2013濟(jì)寧化學(xué)中考復(fù)習(xí)

1、2013年中考化學(xué)考前復(fù)習(xí)的思路,和中考熱點(diǎn)分析,段修利 2013年3月18日,一、基礎(chǔ)性,1掌握基本知識(shí)，建立知識(shí)體系 在中考復(fù)習(xí)中，要將分散在各個(gè)章節(jié)里的化學(xué)基本概念和基本原理按照知識(shí)體系的關(guān)聯(lián)度進(jìn)行分類、歸納整理，形成小的系統(tǒng)，找出他們之間的聯(lián)系與區(qū)別，使知識(shí)結(jié)構(gòu)化、系統(tǒng)化。這些基礎(chǔ)知識(shí)可以按照物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)、物質(zhì)的分類、物質(zhì)的性質(zhì)和變化、化學(xué)式和化合價(jià)、質(zhì)量守恒定律、化學(xué)方程式及化學(xué)反應(yīng)類型、溶液等內(nèi)容來分別整理復(fù)習(xí)。,熱點(diǎn)一：(1)以物質(zhì)的變化和性質(zhì)來考查學(xué)生對(duì)概念的理解和對(duì)常見典型物質(zhì)變化和性質(zhì)的判斷. 古詩詞、成語、日常生產(chǎn)生活、跨學(xué)科知識(shí),2007濟(jì)寧 11.下列成語所描述的

2、變化與對(duì)該變化的判斷，不符合的是 A.沙里淘金 物理變化 B.滴水穿石物理變化 C.百煉成鋼化學(xué)變化 D.火樹銀花化學(xué)變化 12.下列各組物質(zhì)，均屬于純凈物的是 A.粗鹽、牛奶、汽水 B.生鐵、黃銅、鐵銹 C.干冰、純堿、膽礬 D.醫(yī)用酒精、生理鹽水、純凈水,濟(jì)寧市2008,12根據(jù)特點(diǎn)對(duì)不同物質(zhì)進(jìn)行比較、分類是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法之一。下列物質(zhì)中， 其名稱、化學(xué)式和屬類都正確的是 A干冰H2O氧化物 B水銀Ag金屬單質(zhì) C碳酸氣一H2CO3酸 D灰錳氧KMnO4鹽 13魚膽中含有膽汁酸（一種酸），它味苦、難溶于水。家庭做魚的時(shí)候，不小心將魚膽刺破，會(huì)使魚肉沽上膽汁酸，影響魚味道的鮮美。消除這種

3、苦味，可用下面那種溶液沖洗 A食鹽水 B食醋 C純堿溶液 D飲用白酒,2009,11.化學(xué)科學(xué)的發(fā)展為人類提供了更多的生活、生產(chǎn)資料，下面做法利用了化學(xué)變化的是： A海員蒸餾海水獲取淡水 B工匠融化玻璃吹制各種容器 C工業(yè)上分離液態(tài)空氣得到氧氣、氮?dú)?D大棚蔬菜生產(chǎn)施用二氧化碳?xì)怏w提高產(chǎn)量,2010,11我們接觸到的下列各組物質(zhì)，都屬于純凈物的是 A食醋、精鹽 B白酒、純堿 C鋁合金、生鐵 D紅磷、氧化銅 13下列做法，與物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是 A.利用點(diǎn)燃的方法辨別棉毛織品 B利用鎂粉燃燒產(chǎn)生的強(qiáng)光照明 C根據(jù)氣味不同區(qū)分酒精與白醋 D根據(jù)石蕊試液顏色變化判斷溶液的酸堿性,2011,11下列

4、物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是 A用金屬汞作溫度計(jì)中的液體 B用液氮祛除面部的小瘤、痣 C用二氧化碳作溫室氣體肥料 D用大理石作裝飾材料 2012 12（2012濟(jì)寧）隨著工業(yè)的迅速發(fā)展和化石燃料的大量使用，排放到空氣中的有害氣體大大增加其中，一種氣體（與二氧化碳性質(zhì)相似，能與水和堿反應(yīng)）是酸雨的主要成分，該氣體是二氧化硫，酸雨形成的原因是主要由化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化硫、氮氧化物等酸性氣體，經(jīng)過復(fù)雜的大氣化學(xué)反應(yīng)，被雨水吸收溶解而成，工業(yè)上常用石灰乳吸收這種氣體，原理為SO2+Ca（OH）2CaSO3+H2O（用化學(xué)式或化學(xué)方程式表示）,熱點(diǎn)二：運(yùn)用分子、原子的知識(shí)解釋化學(xué)現(xiàn)象，元素符 號(hào)、

5、化學(xué)式的意義、根據(jù)化學(xué)式進(jìn)行的一些基本計(jì)算。,2007 13.雙氧水（化學(xué)式為H2O2）作為一種“綠色消毒劑”，在醫(yī)療和家庭生活中廣泛應(yīng)用。下面關(guān)于雙氧水組成的說法中，正確的是 A.是一種氧化物 B.由氫分子和氧分子組成 C.氫、氧的質(zhì)量比是1：1 D.氧的化合價(jià)為-2,2008,142008年7月25日奧運(yùn)火炬“祥云”將傳遞到孔子故里曲阜， 屆時(shí)世界將在這里感受孔孟之鄉(xiāng)、禮儀之邦的氣派?！跋樵啤钡娜剂鲜潜椋–3H8），丙烷燃燒后生成水蒸氣和二氧化碳，不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染，是一種環(huán)保燃料。下面關(guān)于丙烷的說法中，不正確的是 AC3H8是一種有機(jī)化合物 BC3H8由C、H兩種元素組成 CC3H8中

6、C、H兩種元素的質(zhì)量比是38 DC3H8分子中C、H兩種元素的原子個(gè)數(shù)比是38,2009,13被蚊蟲叮咬后，人們往往出現(xiàn)皮膚腫痛。這是因?yàn)槲孟x在皮膚內(nèi)分泌出的酸性物質(zhì)主要成分是甲酸（CH2O2）對(duì)人的皮膚有較強(qiáng)的刺激作用。下面關(guān)于甲酸的說法中，錯(cuò)誤的是： A甲酸是由碳、氫、氧三種元素組成的有機(jī)物 B甲酸分子中有一個(gè)碳原子、兩個(gè)氫原子和兩個(gè)氧原子 C甲酸中碳、氫、氧三種原子的個(gè)數(shù)比為122 D甲酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6116,2010,14.我國的酒文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，但現(xiàn)實(shí)生活中因飲用劣質(zhì)酒引發(fā)的中毒事件時(shí)有發(fā)生，原因 是劣質(zhì)酒中的甲醇(化學(xué)式為CH30H)含量嚴(yán)重超標(biāo)。甲醇易引起視神經(jīng)萎

