人指導(dǎo)老師批閱老師實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)一 操作系統(tǒng)基本操作實(shí)驗(yàn)課時(shí)2學(xué)時(shí)【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹縧 常用的輸入輸出設(shè)備的使用；l 掌握常見殺病毒軟件的使用、殺毒軟件的環(huán)境設(shè)置；l 掌握Windows XP的基本操作、中文版桌面特性及圖標(biāo)、窗口、鼠標(biāo)器、菜單、

5、對(duì)話框、剪貼板、記事本等的基本使用方法l 熟練中文輸入法?！緦?shí)驗(yàn)內(nèi)容】項(xiàng)目1Windows XP的基本操作1.Windows的啟動(dòng)與退出啟動(dòng)Windows XP 注意：先打開外設(shè)，后打開主機(jī)，系統(tǒng)開始檢測內(nèi)存、硬盤等各個(gè)設(shè)備。 退出Windows XP關(guān)閉計(jì)算機(jī) 注意：保存各個(gè)窗口中需要保留的數(shù)據(jù)，關(guān)閉所有打開的窗口。2 .Windows用戶切換與注銷項(xiàng)目2文字錄入能力單擊“開始”/“程序”/“附件”/“記事本”菜單命令，啟動(dòng)記事本程序，在記事本程序中完成下列中文錄入訓(xùn)練。（也可啟動(dòng)專用的中英文錄入軟件進(jìn)行中英文訓(xùn)練） 多媒體教學(xué)在八十年代已經(jīng)開始出現(xiàn)，但當(dāng)時(shí)是采用多種電子媒體如幻燈、投影、錄

6、音、錄像等綜合運(yùn)用與課堂教學(xué)。這種教學(xué)技術(shù)又稱多媒體組合教學(xué)或電化教學(xué)，九十年代起，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅速發(fā)展和普及，多媒體計(jì)算機(jī)已經(jīng)逐步取代了以往的多種教學(xué)媒體的綜合使用地位。因此，現(xiàn)在我們通常所說的多媒體教學(xué)是特指運(yùn)用多媒體計(jì)算機(jī)并借助于預(yù)先制作的多媒體教學(xué)軟件來開展的教學(xué)活動(dòng)過程。 并將錄入的中文以“Z2-1.txt”為名存盤。 項(xiàng)目3Windows應(yīng)用1將桌面上【我的電腦】圖標(biāo)拖動(dòng)到其他位置。2. 使用鼠標(biāo)右鍵打開【網(wǎng)上鄰居】和【我的文檔】的快捷菜單，并觀察其中包含的命令是否相同。 3. 雙擊桌面上的【我的電腦】圖標(biāo)，查看計(jì)算機(jī)中有幾個(gè)盤符。 4.將桌面上的圖標(biāo)按照“類型“排列。 5、窗

7、口操作：雙擊打開“我的電腦”，完成窗口的最大化、還原、最小化、改變窗口大小、滾動(dòng)瀏覽窗口內(nèi)容、關(guān)閉窗口等操作。6、建立快捷方式：在桌面上建立程序文件“C:WINDOWSsystem32freecell.exe”的快捷方式。（如該程序不存在，可另選一個(gè)程序） 8、修改“開始”菜單和任務(wù)欄：將“開始”菜單設(shè)置為“經(jīng)典開始菜單”。將任務(wù)欄設(shè)置為“自動(dòng)隱藏” 9、剪貼板與畫圖程序：將當(dāng)前計(jì)算機(jī)桌面復(fù)制到畫圖程序中，以“Win1-2.bmp”為名存儲(chǔ)在C:win文件夾中。10、運(yùn)用計(jì)算器：運(yùn)用計(jì)算器計(jì)算下面表達(dá)式的值：123.456*56并將結(jié)果復(fù)制在記事本上以“Win1-2.bmp”為名存儲(chǔ)在C:wi

8、n文件夾中。11、使用記事本：打開記事本程序，輸入漢字“北京奧運(yùn)會(huì)將于2008年8月8日開幕。”，并以“Win2-2.txt”為名存儲(chǔ)在C:win文件夾中。 項(xiàng)目4殺病毒軟件的使用認(rèn)識(shí)當(dāng)前計(jì)算機(jī)安裝的殺毒軟件 對(duì)計(jì)算機(jī)d:盤符進(jìn)行查殺病毒 對(duì)計(jì)算機(jī)安裝的殺毒軟件進(jìn)行在線升級(jí)病毒庫 開啟殺毒軟件的實(shí)時(shí)監(jiān)測功能【實(shí)驗(yàn)思考】1. 如何將windows任務(wù)欄調(diào)整到桌面頂部？2. 如何將“開始”菜單設(shè)置為“經(jīng)典開始菜單”？3.如何設(shè)置計(jì)算機(jī)檢測出病毒時(shí)，由用戶決定是否殺毒？4如何搜索到計(jì)算機(jī)c:盤的所有.bmp文件?【實(shí)驗(yàn)小結(jié)】【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】學(xué)生自評(píng)小組評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)評(píng) 語操作技能工作態(tài)度協(xié)作情況探究精神創(chuàng)

9、新能力評(píng)分合計(jì)總分實(shí)驗(yàn)時(shí)間 年 月 日實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)實(shí)驗(yàn)小組同組人指導(dǎo)老師批閱老師實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)二 操作系統(tǒng)的使用實(shí)驗(yàn)課時(shí)2學(xué)時(shí)【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹縧 掌握系統(tǒng)管理l 掌握控制面板、附件使用l 掌握打印機(jī)的配置、安裝；l 使用文件和文件夾的創(chuàng)建、移動(dòng)、復(fù)制、更名及設(shè)置屬性【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容】項(xiàng)目1管理計(jì)算機(jī)1、修改磁盤卷標(biāo)：將C盤的卷標(biāo)修改成“SYSTEM”。 2、修改日期和時(shí)間：修改當(dāng)前日期為“2007-10-1”，時(shí)間修改為上午8：00。3、調(diào)整聲音大小：將當(dāng)前計(jì)算機(jī)“音量”調(diào)為“靜音”。 4、添加刪除漢字輸入法：將當(dāng)前計(jì)算機(jī)的“微軟拼音輸入法”刪除，然后再添加。 5、調(diào)整鼠標(biāo)：將鼠標(biāo)雙擊速度調(diào)整為“最慢”，并測

