《十年后的禮物》PPT課件

1、北關(guān)小學(xué) 陳老師,什么時候你會收到禮物？在你收到的許多禮物中，你覺得哪份禮物最珍貴？說說你的想法。,北關(guān)小學(xué) 陳老師,十年后的禮物,想一想,當(dāng)你看到這個題目的時候， 你想到了什么？ 你又想知道什么？,十年后的禮物是什么？ 誰送的禮物？送給誰？ 課文講了個怎樣的故事？,初讀課文,整體感知，思考填空: 十年后，（ ）十八歲時在 露天音樂會上收到了（ ） 送給自己的禮物（ ）。,愛德華格里格,達(dá)格妮,北關(guān)小學(xué) 陳老師,十年后的禮物,誰送誰禮物?,送,一首樂曲,獻給守林人的女兒達(dá)格妮,北關(guān)小學(xué) 陳老師,分段情況:,第一段(13): 寫守林人的女兒達(dá)格妮18歲了,第一次來到奧斯陸,但在參加音樂會的時候,

2、聽到了報幕人報告音樂家要將得意之作獻給她.,第二段(45): 寫達(dá)格妮想起了十年前的一次相遇.,第三段(68): 寫音樂會結(jié)束后,達(dá)格妮深受感動,并對生活充滿了熱愛.,北關(guān)小學(xué) 陳老師,十年后的禮物這篇課文記敘了 挪威音樂大師愛德華格里格信守諾言的故事，十年前他答應(yīng)送給守林人的女兒達(dá)格妮一件很好的禮物，十年后他用奇妙的方式將禮物送給了達(dá)格妮，使達(dá)格妮感到無比激動和幸福,北關(guān)小學(xué) 陳老師,愛德華格里格：(1843-1907) 挪威最杰出的作曲家。十六歲時寫出了第一部交響曲，并得到好評。他是個多產(chǎn)作曲家，寫有八部交響曲、三部舞劇、五部協(xié)奏曲及大合唱、室內(nèi)樂、鋼琴曲和標(biāo)題交響樂作品等。他的作品巧妙地

3、將古典和現(xiàn)實緊密結(jié)合在一起，風(fēng)格獨特，他曾先后獲英國劍橋大學(xué)和牛津大學(xué)授予的音樂名譽博士銜。他在挪威的威望很高，逝世后受到國葬。,北關(guān)小學(xué) 陳老師,hu 樺,l 律,Xun 喧,hu 嘩,Po 咆,Xio 哮,Zo 糟,Lin 鏈,Zhn 珍,Ji 頰,Sh 曙,（白樺）,（旋律）,（喧嘩）,（咆哮）,（糟糕）,（項鏈）,（珍貴）,（雙頰）,（曙光）,北關(guān)小學(xué) 陳老師,一份珍貴的禮物,誠 信,歷經(jīng)十年的承諾,北關(guān)小學(xué) 陳老師,失足，你可以馬上恢復(fù)站立; 失信，你也許永難挽回。 富蘭克林（美國）,名言,北關(guān)小學(xué) 陳老師,達(dá)格妮收到禮物后心情又是怎樣的呢？輕聲讀讀課文，邊讀邊試著用“”劃出能夠反映

4、達(dá)格妮心情的句子。,忽然，她坐直了身子，睜大了眼睛，她幾乎不相信自己的耳朵。 起初，由于心情激動，她無法靜聽音樂。 漸漸地，她不由自主地沉浸到樂曲中去了。 達(dá)格妮聽完樂曲，眼淚流滿了雙頰。她竭力抑制住嗚咽，彎下身子，把臉埋在雙手里。 音樂會結(jié)束以后，這位十八歲的姑娘走到海邊。 望著沉睡中的大海，她覺得有一種她所陌生的情感在心中萌芽了。于是、她面對大海高聲說：“生活呀！我愛你！”,驚訝,幸福,沉醉,激動與幸福,北關(guān)小學(xué) 陳老師,（2）這是怎么一回事？這個有名的音樂家怎么會知道她的名字，而且將一支樂曲獻給她呢？,達(dá)格妮驚訝是因為 _,北關(guān)小學(xué) 陳老師,達(dá)格妮不由自主地沉浸到樂曲中去了，她聽到了森林

5、的喧嘩，大海 的咆哮，小鳥的鳴唱，牧童的笛聲,北關(guān)小學(xué) 陳老師,她聽到了森林的喧（xun）嘩 、 大海的咆哮 、小鳥的鳴唱 、牧童的笛聲 （）的（） 啊，她明白了。,想一想,她還聽到了？,北關(guān)小學(xué) 陳老師,她聽到了森林的喧嘩 、 大海的咆哮 、小鳥的鳴唱 、牧童的笛聲 啊，她明白了 ,說說她明白了什么?,說一說,北關(guān)小學(xué) 陳老師,(4)啊，她明白了。她想起了十年前的一件事,“她明白了”指的是達(dá)格妮聽懂了樂曲所要表達(dá)的情感，領(lǐng)悟到了樂曲演奏的內(nèi)容。,北關(guān)小學(xué) 陳老師,自由朗讀課文第4、5自然段。 （1）你覺得這個城里人是個怎樣的人？ （2）用“”畫出具體描寫達(dá)格妮心情變化的句子， 從中你感受到了