7、縮、甚至 導(dǎo)致雙目失明。下面關(guān)于甲醇的說法中，正確的是 A甲醇是一種氧化物 B甲醇由六種原子組成 C甲醇分子中含有C、H、O三種元素 D甲醇燃燒后生成二氧化碳和水,2011,1(3分)天然氣的主要成分是甲烷(CH4)，作為一種潔凈環(huán)保的優(yōu)質(zhì)能源，幾乎不含硫、粉塵和其他有害物質(zhì)，燃燒時(shí)產(chǎn)生的二氧化碳少于其他化石燃料，可從根本上改善環(huán)境質(zhì)量。請(qǐng)完成下列問題： 甲烷(CH4)中氫元素的化合價(jià)為+1，碳元素的化合價(jià)為_； 從分子角度，CH4表示的意義為_； 從物質(zhì)角度，CH4表示的意義為_。 (、題只需給出一種合理答案),1（3分）人們從長(zhǎng)期的生產(chǎn)實(shí)踐中逐步認(rèn)識(shí)到，物質(zhì)是由各種微觀粒子構(gòu)成的。下面生活

8、中的現(xiàn)象和事實(shí)，能說明粒子運(yùn)動(dòng)的是_，能說明粒子間存在間隔的是 ；能說明粒子不同，性質(zhì)不同的是 。（填序號(hào)） 美酒飄香 鹽咸糖甜 干冰升華 輪胎爆胎 熱脹冷縮 水銀非銀,2012,2（2012濟(jì)寧）分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子“聞酒知香”體現(xiàn)了（） A分子是由原子構(gòu)成的 B分子是不斷運(yùn)動(dòng)的 C分子之間有間隙 D分子可以再分,11（2012濟(jì)寧）用符號(hào)完成下列內(nèi)容： （1）一種常見的單質(zhì)O2（只要是有一種元素組成的純凈物都可以）； （2）一種常見的化合物H2O（只要由不同元素組成的純凈物都可以）； （3）一種常見的有機(jī)物CH4（只要是含有碳元素且不屬于特殊情況的都可以）； （4）一種常見混合物的主要

9、成分NaCl（空氣中O2、N2；本答案只要符合要求就可以）,熱點(diǎn)三：(1)水的污染與防治、氫能源；(2)有關(guān)化合價(jià)及化學(xué)式的計(jì)算；(3)由原子、離子結(jié)構(gòu)示意圖判斷元素名稱、電子數(shù)等。,2007 15. 氫氣是未來最理想的能源之一。下面有關(guān)氫氣的敘述中不合理的是 A.電解水制取氫氣，方法便捷、成本較低 B.氫氣燃燒產(chǎn)物只有水，可以循環(huán)使用 C.實(shí)驗(yàn)室可利用活潑金屬與酸的反應(yīng)得到氫氣 D.氫氣是最輕的氣體，可用來填充空氣球,3.（6分）原子序數(shù)1117元素的符號(hào)和原子結(jié)構(gòu)示意圖如下，請(qǐng)結(jié)合下圖回答： 原子序數(shù)為15的原子質(zhì)子數(shù)為_最外層有_電子； 結(jié)合上圖用符號(hào)表示下列內(nèi)容： 原子序數(shù)為13的原子

10、形成的離子符號(hào)_， 分子中含有兩個(gè)原子物質(zhì)的化學(xué)式_， 原子序數(shù)為12、17的元素組成化合物的化學(xué)式_。 從1117，隨著原子序數(shù)的增加，其原子結(jié)構(gòu)（或元素的性質(zhì)）呈現(xiàn)出的變化規(guī)律是：_。（任寫一條）,2008,11王安石在詠梅中寫到“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來”。 詩中的“暗香來”表明 A分子很小，但真實(shí)存在 B分子之間有一定的間隔 C分子是不斷運(yùn)動(dòng)的 D分子是由原子構(gòu)成的,2（3分）下列符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義是： （1）H2SO4 （2）FeO （3）CO32-,2009,12某同學(xué)對(duì)不同狀態(tài)水的認(rèn)識(shí)，正確的是： A氣、液、固三種狀態(tài)的水中，水分子是一樣的 B氣態(tài)水

11、分子質(zhì)量小，液態(tài)和固態(tài)水分子質(zhì)量大 C氣態(tài)水分子不斷運(yùn)動(dòng)，液態(tài)和固態(tài)水分子不運(yùn)動(dòng) D氣態(tài)水分子間有間隔，液態(tài)和固態(tài)水分子間沒間隔,15分析鈉原子、鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖得到的以下說法中，錯(cuò)誤的是： A鈉原子有三個(gè)電子層，鈉離子有兩個(gè)電子層 B鈉原子、鈉離子的質(zhì)子數(shù)都為11 C一個(gè)鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中可失去一個(gè)電子，因此，鈉元素為+1價(jià) D鈉原子和鈉離子不屬于同一種元素,2010,15. 氫氣是未來最理想的能源之一。下面有關(guān)氫氣的敘述中不合理的是 A.電解水制取氫氣，方法便捷、成本較低 B.氫氣燃燒產(chǎn)物只有水，可以循環(huán)使用 C.實(shí)驗(yàn)室可利用活潑金屬與酸的反應(yīng)得到氫氣 D.氫氣是最輕的氣體，可用來填充空

