初一生物重點內(nèi)容詳解

1、顯微鏡的使用,1.顯微鏡的結(jié)構(gòu)并使用,專題復(fù)習(xí) 顯微鏡和細胞,2.臨時裝片的制作,3.比較動植物細胞的異同,4.細胞是結(jié)構(gòu)功能的基本單位,復(fù)習(xí)目標,目鏡,目鏡,粗準焦螺旋,鏡筒,細準焦螺旋,轉(zhuǎn)換器,物鏡,鏡臂,通光孔,載物臺,遮光器,壓片夾,鏡柱,反光鏡,鏡座,目鏡,物鏡,【典例】1實驗室有如下一些鏡頭可供選擇（見下圖），要使被觀察的物體放大50倍，應(yīng)選擇的鏡頭為 A和 B和 C和 D和,C和,【變式】1.如圖所示，A.B為物鏡，C.D為目鏡，E.F為物鏡與標本之間的距離，欲獲得最大放大倍數(shù)，其正確的組合是,A. ACE B. BDF C. BCE D. BDE,A B C D E F,C.

2、BCE,2.使用顯微鏡的操作步驟,（1）、取鏡和安放,（2）、對光,（3)、觀察,(1)、取鏡和安放,右手握，左手托， 放在實驗臺左側(cè),距離邊緣7cm,(2)、對光,轉(zhuǎn) , 使 物鏡正對通光孔； 轉(zhuǎn)遮光器, 使較 的光圈正對通光孔； 轉(zhuǎn)反光鏡, 通過目鏡看見 的視野。,轉(zhuǎn)換器 低倍 大 明亮,(3)、觀察,順時針轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋， 使鏡筒緩緩 ，眼睛 看 避免壓碎玻片 ； 逆時針轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋， 使鏡筒緩緩 ，眼睛看 ； 轉(zhuǎn)動細準焦螺旋微調(diào)， 使物像更加清晰。,下降 物鏡 上升 目鏡,（1）視野明亮度的調(diào)節(jié)： 外界光線強時，用 面反光鏡和 光圈; 外界光線弱時，用 面反光鏡和 光圈。,3. 使用

3、顯微鏡的技能,凹 大,平 小,（2）顯微鏡所成的像為 像：,3. 使用顯微鏡的技能,倒,d,移動玻片標本，物像將移向 的 方向。,相反,如:字母”P”放在顯微鏡下觀察,那么視野中看到的圖像是,2下圖為制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片的幾個步驟。, . . . . ,(2)圖所示的操作方法， 可以減少裝片里的 ; 圖中的取材的部位是 .,氣泡,洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮,蓋玻片的一邊先接觸水滴，再輕輕蓋下,(3)圖中往裝片上滴加的液體是 ，滴加該液體的目的是 。,保持細胞充盈,清水,(4)由于表皮細胞薄而透明，對制好的裝片還要進行 以使 更清晰。,染色 細胞核,稀碘液,為了便于觀察，對光時應(yīng) 使用 光圈

4、面反光鏡。,小,平,制作洋蔥表皮臨時裝片,擦 滴 撕 展 蓋 染 吸,3.在“制作人的口腔上皮細胞臨時裝片”時 （1）圖中往裝片上滴加的液體是 ，滴加該液體的目的是 ;,圖,生理鹽水,維持細胞的 正常生理狀態(tài),區(qū)別： 把附有碎屑的牙簽在載玻片上的 中 涂抹幾下，以使細胞 。,生理鹽水,離散均勻,制作人口腔上皮細胞臨時裝片,擦 滴 刮 涂 蓋 染 吸,對比制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片與制作人的口腔上皮細胞臨時裝片,清水,涂,展,刮,撕,生理鹽水,擦、滴、蓋、染、吸,【典例】4 觀察人的口腔上皮細胞時，發(fā)現(xiàn)很多細胞破裂了，引起的原因可能是,A染色劑碘液濃度過高 B染色劑碘液濃度過低 C載玻片上的

