小學(xué)五年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)說(shuō)課【PPT-精品】

1、小學(xué)五年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)說(shuō)課,呵護(hù)心靈之窗,呵護(hù)心靈之窗,一、活動(dòng)主題的提出 二、確定活動(dòng)目標(biāo) 三、實(shí)施活動(dòng)過(guò)程 四、活動(dòng)反饋與總結(jié),一、活動(dòng)主題的提出,1、隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步、家中電視和電腦的普及，孩子在家中看電視、上網(wǎng)、電子游戲的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)。 2、學(xué)期開始不久，又有幾位學(xué)生家長(zhǎng)要求換座位，因?yàn)樗麄兊暮⒆右暳υ诩倨谟兴陆?，坐在后排看不清黑板?3、平時(shí)上課觀察，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生寫字、讀書的姿勢(shì)不正確，甚至有一小部分學(xué)生在家邊看電視邊寫作業(yè)。 于是，本學(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)課題“呵護(hù)心靈之窗”便油然而生。,二、確定活動(dòng)目標(biāo),1、知識(shí)與能力目標(biāo) （1）了解小學(xué)生近視的成因及預(yù)防措施，感受做好眼

2、保健操的重要性。 （2）使學(xué)生提高科學(xué)用眼的自覺(jué)性，養(yǎng)成用眼衛(wèi)生的好習(xí)慣。,二、確定活動(dòng)目標(biāo),2、方法與過(guò)程目標(biāo) 通過(guò)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生自主觀察、自主動(dòng)手、自主質(zhì)疑、自主探索、自主評(píng)價(jià)與處理信息的能力。,二、確定活動(dòng)目標(biāo),3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) （1）啟迪學(xué)生善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)，拓展他們的思維空間，樹立創(chuàng)新意識(shí)。 （2）通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生們的集體觀念，引導(dǎo)學(xué)生做勤于探索的“小發(fā)現(xiàn)者”，提高實(shí)踐能力。,三、活動(dòng)過(guò)程,1、確定選題，制定方案 2、實(shí)踐體驗(yàn)，拓展創(chuàng)新 3、展示評(píng)價(jià)，喚起關(guān)注,三、活動(dòng)過(guò)程,（一）準(zhǔn)備階段 1、確立研究?jī)?nèi)容，討論分組方法及研究方向，討論研究對(duì)象及方法和可能遇到的困難。大家經(jīng)

3、過(guò)研究，確立了四方面的研究?jī)?nèi)容： （1）本校學(xué)生視力狀況調(diào)查 （2）小學(xué)生近視原因的調(diào)查 （3）保護(hù)眼睛的措施 （4）對(duì)眼睛有益的食物,三、活動(dòng)過(guò)程,（一）準(zhǔn)備階段 2、小組選擇研究課題、確立研究方向、制定實(shí)施計(jì)劃，同學(xué)們根據(jù)自己的興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)、自由組建小組，選舉組長(zhǎng)并制定活動(dòng)計(jì)劃。 （1）校園活動(dòng)小組 （2）采訪專業(yè)小組 （3）網(wǎng)絡(luò)資源小組 （4）文本資料小組,三、活動(dòng)過(guò)程,（二）活動(dòng)的實(shí)施階段 在這個(gè)階段中，教師帶領(lǐng)各個(gè)小組設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，深入社會(huì)進(jìn)行調(diào)查采訪工作，發(fā)揮各自的能力，展現(xiàn)他們的才能。 例如：校園活動(dòng)小組學(xué)生以調(diào)查問(wèn)卷、筆錄、錄音等方式進(jìn)行調(diào)查，對(duì)調(diào)查的現(xiàn)象、發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行統(tǒng)

4、計(jì)分析，并通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行解決。隨著問(wèn)題的解決和引發(fā)的興趣，而產(chǎn)生一些新的目標(biāo)和新的課題，教師要鼓勵(lì)學(xué)生不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，獲得新的感受，達(dá)到持續(xù)的自我教育目的。,三、活動(dòng)過(guò)程,（二）活動(dòng)的實(shí)施階段 采訪專業(yè)小組由組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)全組同學(xué)既分工又合作順利完成任務(wù)，并及時(shí)和老師取得聯(lián)系。組員根據(jù)自己的實(shí)際能力聯(lián)系眼科醫(yī)院，確定與眼科專家調(diào)查的日期等。 網(wǎng)絡(luò)文本小組同學(xué)通過(guò)上網(wǎng)、去圖書館等方式查找相關(guān)資料。教師要引導(dǎo)學(xué)生正確利用網(wǎng)絡(luò)資源，把信息技術(shù)有機(jī)地融入到綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程之中。,（三）活動(dòng)后的評(píng)價(jià)成果匯報(bào)交流階段。 匯報(bào)交流課上展示自己小組的活動(dòng)成果： 1、注重過(guò)程：對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)重點(diǎn)側(cè)重他們的體驗(yàn)過(guò)程，適當(dāng)關(guān)注其合理性與科學(xué)性。 2、體現(xiàn)學(xué)生的主體：活動(dòng)中尊重學(xué)生鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)揮他們的能量，展現(xiàn)他們的思想，通過(guò)討論、協(xié)商、交流等形式引導(dǎo)他們進(jìn)行自我評(píng)價(jià)、相互評(píng)價(jià)。 3、教師評(píng)價(jià)：充分主觀的對(duì)學(xué)生的活動(dòng)過(guò)程、成果進(jìn)行鼓勵(lì)或評(píng)價(jià)，保護(hù)學(xué)生的積極性。,三、活動(dòng)過(guò)程,四、活動(dòng)的反思,通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生們走出校園，走上社會(huì)、走入社區(qū)，完全走進(jìn)了一個(gè)開放的時(shí)空，每個(gè)學(xué)生都全身心的參與，從而擁有了自己的所見(jiàn)、所聞、所思、所感、所得，真正成為了學(xué)習(xí)的主人。 同時(shí)，學(xué)生們的個(gè)性特長(zhǎng)還會(huì)得到充分的發(fā)