12、氣球,2（3分）下圖是元素周期表的部分信息，請(qǐng)讀表回答： (l)以8號(hào)元素為例，寫出元素周期表提供的信息 ；（任答一點(diǎn)） (2)寫出16號(hào)元素跟表中另一種元素形成化合物的化學(xué)式 ；（不得少于二種） (3) 表示一種元素的兩種粒子，判斷它們屬于同一種元素的依據(jù)是 。,2011,17分析各組微粒結(jié)構(gòu)示意圖，與表示的意義一致的是 A都屬于陽離子 B都屬于陰離子 C屬于一種原子 D屬于一種元素,二、應(yīng)用性,熱點(diǎn)四：質(zhì)量守恒定律的理解和應(yīng)用 最近這幾年沒有專門的考題出現(xiàn)，只是把內(nèi)容滲透在一些選擇題中 25、將一定量的丙醇（C3H8O）和氧氣置于一個(gè)封閉的容器中引燃，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表： 下列

13、判斷正確的是 A表中a的值為2.8 BX一定是該反應(yīng)的催化劑 CX可能含有氫元素 D若起始時(shí)氧氣的質(zhì)量是14.4g，則無X生成,(2011日照)在一定條件下，在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列說法不正確的是 AW可能是單質(zhì) BY可能是催化劑 C該反應(yīng)是分解反應(yīng) D反應(yīng)后Z物質(zhì)的質(zhì)量為86.4g,熱點(diǎn)五：(1)空氣的污染與防治； (2)空氣成分的測(cè)定與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) (3)有關(guān)氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述； (4)實(shí)驗(yàn)室制氧氣的綜合實(shí)驗(yàn)； (5)燃燒的條件與滅火,平時(shí)的積累，關(guān)鍵時(shí)刻 突顯作用 2009 14生成新物質(zhì)是化學(xué)變化的基本特征，但現(xiàn)象的變化也可以幫助我們判斷

14、化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生。對(duì)下面實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是： A鎂帶在空氣中燃燒，產(chǎn)生白色火焰，生成白色固體 B氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，放出熱量 C石蕊試液滴入氫氧化鈉溶液中，氫氧化鈉溶液變?yōu)榧t色 D氫氧化鈉溶液滴入淺綠色氯化鐵溶液中，有紅褐色沉淀生成,2007 14.下列化學(xué)反應(yīng)屬于置換反應(yīng)的是 A.CO+CuO=Cu+CO2 B.Cl2+H2O=HCl+HClO C.Na2O+HCl= 2NaCl+ H2O D.C+ H2O=H2+CO,B,B,熱點(diǎn)六 化學(xué)反應(yīng)及反應(yīng)現(xiàn)象：,2008 17下列化學(xué)反應(yīng)方程式書寫正確且有共同特點(diǎn)的是 MgCl2 通電 Mg +Cl2 2Fe+6HC1=2Fe

15、Cl3 +3H2 3CO+Fe2O3 高溫 2Fe+3CO2 NaCl +KNO3=KCl + NaNO3 Ca(HCO3)2 加熱 CaCO3+CO2+H2O Na2CO3 +BaCl2=BaCO3+2NaCl A B C D 2009 16人類從石器時(shí)代進(jìn)入銅器時(shí)代，繼而進(jìn)入鐵器時(shí)代，銅作為金屬材料一直被廣泛應(yīng)用著。下面冶煉銅的方法中，利用了置換反應(yīng)的是： C+2CuO2=Cu+CO2CO+CuO=Cu+CO2 H2 + CuO= Cu + H2O Fe + CuSO4 =Cu + FeSO4 A B CD,2010 16.下列實(shí)驗(yàn)方案可行且相應(yīng)化學(xué)反應(yīng)方程式正確的是 A用鋁和稀鹽酸反應(yīng)制

16、氫氣 Al+2HCl=AlCl2+H2 B用鋅片和氯化銅溶液驗(yàn)證金屬鋅比銅活潑 CuCl2+Zn=ZnCl2+Cu C用稀硫酸除去氯化鈉溶液中的少量碳酸鈉 D用滴加氯化鋇試劑產(chǎn)生白色沉淀的方法證明溶液一定是硫酸 2011,2011,13下面對(duì)某些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，不正確的是 A鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光 B氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰 C醋酸溶液滴入酚酞試劑，變紅色 D氫氧化鈉溶液滴入氯化鐵溶液，出現(xiàn)紅褐色沉淀,2012,4（2012濟(jì)寧）下列化學(xué)反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)的是（） AH2+CuOCu+H2O B2Mg+CO2C+2MgOCCO+CuOCu+CO2DFe+CuSO4=Cu+FeS

17、O4,熱點(diǎn)七 除雜問題，離子共存問題 2007 16除去下列物質(zhì)少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）的方法中，正確的是 ACO2（HCl） 混合氣體通過澄清石灰水后干燥 BCuO（炭粉） 混合物中滴加稀鹽酸后過濾、烘干 CNaCl溶液（CaCl2） 混合物中滴加適量碳酸鈉溶液后過濾 DNaOH溶液（Na2CO3） 混合物中滴加適量氯化鈣溶液后過濾 2011 18下面除去混合物中少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))的方案中，不合理的是 混合物 思路方法 選用物質(zhì) ACO2(CO) 點(diǎn)燃 空氣 BNaOH(Na2CO3)沉淀、過濾 石灰乳Ca(OH)2 CFeCl2(CuCl2) 置換、過濾 鐵粉 DNaCl(MgCl2

18、) 沉淀、過濾 NaOH,2008,5（3分）甲、乙兩組同學(xué)在探究物質(zhì)的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，得到的廢液中共含有K+、Ba2+、Cu2+、OH-、NO3-、CO32-六種離子。經(jīng)測(cè)試：甲組同學(xué)實(shí)驗(yàn)所得廢液的pH =13；那么，乙組同學(xué)實(shí)驗(yàn)廢液中含有的離子是 。 經(jīng)合作討論，甲、乙兩組同學(xué)將實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的廢液按適當(dāng)比例混合后，可將廢液中對(duì)環(huán)境污染較為嚴(yán)重的Ba2+、Cu2+、OH-離子除去。請(qǐng)寫出廢液混合后發(fā)生的任意兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式： ； 。,2010,4（3分）甲、乙兩組廢液中各含有H+、K+、Ca2+、Cl-、OH-、CO32-六種離子中的三種，且所含離子各不相同。為確定廢液中的離子，分別向廢液中滴加

