墨竹圖題詩(shī)課件_第1頁(yè)
墨竹圖題詩(shī)課件_第2頁(yè)
墨竹圖題詩(shī)課件_第3頁(yè)
墨竹圖題詩(shī)課件_第4頁(yè)
墨竹圖題詩(shī)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩14頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、,墨竹圖題詩(shī),解題,墨竹是指:用水墨畫(huà)出的竹子 題詩(shī)是指:為這幅畫(huà)寫(xiě)詩(shī),了解作者,鄭燮(zhngxi),字克柔,號(hào)板橋。中國(guó)清代畫(huà)家,書(shū)法家,文學(xué)家。江蘇興化人,康熙時(shí)秀才、雍正時(shí)舉人、乾隆時(shí)進(jìn)士。客居揚(yáng)州,為“揚(yáng)州八怪”之一,其詩(shī)、書(shū)、畫(huà)世稱(chēng)“三絕”,擅畫(huà)蘭竹。,學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.掌握本課生字新詞,正確流利朗讀古詩(shī)。 2.通過(guò)反復(fù)誦讀詩(shī)歌,欣賞圖畫(huà),理解圖題詩(shī)的詩(shī)情畫(huà)意。3.體會(huì)作者的胸懷和氣概。,自學(xué)指導(dǎo)1,自讀“古詩(shī)”、“詩(shī)畫(huà)欣賞”,聯(lián)系上下文或查字典解決生字和不理解的詞語(yǔ) 。,生字檢測(cè),衙( ) 齋( ) 燮( ) 號(hào)( )寒 放賑( ) 救濟(jì)( ) 官吏( ),y,zhi,xi,ho,

2、zhn,j,l,勞頓: 思緒: 救濟(jì): 賑災(zāi): 巋然不動(dòng):,勞累。,思想的頭緒;思路。,用金錢(qián)或物資幫助災(zāi)區(qū)或生活上有困難的人。,救濟(jì)災(zāi)民。,高大獨(dú)立的樣子,形容高大堅(jiān)固不能動(dòng)搖。,高標(biāo)挺立: 特立獨(dú)行:,形容一身正氣,不媚世俗,潔身自好。,特,獨(dú)特;立,立身。形容人的志行高潔,不同流俗。,墨竹圖題詩(shī) (清)鄭 燮 衙齋 / 臥聽(tīng) / 蕭蕭竹, 疑是 / 民間 / 疾苦聲。 些小 / 吾曹 / 州縣吏, 一枝 / 一葉 / 總關(guān)情。,寫(xiě)作背景,這首詩(shī)是一首題畫(huà)詩(shī):寫(xiě)一個(gè)夜晚,詩(shī)人因百姓的疾苦憂(yōu)心如焚,不能成眠,聽(tīng)著風(fēng)吹疏竹,發(fā)出蕭蕭之聲,使詩(shī)人聯(lián)想到百姓啼饑號(hào)寒的怨聲,于是提筆展紙作畫(huà)題詩(shī)。,

3、自學(xué)指導(dǎo)2,聯(lián)系上下文和詩(shī)畫(huà)欣賞,用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)的意思。,衙齋: 些?。?吾曹: 關(guān)情:,官衙中的書(shū)齋。,小小的,指官職卑微。,我們。,牽動(dòng)著感情。,明詩(shī)意,衙齋臥聽(tīng)蕭蕭竹, 句意: 疑是民間疾苦聲。 句意:,在縣衙書(shū)齋躺著休息,聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)吹竹子發(fā)出的蕭蕭之聲,,立即聯(lián)想到是百姓啼饑號(hào)寒的怨聲。,些小吾曹州縣吏, 句意: 一枝一葉總關(guān)情。 句意:,我們雖然只是些小小的州縣官吏,,但老百姓的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著我們的感情。,問(wèn)題探究,一枝一葉指什么?你是如何理解“一枝一葉總關(guān)情”這一句詩(shī)的?仔細(xì)看書(shū)上的圖你發(fā)現(xiàn)圖上的竹子有什么特點(diǎn)?書(shū)上“詩(shī)畫(huà)欣賞”第三小節(jié)是怎么寫(xiě)竹子的?,如何理解“一枝一葉總關(guān)情”一句? ( 似是寫(xiě)竹,實(shí)則寫(xiě)人。寫(xiě)詩(shī)人淡泊名利,對(duì)百姓充滿(mǎn)著仁愛(ài)之心,體恤之情。文中作者以竹喻人,把一個(gè)錚錚鐵骨的文人寫(xiě)得極入情理,表現(xiàn)了他的高標(biāo)挺立、特立獨(dú)行、充滿(mǎn)愛(ài)民之氣節(jié)。),回顧內(nèi)容,強(qiáng)化主旨 作者筆下的竹子有什么寓意? (竹子象征了“有氣節(jié),象征詩(shī)人“任爾東西南北風(fēng)”的氣概。),1、“衙齋臥聽(tīng)蕭蕭竹,疑是民間疾苦聲”,這兩句詩(shī)中,實(shí)寫(xiě):( ),詩(shī)人 聯(lián)想的詩(shī)句( )。 2、根據(jù)情境聯(lián)想詩(shī)句。 (1)看到母親的白發(fā),我想起了( ) (2)看到戰(zhàn)士的剛毅,我想起

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論