石家莊市高考語文二診試卷D卷

1、石家莊市高考語文二診試卷D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共6分)1. （6分） (2017高一上黑龍江期中) 閱讀下面的文字，完成下列小題。英國政府日前宣布擬推出新規(guī)，要求無人機(jī)操作員必須“實(shí)名注冊”，還要參加類似駕駛理論考試的安全意識測試，試圖借問責(zé)制從源頭強(qiáng)化管理，規(guī)范無人機(jī)使用。被喻為“上帝之眼”的無人機(jī)不僅在軍事、工業(yè)勘測、商業(yè)配送等領(lǐng)域功用豐富，在民用領(lǐng)域也越來越受到青睞。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2017年全球無人機(jī)的產(chǎn)量將接近300萬架，比2016年增長39%，市值超過60億美元。然而在技術(shù)和市場迅速發(fā)展的同時，安全隱憂也在不斷增加。上個月，一架無人機(jī)出現(xiàn)在倫敦蓋特威克

2、機(jī)場跑道上，導(dǎo)致數(shù)十架飛機(jī)無法降落，機(jī)場也短暫關(guān)閉。從無人機(jī)面世至今，全球各地不斷有其干擾民航客機(jī)，造成后者延誤、迫降甚至返航等情況。同時，無人機(jī)可能帶來的對私人領(lǐng)域的侵犯、個人隱私的窺視也引發(fā)擔(dān)憂各國政府因此不斷規(guī)劃實(shí)施對無人機(jī)的管理，不過，寬嚴(yán)幅度則相距甚遠(yuǎn)。在法國，一名少年因使用無人機(jī)拍攝城市全景即被起訴，理由是可能造成對他人的危害。根據(jù)法國目前頒發(fā)的法規(guī)，除機(jī)場、軍事區(qū)等敏感地區(qū)禁用民用無人機(jī)，城市廈周邊地區(qū)，包括公路、公園、沙灘等公共場所上空同樣禁用無人機(jī)。即使是私人區(qū)域，未經(jīng)允許也不得隨意對他人及其所有物進(jìn)行拍攝，更不得以商業(yè)目的進(jìn)行傳播。在澳大利亞、新西蘭，類似嚴(yán)格的舉措也在施行

3、。相比之下，愛爾蘭等國家的管理措施相對寬松，愛爾蘭僅要求重量在1000克以上的無人機(jī)進(jìn)行登記。英國交通部的研究也顯示，400克以上的無人機(jī)就有可能對商用飛機(jī)的駕駛艙玻璃造成損傷。毋庸置疑，維護(hù)公共及私人安全領(lǐng)域不受市場盲目逐利的侵害，乃是監(jiān)管的第一大功能。但是，采取合適的力度使之不損害行業(yè)發(fā)展的前景、不打擊研發(fā)的積極性也是判斷監(jiān)管是否適當(dāng)?shù)闹匾獦?biāo)準(zhǔn)，像英國運(yùn)輸部官員馬丁卡拉南所指出的，“要試圖通過無人機(jī)新規(guī)優(yōu)先保護(hù)公眾，同時最大程度發(fā)揮無人機(jī)的潛力”。去年底，在美國的監(jiān)管嚴(yán)規(guī)拒絕亞馬遜公司測試無人機(jī)送貨之后，英國作為“全新的自動化技術(shù)方面全球最為積極的國家之一”，欣然接受了亞馬遜的測試請求，而

4、且亞馬遜也只是在英國測試類似產(chǎn)品的“眾多大公司之一”，以互聯(lián)網(wǎng)為代表的新興產(chǎn)業(yè)在發(fā)展中新的業(yè)態(tài)不斷涌現(xiàn)，特別是以移動互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算大數(shù)據(jù)為代表的新一代信息技術(shù)還帶來商業(yè)模式、服務(wù)模式的更新與比拼，對新生事物的發(fā)展要有更多的包客，更多的鼓勵和支持，而有效的監(jiān)管一方面應(yīng)該成為引導(dǎo)規(guī)范新興行業(yè)發(fā)展的利器，另一方面則應(yīng)成為幫助平衡其商業(yè)潛力與人們安全需求之間的天平。完善的監(jiān)管方案本身也是一種寶貴的“發(fā)明”，其價值終會在時間的檢驗(yàn)中得以呈現(xiàn)。（摘編自李應(yīng)齊給無人機(jī)直規(guī)矩）（1） 下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 英國政府試圖從源頭強(qiáng)化管理，規(guī)范無人機(jī)的使用，擬要求無人機(jī)