19、酚酞試液，經(jīng)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：甲組廢液呈紅色，表明甲組廢液顯_性，廢液中一定有_，由此推斷，乙組廢液中的三種離子是 （填離子符號(hào)）,2011,20許多物質(zhì)在溶液中都以離子形式存在。我們熟悉的復(fù)分解反應(yīng)就是溶液中離子間結(jié)合得到水、氣體或沉淀 的一類化學(xué)反應(yīng)。如：氫氧化鈉與鹽酸的反應(yīng)就是溶液中的H+和OH-結(jié)合成水分子的過程（如圖所示）。結(jié)合信息、圖示，你認(rèn)為下列各組離子間不能反應(yīng)的是 AH+ Na+ 0H- NO3- BNa+ K+ Cl- OH- CH+ K+ CO32- HCO3- DK+ Ba2+ Cl- SO42-,2012,10（2012濟(jì)寧）甲乙丙丁四小組同學(xué)分別對(duì)實(shí)驗(yàn)廢液中成分進(jìn)行分析檢測(cè)

20、，結(jié)果見下表； 檢測(cè)小組檢測(cè)結(jié)果 甲組KCl、KNO3、KOH、HCl 乙組KCl、KNO3、K2CO3、HCl 丙組KCl、KNO3、K2SO3、KOH 丁組KCl、KNO3、K2CO3、KOH其中，檢測(cè)結(jié)果合理的是（） A甲組、乙組B丙組、丁組 C甲組、丙組D乙組、丁組,熱點(diǎn)八 物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系、推斷題、鑒別題 2007 17.各物質(zhì)間有著一定的反應(yīng)關(guān)系和轉(zhuǎn)化關(guān)系，下列各組物質(zhì)間可以按下圖所示各組直接轉(zhuǎn)化的是 A.FeFe2O3FeSO4Fe B.COCO2H2CO3CO C.NaOHNaClNa2CO3NaOH D.HClCuCl2BaCl2HCl,19.某白色粉末可能含有NaOH、Na

21、2CO3、Na2SO4、NaCl中的一種或幾種。為探究白色粉末的性質(zhì)，將該粉末放入足量水中，充分?jǐn)嚢韬?，把所得溶液分為三份進(jìn)行實(shí)驗(yàn)： 第一份溶液中滴加酚酞后，溶液呈紅色 第二份溶液中滴加稀鹽酸后，開始無明顯現(xiàn)象，隨鹽酸的滴入逐漸有氣泡產(chǎn)生 第三份溶液中滴加BaCl2后有白色沉淀生成，過濾，所得沉淀全部溶于稀鹽酸分析實(shí)驗(yàn)得出的以下結(jié)論，合理的是 A. 一定含有Na2CO3，一定沒有Na2SO4、NaCl，可能含有NaOH B. 一定含有Na2CO3，一定沒有Na2SO4、NaOH，可能含有NaCl C. 一定含有NaOH、 Na2CO3，一定沒有Na2SO4，可能含有NaCl D. 一定含有Na

22、2CO3、NaCl，一定沒有Na2SO4，可能含有NaOH,2008,20課外探究小組為鑒別KCl、K2CO3、K2SO4三種物質(zhì)的溶液，設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)方案。按此方案，他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中要用到的兩種試劑是 A試劑甲：氯化鈣 試劑乙：澄清石灰水B試劑甲：硫酸銅 試劑乙：硝酸銀 C試劑甲：稀鹽酸 試劑乙：氯化鋇 D試劑甲：氫氧化鋇 試劑乙：硫酸銅,2009,19小明同學(xué)在總結(jié)酸、堿、鹽之間的相互反應(yīng)關(guān) 系時(shí)發(fā)現(xiàn)，選用適當(dāng)物質(zhì)既可實(shí)現(xiàn)右圖中所示的所有反 應(yīng)。若中間的物質(zhì)為硫酸鋇，那么對(duì)酸、堿、甲鹽、乙 鹽四種物質(zhì)的推斷中，合理的是： AHCl NaOH BaCl2 Na2SO4 BHCl Ba(OH)2

23、 Na2SO4 BaCl2 CH2SO4 Ba(OH)2 Na2SO4 BaCl2 DH2SO4 NaOH BaCl2 Na2SO4,2010,18.實(shí)驗(yàn)室給大家提供了酚酞、稀鹽酸二種試劑和必要儀器，利用上述條件能夠區(qū)分開的物質(zhì)組是 ANaCl、NaOH、Na2C03 BNaCl、CaCl2、NaOH CNaOH、Ca(OH)2、CaCl2 DNaCl、Ca(OH)2、CaC12,2011,4(4分)小林的媽媽把家庭久置不用的食鹽、純堿、漂白粉(主要成分是氯化鈣和碳酸鈣)和生石灰干燥劑中的一種或幾種打包準(zhǔn)備扔掉。小林為研究白色粉末的組成，將其帶到實(shí)驗(yàn)室，設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)： (1)將部分粉末

24、放人燒杯中，加適量水充分?jǐn)嚢韬螅玫桨咨珴嵋?，杯壁溫度無明顯變他得出：粉末中一定含有_，一定沒有_，可能含有_； (2)向?qū)嶒?yàn)(1)的濁液中滴加酚酞試劑，濁液變紅。查閱資料知食鹽、氯化鈣溶液呈中性他又得出粉末中一定含有_。 經(jīng)反思，小林感覺實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)還不完善，不能確定粉末中是否含有食鹽。,2012,6（2012濟(jì)寧）利用不同物質(zhì)性質(zhì)不同區(qū)分或分離物質(zhì)是化學(xué)科學(xué)的重要方法，下面區(qū)分各組物質(zhì)的方法中，不合理的是（） A冰干冰 各取一塊置于表面皿中，觀察有無白霧生成B硬水軟水 各取50mL分別滴加等量肥皂水，攪拌，觀察產(chǎn)生泡沫多少C生石灰熟石灰 各取一藥匙分別置于20mL水中，攪拌，測(cè)量溫度D燒堿純堿

