中考作文開(kāi)頭寫(xiě)作技巧

1、,第三節(jié)中考作文技巧指導(dǎo)與訓(xùn)練,第四部分寫(xiě)作,第五講開(kāi)頭技巧,俗話(huà)說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難?！睂?duì)于考場(chǎng)作文來(lái)說(shuō)，寫(xiě)好作文開(kāi)頭尤為重要。因?yàn)槔蠋熼喚頃r(shí)首先看的便是第一段，所以臨場(chǎng)寫(xiě)作時(shí)一定要寫(xiě)好開(kāi)頭段，緊緊抓住老師的目光，讓老師不由自主的隨著你的思路走?？偟膩?lái)說(shuō)開(kāi)頭的方法多種多樣，有一條是最重要的，那就是：簡(jiǎn)潔明了，迅速入題。 下面介紹幾種實(shí)用的開(kāi)頭技巧： 一、引用式法 名人名言，詩(shī)詞歌賦，俗語(yǔ)諺語(yǔ)，往往具有很強(qiáng)的哲理意蘊(yùn)和啟示作用。在中考作文中選擇與主題有密切關(guān)系的名人名言，詩(shī)詞歌賦，俗語(yǔ)諺語(yǔ)開(kāi)頭，可以為文章主題的出現(xiàn)營(yíng)造一種哲理氛圍，使文章中心突出，耐人尋味，發(fā)人深思。,示例： 冰心曾說(shuō)：愛(ài)在左，情

2、在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得香花彌漫。使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)痛苦；有淚可落，卻不是悲涼。 一個(gè)背影，讓朱自清愴然涕下，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，讓我滿(mǎn)目淚水。 (中考優(yōu)秀作文大愛(ài)無(wú)聲) 點(diǎn)撥：開(kāi)篇引用冰心的名句，切合主題，讀來(lái)情思飛揚(yáng)。,二、設(shè)置懸念式法 通過(guò)引用給讀者設(shè)置了一個(gè)閱讀懸念，以吸引讀者繼續(xù)去閱讀。 示例： 心中從來(lái)沒(méi)這樣糟糕過(guò)。試卷一發(fā)下來(lái)，我就知道不妙，老師冷冷的眼神像一把刀在心頭輕輕擦過(guò)，心立刻就涼了。 (中考優(yōu)秀作文留點(diǎn)感激在心中) 點(diǎn)撥：這里作者先制造懸念，然后巧妙回答，點(diǎn)明主旨。既吸引了閱卷老師的眼球，又巧妙引起下文?？芍^是水到渠成，

3、順理成章。,三、景物渲染式法 利用特定的景物描寫(xiě)，渲染氣氛，襯托人物感情。如寫(xiě)蕭瑟的秋風(fēng)，來(lái)襯托鄉(xiāng)愁之思。 示例： 深夜，萬(wàn)籟俱寂，偶爾聞聽(tīng)一些蟲(chóng)鳥(niǎo)殘聲，孤寂的心更增幾分凄涼?？~緲的空中，星星若隱若現(xiàn)，皎潔的明月時(shí)而被絲絲云兒遮住。此時(shí)夜闌人靜，而我卻睡意全無(wú)，是呀，我能睡著嗎？ (優(yōu)秀作文我找回了藍(lán)天) 點(diǎn)撥：景物的渲染，為作文營(yíng)造了一個(gè)濃郁的情感氛圍。,四、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式法 有些考生總喜歡在開(kāi)頭上繞來(lái)繞去，故弄玄虛，轉(zhuǎn)彎抹角，說(shuō)些不著邊的話(huà)，入題太慢；既浪費(fèi)許多筆墨，又影響表達(dá)效果。意思是說(shuō)，文章一開(kāi)始就直接入題，導(dǎo)向主要內(nèi)容，不轉(zhuǎn)彎抹角，不旁逸斜出。這種方法干脆利落，入題快捷。從寫(xiě)作的角度，