5、操作員“實(shí)名注冊”。B . 無人機(jī)被喻為“上帝之眼”，近幾年來，技術(shù)和市場迅速發(fā)展，安全隱憂也在不斷增加。C . 各國政府在不斷規(guī)劃實(shí)施對無人機(jī)的管理，不過，美洲和歐洲的寬嚴(yán)幅度相距甚遠(yuǎn)。D . 有效的監(jiān)管方案既要引導(dǎo)規(guī)范新興行業(yè)發(fā)展，又要平衡它的商業(yè)潛力與人們的安全需求。（2） 下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 文章從英國擬推出新規(guī)入手，引出無人機(jī)快速發(fā)展所帶來的安全隱憂問題。B . 文章用較多篇幅列舉了無人機(jī)的安全隱憂，引出各國加強(qiáng)對其監(jiān)管的問題。C . 文章以維護(hù)公私安全領(lǐng)域不受侵害為立論前提，闡發(fā)了嚴(yán)管無人機(jī)的主旨。D . 文章引馬丁卡拉南的話，說明監(jiān)管無人機(jī)既要

6、考慮安全，又要有益其發(fā)展。（3） 根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)足（ ） A . 要求無人機(jī)操作員必須實(shí)名注冊，就能從源頭上對其強(qiáng)化管理，規(guī)范其使用。B . 蓋特威克機(jī)場飛機(jī)無法降落，是因?yàn)榕艿郎铣霈F(xiàn)的無人機(jī)可能對其造成損傷。C . 法國禁止在公路、公園等公共場所上空使用無人機(jī)，因其可能危害他人權(quán)益。D . 在新一代信息技術(shù)帶來商業(yè)、服務(wù)模式更新背景下，實(shí)現(xiàn)有效監(jiān)管尤為重要。二、 古代詩文閱讀 (共3題；共25分)2. （11分） (2018高一下黃陵開學(xué)考) 閱讀下面的文言文，完成小題。徐處仁，字擇之，應(yīng)天府谷熟縣人。中進(jìn)士甲科，為永州東安縣令。蠻人叛，處仁入峒，開示恩信，蠻感泣，誓不復(fù)

7、反。知濟(jì)州金鄉(xiāng)縣。以薦者召見，徽宗問京東歲事，處仁以旱蝗對。問：“邑有盜賊乎？”曰：“有之?！鄙现^處仁不欺，除宗正寺丞、太常博士。攝開封府，裁決如流，囚系常空。丁母憂，免喪 ， 以資政殿學(xué)士知青州，徙知永興軍。童貫使陜西，欲平物價，處仁議不合，曰：“此令一傳，則商賈弗行，而積藏者弗出，名為平價，適以增之?！鞭D(zhuǎn)運(yùn)使阿貫意，劾其格德音，倡異論，侵辱使者。詔處仁赴闕。久之，以顯謨閣直學(xué)士知潁昌府。民有得罪宮掖者，雖赦不原，處仁為奏上。童貫乘是擠之，奪職，提舉鴻慶宮?；兆谠L以天下事，處仁對曰：“天下大勢在兵與民，今水旱之余，賦役繁重，公私凋弊，兵民皆困，不及今謀之，后將有不勝圖者?！鄙显唬骸胺乔洳宦劥?/p>

8、言?！泵魅?，除侍讀。進(jìn)讀罷理前語處仁言昔周以冢宰制國用于歲之杪宜會朝廷一歲財(cái)用之?dāng)?shù)量入為出節(jié)浮費(fèi)罷橫斂百姓既足軍儲必豐 上稱善，詔置裕民局討論振兵裕民之法。欽宗即位，金人犯京師，處仁儲糧列備，合銳兵萬人勤王；奏乞下詔親征，以張國威。奏至，朝廷適下親征詔書，以李綱為行營使。即移書綱，言備御方略。金人請和而歸，處仁奏宜伏兵浚、滑，擊其半濟(jì)。召為中書侍郎。入見，欽宗問割三鎮(zhèn)，處仁言：“國不競亦陵，且定武陛下之潛藩 ， 不當(dāng)棄?！眳敲羲]處仁可相，拜太宰兼門下侍郎。高宗即位，為大名尹、北道都總管，卒于郡。（節(jié)選自宋史列傳一百三十，有刪改）（1） 下列對文中畫線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ） A . 進(jìn)讀

