2018九年級歷史上冊第9課中世紀城市和大學的興起

1、第9課 中世紀城市和大學的興起,第三單元 封建時代的歐洲,英國的倫敦，法國的巴黎，意大利的威尼斯、熱內(nèi)亞、佛羅倫薩都是中世紀著名的城市。 西歐中世紀城市興起最早的地區(qū)有兩個:一是意大利北部的波河流域，一是北海沿岸的佛蘭德爾。在這里興起了米蘭、威尼斯、布魯日、根特等城。在城市興起之前，西歐的土地已為教俗封建主所瓜分。城市多興起在封建主的領地上，因而受到領主的盤剝。,一、自由和自治的城市,西羅馬帝國滅亡后，在長達400多年的時間里，西歐的農(nóng)業(yè)、工商業(yè)普遍衰落，羅馬時代的很多城市變成了廢墟。從10世紀起，西歐開始恢復起來，農(nóng)業(yè)技術提高，農(nóng)業(yè)剩余產(chǎn)品增加，商業(yè)貿(mào)易發(fā)展，人口增長，舊的城市開始復蘇，新的

2、城市不斷產(chǎn)生。那些以手工業(yè)和商業(yè)為中心的城市發(fā)展更快。意大利、法蘭西、英格蘭、德意志等，都出現(xiàn)了許多著名的城市。,1、中世紀城市的興起：,英國的倫敦,法國的巴黎,意大利的威尼斯,興起的地點,在封建主和教會的領地上興起的,興起的條件（原因）,生產(chǎn)力提高，手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展,一、自由和自治的城市,從10世紀起，意大利、法蘭西、英格蘭、德意志等，都出現(xiàn)了許多著名的城市。,興起,西歐城市的重新興起,馬賽,作為手工業(yè)和商業(yè)中心的城市如同“中世紀的花朵”到處開放。,西歐在中古初期，由于戰(zhàn)亂和經(jīng)濟衰敗，昔日繁榮的羅馬城市大多變?yōu)閺U墟。11世紀前后，隨著生產(chǎn)力提高，手工業(yè)逐漸發(fā)展起來。一些有專門手藝的農(nóng)奴逃離

3、封建莊園，到交通要道、渡口或寺院、城堡附近開設作坊，成為手工業(yè)生產(chǎn)者，商人也隨之在這些地方聚集。為防御侵擾，他們在聚居地筑起柵欄或圍墻，在此基礎上，逐漸形成了新的工商業(yè)城市。,城市興起原因：西歐生產(chǎn)力的提高,英國倫敦：4萬,中國開封：100萬,法國巴黎：6萬,14世紀中西城市人口對比,城市爭取自由和自治的斗爭,原因：,城市一般坐落在封建領主的領地上，因此，領主像控制莊園一樣，對城市居民任意征稅，甚至要求居民像佃戶一樣履行義務。城市居民采取各種方式反抗，爭取城市的自由和自治，常用的手段包括金錢贖買和武力斗爭。,瑯城人民起義 法蘭西的瑯城取得自治的過程最為典型?，槼鞘欠ㄌm西東北部的一個城市，主教也

4、是這里的領主，控制著城市?，槼侨嗣衲技疱X，贖買了自治權，并建立了自治機構。但主教揮霍了贖金后，背信棄義，擅自取消了瑯城的自治權。1112年，憤怒的市民舉行起義，殺死主教，此后又堅持斗爭多年，終于取得了自治地位。,相關史事,常用手段：,金錢贖買和武力斗爭,取得成果 “特許狀”,爭取自由和自治,許多城市取得某種程度自由與特權；,部分城市成為自治城市,市民是自由人，享有財產(chǎn)權，領主不得非法剝奪市民的財產(chǎn)，不得向市民任意征稅；部分城市還有權選舉市長、市政官員、設立城市法庭，成為自治城市；,自由城市的特點：,城市取得自由和自治權的形式，是從國王或領主手里取得一種證書，這種證書就是“特許狀”。國王給在封