10、試效果。 6、調(diào)整鍵盤：將光標(biāo)閃爍頻率設(shè)為“最快”。7、添加打印機(jī)：為該計(jì)算機(jī)添加“HP LaserJet 6L”打印機(jī)。 8、添加新用戶和密碼：為當(dāng)前計(jì)算機(jī)添加新用戶“study”和密碼“study”。 9、電源設(shè)置：設(shè)置電源使用方案為“家用/辦公桌”，關(guān)閉監(jiān)視器為“20分鐘后”，關(guān)閉硬盤為“從不”。10、安裝和卸載程序：為Windows操作系統(tǒng)添加“Internet信息服務(wù)（IIS）”組件，卸載“網(wǎng)絡(luò)實(shí)名-上網(wǎng)助手”應(yīng)用程序。11、設(shè)置某一種屏幕背景，同時(shí)規(guī)定連續(xù)5分鐘不使用計(jì)算機(jī)后自動(dòng)啟動(dòng)屏幕保護(hù)程序。屏幕保護(hù)時(shí)快速顯示文字“努力工作”，并使桌面上的文字顯示得更大一些，再把顯示器的分辨率

11、設(shè)置成640480。項(xiàng)目2Windows文件管理 訓(xùn)練11、建立文件夾和文件：在E:下建立下面的文件夾，并在ST3文件夾下建立空白的Word文檔文件“我的文檔.doc”。2、復(fù)制文件：將D:某一文件夾下所有文本文件復(fù)制到ST1文件夾中。3、移動(dòng)文件：將D: 某一文件夾下的文件移動(dòng)到ST2文件夾中。 4、刪除和還原文件：將ST3文件夾下的文件“我的文檔.doc”刪除，并恢復(fù)。5、修改文件屬性：在ST1文件夾中選擇一個(gè)文本文件，設(shè)為只讀屬性。6、文件改名：將“C:WINDOWSsystem32freecell.exe”文件復(fù)制到SKILLA文件夾下，并改名為“空當(dāng)接龍.exe”。7、改變文件顯示方

12、式：將SKILLA文件夾下的文件顯示方式設(shè)為“圖標(biāo)”。8、更改文件的打開方式：選擇ST2文件夾中的文件，將其打開方式更改為“Windows 圖片和傳真查看器”。 9、查找文件：查找“*.mid”文件，并播放該文件。10、文件的壓縮與解壓：將SKILLA文件夾壓縮，并復(fù)制到D盤，再解壓縮。 【實(shí)驗(yàn)思考】1. 如何在桌面建立word的快捷圖標(biāo)？2. 如何設(shè)置系統(tǒng)時(shí)間、桌面圖案？3. 如何連續(xù)選擇多個(gè)文件，如何不連續(xù)的選擇多個(gè)文件及設(shè)置文件夾只讀文件？ 4.如何添加一個(gè)名為“hp”的新用戶?！緦?shí)驗(yàn)小結(jié)】【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】學(xué)生自評(píng)小組評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)評(píng) 語操作技能工作態(tài)度協(xié)作情況探究精神創(chuàng)新能力評(píng)分合計(jì)總分實(shí)驗(yàn)

13、時(shí)間 年 月 日實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)實(shí)驗(yàn)小組同組人指導(dǎo)老師批閱老師實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)三 Word基本操作和文檔編輯實(shí)驗(yàn)課時(shí)2學(xué)時(shí)【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹縧 熟悉Word2003窗口組成及基本操作；l 掌握文檔的創(chuàng)建、保存及打開；l 掌握文本的內(nèi)容的選定、復(fù)制、移動(dòng)及刪除；l 掌握字符、段落、頁面格式化；l 掌握文本的查找替換操作；l 掌握文本格式、段落格式的設(shè)置；l 掌握項(xiàng)目符號(hào)和多級(jí)編號(hào)的設(shè)置?！緦?shí)驗(yàn)內(nèi)容】打開素材文件“w2-5.doc”，按照要求完成以下操作，完成后將文件以學(xué)號(hào)姓名為文件名保存在“我的文檔”。1、 把Ins2_5.doc中的內(nèi)容插入到第一段的末尾作為該段的一部分；2、 刪除多余的段落標(biāo)記；調(diào)整段落順序，

14、使各段落按照前面的帶圈數(shù)字有序，完成后刪除這些帶圈數(shù)字；3、 在文章末尾輸入如下圖所示文字作為最后一個(gè)段落：4、 為文章添加標(biāo)題，并設(shè)置標(biāo)題格式：中文字體方正姚體，西文字體Times New Roman、二號(hào)、加粗、紅色；居中對(duì)齊，段前間距0.5行，段后間距1行；為標(biāo)題段落添加0.5pt（磅）雙線陰影邊框，淺黃色底紋；5、 正文第一段格式：仿宋_GB2312、五號(hào)、淺桔黃色，字距加寬1.4pt；左對(duì)齊，1.2倍行距，首行縮進(jìn)1.6cm（Win XP里單位為“厘米”，下同）；6、 正文第二段格式：華文行楷、四號(hào)、加粗、綠色；分散對(duì)齊；7、 正文第三段格式：華文細(xì)黑、五號(hào)、藍(lán)色；兩端對(duì)齊；8、 使

15、用格式刷將正文第三段的格式用于第四、五段；9、 把所有的ARPnet替換為ARPAnet，替換格式：Century字體、三號(hào)、加粗傾斜，紅色，空心；10、 正文第六段格式：中文字體宋體，西文字體Times New Roman，小四號(hào)；兩端對(duì)齊，段前間距6pt（Win XP里單位為“磅”），行距為固定值20pt（磅）；11、 按照?qǐng)D示樣張為第三、四、五段設(shè)置項(xiàng)目符號(hào)（紫色&，二號(hào)，加粗，雙波浪下劃線），制表位位置1cm，文字位置縮進(jìn)1cm；12、 為第一段分欄，預(yù)設(shè)偏右，第一欄寬26字符，第二欄寬10字符，添加分隔線；13、 最后一段段前間距為12磅，行距為固定值23，華文楷體，四號(hào)，藍(lán)綠色，首

