小班教案雪人

1、小班教案雪人小班教案雪人最新一活動目標(biāo)：1、理解歌詞內(nèi)容，進(jìn)一步學(xué)唱三拍子歌曲。2、遷移生活經(jīng)驗(yàn)，積極向同伴學(xué)習(xí)，創(chuàng)編不同的雪人造型動作表演歌曲。3、兩兩結(jié)伴舞蹈時，扮演雪人的幼兒與扮演堆雪人的幼兒學(xué)會相互配合，并體驗(yàn)合作交流的快樂?；顒訙?zhǔn)備：1、日常活動中，播放堆雪人的錄音歌曲，幫助幼兒熟悉音樂的旋律。2.幼兒圍坐成半圓。3、幼兒用書：堆雪人(活動前指導(dǎo)幼兒看書中的畫面，加深對冬天的印象)?；顒舆^程：一、教師幫助幼兒回憶已有經(jīng)驗(yàn)，了解歌詞內(nèi)容。1、教師：冬天里，你們最喜歡做的事是什么?教師隨音樂有節(jié)奏地朗誦歌詞。2、教師：聽!我說的冬天，和你們說的一樣嗎?幼兒和教師一起隨音樂有節(jié)奏地朗誦歌詞

2、。二、學(xué)唱歌曲堆雪人。1、教師歌曲12遍。范唱時，教師可指導(dǎo)幼兒隨音樂拍出每一小節(jié)的強(qiáng)音。2、教師：大家能和我一樣，邊唱歌邊拍手嗎?一起來試一試!3、幼兒隨音樂學(xué)唱歌曲23遍。三、根據(jù)歌曲堆雪人的內(nèi)容，創(chuàng)編造型和身體動作。1、鼓勵幼兒創(chuàng)編不同的雪人造型動作，然后選取典型動作，帶領(lǐng)全班幼兒練習(xí)。我們一起來學(xué)學(xué)雪人的樣子，看哪一個人的動作有穩(wěn)又好看!2、引導(dǎo)幼兒隨歌曲做雪人造型，提醒幼兒每一句變換一個造型動作。3、引導(dǎo)幼兒隨歌曲合作表演堆雪人的動作。4、引導(dǎo)幼兒隨音樂創(chuàng)編雙人結(jié)伴舞蹈的動作?！把┤硕押昧?，小朋友們要跳舞慶祝了。請每個小朋友聽間奏，找一個好朋友，然后跟好朋友一起手拉手跳舞。5、反饋幼

3、兒的典型動作，隨音樂集體練習(xí)。引導(dǎo)幼兒相互配合。四、教師帶幼兒一起隨音樂完整地表演唱堆雪人。第一段：幼兒散點(diǎn)站立，按樂句做雪人造型動作。第二段：幼兒兩兩結(jié)伴，“堆雪人”和“雪人”合作舞蹈。小班教案雪人最新二活動目標(biāo)：1、嘗試用泡沫球和彩棒拼搭雪人，并用雪花片輔助表現(xiàn)下雪天的場景。2、體驗(yàn)集體創(chuàng)作活動的樂趣，感受作品的美?；顒訙?zhǔn)備：1、PPT、背景音樂。2、泡沫球、彩棒、雪花片?；顒舆^程：一、欣賞雪天堆雪人的場景。1、在音樂的伴奏下扮演小雪花，小雪花從天上飄飄灑灑落下來。2、觀看視頻：堆雪人。3、天上下起來什么啊?雪是什么顏色的?4、小動物們在干什么啊?雪人是什么樣子的?二、了解堆雪人的過程，產(chǎn)

4、生堆雪人的興趣。1、找個可愛的雪人頭再找個雪人的身體，身體要比頭大。頭和身體要緊緊的靠在一起。2、找兩個花棒插進(jìn)雪人的身體兩邊，說說雪人在干什么。三、一起做雪人，體驗(yàn)堆雪人的樂趣。1、找個雪人頭、相稱的身體在畫紙前找個空位置，做個雪人，并用兩個花棒插在身體的兩邊做手臂。2、說說你的雪人在干什么。3、小結(jié)孩子們的雪人。四、下雪啦。1、在小朋友做雪人的時候天空開始下雪啦。這次下的是彩色的雪，看看有哪些顏色的雪花?2、我們一起來下雪吧。這里一朵，那里一朵，一邊下，一邊說：什么顏色的雪花。五、欣賞合作的作品，感受美術(shù)活動的快樂。1、我們一起創(chuàng)作了這幅畫，小朋友說說這是一幅怎樣的畫啊?2、小朋友做的雪人各不相同，你們的雪人在一起玩耍，你覺得他們開心嗎?3、你看到你們自己做的雪人在一起玩耍，你是什么樣的感覺呢?4、好的，我們一起隨著音樂和雪人快樂的跳一跳、唱一唱吧。小班教案雪人最新三目標(biāo)：1.能用大圓、小圓等繪畫小雪人。2.學(xué)習(xí)用小排筆刷底色。準(zhǔn)備：1.參加過堆雪人的活動。2.淺藍(lán)色加水的顏色盒、護(hù)衣、小排筆等。過程：1.繪畫小雪人的興趣。下雪了，我們可以做什么游戲?2.欣賞范畫。小雪人是什么樣子的?刷淺藍(lán)底色、談?wù)勑⊙┤藶槭裁磿兂鰜?讓幼兒感知小雪人是用蠟筆畫的。3.幼兒操作，教師指導(dǎo)。教師重點(diǎn)指導(dǎo)能力弱的幼兒正確