25、 各取少量溶液于試管中，分別滴加酚酞試夜，觀察顏色變化,8（2012濟(jì)寧）硫酸是化學(xué)工業(yè)的重要產(chǎn)品和原料，也是我們實(shí)驗(yàn)室常用常備的化學(xué)試劑某同學(xué)為鑒定某一無色溶液是否為稀硫酸，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)： 取少量溶液于試管中，滴加石蕊試液，溶液變紅色，表明溶液中一定有氫離子； 用玻璃棒蘸取少量溶液，滴到pH試紙上，測(cè)得pH=0，表明溶液呈酸性； 取少量溶液于試管中，滴加氯化鋇溶液，振蕩，有白色沉淀生成，證明溶液中一定有硫酸根離子； 取少量溶液于試管中，滴加硝酸鋇溶液，振蕩，有白色沉淀生成，滴加稀硝酸，沉淀不溶解證明溶液中一定有硫酸根離子 若確定該溶液為硫酸，能達(dá)到目的實(shí)驗(yàn)組合是（） ABCD,13（201

26、2濟(jì)寧）亞硝酸鈉是工業(yè)用鹽，因有咸味、外觀酷似食鹽而常被誤食亞硝酸鹽能致癌，因有良好的著色防腐作用，廣泛用于肉類食品添加劑，但用量嚴(yán)格限制亞硝酸鈉易溶于水，其水溶液呈堿性，暴露于空氣中能與氧氣反應(yīng)生成硝酸鈉加熱至320以上或遇強(qiáng)酸則分解出紅棕色有毒有刺激性的二氧化氮?dú)怏w 請(qǐng)根據(jù)信息回答： （1）亞硝酸鈉的保存方式是密封保存，原因是因?yàn)閬喯跛徕c暴露于空氣中能與氧氣反應(yīng)生成硝酸鈉； （2）試設(shè)計(jì)出兩種區(qū)別亞硝酸鈉和食鹽的簡(jiǎn)單方案（簡(jiǎn)單敘述即可）： 方案一：并溶于水形成溶液，滴加酚酞試液，變紅色的是亞硝酸鈉的溶液，不變色的是氯化鈉的溶液； 方案二：將兩者取樣放入試管中，滴加稀鹽酸，有紅棕色氣體出現(xiàn)的

27、是亞硝酸鈉，無現(xiàn)象的是氯化鈉,熱點(diǎn)九：溶液的概念、飽和溶液與不飽和溶液與濃溶液和稀溶液的辨別；飽和溶液與不飽和溶液的轉(zhuǎn)化方法；溶解度、混合物分離、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)在溶解度曲線上的綜合應(yīng)用。 2007 16.右圖是A、B兩物質(zhì)的溶解度曲線，分別得到的下列信息中，正確的是 A.圖中陰影部分表明A、B兩溶液都是飽和溶液 B.t1時(shí)，A、B兩飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等 C. t2時(shí)，B物質(zhì)的溶解度大于t1時(shí)A物質(zhì)的溶解度 D. t2時(shí)，等質(zhì)量的A、B兩飽和溶液降溫到t1時(shí)析 出溶質(zhì)的質(zhì)量相同,2008,4（4分）右圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲 線。請(qǐng)分析曲線中A、B兩種物質(zhì)溶解度隨溫度的變化 情況后，

28、回答下面問題： （1）我們一般將20時(shí)溶解度大于l0g的物質(zhì)稱為易溶物質(zhì)，小于l0g的物質(zhì)稱為可溶物質(zhì)。 那么，B物質(zhì)應(yīng)屬于 ； （2）比較A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲 線，可看出A、B兩物質(zhì)溶解性的共同 點(diǎn)是 ； （3）有同學(xué)認(rèn)為“同一溫度時(shí)，可配得質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液”。 你的觀點(diǎn)是，理由是,2009,4（3分）向20的飽和石灰水中加入少量氧化鈣（CaO）粉末，至充分反應(yīng)（化學(xué)方程式為：CaOH2O=Ca(OH)2熱量）.請(qǐng)結(jié)合題目信息和下圖熟石灰溶解度曲線回答: 加入氧化鈣粉末后，溶液的溫度將 （升高、降低或不變）； 反應(yīng)后溶液的質(zhì)量跟原石灰水相比將會(huì) （增加、減少或不變）

29、； 反應(yīng)后溶液溫度恢復(fù)至20，跟原石灰水相比，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) （增加、減小或不變）。,2010,17.室溫下，稱取氯化鈉和碳酸鈉各309放入同一燒杯中，加入lOOg水充分?jǐn)嚢韬箪o置，得到二者的混合溶液。請(qǐng)參照氯化鈉、碳酸鈉兩物質(zhì)的溶解度表判斷，以下結(jié)論不正確的是 A20時(shí)，氯化鈉的溶解度大于碳酸鈉的溶解度 B20時(shí)，未溶解固體是氯化鈉和碳酸鈉的混合物 C30時(shí)，溶液中氯化鈉和碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同 D30時(shí)，溶液為氯化鈉和碳酸鈉的不飽和溶液,2011,3(4分)下表提供了A、B兩種物質(zhì)的溶解度數(shù)據(jù)，讀取信息后回答： (1)A、B物質(zhì)都屬于_ 物質(zhì)(填“難溶”、“微溶”、“可溶”或“易溶”)； (2

30、)A、B兩物質(zhì)溶解度隨溫度變化趨勢(shì)的不同是 _ 如右圖給出的曲線中，_與A物質(zhì)溶解度 的變化趨勢(shì)相符(填曲線編號(hào))； (3)從A、B兩物質(zhì)的混合物中分離出B物質(zhì)，一般采用 _的方法。,2012,7（2012濟(jì)寧）降溫結(jié)晶是分離硝酸鉀和氯化鈉混合物的常用方法現(xiàn)取硝酸鉀和氯化鈉混合物160g，放入100ml水中，加熱到80，固體全部溶解請(qǐng)根據(jù)硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線判斷，下列說法正確的是（） A80時(shí)，溶液是硝酸鉀和氯化鈉的飽和溶液B80時(shí)，溶液中硝酸鉀不飽和，氯化鈉飽和C降溫到20時(shí)，析出的固體一定是硝酸鉀和氯化鈉的混合物D降溫到20時(shí)，一定析出硝酸鉀，可能析出氯化鈉,2007 6. （6分）

