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1、綠色幼兒園中小學(xué)教育網(wǎng),壁虎借尾巴,21,綠色幼兒園中小學(xué)教育網(wǎng),xio b h ji wi ba小壁虎借尾巴,蚊子是蛇,逃得很難看,妹妹的新尾巴綠色幼兒園中小學(xué)教育網(wǎng),綠色幼兒園中小學(xué)教育網(wǎng),抓,剝,爬,游,草,屋,姐,綠色幼兒園中小學(xué)教育網(wǎng),卓,抓,抓,抓,綠色幼兒園中小學(xué)教育網(wǎng)。 爬樹,爬樹,綠色幼兒園中小學(xué)教育網(wǎng),冀,姐,姐,姐,綠色幼兒園中小學(xué)教育網(wǎng),寧,你,你好,早上好,綠色幼兒園中小學(xué)教育網(wǎng),co,草,草和干草,綠色幼兒園中小學(xué)教育網(wǎng),fng,房間,住房,綠色幼兒園中小學(xué)教育網(wǎng),咬,撥你見(jiàn)過(guò)壁虎嗎?知道壁虎壁虎是一種爬行動(dòng)物。它的身體是平的,它的四肢是短的,它的腳趾有吸盤,它可以
2、附在墻上快速爬行,并且它有一條長(zhǎng)尾巴。壁虎是一種有益的昆蟲,吃蚊子、蒼蠅和其他小昆蟲。對(duì)人類有益。閱讀第1、2和3段,并思考:1。為什么壁虎借用它的尾巴?2.為什么小魚不把尾巴借給它?強(qiáng)調(diào)為什么小魚不能把尾巴借給壁虎。小壁虎在角落里抓蚊子,一條蛇咬了它的尾巴。壁虎一得到它,就折斷尾巴跑掉了。沒(méi)有尾巴多難看??!小壁虎想,我應(yīng)該向誰(shuí)借一條尾巴呢?綠園中小學(xué)教育網(wǎng)綠園中學(xué)資源網(wǎng)3。壁虎爬到河邊。他看見(jiàn)那條小魚搖著尾巴在河里游來(lái)游去。小壁虎說(shuō):“魚妹妹,你能把你的尾巴借給我嗎?”小魚說(shuō):“我不能,我想用我的尾巴撥水?!毙〗M合作研究閱讀課文4和5的自然段落,并討論:1。壁虎向誰(shuí)借了尾巴?他們?yōu)槭裁床话盐?/p>
3、巴借給它?強(qiáng)調(diào)他們不借壁虎尾巴的原因。2.用“因?yàn)檫@樣”來(lái)解釋為什么老牛和燕子不把它借給它的尾巴。綠色幼兒園中小學(xué)教育網(wǎng),4。壁虎爬啊爬,爬到大樹上。他看見(jiàn)老牛擺動(dòng)著尾巴,在樹下吃草。小壁虎說(shuō):“牛叔叔,你能把你的尾巴借給我嗎?”老牛說(shuō):“我不能,我想用我的尾巴抓蒼蠅?!毙”诨⒃谖蓍芟屡纴?lái)爬去。他看見(jiàn)燕子用尾巴在空中飛翔。小壁虎說(shuō):“燕子阿姨,你能把你的尾巴借給我嗎?”燕子說(shuō):“我不能,我想用我的尾巴來(lái)把握方向?!?,綠色幼兒園中小學(xué)教育網(wǎng),一起閱讀自然第6段和第7段,并認(rèn)為:1。當(dāng)小壁虎不借它的尾巴時(shí),它會(huì)有什么感覺(jué)?2.為什么媽媽說(shuō)它是個(gè)傻孩子?3.從最后一段你知道什么?6.壁虎不能借它的尾
4、巴,非常難過(guò)。他爬啊爬,爬回家去找他的媽媽。小壁虎告訴她媽媽關(guān)于借用她的尾巴。媽媽笑著說(shuō):“傻孩子,轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看看?!毙”诨⑥D(zhuǎn)過(guò)身來(lái),高興地哭了?!拔议L(zhǎng)了一條新尾巴!”壁虎向誰(shuí)借了尾巴?你借的嗎?綠色托兒所中小學(xué)教育網(wǎng),小壁虎分別從()和()借用了它們的尾巴,但它們都()。因?yàn)樗鼈兊奈舶秃苡杏茫盒◆~用它();老牛用它();燕子用它()。小壁虎分別借用()和()的尾巴,但它們都是()。因?yàn)樗鼈兊奈舶秃苡杏茫盒◆~用它();老牛用它();燕子用它()。打水,捉蒼蠅,把握方向,小魚,不要借它,燕子,老牛,孩子,你知道動(dòng)物尾巴有什么用嗎?猴子把尾巴鉤在樹上,然后擺動(dòng)。猴子,啄木鳥的尾巴靠在樹上支撐身體,幫助捕捉
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