蘇教版六年級上冊語文15課青海高原一株柳

1、青海高原的柳樹，15、鐵塊鍛煉成立，聳立著深深的凝聚著的不可思議而困難的桌子復活，害怕廣闊的青草，不做青石，第一次讀感悟：朗讀第一、第二段，能發(fā)現(xiàn)什么？ 這是魔法的柳樹，我看著害怕的柳樹，佇立在青海高原上。 試著尋找一下這棵柳樹的生存環(huán)境吧，每次走在青海高原上，面對一片廣闊的青草復蓋的原野，草不生，青石重疊的山峰，和深深的藍天粘著的云團，心中彌漫著古典邊境詩的悲壯和蒼涼。 下一步，是廣闊的、不長草的、青石重疊的山峰、深藍天、粘著的云團、深藍天、不長草的山峰、廣闊的、青草復蓋的原野、青海的長云黑暗的雪山、孤立的城堡眺望玉門關。 從軍行公斤的黃云到了中午，北風吹著大雁的雪。 別董大沙漠孤立，長時間

2、變成日元。 使至塞上，我站在這里，眼力累累，后面有連綿不斷的鐵鑄般的青山，附近呈紅色起伏的地方，什么樹也看不見。 沒有樹族的原野特別簡潔寬敞，異常蒼茫。 這是魔法的柳樹，我看著害怕的柳樹，佇立在青海高原上。 這棵柳樹約兩個抱粗，濃密的樹葉復蓋著一百多平方米的樹蔭。 樹干和樹枝呈生了的鐵錠的顏色，又粗又硬。 葉子如此綠色，綠色碧綠，綠色深邃，自然高寒和缺水讓生命的顏色感受到獨特的鍛煉。 它聳立在高原上，給人以生命威勢的強烈感動。 這棵柳樹約兩個抱粗，濃密的樹葉復蓋著一百幾平方米的樹蔭。 樹干和樹枝呈生了的鐵錠的顏色，又粗又硬。 葉子如此綠色，綠色碧綠，綠色深邃，自然高寒和缺水讓生命的顏色感受到獨

3、特的鍛煉。 它聳立在高原上，給人以生命威勢的強烈感動。 這是魔法的柳樹，我看著害怕的柳樹，佇立在青海高原上。 干燥寒冷的風雪雷，青海高原的這棵柳樹，為了拯救生命，要如何做出難以置信的艱難努力？ 1.6-7快速默讀自然節(jié)，試著尋找這棵柳樹面臨著怎樣的困境和苦難？2.6、七自然節(jié)中，怎樣的話語、句子讓人感受到這棵柳樹的生存的嚴峻？展開想象的翅膀，想想這棵柳樹會變得怎樣？、太陽照耀著大地厚厚的土層逐漸裂開，這柳樹 刺骨的寒風掠過人的臉頰，其他植物已經(jīng)被暴風雪吞沒，這柳樹 ，當雷聲在空中響，閃電無情地落下時，這柳樹這是奇跡的柳樹，不可思議的柳樹，我看到的是可怕的柳樹，佇立在青海高原上面對這些自然災害和

4、苦難，它無疑被破壞了好幾次，但卻能再三復活。 這是什么？1、面對被屠殺的高原風雪，它變得精神飽滿。 /一場雷擊，使他恢復了精神。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 這是多么頑強的精神啊。同粒柳絮，如果它落在適合生長的江南，那它的生長歷史會怎么樣呢？ 故鄉(xiāng)

5、水邊的柳樹很容易生長，很快就折斷柳枝插上，發(fā)芽，成長起來，三兩年里滿天飛舞的柳絮飄落在沙灘上，就出現(xiàn)了蘆葦般的柳叢。 江邊柳-雍裕之(唐)在古堤邊很好，青青一樹煙。 線斷不了的話，取系船。當漲河柳享受雨露、沐浴陽光的時候，青海高原的柳樹是同一個柳樹，生活的道路和命運有多大差異？ 這棵柳樹不怕抱怨命運，不怕生存的危險和困難，集結(jié)身心力量與生存環(huán)境作斗爭，以超乎想象的頑強和堅強生存，終于形成了高原方面的壯麗風景。 命運賦予的幾乎是九十九條死路，它在一線希望中成就了綠蔭。 這棵柳樹不抱怨命運，不怕生存的危險和困難，聚集身心力量與生存環(huán)境作斗爭，以超乎想象的毅力和韌性生存，終于形成了高原壯麗的風景。 命運賦予的幾乎是九十九條死路，它在一線希望中成就了綠蔭。 是什么完成了這個綠色的陰影呢？ 命運賦予的幾乎是九十九條死路，它在一線希望中成就了綠蔭。 (這句話只是寫柳樹嗎？你從那里得到了什么提示？)、寶劍前線磨練了，梅花的香氣來自寒冷。 ()只有希望的1%，我們()要百分之百努力！ 捏住命運喉嚨的人，能創(chuàng)造生命的奇跡！ ()面對了什么樣的困難，我們()勇敢地面對，成為生活的強者！ 填補：小練習筆，1 .只要希望1%，我們就要100%努力！ 只有扼住命運喉嚨的人，才能創(chuàng)造生命的奇跡！ 3 .無論面對什么樣的困難，我們都會勇敢地面對，成為生活的強者！ 我希望那能成為