6、什么？,北關(guān)小學(xué) 陳老師,十年前，音樂家給8歲的達(dá)格尼的承諾是什么?在文中找找.從中可看出愛德華當(dāng)時對小達(dá)格妮的態(tài)度及其心情怎樣? “咳，真糟，我沒有什么禮物可以送給你。我口袋里連一根絲帶也沒有，更不要說會唱歌的洋娃娃了?！钡饝?yīng)送給他一件很好的禮物，“不是現(xiàn)在大約十年以后。”,態(tài)度.心情如何？,動動腦筋,北關(guān)小學(xué) 陳老師,同學(xué)們,八歲的達(dá)格妮得到許諾后，她的心情有什么變化呢？,“那個人真會哄我，哄一個八歲的小姑娘。送我一件很好的禮物，在十年以后！即使他有這樣的心意，也無法把禮物送到我的手中啊。”,愉快,動動腦筋,失望,期待,心情?,北關(guān)小學(xué) 陳老師,默讀節(jié)，讀完后，試著簡要地說說十年前究竟

7、發(fā)生了什么事。,北關(guān)小學(xué) 陳老師,秋天 林間小道上,愛德華.格里格,偶 遇,達(dá)格妮,是啊！同學(xué)們, 生活是多么的美好，大音樂家愛德華心愛著達(dá)格妮，用樂曲捎來了對她的深深的祝福，難怪音樂會結(jié)束后，這位十八歲的姑娘會走到海邊，面對大海高聲說： “生活?。∥覑勰恪?在這里，破折號的作用是什么呢?,北關(guān)小學(xué) 陳老師,說話訓(xùn)練： 這是份 的禮物，因為 。,發(fā)揮想象，小組討論： 我從音響的洪流里感到了音樂家的祝福，我是 ，我就是 。,達(dá)格妮意外的收到禮物心情是怎樣的呢？ 1.忽然，她坐直了身子，睜大了眼睛。她幾乎不敢相信自己的耳朵。 2.達(dá)格妮聽完樂曲，眼淚流滿了雙頰。她竭力抑制住嗚咽，彎下身子，把臉埋在

8、雙手里。 3. 于是她面對大海高聲說：“生活啊！我愛你！” 同學(xué)們,此時我們該用哪些詞語來形容達(dá)格妮的心情呢？,心情?,驚訝,思考,達(dá)格妮的另外一種心情你們感受到了嗎？,激動!幸福!,幸福,比 較下面兩句話哪句好(體會“最”字的重要性.它珍貴在何處？ ),1.這是好的禮物對于一個十八歲的少女來說，這是比華美的衣服、漂亮的項鏈更珍貴的禮物。 2.這是最好的禮物對于一個十八歲的少女來說，這是比華美的衣服、漂亮的項鏈更珍貴的禮物。 因為華美的衣服、漂亮的項鏈?zhǔn)悄苡媒疱X買到的，而美好的祝福是金錢買不到的。這首樂曲傾注了音樂家十年的心血。表現(xiàn)了音樂家信守諾言的高尚品格，所以這是比華美的衣服、漂亮的項鏈更

9、珍貴的禮物。,為什么說這是比華美的衣服、漂亮的項鏈更珍貴的禮物?,比一比,北關(guān)小學(xué) 陳老師,生活中你有收到過哪些遲到的禮物，哪些是別人答應(yīng)過你而未曾實現(xiàn)至今還在期待的禮物，有沒有自己答應(yīng)別人而未曾實現(xiàn)的諾言？ 我曾經(jīng)期盼過 我曾經(jīng)答應(yīng)別人,課外延伸(小組討論),樺( ) 嘩( ),咆( ) 泡( ),哮( ) 孝( ),糟( ) 遭( ),頰( ) 夾( ),曙( ) 署( ),形近字組詞,白樺 喧嘩,咆哮 泡水,咆哮 孝順,糟糕 遭遇,臉頰 夾子,曙光 署名,北關(guān)小學(xué) 陳老師,學(xué)習(xí)了這篇短文最大的收獲是什么？,總結(jié),北關(guān)小學(xué) 陳老師,十年后的禮物,誠實守信,送,北關(guān)小學(xué) 陳老師,本文講述了挪威音樂大師愛德華格里格用奇妙的方式送禮物給達(dá)格妮，使她感到無比激動和幸福的事。讓我們體會到了做人要信守諾言的道理。,中心思想,北關(guān)小學(xué) 陳老師,課外