16、字下沉2行，字體為方正舒體、加粗、字體大小48；14、 頁面設(shè)置：紙張大小A4，頁邊距左右各2.5cm，上下2cm，左側(cè)預(yù)留1cm裝訂線位置；15、 設(shè)置頁眉：內(nèi)容為“互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)知多少”，楷體、五號(hào)、加粗，右對(duì)齊；在頁眉左側(cè)的位置插入頁碼，起始頁碼為“E”，在頁腳居中插入“創(chuàng)建日期”如樣張所示?！緦?shí)驗(yàn)思考】1、 Delete與Backspace鍵的功能有何異同？試一試！2、當(dāng)要對(duì)文本中的某一種色的內(nèi)容替換成另一格式時(shí)，該如何操作？如：將所有紅色的文本替換為綠色三號(hào)加粗格式。3、當(dāng)分欄時(shí)所有文本都在一邊時(shí)如何處理？【實(shí)驗(yàn)小結(jié)】【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】學(xué)生自評(píng)小組評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)評(píng) 語操作技能工作態(tài)度協(xié)作情況探究精

17、神創(chuàng)新能力評(píng)分合計(jì)總分實(shí)驗(yàn)時(shí)間 年 月 日實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)實(shí)驗(yàn)小組同組人指導(dǎo)老師批閱老師實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)四 Word圖文排版實(shí)驗(yàn)課時(shí)2學(xué)時(shí)【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹縧 熟悉掌握插入圖片、圖片編輯、格式化；l 掌握繪制簡單的圖形和格式化；l 掌握藝術(shù)字的使用；l 掌握文本框的使用；l 掌握?qǐng)D文混排的方法與技巧；l 掌握公式編輯器的使用；【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容】1、插入和設(shè)置圖片(1)打開W4-2.doc文檔，在文檔中插入圖片sdjx.jpg；(2)設(shè)置圖片大小為縮放40%，環(huán)繞方式為緊密型，位于頁面的（11.9，4.2）厘米處。2、插入和設(shè)置藝術(shù)字(1)將W4-2.doc文檔的標(biāo)題設(shè)置為藝術(shù)字（刪除原標(biāo)題），式樣為藝術(shù)字庫中的第4行

18、第2 列，字體為華文新魏，36號(hào)；填充顏色為天藍(lán)色，半透明（50%透明度）；環(huán)繞方式為四周型，位于頁面（4，3）厘米處。(2)為藝術(shù)字添加陰影效果“樣式18”，把藝術(shù)字形狀設(shè)置為“腰鼓型”。3、插入和設(shè)置自選圖形(1)在W4-2.doc文檔中插入一個(gè)高和寬均為3.5厘米的太陽形，位于頁面的（8.5，17）厘米處。(2)設(shè)置太陽形的填充顏色為金色，襯于文字下方，添加三維效果“樣式15”。4、插入和編輯文本框(1)在W4-2.doc文檔中插入一個(gè)高為4厘米，寬為14.73厘米的文本框，并將第二自然段的文本移動(dòng)到其中。(2)把文本框的線條設(shè)置為2.25磅的藍(lán)色圓點(diǎn)線，填充顏色為淺青綠；環(huán)繞方式為四周

19、型，位于頁面的（3.4，9.2）厘米處；內(nèi)部邊距左右為0.3厘米，上下為0.15厘米。5、插入文件(1)在W4-2.doc文檔中，在文章末尾插入文本文件insert3.txt作為最后一個(gè)自然段，插入后的字體與段落格式和前一段一致。(2)為本段分欄，預(yù)設(shè)偏右，第一欄寬26字符，第二欄寬10字符，添加分隔線。(3)設(shè)置首字下沉，字體為方正舒體、加粗、字體大小48，下沉行數(shù)為2行。 完成后的W4-2.DOC結(jié)果如下列樣張所示【實(shí)驗(yàn)思考】1、 如何對(duì)圖片進(jìn)行裁剪、設(shè)置其光度、對(duì)比度？2、圖片與文字的環(huán)繞關(guān)系幾種，有何區(qū)別？3、什么叫對(duì)象的組合？在WORD中插入的藝術(shù)字與插入的圖片是否能成組？如何操作？

20、4、文字與圖片的層次關(guān)系是否可以調(diào)整，如何操作？5、文本框有何作用？如何使用？文本框的框線是否可以取消，如何設(shè)置？6、WORD中可以插入哪些類型的圖片文件？【實(shí)驗(yàn)小結(jié)】【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】學(xué)生自評(píng)小組評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)評(píng) 語操作技能工作態(tài)度協(xié)作情況探究精神創(chuàng)新能力評(píng)分合計(jì)總分 實(shí)驗(yàn)時(shí)間 年 月 日實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)實(shí)驗(yàn)小組同組人指導(dǎo)老師批閱老師實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)五 Word版面設(shè)置和編排實(shí)驗(yàn)課時(shí)2學(xué)時(shí)【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹縧 掌握樣式的創(chuàng)建、設(shè)置和應(yīng)用，多級(jí)編號(hào)的運(yùn)用；l 學(xué)會(huì)復(fù)雜頁眉頁腳的設(shè)置；l 會(huì)生成目錄；l 創(chuàng)建題注、標(biāo)簽；l 能應(yīng)用文檔結(jié)構(gòu)圖查看復(fù)雜文檔；l 會(huì)使用批注，并能文檔保護(hù)；l 掌握頁面設(shè)置及打印方法。【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

21、】打開素材文件“網(wǎng)絡(luò)設(shè)備招標(biāo)文件原文.doc”，完成如下操作并以文件名“網(wǎng)絡(luò)設(shè)備招標(biāo)文件樣張.doc”保存在“我的文檔”。1、頁面設(shè)置(1)頁邊距：上：2.5厘米；下：3厘米；左、右：2.6厘米。紙張大小為：A4。(2)設(shè)置整個(gè)文檔的頁面設(shè)置的版式的頁眉和頁腳：奇偶頁不同、首頁不同，如下圖所示。2、樣式設(shè)置（1）對(duì)編號(hào)格式為“一、二、”的標(biāo)題應(yīng)用標(biāo)題1樣式；（2）對(duì)編號(hào)格式為“（一）、（二）、”的標(biāo)題應(yīng)用標(biāo)題2樣式。所有標(biāo)題靠左頂格排列。標(biāo)題與標(biāo)題之間不空行、標(biāo)題與上段正文之間空一行；圖、表和正文之間空一行，圖、表名稱用五號(hào)黑體，圖表內(nèi)容用五號(hào)宋體。 3、頁眉頁腳及頁碼設(shè)置（1）奇數(shù)頁的頁眉為

