六年級上冊三單元學(xué)習(xí)中的苦與樂作文5篇

1、六年級上冊三單元學(xué)習(xí)中的苦與樂作文5篇在人生的旅途中，盡管人人盼望歡樂，無人喜歡憂傷，但它們本是孿生姐妹，永遠(yuǎn)伴隨在生活的舞臺上。下面就是小編給大家整理的六年級上冊三單元學(xué)習(xí)中的苦與樂作文5篇，希望大家喜歡!習(xí)中的苦與樂作文1自古以來，世上有著一句名言：苦盡甘來。沒有苦，就沒有甜。苦與樂在我們的生活中，缺一不可。我們學(xué)習(xí)也是如此：只有經(jīng)受苦，才能得到甜。在學(xué)校里，常常聽到一些同學(xué)訴苦喊冤：學(xué)習(xí)太苦了!但他們是否嘗到了苦后的樂呢?每次老師一說明天考試。;，家長就會把一張張的模擬試卷交給我們;每天早晨，六點(diǎn)鐘，便和那溫暖的被窩告別，開始一天艱苦的學(xué)習(xí)。課堂上，不是聽講，就是做題。一些課還要拖堂。晚

2、上回到家，也別想輕松，無數(shù)張?jiān)嚲砜梢宰屇銓懙?，10點(diǎn)。睡覺了，躺在床上總算可以松一口氣，但還沒睡上八個小時，又被那鬧鐘驚醒了。雖然學(xué)習(xí)艱苦，但付出總會有回報的的?？荚囍螅煽兪?0分以上的，臉上便露出得意的笑容。被家長夸獎時，心中會感到十分的高興;被老師表揚(yáng)時，又會得到無比的欣慰;被同學(xué)們贊嘆時，又會感到非常的自豪。這不是苦后的樂嗎?在實(shí)際生活中，我深深地體會到：當(dāng)你運(yùn)用學(xué)過的知識，解開一道難題時，興奮!當(dāng)你運(yùn)用所學(xué)知識，解決實(shí)際問題時，興奮!試想，將來，當(dāng)你運(yùn)用知識，為祖國做出貢獻(xiàn)時，恐怕更是興奮了!習(xí)中的苦與樂作文2晚上，時鐘不停地敲動，也一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，直至到了10點(diǎn)，我趴在桌前，拿

3、起那快沒墨的水筆，在寫著、畫著，仿佛永不休止。眼剛剛合攏，桌上的作業(yè)，還有那疲勞、困倦、酸痛都圍著我打轉(zhuǎn)。脖子僵直得動彈不得。從這開始，我，漸漸開始討厭學(xué)習(xí)了，學(xué)習(xí)真是太疲倦了。鬧鐘響了，太陽偷偷地從東邊升起，無人不贊嘆、喜愛，但我卻最恐懼這火紅的太陽升起，因?yàn)檫@意味著辛苦的一天將來臨。在這時，我正在睡意當(dāng)中，母親的叫聲使我從夢中驚醒，我及不情愿地去洗臉。之后，便懶洋洋地拿出書，拖動疲憊的身影，無精打采地向?qū)W校走去。來到學(xué)校，我卻被讀書聲、歌聲、歡笑聲所感染。我的精神為之一振，我應(yīng)該對昨天說討厭;說拜拜;?；氐浇淌抑?，歡笑聲掩蓋了我心中的疲勞。我又融入新的學(xué)習(xí)當(dāng)中。老師的講課聲如那動聽的鈴聲，

4、時而輕盈，時而急促，美妙得令人難以置信。上音樂課了，一個個淘氣可愛的音符從那躍動的韻律里彈出，那是只有我們的心才能聽到的音樂。在我們心中，是永遠(yuǎn)沒有玩夠的一天，也永遠(yuǎn)沒有玩厭的那一刻，那是多么地美妙，在這一刻，那身疲勞和怨言都灰飛湮滅，飛到九霄云外。一顆心已無法裝滿我滿心的歡喜，只有用甜蜜的笑來洋溢我滿心的歡喜!學(xué)習(xí)有苦有樂。只有短暫的苦，才有永久的樂。習(xí)中的苦與樂作文3那天，我們班上舉行了一場辯論會，話題是學(xué)習(xí)中苦多還是樂多?;這場辯論會上有主持人，有參加的選手，參加選手分為正負(fù)兩方。正方辯的是學(xué)習(xí)是樂，自然而然，反方便是學(xué)習(xí)是苦。辯論會剛開始時，雙方各派一人說了自身所在團(tuán)隊(duì)的觀點(diǎn)。隨后班上

5、的同學(xué)越來越吵，而雙方的辯論也越來越激烈。更好玩的是，參加的同學(xué)竟也參與其中同辯論成員一塊玩了起來。正方論的是樂，反方是苦。但我覺得，學(xué)習(xí)中既有苦也有樂，但樂往往比苦多?？鬃酉壬f過兩句話：1是知之者不如好之者，好知者不如樂知者;2是發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾;這兩句名言證明了：人生若能從學(xué)習(xí)、職業(yè)中找出樂趣，生活才有價值。學(xué)習(xí)是苦，但苦中有樂。不苦怎學(xué)出現(xiàn)在所擁有的知識，但在苦中作樂，不是更好么?這學(xué)期我們也學(xué)了篇課文敬業(yè)與樂業(yè)里面說了許多，其實(shí)就如我們學(xué)生一樣敬學(xué)與樂學(xué)。其實(shí)，學(xué)習(xí)苦沒關(guān)系，怕的還是你不苦，若不苦就不會有今天出息的你。雖然今天辯論的結(jié)果是學(xué)習(xí)苦多，但我明白也相信，