4、它能確保將主要篇幅用于文章的主體部分；從閱讀的角度，它會(huì)使讀者免于迂回曲折的閱讀迷霧。因此特別適合考場(chǎng)作文，大部分作文水平中等、心理不是特別沉著自信的考生，應(yīng)該將開(kāi)門(mén)見(jiàn)山法列為首選。開(kāi)門(mén)見(jiàn)山不等于隨意開(kāi)頭，它需要在全局在胸的基礎(chǔ)上，提煉出能總攬全篇的句子；開(kāi)門(mén)見(jiàn)山法，還要考慮為后文留下鋪展的充分空間；開(kāi)門(mén)見(jiàn)山法，還要配合使用一些靈動(dòng)的修辭，以驅(qū)散直接入題可能產(chǎn)生的單調(diào)乏味。,記敘文，一般都是直接進(jìn)入事件的記敘，表明主旨；對(duì)于一般性的議論文或者散文，在開(kāi)頭就應(yīng)該擺明觀點(diǎn)。即使在第一段用一則小故事或者用一組排比句來(lái)導(dǎo)入，第二段一定要把你表達(dá)的中心擺出來(lái)。 如果閱卷老師讀完前兩段(字?jǐn)?shù)大約一二百字)

5、，仍不能捕捉到你的觀點(diǎn)，他就會(huì)有一定的閱讀急躁情緒，所以此處點(diǎn)題非常必要！,示例： “阿婆，阿婆，你看這日歷，怎么不對(duì)呀？”我站在日歷邊，故作奇怪地大聲問(wèn)道，嘴角有掩飾不住的笑意。緊接著，便聽(tīng)到阿婆踢踏踢踏的腳步聲。阿婆朝日歷看了一眼，馬上明白了，伸出手來(lái)，輕輕拉拉我的小臉：“你這個(gè)小鬼，又偷偷撕日歷啦！”笑再也忍不住，偷偷奔騰而出。 (富陽(yáng)中考滿(mǎn)分作文阿婆，你看這日歷) 點(diǎn)撥：考生能根據(jù)話(huà)題“日歷”，準(zhǔn)確、深刻地把握題意，點(diǎn)明主旨。以情境對(duì)話(huà)式導(dǎo)入，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，能很快激起讀者的閱讀興趣。,五、緊扣題目式法 用簡(jiǎn)潔精辟的語(yǔ)言對(duì)作文題目的內(nèi)涵及外延做簡(jiǎn)單的闡釋?zhuān)芸烨腥胫黝}的一種方式。 示例： 十

6、五歲，我們應(yīng)該從容面對(duì)。十五歲的年齡，讓我告別了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年；十五歲的年齡將我載到了飛揚(yáng)青春的驛站。走出了童年的稚氣與天真，在匆匆忙忙地步入了這個(gè)多夢(mèng)、多愛(ài)的花季時(shí)，我輕聲地告訴自己：十五歲，我們應(yīng)該從容面對(duì)！ (達(dá)州中考優(yōu)秀作文十五歲，我們應(yīng)該從容面對(duì)) 點(diǎn)撥：作文一開(kāi)首便緊扣題目，給你一種切題很緊的感覺(jué)。,六、比喻、排比法 活用修辭法是指在作文開(kāi)頭部分運(yùn)用修辭手法，或交代觀點(diǎn)，或渲染環(huán)境，或抒發(fā)情感。常用的修辭手法有比喻、排比、擬人、對(duì)比等修辭格。在實(shí)際運(yùn)用中，有時(shí)單用，有時(shí)綜合運(yùn)用。這種開(kāi)頭語(yǔ)言?xún)?yōu)美，富于文采，議論語(yǔ)勢(shì)充沛，描寫(xiě)形象逼真，抒情動(dòng)人心魄。無(wú)論在形式上，還是思想情感上，都給