31、某實(shí)驗(yàn)小組利用下面裝置制取二氧化碳?xì)怏w，請(qǐng)根據(jù)裝置回答： 欲制取一瓶二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用裝置是_，有關(guān)化學(xué)方程式為_； 一同學(xué)利用裝置C驗(yàn)證制得的氣體時(shí)未看到渾濁現(xiàn)象，可能的原因是_，_； 要得到干燥的二氧化碳?xì)怏w，還應(yīng)用到裝置_； 要吸收反應(yīng)多余的二氧化碳最好使用裝置D而不用裝置C，是因?yàn)開。,熱點(diǎn)十：(1) 結(jié)合CO2、CO、煤、石油、 天然氣的性質(zhì)來設(shè)置環(huán)境保護(hù)和新能源 的信息遷移題； (2) CO2、O2實(shí)驗(yàn)室制 法的原理應(yīng)用、裝置的氣密性檢查等。,2008,6（1）（7分）下圖是我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室制取物質(zhì)和進(jìn)行物質(zhì)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的常用裝置。請(qǐng)按要求回答下面的問題： 檢查裝置B氣密性的方法是 若在

32、實(shí)驗(yàn)室中制得一瓶氧氣，你選擇的化學(xué)反應(yīng)是 （化學(xué)方程式表示），選用的裝置是 （填序號(hào)）； 使用鋅和稀鹽酸制取氫氣，可選用的發(fā)生裝置有 （填序號(hào)），產(chǎn)生的氣體經(jīng)裝置 （填序號(hào)）分別除去少量 的和 ，即可得到純凈干燥的氫氣。,2009,6（1）（6分）下圖是實(shí)驗(yàn)室制備物質(zhì)的常用裝置，根據(jù)裝置回答： 可用裝置A制取的氣體有 裝置C可用于收集中 氣體，裝置D可用于收集中 氣體，裝置B可用于收集中 氣體。 若用裝置B除去二氧化碳中少量的水蒸氣，可在裝置中裝入 ，氣體應(yīng)從 端進(jìn)入。,2010,6(1)（7分）下圖是實(shí)驗(yàn)室制備物質(zhì)、探究物質(zhì)性質(zhì)的常用裝置，請(qǐng)回答： 儀器a、b的名稱分別是_； 連接裝置A、E

33、可用來制取氧氣，裝置A應(yīng)與E的 端連接，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 除去CO中少量的C02，最好將氣體通過裝置 ，理由是 ； 連接裝置B、C可用來驗(yàn)證CO的還原性，CO通過裝置B時(shí)可以看到 ，裝置C中出現(xiàn)白色混濁，那么，裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為,2011,6(1)(6分)氫氣是最輕的氣體，難溶于水。氫氣作為未來的理想能源，是航天工業(yè)的高能燃料，也是化工生產(chǎn)的重要原料。實(shí)驗(yàn)室通常采用下面裝置制取少量氫氣，請(qǐng)根據(jù) 要求回答： 實(shí)驗(yàn)室使用稀鹽酸和金屬鋅制取氫氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為_，這種方法制得的氫氣往往含有少量_(原因是_)和水蒸氣，可將雜質(zhì)氣體通過裝置_除去； 實(shí)驗(yàn)中可采用_裝置收集氫氣；集滿氫氣后

34、的集氣瓶按裝置G方式放置備用，原因是_。,2012,16（2012濟(jì)寧）（1）水煤氣是將水蒸氣通過灼熱的焦炭而生成的氣體，主要成分是一氧化碳、氫氣及少量的二氧化碳和水蒸氣 某課題組同學(xué)為驗(yàn)證水煤氣的成分，做了以下準(zhǔn)備： （一）資料收集：H2+CuOCu+H2O CO+CuOCu+CO2 無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{(lán)色 （二）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置 請(qǐng)分析上面信息后回答： 你認(rèn)為驗(yàn)證水煤氣中各成分的順序依次是H2O、CO2、H2、CO； 裝置C的目的是吸收二氧化碳，裝置D的作用是除去水蒸氣； 裝置E內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是黑色變成紅色； 實(shí)驗(yàn)中兩次用到裝置A，其目的分別是驗(yàn)證水煤氣含有二氧化碳?xì)怏w，通過驗(yàn)證生成物中

35、有二氧化碳來證明水煤氣中含有一氧化碳； 請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種尾氣處理方案：將玻璃管改成尖嘴點(diǎn)燃 （2）（4分）不少家庭養(yǎng)觀賞魚，有時(shí)會(huì)在魚缸里放點(diǎn)“魚浮靈”，可使水中的含氧量迅速增加，“魚浮靈”的化學(xué)名稱是過氧碳酸鈉（俗稱固體雙氧水，化學(xué)式2Na2CO33H2O2）常溫下，過氧碳酸鈉易溶于水并迅速放出氧氣，能有效地提高水生動(dòng)物的成活率 請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“魚浮靈”的供氧原理(表格) 實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論取少量的過氧碳酸鈉于試管中，加入少量的水，將帶火星的木條伸入試管，帶火星的木條復(fù)燃過氧碳酸鈉易溶于水并迅速放出氧氣為證明“魚浮靈”供氧后所得溶液的主要成分，還應(yīng)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)：向溶液中滴入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生,三、過程

36、性,熱點(diǎn)十一：鐵的化學(xué)性質(zhì)和生鐵與鋼在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。金屬的銹蝕和防護(hù)、垃圾的分類與回收、應(yīng)用金屬活動(dòng)性順序簡(jiǎn)單判斷置換反應(yīng)的進(jìn)行。,2007 18.等質(zhì)量的稀硫酸分別與足量的鎂、鐵、鋅三種金屬反應(yīng)，下列圖像能正確生產(chǎn)氫氣質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間之間關(guān)系的是,4.（3分）為探究金屬的活動(dòng)性順序，張麗同學(xué)利用鐵絲、鋅片、銅絲、稀鹽酸、硫酸銅溶液、硝酸銀溶液進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)： 實(shí)驗(yàn)一：將鋅片與銅片分別放入稀鹽酸中，鋅片表面有氣泡產(chǎn)生，銅片無明顯變化； 實(shí)驗(yàn)二：將鐵絲放入硫酸銅溶液中，鐵絲表面有紅色固體沉積； 實(shí)驗(yàn)三：將銅片放入硝酸銀溶液中，銅片表面有黑色物質(zhì)生成，一段時(shí)間后逐漸變?yōu)殂y白色。 （1）、由實(shí)