6、其實(shí)，班里的同學(xué)都知道學(xué)習(xí)樂多。再苦再難也不怕，只要心里勤于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，就不會認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件苦事，反而是一件很有趣的事。習(xí)中的苦與樂作文4讀書雖苦，樂在其中。在人生的旅途中，盡管人人盼望歡樂，無人喜歡憂傷，但它們本是孿生姐妹，永遠(yuǎn)伴隨在生活的舞臺上。我們學(xué)習(xí)知識也是如此，為了那眼花繚亂的數(shù)字迷因;而嘔心瀝血;為了那令人頭痛的作文題而費(fèi)盡心思。這些表面看來確實(shí)很辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接我們的則是一串歡樂的音符。一分耕耘，一分收獲;。耕耘就得付出一定的低價。沒有那含辛如苦的耕耘;，哪能領(lǐng)會到甜入心田的收獲?知識的海洋原來不是風(fēng)平浪靜的。要想獲得真知，就必須揚(yáng)起奮發(fā)的風(fēng)帆，努力拼

7、搏，這一定是很苦的。在它面前，我們是畏難怯步，還是搏擊進(jìn)取?畏難怯步者當(dāng)然不會在事業(yè)上有所成就，更不能領(lǐng)會到學(xué)習(xí)的樂趣;而搏擊進(jìn)取者則會領(lǐng)悟到知識的芬芳，迎來無盡的豐碩成果。想想你取得的每一點(diǎn)進(jìn)步吧，哪一點(diǎn)不是經(jīng)過辛勤的勞動所得到的!寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。;我們渴望的是獲得知識，付出點(diǎn)低價算得了什么。當(dāng)然求知是艱苦的，但當(dāng)我們把用心血得來的知識用在自己所喜愛所執(zhí)迷的事上，豈不是非?？鞓穯?學(xué)習(xí)中的苦與樂將伴隨我們一生!習(xí)中的苦與樂作文5有的人說，學(xué)習(xí)是門苦差事，怎么學(xué)也學(xué)不好;而有的人卻說，學(xué)習(xí)充滿著快樂，感覺有自豪感。而學(xué)習(xí)到底是苦，還是樂呢?就讓我們一起辯論一下。有的人說，每天作

8、業(yè)都留得很多，都得寫到晚上十點(diǎn)多鐘。是，我也承認(rèn)，這是非常苦的。但是，你有沒有想過，你不寫作業(yè)，老師一天講的知識你就沒有鞏固。一位心理學(xué)家得出了一個結(jié)論：學(xué)習(xí)后的不同時段對學(xué)習(xí)內(nèi)容的保持量是不同的。剛學(xué)完時能記住很多的內(nèi)容，但是在學(xué)后短時間內(nèi)遺忘的速度很快，經(jīng)過一段時間后遺忘的速度開始減緩，最后保持在一定的水平上。;現(xiàn)在你想想，如果我們不用寫作業(yè)的方法加以鞏固，那就會忘得飛快，老師講的內(nèi)容記住的就所剩無幾。而你如果在中間用寫作業(yè)的方法鞏固了這些知識，那么等到遺忘的速度減少成基本為水平線的時候，我們記住的東西往往比不去鞏固的情況下多很多。有的人說，每次考試成績不好，回家就得挨罵，甚至挨打。是，這

9、我也承認(rèn)，都挨罵挨打了怎么不苦?但是，你有沒有想過，造成這樣的結(jié)果的是誰?是老師?可是他們已經(jīng)把知識講給了你。是家長?可是他們也是催著你復(fù)習(xí)，并沒有造成你的結(jié)果。繞了一大圈，最后的責(zé)任還是繞回了你自己的身上。造成這樣結(jié)果的還是你自己，在家長提醒你復(fù)習(xí)的時候，你認(rèn)真復(fù)習(xí)了嗎?在老師給你講知識的時候，你認(rèn)真地聽、認(rèn)真的記了嗎?老師留的作業(yè)，你認(rèn)真地完成了嗎?如果你全部做到了，那你的成績會差嗎?20世紀(jì)世界著名的科學(xué)家愛因斯坦說過：如果X+Y+Z=成功，那么X就表明艱苦勞動。;由此得知，成功缺了X、Y、Z任何一個都不行，而X就代表學(xué)習(xí)中的苦，如果少了X，那就不可能得到最后的得數(shù)，那就是成功。當(dāng)你的成績數(shù)一數(shù)二的時候，當(dāng)你被表揚(yáng)的時候，你一定會非?？鞓?。而在這快樂的背后，你付出了多少努力?俗話說苦盡甘來;，沒有苦，哪來的甘?沒有努力，哪來的成功?沒有付出，哪來的收獲?所以，經(jīng)過以上的例子與辯論，我認(rèn)為學(xué)習(xí)是苦樂交織的，沒有苦就絕對沒有樂，當(dāng)你快樂的時候總少不了背后默默地吃苦。只要努