22、“西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院招標(biāo)書”字樣。 偶數(shù)頁的頁眉為“招標(biāo)書內(nèi)容”字樣。奇數(shù)頁如樣張所示：偶數(shù)頁如樣張所示：（2）插入頁碼，放在頁腳居中的位置4、生成目錄，如樣張所示。樣張： 5、添加題注在文檔“網(wǎng)絡(luò)設(shè)備招標(biāo)文件原文.doc”中為圖片自動(dòng)添加題注，自定義標(biāo)簽為“圖片”，題注位置在對(duì)象下方，然后在圖1下插入“校園拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖”，如下圖所示，觀察自動(dòng)添加的題注：6、打印設(shè)置：雙面打印【實(shí)驗(yàn)思考】1、編排畢業(yè)論文時(shí)中，章節(jié)是如何編輯排版的？2、如何在論文正文第一頁的頁腳處設(shè)置頁碼為“1”。3、畢業(yè)論文中眾多的圖片是如何順序編號(hào)的？【實(shí)驗(yàn)小結(jié)】【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】學(xué)生自評(píng)小組評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)評(píng) 語操作技能工作態(tài)度協(xié)

23、作情況探究精神創(chuàng)新能力評(píng)分合計(jì)總分 實(shí)驗(yàn)時(shí)間 年 月 日實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)實(shí)驗(yàn)小組同組人指導(dǎo)老師批閱老師實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)九：表格的編輯 實(shí)驗(yàn)課時(shí)2學(xué)時(shí)【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹縧 掌握插入或刪除行、列及單元格 l 掌握word中表格公式和函數(shù)的使用l 掌握單元格操作表格的格式設(shè)定l 掌握對(duì)表格的排序l 掌握表格的轉(zhuǎn)換【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容】打開素材文件“學(xué)習(xí)成績表素材中”，完成如下操作并以文件名“學(xué)習(xí)成績表樣張.doc”保存在“D盤”。 操作步驟如下：步驟一：打開“學(xué)習(xí)成績表素材”。 步驟二：插入行、列對(duì)素材中的表格最右邊插入兩列“總成績”、“平均成績”，再在表格的最下方插入一行“課目平均成績”，以及班級(jí)每門課的平均成績。1.鼠標(biāo)放

24、在最后一列處，“表格”|“插入”|“列（在右側(cè)）”，重復(fù)兩次，列名分別為：“總成績”、“平均成績”2.鼠標(biāo)放在最后一行處，“表格”|“插入”|“行（在下方）”，行名定義為：“課目平均成績”步驟三：計(jì)算插入行、列得值對(duì)素材中的表格最右邊插入的兩列“總成績”、“平均成績”，還有插入的最后一行“課目平均成績”進(jìn)行計(jì)算。計(jì)算“總成績”列：“表格”“公式”“sum(d2:g2)”回車，或者“表格”“公式”“d2+e2+f2+g2”回車。下面各行的詞列，只要換行好就行。計(jì)算“平均成績”列： “表格”“公式”“average(d2:g2)”回車，或者“表格”“公式”“( d2+e2+f2+g2)/4”回車。

25、下面各行的此列，只要換行好就行。3. 計(jì)算“課目平均成績”行：在、列對(duì)應(yīng)的單元格?！氨砀瘛薄肮健薄癮verage（above）”回車,下面各列的此列，只要換行好就行。步驟四：設(shè)置表格格式標(biāo)題設(shè)置：楷體、18號(hào)字體、紫色選中表格標(biāo)題，單擊右鍵，選擇字體，選擇：楷體、18號(hào)字體、紫色.格底色：選中表格，單擊右鍵，選擇“邊框和底紋”命令下的“底紋”，選擇“青色”，然后選擇“圖案”，選擇“藍(lán)色”，然后“確定”。.字體：（）表頭：先選中表頭部分，再宋體、加粗、小四、黃色。（）表體：先選中表體部分，再點(diǎn)擊“格式”菜單下的“字體”選中表格，單擊右鍵，選擇“設(shè)置單元格格式”命令，然后選擇“字體”，楷體、五號(hào)

26、字體、黃色。步驟五：排序?qū)Ρ砀癜凑湛偝煽儚母叩降瓦M(jìn)行排序。操作過程：點(diǎn)擊“表格”“排序”“主關(guān)鍵字”選擇“總成績”“降序”然后“確定”。步驟六：表格轉(zhuǎn)換選中“表格”“轉(zhuǎn)換”“表格轉(zhuǎn)換成文本”【實(shí)驗(yàn)小結(jié)】【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】學(xué)生自評(píng)小組評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)評(píng) 語操作技能工作態(tài)度協(xié)作情況探究精神創(chuàng)新能力評(píng)分合計(jì)總分 實(shí)驗(yàn)時(shí)間 年 月 日實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)實(shí)驗(yàn)小組同組人指導(dǎo)老師批閱老師實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)七 excel基本操作一實(shí)驗(yàn)課時(shí)2學(xué)時(shí)【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹縧 掌握excel 2003 各種數(shù)據(jù)的輸入方法；l 掌握工作表中行、列、單元格的操作；l 掌握單元格格式的設(shè)置；l 學(xué)會(huì)使用公式和函數(shù)；l 創(chuàng)建圖表分析圖；【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容】打開素材文件