37、驗(yàn)可得出的金屬活動(dòng)性關(guān)系是_； （2）、要確定上述四種金屬的活動(dòng)性順序，應(yīng)補(bǔ)充_實(shí)驗(yàn)，理由是_。,2008,19為探究不同金屬的活動(dòng)性順序，一同學(xué)利用X、Y、Z三種金屬的單質(zhì)、稀鹽酸和金屬Y、Z的硝酸鹽溶液進(jìn)行下面實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄如下（“”表示能反應(yīng)，“一”表示不反應(yīng)，無標(biāo)識(shí)表示未進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）。則X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)?XYZ鹽酸一一Y的硝酸鹽一一Z的硝酸鹽 AX Y Z BY XZ CZ X Y DY ZX,2009,18某興趣小組為探究活潑金屬與酸反應(yīng)的規(guī) 律，將質(zhì)量相等的甲、乙兩種金屬分別放入到質(zhì)量 分?jǐn)?shù)相同的足量稀鹽酸中，經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)定并繪制出生 成氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系（見

38、右圖）。分析 圖像得到的以下結(jié)論中， 一定正確的是： A金屬甲比金屬乙活潑 B金屬甲比金屬乙的相對(duì)原子質(zhì)量大 C金屬乙比金屬甲的反應(yīng)速率大 D金屬乙比金屬甲的化合價(jià)高,氫氣的質(zhì)量g,2010,6、 (2)（4分）課外學(xué)習(xí)小組為進(jìn)一步探究活潑金屬與酸反應(yīng)的情況，做了以下兩組對(duì)比實(shí)驗(yàn)（見下圖）。請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)I、后回答： 實(shí)驗(yàn)I反映了同種金屬跟不同酸反應(yīng)的劇烈程度不同；實(shí)驗(yàn)則表明了_ _劇烈程度不同，原因是 按照實(shí)驗(yàn)I和設(shè)計(jì)思路，請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一組對(duì)比實(shí)驗(yàn)，簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)方案。,2011,19學(xué)習(xí)金屬單元后，我們知道Zn、Fe、Cu三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)椋篫nFeCu。為驗(yàn)證這一結(jié)論，下面實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理的是 A將

39、Zn、Cu兩金屬片分別放入稀鹽酸中 B將Fe、Cu兩金屬片分別放人稀鹽酸中 C將Zn、Fe兩金屬片分別放人CuCl2溶液中 D將Zn、Cu兩金屬片分別放人FeCl2溶液中,2012,9（2012濟(jì)寧）下列現(xiàn)象和事實(shí)，可用金屬活動(dòng)性作出合理解釋的是（） 金屬鎂在空氣中比鋁更易點(diǎn)燃，說明鎂比鋁活動(dòng)性強(qiáng)； 金屬鋁比金屬鋅更耐腐蝕，說明鋅比鋁活動(dòng)性強(qiáng)； 硫酸銅、石灰水配制農(nóng)藥波爾多液，不宜用鐵制容器； 金屬鋅與稀硫酸反應(yīng)速率適中，更適于實(shí)驗(yàn)室制取氫氣 ABCD,四、開放性,2007 6、（5分）小明同學(xué)利用已有的知識(shí)弄清家里化肥的成分，他看到袋中化肥是原子白色晶體，用少量肥料跟熟石灰一起研磨，有濃烈的

40、刺激性氣味，初步判定是一種氮肥。 為進(jìn)一步證實(shí)肥料的成分，小明將少量肥料樣品帶到學(xué)校進(jìn)行探究。 小明家的化肥是一種銨鹽，有同學(xué)認(rèn)為鹽的水溶液都呈中性，你同意他的觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)舉例說明。_。 結(jié)合探究過程回答，施用該化肥時(shí)應(yīng)注意_。,2008,3（3分）實(shí)驗(yàn)室少量制取硫酸銅有多種方法。可直接利用碎銅屑與濃硫酸共熱制取 原理是：Cu +2 H2SO4（濃）=CuSO4 + SO2+H2O，因反應(yīng)中產(chǎn)生的二氧化硫氣體有 毒，污染室內(nèi)環(huán)境，我們通常用碎銅屑與稀硫酸經(jīng)幾步反應(yīng)來獲取硫酸銅。請(qǐng)寫出你的設(shè)計(jì)思路（用化學(xué)方程式表示，用到的其他簡(jiǎn)單物質(zhì)可自己補(bǔ)充）： 對(duì)比以上兩種方法，你所設(shè)計(jì)方法的優(yōu)點(diǎn)是,6、（2

41、）（4分）二氧化錳對(duì)許多化學(xué)反應(yīng)都有催化作用。小明同學(xué)在完成某實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)用作催化劑二氧化錳的顏色、狀態(tài)均未發(fā)生明顯變化，為進(jìn)一步探究這時(shí)的二氧化錳是否仍有催化作用，小明將其分離回收，并想通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并回答下面問題： 簡(jiǎn)述你的實(shí)驗(yàn)方法 在該實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是 ； 根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你得到的結(jié)論是 ； 通過探究，你對(duì)催化劑的認(rèn)識(shí)是,2009,（2）（5分）控制變量是科學(xué)探究的重要方法之一。小華同學(xué)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)：把質(zhì)量相等的不同物質(zhì)放入同樣一杯水中，有的溶解快，有的溶解多，有的溶解又快又多。是哪些因素影響著物質(zhì)溶解的快慢與多少呢？ 請(qǐng)你參考下表硝酸鉀的溶解度隨溫度的變化關(guān)系，以硝

42、酸鉀為例，選擇一種可能影響硝酸鉀溶解快慢的因素設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究： 影響因素： 實(shí)施方案： 通過實(shí)驗(yàn)得出 。實(shí)驗(yàn)中，控制不變的因素是 。,2010,(2)（4分）課外學(xué)習(xí)小組為進(jìn)一步探究活潑金屬與酸反應(yīng)的情況，做了以下兩組對(duì)比實(shí)驗(yàn)（見下圖）。請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)I、后回答： 實(shí)驗(yàn)I反映了同種金屬跟不同酸反應(yīng)的劇烈程度不同；實(shí)驗(yàn)則表明了_ _劇烈程度不同，原因是 按照實(shí)驗(yàn)I和設(shè)計(jì)思路，請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一組對(duì)比實(shí)驗(yàn)，簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)方案。,2012,13（2012濟(jì)寧）亞硝酸鈉是工業(yè)用鹽，因有咸味、外觀酷似食鹽而常被誤食亞硝酸鹽能致癌，因有良好的著色防腐作用，廣泛用于肉類食品添加劑，但用量嚴(yán)格限制亞硝酸鈉易溶于水，其水溶液

