![2018高考語文知識(shí)清單完成表格_第1頁](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-6/22/836006f0-a9c4-440b-a7ee-86a83617d61a/836006f0-a9c4-440b-a7ee-86a83617d61a1.gif)
![2018高考語文知識(shí)清單完成表格_第2頁](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-6/22/836006f0-a9c4-440b-a7ee-86a83617d61a/836006f0-a9c4-440b-a7ee-86a83617d61a2.gif)
![2018高考語文知識(shí)清單完成表格_第3頁](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-6/22/836006f0-a9c4-440b-a7ee-86a83617d61a/836006f0-a9c4-440b-a7ee-86a83617d61a3.gif)
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、2018年高考語文知識(shí)清單板塊內(nèi)容是否已復(fù)習(xí)效果疑惑點(diǎn)將要復(fù)習(xí)論述類文本社科類、自然類整體把握,細(xì)心比對(duì)設(shè)置干擾項(xiàng)的六種方法:刪 添 調(diào) 改 漏 湊七類陷阱:(1)以偏概全(2)混淆時(shí)態(tài)(3)因果混亂(4)混淆是非(5)偷換概念(6)無中生有(7)張冠李戴比對(duì)法:1、比對(duì)詞語2、比對(duì)關(guān)系3、比對(duì)關(guān)系和結(jié)論文學(xué)類文本1、 分析情節(jié)結(jié)構(gòu)關(guān)鍵術(shù)語:線索、懸念、抑揚(yáng)、照應(yīng)、伏筆、對(duì)比、襯托、鋪墊、突轉(zhuǎn)(1)開頭段的作用(2)中間段的作用(3)結(jié)尾段的作用2、 分析環(huán)境描寫(1)掌握景物描寫的基本作用(2)根據(jù)位置判斷其作用3、 賞析小說形象肖像、語言、行動(dòng)、心理、細(xì)節(jié);正面描寫、側(cè)面描寫4、 賞析藝術(shù)
2、技巧(1)敘事技巧(2)描寫技巧(3)情節(jié)設(shè)置技巧5、 探究文本意蘊(yùn)(1)主題意蘊(yùn)探究(2)人物形象探究(3)藝術(shù)技巧探究實(shí)用類文1、片段材料閱讀理解內(nèi)在聯(lián)系2、篩選整合信息,歸納概括要點(diǎn)3、分析文本特色人物傳記4、探究(觀點(diǎn)+材料)文言文閱讀1、 理解常見實(shí)詞在文中的含義(120個(gè))記憶、推斷2、 文言斷句看名詞,看虛詞,看動(dòng)詞,看句式,看修辭3、 文化常識(shí)稱謂、歷法、節(jié)氣、官職、地理、科舉、宗法、禮俗、音律4、 理解并翻譯文中的句子翻譯六字法:留、刪、換、調(diào)、補(bǔ)、貫5、信息篩選和內(nèi)容分析概括(比對(duì)法)1、鑒賞詩歌的形象(1)人物形象(2)物象(3)意象意境古詩鑒賞2、鑒賞詩歌的語言(1)煉
3、字(2)煉句(3)語言風(fēng)格3、鑒賞詩歌的表達(dá)技巧表達(dá)方式:記敘、描寫、抒情、議論。表現(xiàn)手法:起興、烘托、抑揚(yáng)、正側(cè)、象征、虛實(shí)結(jié)合、典故、直抒胸臆、借景抒情、托物言志、借古諷今、動(dòng)靜結(jié)合。修辭手法:比喻、借代、夸張、對(duì)偶、對(duì)比、比擬、排比、設(shè)問、反問。4、理解領(lǐng)悟詩歌的思想感情(1)抓情語(2)看形象(3)析手法(4)看題材默寫1、初中50篇2、高中14篇語言基礎(chǔ)1、 正確使用詞語(包括熟語)2、辨析并修改語病語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。3、連貫(句子銜接)語言表達(dá)和運(yùn)用1、 語句補(bǔ)寫瞻前顧后細(xì)斟酌,語意貫通氣暢達(dá)。2、 語言得體(1)看對(duì)象(2)看場(chǎng)合(3)注意語體(4)考慮目的3、 圖文轉(zhuǎn)換(1)漫畫類轉(zhuǎn)換(2)圖表類轉(zhuǎn)換(3)徽標(biāo)類轉(zhuǎn)換(4)看圖寫話類轉(zhuǎn)換作文審題根據(jù)題目的要求,讀懂材料的內(nèi)容,弄清材料的含義,明確出題人的意圖立意根據(jù)材料的含義和出題人的意圖,我們悟出了什么人生道理,并打算怎樣來進(jìn)行論證構(gòu)思構(gòu)設(shè)和布局。圍繞中心論點(diǎn),安排結(jié)構(gòu)層次,講
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024-2025學(xué)年高中物理第三章3放射性的應(yīng)用危害與防護(hù)練習(xí)含解析教科版選修3-5
- 新人員工年終工作總結(jié)
- 公司行政部門工作總結(jié)
- 會(huì)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃
- 貨場(chǎng)攤位租用合同范本
- 浙教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)3.2《實(shí)數(shù)》聽評(píng)課記錄
- 武術(shù)聽評(píng)課記錄及評(píng)價(jià)
- 長(zhǎng)豐洗手間防水施工方案
- 酸堿中和反應(yīng)的熱力學(xué)研究及測(cè)定
- 隴南屋面涂膜防水施工方案
- 工程項(xiàng)目居間合同協(xié)議書居間合同協(xié)議書
- 普通話測(cè)試培訓(xùn)課件2:讀單音節(jié)字詞
- 電梯維保競(jìng)爭(zhēng)性磋商文件
- 科技進(jìn)步類現(xiàn)代軌道交通綜合體設(shè)計(jì)理論與關(guān)鍵技術(shù)公
- 不同課型的課堂教學(xué)基本范式
- 損失物品清單
- 熱控專業(yè)工程質(zhì)量驗(yàn)收及評(píng)定范圍劃分表
- 跨河管道桁架施工方案完整
- 源代碼審計(jì)報(bào)告模板
- 施工組織設(shè)計(jì)模板
- 含碘對(duì)比劑靜脈外滲護(hù)理管理實(shí)踐指南
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論