27、“員工工資表.doc”，完成如下操作并以文件名“員工工資表樣張.exl”保存在“我的文檔”。1、數(shù)據(jù)的輸入1）按照樣張?jiān)趀xcel 2003中輸入數(shù)據(jù)；2）在第六條信息前面插入一行，輸入數(shù)據(jù)：銷售部，006，朱凱，男，1800.0，380.0 ，210.0 如樣張所示：2、單元格設(shè)置1）標(biāo)題字號(hào)為20號(hào)宋體字，合并及居中對(duì)齊，背景設(shè)置為25%灰度；2）單元格數(shù)據(jù)為12號(hào)宋體字，水平居中，背景設(shè)置為淺草綠色；3）表格內(nèi)部外部都設(shè)置邊框;表格列寬調(diào)整為最合適的列寬，行高調(diào)整為最合適的行高4)表格中所有數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)類型都為數(shù)值型，并且保留一位小數(shù)。設(shè)置如樣張所示：3、數(shù)據(jù)處理1）利用公式或者函數(shù)求出實(shí)

28、際工資值，并且實(shí)際工資數(shù)據(jù)類型設(shè)置為樣張類型；2）工資級(jí)別一列按照工資高低劃分級(jí)別，當(dāng)實(shí)際工資大于3000時(shí)為高，小于3000大于2500時(shí)為中，小于2500大于2000時(shí)為低。如樣張所示：4、圖標(biāo)制作圖表中題目為員工工資表，X軸為工資類型，Y軸為工資金額，系列為姓名和性別。樣張： 【實(shí)驗(yàn)思考】1、在輸入數(shù)據(jù)時(shí)，數(shù)據(jù)第一位是0時(shí)，如何輸入？2、如何使實(shí)發(fā)工資數(shù)據(jù)格式為樣張所顯示格式？3、收入級(jí)別一欄輸入的公式是什么？【實(shí)驗(yàn)小結(jié)】【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】學(xué)生自評(píng)小組評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)評(píng) 語操作技能工作態(tài)度協(xié)作情況探究精神創(chuàng)新能力評(píng)分合計(jì)總分 實(shí)驗(yàn)時(shí)間 年 月 日實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)實(shí)驗(yàn)小組同組人指導(dǎo)老師批閱老師實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)八

29、 excel基本操作二實(shí)驗(yàn)課時(shí)2學(xué)時(shí)【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹縧 掌握公式的編輯與常用函數(shù)使用l 數(shù)據(jù)篩選（自動(dòng)篩選）；l 學(xué)會(huì)數(shù)據(jù)排序（主、次關(guān)鍵字，筆畫、字母）l 掌握數(shù)據(jù)合并計(jì)算數(shù)據(jù)分類匯總【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容】打開素材文件“商場銷售數(shù)據(jù)分析。Exl”，完成如下操作：1、公式編輯(1)雙擊需要編輯的單元格，直接在單元格內(nèi)編輯公式。(2)單擊需要編輯的單元格，然后在編輯欄中輸入正確的公式，如下圖所示。2、函數(shù)使用利用函數(shù)計(jì)算銷售總額，如圖所示：3、數(shù)據(jù)排序排序條件：1）、主要關(guān)鍵字為進(jìn)貨數(shù)量；升序2）、次要關(guān)鍵字為銷售總額；降序操作如下：4、數(shù)據(jù)篩選。1）、篩選出產(chǎn)地為上海的商品；并且單價(jià)在1000到2000元之

30、間。2）、篩選出產(chǎn)地為上海的商品；并且銷售總額在=大于等于30000的商品；使用高級(jí)篩選；5、數(shù)據(jù)分類匯總按照樣張條件進(jìn)行分類匯總：【實(shí)驗(yàn)思考】1、函數(shù)如何選定？2、數(shù)據(jù)篩選使用高級(jí)篩選時(shí)，如果條件是或的關(guān)系如何書寫？ 【實(shí)驗(yàn)小結(jié)】【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】學(xué)生自評(píng)小組評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)評(píng) 語操作技能工作態(tài)度協(xié)作情況探究精神創(chuàng)新能力評(píng)分合計(jì)總分實(shí)驗(yàn)時(shí)間 年 月 日實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)實(shí)驗(yàn)小組同組人指導(dǎo)老師批閱老師實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)十 幻燈片的制作實(shí)驗(yàn)課時(shí)2學(xué)時(shí)【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹縧 掌握新建和保存幻燈片；l 學(xué)會(huì)應(yīng)用設(shè)計(jì)模板；l 幻燈片中插入多媒體資料；l 幻燈片中文字輸入和設(shè)置；l 幻燈片移動(dòng)、刪除和復(fù)制；【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容】打開素材文件夾“中

31、秋”按照下了步驟完成中秋主題幻燈片的制作。1. 新建空白演示文稿。單擊“文件”菜單選擇新建演示文稿，在“幻燈片版式”中選擇“應(yīng)用幻燈片版式”文字版式二。 2. 應(yīng)用“中秋”文件夾中的“1.bmp”文件設(shè)置背景。單擊“格式”菜單選擇“背景”。選擇“填充效果”，在選項(xiàng)卡中選擇“圖片”，選擇“1.bmp” 3. 在第一張幻燈片中輸入樣文文字。在文本框中輸入“中秋佳節(jié)”選擇“格式”菜單中的字體設(shè)置，對(duì)文字進(jìn)行設(shè)置。字體設(shè)置為：“華文新魏”大小“96”。按照樣例設(shè)置字體顏色。4. 新建幻燈片二在文本框中從“中秋起源.txt”文件中復(fù)制相關(guān)圖片到文本框中，并按照“樣張2”進(jìn)行相關(guān)的設(shè)置。5. 新建幻燈片三

32、選擇文字版式五。在幻燈片中插入藝術(shù)字體。選擇“插入”菜單的“圖片”藝術(shù)字。字體顏色選用填充效果，應(yīng)用“2.bmp”填充。在文本框中復(fù)制“中秋起源.txt”的又關(guān)文字，去掉文字項(xiàng)目符號(hào)。6. 新建幻燈片四在文本框中輸入“樣張3”的文字選擇“插入”菜單，插入“圖片”，在幻燈片中插入“2.bmp”調(diào)整圖片大小到適當(dāng)。7. 復(fù)制幻燈片一對(duì)幻燈片的文字經(jīng)行修改實(shí)現(xiàn)“樣張5”的效果。 【實(shí)驗(yàn)思考】1、電影圖片是怎樣動(dòng)起的。2、如何使幻燈片中每張背景不同？【實(shí)驗(yàn)小結(jié)】【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】學(xué)生自評(píng)小組評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)評(píng) 語操作技能工作態(tài)度協(xié)作情況探究精神創(chuàng)新能力評(píng)分合計(jì)總分實(shí)驗(yàn)時(shí)間 年 月 日實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)實(shí)驗(yàn)小組同組人指導(dǎo)老