5、生理鹽水濃度過高 D載玻片上的生理鹽水濃度過低,D載玻片上的生理鹽水濃度過低,【變式】4.在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細胞實驗時，A、B、C、D四位同學(xué)分別在視野中看到的物像如下圖所示。,視野整潔，細胞結(jié)構(gòu)完整清晰,人的口腔上皮細胞,洋蔥表皮細胞,（三）對比動、植物細胞的結(jié)構(gòu),植物細胞的結(jié)構(gòu),1,2,3,4,5,6,植物細胞的結(jié)構(gòu),1,2,3,4,5,6,細胞壁,細胞膜,葉綠體,細胞核,細胞質(zhì),液泡,1,2,3,4,5,6,(1)具有支持和保護作用的是 。,1 細胞壁,1,2,3,6,4,5,(2)能控制物質(zhì)進出的是 。,2 細胞膜,1,2,3,6,4,5,(3) 能進行光合作用，把光能轉(zhuǎn)化成化

6、學(xué)能的是 。,3 葉綠體,1,2,3,6,4,5,(4) 紫色洋蔥呈現(xiàn)紫色的結(jié)構(gòu)是 。 而洋蔥呈紫色的性狀則是由 控制的.,4 液泡,6 細胞核,人體口腔上皮細胞,細胞膜,細胞質(zhì),細胞核,2.繪圖：畫一個口腔上皮細胞結(jié)構(gòu)圖,點線繪圖,3、對比動植物細胞結(jié)構(gòu)的異同,人體各種細胞形態(tài)不同，基本結(jié)構(gòu)是一樣的。,知識聯(lián)系,【典例】5 小玉用顯微鏡觀察某生物組織切片，她判斷該生物是動物。判斷依據(jù)應(yīng)該是,A該組織細胞沒有細胞壁 B該組織細胞沒有葉綠體 C該組織細胞沒有線粒體 D該組織細胞沒有成型的細胞核,A該組織細胞沒有細胞壁,【變式】5.下列哪種材料不能直接放在載玻片上觀察到葉綠體（ ） A.蘚類的葉片

7、 B.天竺葵葉橫切片 C.菠菜葉下表皮 D.根尖分生區(qū),D.根尖分生區(qū),1.顯微鏡的結(jié)構(gòu)并使用,專題復(fù)習(xí) 顯微鏡和細胞,2.臨時裝片的制作,3.比較動植物細胞的異同,課堂小結(jié),4.細胞是結(jié)構(gòu)功能的基本單位,1.當顯微鏡目鏡和物鏡的放大倍數(shù)均為“10 ”時，學(xué)生在視野中看到的圖像如圖所示。如果僅將物鏡換成“40”，那么在視野中可以看到的細胞數(shù)一般是 A 2個 B 4個 C10個 D40個,【限時訓(xùn)練】,A 2個,2.如圖，要把視野中的物像從圖1轉(zhuǎn)為圖2，下列操作步驟正確的排序是 （ ）,【限時訓(xùn)練】, 轉(zhuǎn)動細準焦螺旋 轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋 移動裝片 調(diào)節(jié)光圈 轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,A一一一 B一一一 C一一一

8、D一一一,圖1 圖2,A一一一,3某學(xué)生在顯微鏡下觀察花生子葉的切片，當轉(zhuǎn)動細準焦螺旋時，有一部分細胞看得清晰，另一部分細胞較模糊，這是由于（ ） A.反光鏡未調(diào)節(jié) B.標本切得厚薄不均 C.細準焦螺旋未調(diào)節(jié)好 D.顯微鏡物鏡損壞,【限時訓(xùn)練】,B.標本切得厚薄不均,4. 小明用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片時，在低倍鏡下，觀察到一個外圈黑色，中間發(fā)亮的結(jié)構(gòu)位于視野的右上方邊緣，他直接轉(zhuǎn)換上高倍物鏡想進一步觀察該結(jié)構(gòu)，最可能的結(jié)構(gòu)是（ ）,【限時訓(xùn)練】,A該結(jié)構(gòu)變大，視野變亮 B該結(jié)構(gòu)變大，位于視野右上方 C該結(jié)構(gòu)變大，位于視野正中央 D在視野中看不到該結(jié)構(gòu),D在視野中看不到該結(jié)構(gòu),5成人大約

