六年級語文下冊第四單元復(fù)習(xí)精品課件

1、第四單元復(fù)習(xí)，每本外國名著的專題，龍澤實(shí)驗(yàn)小學(xué)魏聰，學(xué)習(xí)目標(biāo)：1。復(fù)習(xí)本單元中你需要知道的一些新單詞，以便你能識別和書寫。2.積累四個(gè)字符的單詞，寫并填空；將選擇單詞填空；把握每篇文章的主要內(nèi)容，注意人物的命運(yùn)。復(fù)習(xí)這一課時(shí)，我們被分成六組，老師是得分手。比較看看哪一組紀(jì)律更好！好的復(fù)習(xí)成績！讀，寫，寫聰明的圍裙硬幣，打破窗戶，饑餓崇拜，鐵銹，皺紋，暗淡，狹窄的肩膀，一縷毆打餡餅嘴，欺凌，嗅，凍結(jié)，笑，通過孤兒跳躍，擾亂甜蜜的圣誕樹，微笑，逃離，歸檔，無視聞所未聞的隔離在天涯海角，留下毒藥和鐵銹，點(diǎn)擊內(nèi)容，關(guān)鍵文本：賣火柴的小女孩略讀文本：凡卡 魯濱孫漂流記，湯姆.索亞歷險(xiǎn)記，賣火柴的小女孩是

2、由一個(gè)(寫在這個(gè)童話中，美麗的幻覺和殘酷的現(xiàn)實(shí)交替出現(xiàn)。小女孩已經(jīng)劃了一次火柴，看到、分別，這說明她渴望、最后一次劃了很多火柴，為了掌握課文的知識點(diǎn)。丹麥，安徒生，世界童話之父，海的女兒 拇指姑娘，幻覺現(xiàn)實(shí)。第五，烤鵝和圣誕樹奶奶在一個(gè)大爐子里。溫暖的食物是快樂的和可愛的，唯一愛她的祖母被保存下來，課文的知識點(diǎn)被掌握。凡卡是一位中國作家寫的，被稱為“世界三大著名短篇小說”。我也知道他的主要作品有： ()等。這篇文章講述了一個(gè)九歲的凡卡的故事，他在城里當(dāng)學(xué)徒，無法忍受“連一條狗都不要”的生活，所以他給爺爺寫了一封信，懇求他回去。揭露沙皇統(tǒng)治下俄羅斯社會貧困兒童的悲慘命運(yùn)，抨擊不合理的社會制度。俄

3、國人契科夫，變色龍一套人，套中人，魯濱孫漂流記是中國作家寫的，提綱的內(nèi)容都是按順序?qū)懙?，這就顯示了魯?shù)奶攸c(diǎn)。掌握課文的知識點(diǎn)，英語，笛福，時(shí)間順序，“蓋房子，安頓下來”，“飼養(yǎng)牲畜，種植”，“拯救星期五”，“回到英國”，“遇險(xiǎn)去島”，不畏艱難險(xiǎn)阻，機(jī)智堅(jiān)強(qiáng)，聰明能干，湯姆索亞歷險(xiǎn)記是一位中國作家寫的。正文圍繞“冒險(xiǎn)”展開，描述了湯姆的五次冒險(xiǎn)()掌握正文的知識，美麗，馬克吐溫，在墓地中考驗(yàn)勇氣，在杰克遜島做一名海盜，在鬼屋中尋找寶藏，在莫克圖洞穴中迷失，在洞穴中尋找寶藏，敢于探索和追求自由，1。他們在光明和幸福中飛走了，飛得越來越高，飛到一個(gè)沒有寒冷、饑餓和痛苦的地方。這句話的意思是，小女孩在

4、一個(gè)奇妙的幻覺中死去了。只要這個(gè)小女孩還活著，這個(gè)世界就只有寒冷、饑餓和痛苦。沒有人知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的事物，她是多么快樂，她跟隨她的祖母走向新年的快樂。曾經(jīng)：它指的是燃燒火柴時(shí)產(chǎn)生的幻覺。前一個(gè)“幸?！?小女孩死的時(shí)候很幸福。后一種“幸?！笔侵府?dāng)一個(gè)小女孩死去時(shí)，她會完全幸福，沒有寒冷、饑餓和痛苦。通過這兩個(gè)“幸?！?，我們可以感受到作者壓抑的悲痛和憤慨，作者對窮人的深切同情和他對貧富差距的社會現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿?？粗匆簦瑢懴隆叭缰槌鮵 Xi初npi zu(2)”。在以下幾組單詞中，有些單詞發(fā)音正確的是()。一、流氓(l m: n)、兇(hn)、營救(yu n)、教導(dǎo)(hu)、撅嘴(pi)