33、師批閱老師實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)十一 幻燈片的編輯實(shí)驗(yàn)課時(shí)2學(xué)時(shí)【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹縧 掌握動(dòng)畫方案的使用；l 掌握自定義動(dòng)畫的使用；l 幻燈片中插入圖片；l 幻燈片中插入音樂文件；l 編輯幻燈片的放映過程；【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容】打開素材文件夾“中秋”按照下了步驟完成中秋主題幻燈片的編輯。1.復(fù)制演示文稿1中的第一張幻燈片復(fù)制兩張分別插入到第一張幻燈片的后邊。2.修改第二張幻燈片和第三張幻燈片“中秋佳節(jié)”文字的顏色選擇文字，在“格式”字體中設(shè)置。3.設(shè)置幻燈片中的動(dòng)畫設(shè)置第三張幻燈片的動(dòng)畫單擊“幻燈片放映/自定義動(dòng)畫/添加效果/進(jìn)入/其他效果/溫和型/回旋”設(shè)置第四張幻燈片的動(dòng)畫標(biāo)題“中秋的來歷”設(shè)置為“百葉窗”在具體文

34、字中：單擊“幻燈片放映/自定義動(dòng)畫/添加效果/動(dòng)作路徑/其他路徑/圓形擴(kuò)張”設(shè)置第五張幻燈片的動(dòng)畫標(biāo)題“中秋的來歷”單擊“幻燈片放映/自定義動(dòng)畫/添加效果/強(qiáng)調(diào)/陀螺旋”文字段落設(shè)置“進(jìn)入”和“退出”兩種動(dòng)畫。分別為“菱形”和“棋盤”設(shè)置第六張幻燈片的動(dòng)畫設(shè)置圖片“菱形”退出。4.幻燈片切換第一張幻燈片選擇“無切換”。“換片方式”選擇“單擊換片”第二張幻燈片選擇“垂直百葉窗”“換片方式”選擇“每隔”時(shí)間設(shè)置為6秒切換速度選擇“慢速”第三張幻燈片選擇“新聞快報(bào)”“換片方式”選擇“每隔”時(shí)間設(shè)置為6秒切換速度選擇“慢速”第四張幻燈片選擇“中央上下展開”“換片方式”選擇“每隔”時(shí)間設(shè)置為30秒切換速

35、度選擇“慢速”第五張幻燈片選擇“階梯向下展開”“換片方式”選擇“每隔”時(shí)間設(shè)置為30秒切換速度選擇“慢速”第六張幻燈片選擇“無切換”“換片方式”選擇“每隔”時(shí)間設(shè)置為10秒切換速度選擇“快速”第七張幻燈片選擇“無切換”“換片方式”選擇“每隔”時(shí)間設(shè)置為10秒切換速度選擇“快速”5.插入音樂在第一張幻燈片中單擊“插入/影片和聲音/文件中的聲音”，選擇所需的聲音文件，在出現(xiàn)“是否需要在幻燈片放映時(shí)自動(dòng)播放聲音?”的對(duì)話框中選擇“是”。 選擇聲音圖標(biāo)，再單擊“幻燈片放映/自定義動(dòng)畫”，在幻燈片右側(cè)出現(xiàn)“自定義動(dòng)畫”窗格，窗格下方列出了該幻燈片中的全部對(duì)象，選擇剛插入的聲音對(duì)象，在右鍵菜單中選擇“效果

36、選項(xiàng)”，出現(xiàn)“播放聲音”對(duì)話框，在“停止播放”選項(xiàng)中選擇第三個(gè)選項(xiàng)，然后在方框內(nèi)填入需要停止聲音的幻燈片的序號(hào)，單擊“確定”。 這樣指定的聲音文件就可以在幾張幻燈片中連續(xù)播放了?！緦?shí)驗(yàn)思考】1、PPT怎樣制作更加復(fù)雜的動(dòng)畫？2、怎樣打包幻燈片？【實(shí)驗(yàn)小結(jié)】【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】學(xué)生自評(píng)小組評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)評(píng) 語操作技能工作態(tài)度協(xié)作情況探究精神創(chuàng)新能力評(píng)分合計(jì)總分實(shí)驗(yàn)時(shí)間 年 月 日實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)實(shí)驗(yàn)小組同組人指導(dǎo)老師批閱老師實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)十二 互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)課時(shí)2學(xué)時(shí)【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹縧 掌握ADSL接入Internet的方法；l 掌握IE參數(shù)設(shè)置；l 掌握IE 6.0的使用方法，下載、保存網(wǎng)頁文件；l 掌握使用網(wǎng)絡(luò)通訊

37、工具（QQ、 MSN、EMAIL）收發(fā)文件?！緦?shí)驗(yàn)內(nèi)容】1、寬帶應(yīng)用操作一：ADSL接入Internet的方法參考答案：（必須有寬帶ADSL接入實(shí)驗(yàn)室）在使用ADSL接入時(shí)，首先必須交費(fèi)申請(qǐng)帳號(hào)，再買一個(gè)MODEM，電信局的專業(yè)人員會(huì)通過你家的電話線跳線實(shí)現(xiàn)ADSL專線。連接MODEM和電腦，若是WIN XP系統(tǒng)，可使用系統(tǒng)自帶的撥號(hào)程序，在“開始設(shè)置網(wǎng)絡(luò)連接新加網(wǎng)絡(luò)連接然后按向?qū)顚戀Y料(記得給在桌面建立快捷方式打上勾)在桌面點(diǎn)擊快捷方式填入帳號(hào)密碼單擊撥號(hào)，就可以上網(wǎng)了。說明：1、也可以使用例如：“星空極速”軟件實(shí)現(xiàn)寬帶連接2、申請(qǐng)到的帳號(hào)一般為小寫字母a加電話號(hào)碼，密碼為，由于是電話線跳