9、有一千多萬億個細胞，這些細胞的共同點是（ ） A.形態(tài)基本相似 B.大小基本相似 C.結(jié)構(gòu)基本相似 D.功能基本相似,【限時訓(xùn)練】,C.結(jié)構(gòu)基本相似,6. 小明用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞，他的操作過程是：取一塊潔凈的載玻片,在載玻片的中央滴一滴0.7的生理鹽水；用涼開水把口漱干凈,取一根消過毒的牙簽在口腔上輕輕刮幾下,再把牙簽附有碎屑的一端放在載玻片上的液滴中涂一下,然后把玻片標本放在顯微鏡下，把光線調(diào)亮進行觀察。,【限時訓(xùn)練】,6. 請回答： (1)制作裝片前,先將口漱凈的目的 是 ； (2)小明的操作過程有錯誤嗎？ 如果有，請指出并改正。,【限時訓(xùn)練】,去除口腔中的食物殘渣,6. (2)

10、答：有錯誤,【限時訓(xùn)練】,一、生理鹽水濃度為0.9 二、口腔內(nèi)側(cè)壁刮取 三、應(yīng)蓋上蓋玻片， 四、應(yīng)用稀碘液染色 五、將光線調(diào)暗,知識聯(lián)系,初中生物學(xué)知識中使用顯微鏡的實驗 還有哪些？,觀察人體的基本組織,目的要求： 觀察人體的基本組織的切片 認識人體的四種基本組織,觀察草履蟲,目的要求： 觀察草履蟲的外形和運動,觀察葉片的結(jié)構(gòu),目的要求： 1.練習(xí)徒手切片 2.認識葉片的結(jié)構(gòu) 3.畫葉片的表皮細胞 和保衛(wèi)細胞圖,觀察人血的永久涂片,目的要求： 識別各種血細胞 比較題目的形態(tài)和數(shù)量,觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動,目的要求： 1. 觀察血液在血管內(nèi)的流動。 2. 嘗試分辨血管的種類以及血液在不同血管內(nèi)

11、的流動情況。,觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動,紅細胞單行通過毛細血管,注意：,觀察過程中，應(yīng)時常用滴管往棉絮上滴水，保持濕潤，盡量使小魚少受傷害。實驗后，將小魚放回魚缸。,顯微鏡與細胞專題復(fù)習(xí),青島第47中學(xué) 孫燕,案例分析,某同學(xué)在用顯微鏡觀察口腔上皮細胞臨時裝片時，他先用低倍顯微鏡在視野的右下找到了需要觀察的細胞，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換上了高倍物鏡后，發(fā)現(xiàn)視野過暗，他轉(zhuǎn)動遮光器放大了通光孔，然后調(diào)節(jié)粗準焦螺旋，可他一直沒能看到圖像。請你分析他沒能看到圖像。,答案： 1.他要先在低倍顯微鏡下將裝片向右下方移動，將要觀察的物體移到視野的中央。 2.視野過暗，可以轉(zhuǎn)動遮光器放大光圈或者改用凹面反光鏡。通光孔不能

12、放大。 3.換高倍物鏡后應(yīng)該調(diào)節(jié)細準焦螺旋而不是粗準焦螺旋。,（3）圖中甲代表的生物主要是_ ，他們在物質(zhì)循環(huán)中的作用是_ , 表示的物質(zhì)是_。 （4）若此生態(tài)系統(tǒng)遭到重金屬的污染，體內(nèi)積存重金屬污染物最多的生物是_, 對這種現(xiàn)象的合理解釋是_.,腐生的細菌、真菌,水、無機鹽,丁,有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)不易被分解，無法排出，隨食物鏈逐級積累。,將生物遺體及其有機物分解成 無機物，重新參與物質(zhì)循環(huán),典例,生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力越強，則（ ） 生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類越多 生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類越少 食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜 食物鏈和食物網(wǎng)越簡單 生態(tài)平衡容易被破壞 生態(tài)平衡不容易被破壞 A、 B、 C、 D、,D,1如果圖中表示的是一種鷹在一個群落中的情況，那么可能代表的是（ ）。 該種鷹的天敵的種群 與鷹有互利共生關(guān)系的一個種群 群落中生產(chǎn)者數(shù)量變化的情況 是被鷹捕食的一個種群,D,練習(xí)：,2、右圖是一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請據(jù)圖回答問題： （1）此圖中共有 條食物鏈，其中最短的一條是 。 最長的一條是 。 （2）此生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的是 。 （3）由于某種原因，食蟲鳥的數(shù)量大量減少，那么，昆蟲的數(shù)量將會 ，植物的數(shù)量將會 。,5,植物鼠貓頭鷹,植物,增多,減少,植物昆蟲青蛙