7、人以很大的美感享受，是一種非常具有沖擊力的形頭方式。,活用修辭法常見(jiàn)的運(yùn)用形式有以下幾點(diǎn)： 1作排比，氣勢(shì)磅礴 示例： 逗留在大山的巍峨壯美中，我們就會(huì)錯(cuò)失大海，走過(guò)去，將是另一番浩瀚壯闊的景致。 逗留在大海的波瀾壯闊中，我們就會(huì)錯(cuò)失大漠，走過(guò)去，廣袤無(wú)垠的沙海更震懾心靈。 逗留在大漠的黃沙熱浪中，我們就會(huì)錯(cuò)失森林，走過(guò)去，我們將領(lǐng)略森林的深邃之美。 (金華中考優(yōu)秀作文讓追求的心不老),2巧設(shè)問(wèn)，發(fā)人深思 在文章的開(kāi)頭通過(guò)設(shè)問(wèn)，在一問(wèn)一答中加深了讀者印象的作用。 示例： 悲觀的人說(shuō)，成長(zhǎng)是一種無(wú)奈，成長(zhǎng)是一種負(fù)擔(dān)，所以他們逃避成長(zhǎng)；樂(lè)觀中的人說(shuō)成長(zhǎng)是一種喜悅，成長(zhǎng)是一種前進(jìn)，因此，他們渴望長(zhǎng)大

8、。仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。成長(zhǎng)中的你又是怎樣的一番見(jiàn)解呢？ (安岳中考優(yōu)秀作文成長(zhǎng)悟語(yǔ)),3用對(duì)偶，嚴(yán)謹(jǐn)整齊 示例： 鳥(niǎo)在飛，云在走，天地自悠悠； 風(fēng)在吹，人在走，彼岸響風(fēng)鈴。 有一種美麗，叫美不勝收，有一種感覺(jué)，叫妙不可言；有一種幸福，叫有你相伴，共擊長(zhǎng)空，盡顯風(fēng)采。 (中考優(yōu)秀作文響起，彼岸的風(fēng)鈴),七、題記導(dǎo)入法 題記，一般放在正文開(kāi)頭之前，位置特別“搶眼”。好的題記一下子就能抓住讀者的心，給人留下深刻的印象。對(duì)題記的要求較為簡(jiǎn)單：短短的語(yǔ)句，美美的語(yǔ)言；淡淡的情感，淺淺的哲理。那么，什么樣的題記才能令人過(guò)目不忘，成為文章的點(diǎn)睛之筆呢？答案只有一個(gè)！讓題記活畫(huà)出作文的靈魂！ 1交代式 借助題

9、記交代文章的寫(xiě)作目的或?qū)懽鞅尘?，使讀者能迅速進(jìn)入角色。 一學(xué)生在作文母親河中寫(xiě)的題記為： 謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給我深?lèi)?ài)的母親，獻(xiàn)給天下所有普存愛(ài)心的母親。 點(diǎn)撥：題記為全文奠定了感情基調(diào)，真誠(chéng)地表達(dá)了對(duì)母親的熱愛(ài)和感激之情，令讀者動(dòng)容。,2點(diǎn)睛式 用題記來(lái)揭示文章的主旨，在點(diǎn)題中為行文定向，讓讀者對(duì)文章承載的思想與情感有明確的體味。 示例： 一考生寫(xiě)的血濃于水，理大于情，其題記為： 像有云常常就會(huì)下雨，像空穴常常會(huì)有來(lái)風(fēng)。 感情直接關(guān)系到認(rèn)知，它常常影響著對(duì)事物的判定。 點(diǎn)撥：感情與認(rèn)知的關(guān)系怎樣？作者借助題記予以形象、貼切的描述，既為全文的寫(xiě)作內(nèi)容規(guī)定了范圍，又巧妙地點(diǎn)明了文章的主旨。,3真情式 真情撥人心弦，