38、線，且在電信局處于綁定狀態(tài)，用戶不必?fù)?dān)心被盜用。2、IE參數(shù)設(shè)置操作一：自定義瀏覽器主頁參考答案：單擊“工具”“Internet選項(xiàng)”，打開“Internet選項(xiàng)”對(duì)話框，單擊“常規(guī)”選項(xiàng)卡設(shè)置后確定即可操作二：Internet臨時(shí)文件參考答案：當(dāng)用戶查看新頁面時(shí)，IE將頁面中所包含的信息暫時(shí)存儲(chǔ)在磁盤的Internet臨時(shí)文件夾中，這樣可以提高已查看頁面的顯示速度。IE的默認(rèn)臨時(shí)文件夾”Temporary Internet Files”。單擊“工具”“Internet選項(xiàng)”，打開“Internet選項(xiàng)”對(duì)話框，單擊“常規(guī)”選項(xiàng)卡中，可設(shè)置“ Internet臨時(shí)文件”操作三：清除上網(wǎng)信息參考

39、答案：“自動(dòng)完成”功能，指用戶在地址欄或網(wǎng)頁的文本框中輸入幾個(gè)字符時(shí)，會(huì)提示以前輸入過的相關(guān)信息，用戶只要通過鍵盤上的上下鍵選擇即可。單擊“工具”“Internet選項(xiàng)”，打開“Internet選項(xiàng)”對(duì)話框，單擊“內(nèi)容”選項(xiàng)卡，在“個(gè)人信息”選項(xiàng)組中單擊“自動(dòng)完成”按鈕，打開“自動(dòng)完成設(shè)置”對(duì)話框，在對(duì)話框中用戶可以選擇應(yīng)用自動(dòng)完成功能的場合，也可以清除表單和密碼列表里保存的信息。3、IE 6.0的使用方法，下載、保存網(wǎng)頁文件操作一：圖片搜索參考答案：通常使用Google圖像搜索可以搜索超過8.8億個(gè)圖像。操作二：MP3搜索參考答案：通常使用“百度”，它在近3億的中文

40、網(wǎng)頁中提取MP3下載鏈接。操作三：保存網(wǎng)頁參考答案：打開文件后，用戶可以通過“另存為”的方式下載當(dāng)前頁面，以實(shí)現(xiàn)保存網(wǎng)頁的功能。操作四：下載軟件參考答案：打開鏈接頁面后，用戶可以通過單擊鏈接，然后通過對(duì)話框，單擊“保存”，或通過一些工具軟件來實(shí)現(xiàn)文件下載功能。4、使用網(wǎng)絡(luò)通訊工具（QQ、 MSN、EMAIL）收發(fā)文件操作一：收發(fā)電子郵件（E-mail）電子郵件是一種應(yīng)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行信息傳遞的現(xiàn)代化通信手段，使用電子郵件的首要條件是要擁有一個(gè)電子信箱，它是由提供電子郵政服務(wù)的機(jī)構(gòu)建立的。因此，需要在例如“搜狐”、“網(wǎng)易”等網(wǎng)站上申請(qǐng)信箱。操作二：使用騰訊QQ騰訊公司于

41、1998年11月在深圳成立，是中國最早也是目前中國市場上最大的互聯(lián)網(wǎng)即時(shí)通信軟件開發(fā)商。1999年2月，騰訊正式推出第一個(gè)即時(shí)通信軟件-“騰訊QQ”；并于2004年6月16日在香港聯(lián)交所主板上市（股票代號(hào)700）。騰訊QQ是由深圳市騰訊計(jì)算機(jī)系統(tǒng)有限公司開發(fā)的一款基于Internet的即時(shí)通信（IM）軟件，可以使用QQ和好友進(jìn)行交流，信息即時(shí)發(fā)送和接收，語音視頻面對(duì)面聊天，功能非常全面。此外QQ還具有與手機(jī)聊天、BP機(jī)網(wǎng)上尋呼、聊天室、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)斷點(diǎn)續(xù)傳傳輸文件、共享文件、QQ郵箱、備忘錄、網(wǎng)絡(luò)收藏夾、發(fā)送賀卡等功能。QQ不僅僅是簡單的即時(shí)通信軟件，它與全國多家尋呼臺(tái)、移動(dòng)通信公司合作，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)的

42、無線尋呼網(wǎng)、GSM移動(dòng)電話的短消息互聯(lián)，是國內(nèi)最為流行功能最強(qiáng)的即時(shí)通信（IM）軟件。操作三：使用微軟MSNMSN是由微軟（microsoft）研發(fā)的一款即時(shí)通信工具。由于它具有占用資源小，安全性較高，界面精練等功能，所以深受廣大網(wǎng)友的喜愛,尤其深受眾多白領(lǐng)人士的鐘愛。但是MSN卻遲遲不推出自己的群組功能一直為眾人所詬語,現(xiàn)在有了MSN群組插件,就可以輕松實(shí)現(xiàn)這個(gè)功能了，它可以讓MSN群用戶像QQ群用戶一樣便捷地建設(shè)自己的互聯(lián)網(wǎng)人脈圈。說明：以上三種網(wǎng)絡(luò)通訊軟件，均需要先進(jìn)行注冊(cè)，申請(qǐng)到號(hào)碼后方可使用。要求：使學(xué)生掌握利用網(wǎng)絡(luò)通訊工具進(jìn)行文件傳輸?shù)姆椒ā！緦?shí)驗(yàn)思考】1、在使用寬帶ADSL時(shí)，應(yīng)

43、先具備什么條件？2、如何通過IE清除上網(wǎng)信息？3、下載軟件的步驟是什么？4、在收發(fā)電子郵件時(shí)，如何收發(fā)一個(gè)2M的軟件？【實(shí)驗(yàn)小結(jié)】【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】學(xué)生自評(píng)小組評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)評(píng) 語操作技能工作態(tài)度協(xié)作情況探究精神創(chuàng)新能力評(píng)分合計(jì)總分實(shí)驗(yàn)時(shí)間 年 月 日實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)實(shí)驗(yàn)小組同組人指導(dǎo)老師批閱老師實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)十三 多媒體軟件使用實(shí)驗(yàn)課時(shí)2學(xué)時(shí)【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹縧 掌握如何使用Media Player；l 掌握如何使用錄音機(jī)；l 掌握如何使用WinRAR；l 掌握如何使用winzip?！緦?shí)驗(yàn)內(nèi)容】1、Media Player單擊“開始”“程序”“附件”“娛樂”“Windows Media Player”操作一：播放文