43、呈堿性，暴露于空氣中能與氧氣反應(yīng)生成硝酸鈉加熱至320以上或遇強(qiáng)酸則分解出紅棕色有毒有刺激性的二氧化氮?dú)怏w 請(qǐng)根據(jù)信息回答： （1）亞硝酸鈉的保存方式是密封保存，原因是因?yàn)閬喯跛徕c暴露于空氣中能與氧氣反應(yīng)生成硝酸鈉； （2）試設(shè)計(jì)出兩種區(qū)別亞硝酸鈉和食鹽的簡(jiǎn)單方案（簡(jiǎn)單敘述即可）： 方案一：并溶于水形成溶液，滴加酚酞試液，變紅色的是亞硝酸鈉的溶液，不變色的是氯化鈉的溶液； 方案二：將兩者取樣放入試管中，滴加稀鹽酸，有紅棕色氣體出現(xiàn)的是亞硝酸鈉，無現(xiàn)象的是氯化鈉,五、探究性,2011 (2)(5分)某校課題研究小組到電鍍廠考察，了解到鐵件鍍銅的主要工藝流程如下： 結(jié)合流程中提供的信息回答： 流程

44、廢水中含有的物質(zhì)有_； 經(jīng)測(cè)定：流程中廢水的pH為4，廢水中一定沒有_； 流程廢水中除流程、引入的物質(zhì)外，還含有_； 請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)單方案來證明你的推斷： _。,2007 2.（3分）“果導(dǎo)片”是一種常用緩瀉劑，主要成分是酚酞。某同學(xué)欲將其作為酚酞指示劑的替代品，他將“果導(dǎo)片”研成粉末放入酒精中，攪拌、靜置，取上清液滴入白醋和食鹽水，看到_，滴入澄清石灰水發(fā)現(xiàn)_；確定“果導(dǎo)片”可作酸堿指示劑使用。當(dāng)他用飲料吸管向滴有“果導(dǎo)片”清液的澄清石灰水吹氣時(shí)，可觀察到_現(xiàn)象。 5.（2分）食品腌制中會(huì)產(chǎn)生亞硝酸鹽，因亞硝酸鹽易誘發(fā)癌癥而嚴(yán)重影響人們的健康，有人設(shè)想：先向含有亞硝酸鹽（NaNO2為例說明）的腌制

45、食品中加入過量的氯化銨，共熱后生成無毒、無害的氨氣、水、和氯化鈉；然后再持續(xù)加熱，使過量的氯化銨分解為氨氣、氯化氫氣體，經(jīng)過這樣處理的腌制食品就可放心食用。請(qǐng)寫出設(shè)想中兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式：_； _。,熱點(diǎn)十二：化學(xué)與生活,2008,1（4分）從氫氣氮?dú)飧杀趸}甲烷石灰石中選擇合適的物質(zhì)填寫下面空格（填序號(hào)）： （1）可用于食品包裝保護(hù)氣的是 ； （2）可用作無污染高能燃料的是 ； （3）可用于制作舞臺(tái)云霧景象的是 ； （4）可用作工地建筑材料的是 。,2009,1（3分）日常生活和生產(chǎn)接觸到的下列物質(zhì)中，可用作人類營養(yǎng)物質(zhì)的有 ，可用于建筑材料的有 ，可作為能源使用的有 。（填序號(hào)） 奶酪

46、 大理石 洗滌劑 葡萄糖 鋁合金 天然氣,2010,5（4分）豆?jié){的營養(yǎng)價(jià)值很高，是人們喜愛的飲品之一。豆?jié){中含有豐富的植物蛋白、磷脂、維生素A、維生素C、煙酸和鐵、鈣等礦物質(zhì)，其中鈣的含量比其他乳類還要豐富。 (l)豆?jié){中含有的主要營養(yǎng)物質(zhì)是_， (2)豆?jié){機(jī)即需即制的優(yōu)點(diǎn)給生活帶來很大方便，豆?jié){制作完成，還可用隨機(jī)附件濾網(wǎng)去除豆?jié){中的渣滓，使口感更好，該設(shè)計(jì)利用的操作原理是_， (3)黃豆中含有的皂角素能引起人們惡心、嘔畦和消化不良，因此，喝不熟豆?jié){對(duì)人體有害。但豆?jié){經(jīng)燒熟煮透后，其中的有害物質(zhì)即被破壞，這個(gè)過程發(fā)生的是 變化（填“物理”或“化學(xué)”）； (4)小明同學(xué)通過化學(xué)課知道，人們誤

47、食重金屬鹽（如：硫酸銅、氯化鋇等）可通過喝大量豆?jié){的方法解毒。你認(rèn)為下列 飲品也可以達(dá)到同樣的目的（填序號(hào)）。牛奶 果汁 蛋清 礦泉水 食鹽水,2011,5(2分)化學(xué)改變了世界，化學(xué)改變了生活，化學(xué)使我們的生活更加絢麗多彩。生活接觸到的下列各組物質(zhì)： 石灰石、水泥、玻璃 塑料、合成纖維、合成橡膠 食鹽、食醋、醬油蛋白質(zhì)、淀粉、維生素 銅材、鋼材、鋁合金 (1)用于營養(yǎng)物質(zhì)或調(diào)味品的有_； (2)用作建筑、裝飾、材料的有_。(填序號(hào)),2012,15（2012濟(jì)寧）“生活無大事，處處有化學(xué)”，日常生活中的下列做法： 夏季蚊蟲叮咬后，涂抹肥皂液可緩解痛苦； 人的體液為弱堿性，多吃堿性食物有益健康； 胃酸過多的人，可飲用蘇打水保健； 家庭煤氣泄露，立即開油煙機(jī)排氣