5、、固執(zhí)(Jing)、長期工人(zhng)、供應(yīng)(gng)、3。在下面的單詞中，沒有錯(cuò)別字的是()。(2分)A、巧妙的圍裙硬幣裂紋、B、商店櫥窗、饑餓、崇拜、生銹、C、起皺、暗淡、遇見一縷、D、欺騙、打擾孤兒的流鼻涕、4、用直線連接相關(guān)內(nèi)容。湯姆？索亞歷險(xiǎn)記安徒生，美國魯濱孫漂流記契訶夫，俄羅斯賣火柴的小女孩馬克吐溫，英國凡卡笛福，丹麥，凡卡嘆了口氣，蘸了蘸筆尖，然后寫道。昨晚我被揍了一頓，因?yàn)楫?dāng)我把他們的小寶貝搖藍(lán)的時(shí)候，我還沒意識到就睡著了。老板抓著我的頭發(fā)，把我拖進(jìn)院子，用皮帶打我。這個(gè)星期，店主的妻子告訴我去撿一條鯡魚。當(dāng)我從我的尾巴上撿起來的時(shí)候，她拿起鯡魚，用她的魚嘴戳我的臉。伙計(jì)們

6、捉弄了我。他們送我去酒店喝酒。沒什么可吃的。早上吃一點(diǎn)面包，午餐吃粥，晚上吃一點(diǎn)面包。至于食物，茶，只有老板自己吃和喝。他們告訴我睡在過道里。當(dāng)他們的小孩哭的時(shí)候，我不想睡覺，所以我必須搖搖籃。親愛的爺爺，請發(fā)發(fā)慈悲，把我從這里帶回家?；匚覀兊拇遄尤?！我再也受不了了！我為你跪下，我將永遠(yuǎn)為你向上帝祈禱。帶我離開這里！否則，我會死的！1。首先搜索“JIU”一詞是為了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。單詞“毒藥”首先用單詞順序搜索法搜索，然后用部首搜索法搜索?！癲ip”的順序是()，音節(jié)是()。2.你認(rèn)為這一段主要是關(guān)于什么

7、的？作者表達(dá)了什么樣的思想和感情？日、日、日、日、日、日、凡卡經(jīng)常遭到毆打和折磨，并要求爺爺把他帶回去。表達(dá)了作者對Fanka的同情。1。單詞“粥”(左、中、右)的結(jié)構(gòu)應(yīng)該用單詞順序搜索法檢查()，用部首搜索法檢查()。2.為課文中的黑體字選擇正確的發(fā)音，并用標(biāo)出。3.范卡稱老板的孩子為有感情的“小家伙”:A、深情B、蔑視C、憎恨D(zhuǎn)和愛。4.“老板抓了一個(gè)人打了我”這個(gè)詞的意思是“釣魚”。從水里拿東西，用不正當(dāng)手段得到C，拿或拉D，得到機(jī)會，Z，弓，米，5。如果這一段分成兩層，第一層應(yīng)該是：“老板抓了一個(gè)人，打了我?！敝挥欣习遄约撼院取拔业脫u搖搖籃?！薄拔以僖彩懿涣肆?。”6.“砸”在詞典中有以

8、下五種解釋：用手或儀器砸物體；2 .毆打；自我，來自；購買；發(fā)送和安排。在這篇文章中，“發(fā)送”和“拍”應(yīng)該用第一種方式來解釋。“痛打葡萄酒”的“痛打”應(yīng)該用第一種方式來解釋?！鞍ご颉钡摹鞍ご颉睉?yīng)該用第一種方式來解釋。7.大聲朗讀“親愛的爺爺.我要死了”，你應(yīng)該帶著_ _的感覺大聲朗讀。(1)表達(dá)悲傷和痛苦。(2)表達(dá)焦慮和痛苦的情緒。表達(dá)希望和自信的心情。8.請用“”線畫出為什么范卡被打了兩次的句子，找出打了范卡兩次的老板和老板娘的動(dòng)詞。告訴我你從中學(xué)到了什么。5，4，2，2_，動(dòng)詞：拉，拖，打，釣和戳經(jīng)驗(yàn)：凡卡學(xué)徒的生活是艱難的，沒有自由，尊嚴(yán)和不人道的生活。在這段話中，凡卡向他的祖父講述了他的悲慘經(jīng)歷，概括如下：10。讀完這篇文章后，我們得知老板和老板娘都讀了這篇文章，我們了解了老板的()，男人的()，并深深體會到了凡卡的()。(1)被打(2)被餓(3)被凍(4)孤獨(dú)、