5、建主領地上的城市頒發(fā)特許狀，既削弱了割據(jù)勢力，又獲得城市的擁護。但是，取得自治的城市并不能完全擺脫國王和領主的控制，城市貴族一般也都是國王的支持者。,手工工匠和商人是城市的基本居民，他們一般是從周圍農(nóng)村的農(nóng)民轉變而來的。,手工業(yè)者主要從事小商品生產(chǎn)，擁有簡單的生產(chǎn)資料，自己和家屬都參加勞動，靠出賣產(chǎn)品換取其他生活用品以維持生活。家庭既是生產(chǎn)的作坊，也是店鋪。商人專事商業(yè)和貿(mào)易，通常比手工業(yè)者富裕。,二、城市居民的身份,交通便利 人口集中,一技之長的人,小商小販,手工業(yè)者,商人,手工業(yè)生產(chǎn),商業(yè)活動,促進經(jīng)濟發(fā)展,城市興起。,逃亡農(nóng)奴到來的作用和影響,二、城市居民的身份,中世紀城市復興的意義：,

6、隨著城市的發(fā)展和工商業(yè)的繁榮，市民階級逐漸形成。城市手工業(yè)者和商人不斷分化，出現(xiàn)了富裕的大手工業(yè)作坊主、商人和銀行家等，他們成為早期的資產(chǎn)階級。,西歐城市的特點,西歐城市的特點,手工業(yè)和商業(yè)中心,市民與封建主斗爭尖銳,市民階級形成,手工業(yè)者,銀行家,商人,早期資本家,面包師,釀酒,裁縫,鐵匠,行會：為了避免同行的惡意競爭，維護行業(yè)的共同利益，同時防止封建領主的侵犯，城市中都有行業(yè)組織。,從政治角度說，生活在鄉(xiāng)村的農(nóng)奴缺乏人身自由，基本上被束縛在土地上，與莊園主人有依附關系，而城市中的市民則相對具有很大的自由。 從經(jīng)濟角度來說，鄉(xiāng)村的莊園生活基本上是自給自足的封閉生活，而城市中商業(yè)發(fā)達，貿(mào)易繁榮

7、，十分開放。,為什么中世紀西歐流行一句諺語“城市的空氣使人自由”？ 莊園里的農(nóng)奴和城市的市民的生活有哪些不同?,思考問題,城市生活與鄉(xiāng)村生活有何不同？,農(nóng)奴沒有人身自由 與莊園主是依附關系,市民具有很大 自由,自給自足的封閉生活,商業(yè)發(fā)達，貿(mào)易 繁榮，十分開放。,總 結,歐洲封建制度的最大特點是：封建莊園制度、封建農(nóng)奴制度和封建等級制度以及基督教的重大影響。,皇權相對弱小，封建主割據(jù)一方。,莊園制經(jīng)濟,領主和農(nóng)奴,中央集權,一家一戶小農(nóng)經(jīng)濟,地主與農(nóng)民,中國與西歐封建制的比較,三、大學的興起,11世紀后，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，許多希臘、羅馬的古典著作開始在西歐傳播，阿拉伯文化也不斷傳入西歐。12世紀

8、，西歐的教育與學術出現(xiàn)了新的氣象，大學的興起被認為是歐洲中世紀教育“最美好的花朵”。,大學興起的背景,大學的含義： “大學”一詞的本義是指一個團體或行會。大學最初與中世紀城市中的手工業(yè)行會或商人行會的性質是一樣的。不同的是，大學是由教師或學生組成的保護自身權益的團體，后來逐漸用來指專門的教育機構。,大學包括：教會學校和教師私人辦的學校。教師私人辦的學校必須從教會取得授課許可證。,12世紀：出現(xiàn)教會學校和教師私人興辦的學校； 13世紀：巴黎教師行會得到羅馬教皇和國王的支持。,西歐大學興起與發(fā)展,西歐大學興起與發(fā)展原因： 國王希望大學成為本國的教育和文化中心,三、大學的興起,大學自治地位：主要體現(xiàn)

