電視節(jié)目策劃[1]

1、.電視節(jié)目策劃書第一部分：現(xiàn)實(shí)環(huán)境一、 背景分析：在中國，校園似乎一直是和外界所分離的，外界對校園里所發(fā)生的事了解得少之又少，而大學(xué)校園就像一個小小世界，校園里經(jīng)常會發(fā)生各種各樣的奇事怪事，如果將校園里所發(fā)生的制成一檔綜合節(jié)目，必然在社會上掀起一股校園文化熱潮。二、 企劃動機(jī)：就目前為止，各類節(jié)目紛繁復(fù)雜，而建立一檔文化氛圍比較單純的校園節(jié)目則比較新穎，比較突出。并且通過這一類節(jié)目可以架起一座我們學(xué)校和外界溝通的橋梁，加深外界對我們學(xué)校的了解，增加我們學(xué)校在社會上的影響力，同時也為我校學(xué)生構(gòu)建一個展示自己的平臺。第二部分：節(jié)目設(shè)定一、節(jié)目名稱：校園百態(tài)一、 節(jié)目類別：有關(guān)校園文化的文藝性節(jié)目二

2、、 節(jié)目宗旨：娛樂大眾，傳播文明三、 節(jié)目目標(biāo)：增加人們對我們學(xué)校和學(xué)生的了解，擴(kuò)大我們學(xué)校在社會上的影響，鍛煉我們學(xué)生自己制作節(jié)目的能力四、 節(jié)目定位：所有對大學(xué)生活、學(xué)習(xí)感興趣的人（例如父母一族，他們將是這一類節(jié)目的忠實(shí)觀眾，因?yàn)樗麄兙秃芸释嗟牧私庾约旱暮⒆釉趯W(xué)校的情況。還有企業(yè)家，他們可以通過這一類節(jié)目更多的了解一個學(xué)校的學(xué)生文化素質(zhì)，為他們企業(yè)招聘人才做好準(zhǔn)備。）五、 節(jié)目形態(tài)：故事內(nèi)容不限，但講述的都是發(fā)生在我們大學(xué)生身上的故事，具有濃厚的校園文化氛圍。六、 節(jié)目特色：完全以大學(xué)校園為范圍，以大學(xué)生為故事情節(jié)的發(fā)展核心展開的校園文化節(jié)目。七、 節(jié)目內(nèi)容：主要是以講述發(fā)生在大學(xué)校園

3、里的奇事怪事為主，也可以展示大學(xué)校園里一些有特色、有故事的風(fēng)云人物傳記等，只要是和我們大學(xué)生有關(guān)的事都可以講。八、 節(jié)目風(fēng)格：睿智、輕松九、 節(jié)目流程：1、主持人開場白（例如：各位觀眾朋友們，大家晚上好，歡迎收看今天的校園百態(tài)！校園故事天天有，今天特別多！本期我給大家?guī)淼氖枪适拢?、播放故事視頻（故事開頭設(shè)下懸念，可采用倒敘，“一段視頻+主持人串詞+視頻”，具體設(shè)置可模仿王剛講故事）3、主持人結(jié)束詞（例如：年輕的群體，新鮮的故事！感謝大家收看本期的校園百態(tài)，下期精彩節(jié)目，不見不散！）十、 主持人風(fēng)格：輕松、睿智、富有幽默感（例如，時常以巧妙的比附、善意的嘲諷、欲揚(yáng)故抑、旁敲側(cè)擊等語言的技巧來

4、贏得受眾愜意的歡笑以及對困惑的化解，以巧妙、機(jī)智的語言，時而將繁復(fù)、艱澀的問題轉(zhuǎn)化為輕松、有趣的對話，時而把受眾從一個沉重和壓抑的境地引導(dǎo)到和諧的充滿諧趣的氛圍中。）十一、 節(jié)目長度：15-20分鐘十二、 播出時段：每周六晚9：00至9：15十三、 制播周期：每周一期十四、 制作方式：錄播第三部分：設(shè)置策略一、 主持人：暫定二、 節(jié)目顧問：暫定三、 節(jié)目要求：不能太過呆板，既要有吸引力更要有社會影響力四、 整體目標(biāo)：要切合大眾心理需求，達(dá)到宣傳我校的目的節(jié)目標(biāo)準(zhǔn)：節(jié)目不得過于鄭重其事，要既有氣氛又能夠令人感受到校園文化，使觀眾感受到校園文化的趣味性五、 工作人員設(shè)置：暫定第四部分：行銷宣傳一、 節(jié)目優(yōu)勢分析：1、我們作為在校大學(xué)生，身處校園，對校園里每天發(fā)生的事比較熟悉，故事題材比較容易獲得；2、我們是新聞與傳播學(xué)院的學(xué)生，制作節(jié)目的設(shè)備、器材比較充分，能力較強(qiáng)。二、 節(jié)目市場分析：以大學(xué)校園為背景，文化氛圍比較單純，節(jié)目內(nèi)容比較新穎，單純以校園故事文化為題材的節(jié)目在社會上目前還比較少，可能會引發(fā)一個新的節(jié)目熱點(diǎn)。節(jié)目宣傳：1、網(wǎng)絡(luò)媒體：