44、件參考答案：要實(shí)現(xiàn)的功能所執(zhí)行的操作播放已暫?；蛞淹Ｖ沟奈募螕簟安シ拧卑粹o。或者在“播放”菜單上單擊“播放/暫?！?。播放網(wǎng)頁中的流媒體文件單擊網(wǎng)頁上的鏈接。播放計(jì)算機(jī)或網(wǎng)絡(luò)上的文件在“文件”菜單上單擊“打開”，導(dǎo)航到相應(yīng)的位置，單擊該文件，然后單擊“打開”。通過輸入文件的 URL 來播放 Web 上的文件在“文件”菜單上單擊“打開 URL”，鍵入文件的統(tǒng)一資源定位器 (URL)，然后單擊“確定”。 操作二：播放 Internet 上的電臺(tái)參考答案：單擊“收音機(jī)調(diào)諧器”，然后執(zhí)行以下操作之一： 單擊某個(gè)特色電臺(tái)或預(yù)置電臺(tái)的名稱，然后按照網(wǎng)頁上的說明播放電臺(tái)。 使用網(wǎng)頁上的搜索功能查找電臺(tái)，然后

45、按照網(wǎng)頁上的說明播放電臺(tái)。操作三：從音頻 CD 復(fù)制曲目參考答案：1. 將 CD 插入 CD-ROM 驅(qū)動(dòng)器。 2. 單擊“從 CD 復(fù)制”。 如果您以前沒有從該 CD 復(fù)制過曲目，將自動(dòng)選中所有曲目進(jìn)行復(fù)制。 3. 如果您不需要復(fù)制（翻錄）某些曲目，請(qǐng)清除這些曲目旁的復(fù)選框。 您可以選中列表頂部的復(fù)選框 來清除或選中所有曲目旁邊的復(fù)選框。 4. 單擊“復(fù)制”。 5. 首次單擊“復(fù)制”時(shí)，會(huì)顯示一條消息詢問您是否希望對(duì)音樂進(jìn)行副本保護(hù)。單擊以下選項(xiàng)之一： 對(duì)音樂進(jìn)行副本保護(hù) 不對(duì)音樂進(jìn)行副本保護(hù) 6. 閱讀版權(quán)認(rèn)可。 7. 選中版權(quán)認(rèn)可復(fù)選框，然后單擊“下一步”。 8. 單擊以下選項(xiàng)之一，然后

46、單擊“完成”。 要選擇不同的格式和音頻質(zhì)量，請(qǐng)單擊“更改當(dāng)前的格式設(shè)置”。 要使用當(dāng)前格式和音頻質(zhì)量復(fù)制曲目，請(qǐng)單擊“保留當(dāng)前的格式設(shè)置” 9. 如果在上一步中單擊了“更改當(dāng)前的格式設(shè)置”選項(xiàng)，將顯示“復(fù)制音樂”選項(xiàng)卡。請(qǐng)選擇其他格式并使用滑塊指定音頻質(zhì)量，然后單擊“確定”。 10. （可選）您可以選中“完成復(fù)制后彈出 CD”復(fù)選框，以便在復(fù)制完成后停止播放并彈出 CD。 注意 默認(rèn)情況下，選中的曲目將復(fù)制到“我的音樂”文件夾并列在媒體庫中?！拔业囊魳贰蔽募A中包含一些子文件夾，這些子文件夾以藝術(shù)家姓名或組合名命名，如果一個(gè)唱片集包含多個(gè)藝術(shù)家的作品，則子文件夾命名為“各位藝術(shù)家”。您可以更改

47、存儲(chǔ)音樂文件的文件夾。 復(fù)制曲目時(shí)，播放機(jī)將向曲目中添加音量調(diào)節(jié)值。 還可以通過以下方式從 CD 復(fù)制（翻錄）曲目：在“文件”菜單上指向“復(fù)制”，再指向“從音頻 CD 復(fù)制”，（如果計(jì)算機(jī)上有多個(gè) CD-ROM 驅(qū)動(dòng)器）然后單擊要使用的 CD-ROM 驅(qū)動(dòng)器。選擇要復(fù)制的曲目，然后單擊“復(fù)制”。操作四：播放 DVD參考答案：1. 在“播放”菜單上指向“DVD、VCD 或 CD 音頻”，然后單擊包含 DVD 的驅(qū)動(dòng)器。 2. 在播放列表窗格中單擊適當(dāng)?shù)?DVD 標(biāo)題或章節(jié)名。 注意 要彈出光盤，請(qǐng)?jiān)凇安シ拧辈藛紊蠁螕簟皬棾觥?。如果在多個(gè)驅(qū)動(dòng)器中有光盤，請(qǐng)指向“彈出”，然后單擊要彈出的光盤的名稱。 要重復(fù)播放 DVD 中選中的標(biāo)題，請(qǐng)單擊“播放”菜單上的“重復(fù)”。該命令旁將出現(xiàn)一個(gè)復(fù)選標(biāo)記，表示該功能已啟用。 要播放 DVD，您的計(jì)算機(jī)上必須安裝有 DVD-ROM 驅(qū)動(dòng)器、DVD 解碼器軟件或硬件。如果未安裝兼容的 DVD 解碼器，播放機(jī)將不會(huì)顯示與 DVD 相關(guān)的命令、選項(xiàng)和控件，您也就無法播放 DVD。默認(rèn)情況下，Windows 不含 DVD 解碼器。有關(guān) DVD 解碼器的詳細(xì)信息，請(qǐng)參閱 Windows 幫助。 如果 DVD 視頻中的圖像顯示比較混亂，請(qǐng)嘗試增加視頻硬件加速。有兩個(gè)視頻硬件加速設(shè)置：一個(gè)在