9、在免賦稅特權、司法特權、教育自主權； 課程設置：先修基礎課程，包括文法、修辭、邏輯、算數(shù)、幾何、天文和音樂等；完成基礎課程進入專業(yè)課程，包括：法學、醫(yī)學和神學。 課程設置的意義：一方面仍受基督教的影響，另一方面也反映了經(jīng)濟和社會發(fā)展的要求。,中世紀城市和大學的興起,自由和自治城市,城市興起的條件,城市居民的身份：手工工匠和商人是城市的基本居民,大學的興起,爭取自由和自治取得的成果,課堂小結,1、恩格斯說：“城市是中世紀的花朵?！毕铝袑@句話的認識，不正確的是 () A. 城市商品經(jīng)濟發(fā)達，對西歐的封建經(jīng)濟具有一定的瓦解作用 B. 自由城市與國王結盟，共同對付封建大貴族，加速了國家的統(tǒng)一 C.

10、城市是世俗文化的搖籃 D. 城市的發(fā)展，使基督教的統(tǒng)治地位更加穩(wěn)固,2、中世紀西歐城市重新興起的歷史意義不包括（ ） A.促進了商品經(jīng)濟的發(fā)展 B.形成了市民階級 C.加強了教會和封建主統(tǒng)治的力量 D.為資本主義的興起準備了條件,C,3、如圖是中世紀興起的牛津大學，其最初興起的主要原因是 （ ） A為傳播宗教的需要 B為宣傳無神論需要 C擺脫教會對教育控制 D歐洲城市復興的推動,D,牛津大學鳥瞰圖,4、某歷史活動課場景：同學們激烈討論，暢所欲言，內(nèi)容涉及莊園制、大學的產(chǎn)生、城市自治。這堂課正在探究的主題是( ) A. 上古亞非文明B. 中世紀的歐洲 C. 亞洲封建國家D. 上古歐洲文明,5、有

11、學者在描述中世紀時說：“城市興起的過程中，我們第一次在歐洲歷史上寫了平民的傳記，一個新社會集團出現(xiàn)了?！边@個“新社會集團”指的是（ ） A農(nóng)民階級 B封建貴族階層 C市民階層 D工業(yè)無產(chǎn)階級,6、在中世紀，從事文化教育教學活動需要獲得下列哪一機構的特別許可（ ） A教會 B行會 C國王D大學學校,C,A,7、 一幅圖上描繪人類求知過程的“知識山”，一路逐級而上，分別是文法、修辭、邏輯、算術、幾何、天文、音樂，在頂峰則是神學?！爸R山”最有可能出現(xiàn)在( ) A. 公元前2世紀的麥加 B. 公元3世紀的印度 C. 公元12世紀的巴黎 D. 公元19世紀的英國,8、閱讀材料，回答問題。 材料一宋代把

12、自行聚散、私相貿(mào)易的定期集市，稱為草市。在人煙稠密的鄉(xiāng)村聚落和交通要道上，草市星羅棋布，構成地方市場的基礎。不少頗具規(guī)模的草市后來發(fā)展成固定的商業(yè)居民點，上升為鎮(zhèn)或縣。 中國歷史（七年級下冊） 材料二北宋時期，四川地區(qū)出現(xiàn)了“交子”，這是世界上最早的紙幣。南宋時通行“會子”“關子”等紙幣。 中國歷史（七年級下冊）,材料三宋朝的海外貿(mào)易也超過前代廣州、泉州是聞名世界的大商港。中國商船的蹤跡，近至朝鮮、日本，遠達阿拉伯半島和非洲東海岸。 人教版中國歷史（七年級下冊） 材料四中古西歐城市是作為經(jīng)濟中心出現(xiàn)的，它們是自然地在一些位于交通路口的集市、廢舊的古代城堡上興起的。城市所集中的手工業(yè)和商業(yè)所構成的商品經(jīng)濟從一開始就對封建制度起瓦解作用。城市里的市民階級不斷發(fā)展壯大，成為近代資產(chǎn)階級的前身。 新版課程標準解析與教學指導：初中歷史,（1）材料一、材料二、材料三從哪些方面反映了宋代