9、罷/理前語/處仁言/昔周以冢宰制/國用于歲之杪/宜會朝廷一歲財(cái)用之?dāng)?shù)/量入為出/節(jié)浮費(fèi)/罷橫斂/百姓既足/軍儲必豐/B . 進(jìn)讀罷/理前語/處仁言/昔周以冢宰制國用/于歲之杪/宜會朝廷一歲財(cái)用之?dāng)?shù)/量入為出/節(jié)浮費(fèi)/罷橫斂/百姓既足/軍儲必豐/C . 進(jìn)讀罷/理前語/處仁言/昔周以冢宰制國用/于歲之杪/宜會朝廷一歲財(cái)用之?dāng)?shù)量/入為出/節(jié)浮費(fèi)/罷橫斂/百姓既足/軍儲必豐/D . 進(jìn)讀罷/理前語/處仁言/昔周以冢宰制/國用于歲之杪/宜會朝廷一歲財(cái)用之?dāng)?shù)量/入為出節(jié)浮費(fèi)/罷橫斂/百姓既足/軍儲必豐/（2） 下列對文中劃線詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 進(jìn)士是古代科舉制度中的最后一

10、級考試即會試通過者的稱號，是科舉考試最高功名。B . 免喪也稱服闋，謂守孝期滿除去喪服。古人為哀悼逝者需穿喪服，服飾時間都有限制。C . 侍讀，是陪侍帝王讀書論學(xué)或?yàn)榛首拥仁跁v學(xué)之官，對提高皇室修養(yǎng)和執(zhí)政能力有積極意義。D . 潛藩中的“藩”指封建時代的屬國、屬地，借指邊防重鎮(zhèn)。潛藩是指帝王作為王侯時的封地。（3） 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 徐處仁撫民有方，平息叛亂民患。任東安令時，他對反叛者施以恩惠，曉以信義，蠻人終被其誠意所動；代理開封府事，當(dāng)?shù)氐靡源笾?，獄中常無系囚。B . 徐處仁胸懷天下，憂心兵民之困。他認(rèn)為兵強(qiáng)民富方能立國，然而天災(zāi)人禍，兵民皆貧

11、困不堪，應(yīng)當(dāng)早做準(zhǔn)備，以防止后患。此言深得徽宗認(rèn)可。C . 徐處仁堅(jiān)持己見，慘遭排擠奪職。之前童貫想平抑物價，徐處仁與之不和，出言反對。之后徐處仁替沒獲得故免的百姓上奏，童貫借機(jī)排擠，徐處仁終遭削奪職務(wù)。D . 徐處仁堅(jiān)決主戰(zhàn)，抗擊金兵南侵。金兵來犯，他廣儲糧草，集合上萬精兵為國效勞;積極進(jìn)言獻(xiàn)策，奏請御駕親征，反對割讓土地，態(tài)度果斷堅(jiān)。（4） 把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。轉(zhuǎn)運(yùn)使阿貫意，劾其格德音，倡異論，侵辱使者。金人請和而歸，處仁奏宜伏兵浚、滑，擊其半濟(jì)。3. （8分） (2017高二上西寧月考) 閱讀下面的詩詞，完成下面小題。蘇幕遮范仲淹碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽天接水

12、，芳草無情，更在斜陽外。黯鄉(xiāng)魂，追旅思，夜夜除非、好夢留人睡。明月樓高休獨(dú)倚，酒入愁腸，化作相思淚。（1） 這首詞的分析理解，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ） A . 開頭四句，碧云，黃葉，綠波，翠煙，作者從遠(yuǎn)近兩個角度描寫了一幅色彩斑斕的秋景圖。B . “芳草無情”二句，由眼中實(shí)景轉(zhuǎn)為意中虛景，而離情別緒則隱寓其中。埋怨“芳草”無情，正見出作者多情、重情。C . “黯鄉(xiāng)魂，追旅思”是說作者面對秋景更加思念故鄉(xiāng)，回首望去，一片幽暗，不禁追憶起旅途行程。D . “夜夜除非”的“除非”兩字意為“除此之外，別無可能”。E . 這是古代詩詞中借秋景抒發(fā)離別之情的名篇，情雖悲涼哀婉，氣卻沉雄剛健。（2） 本詞是鄉(xiāng)思

13、離愁之作，請結(jié)合全詞分析作者是怎樣抒寫“鄉(xiāng)思離愁之深重”的。 4. （6分） (2015高一上棗陽期中) 補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分?！癬，壯士一去兮不復(fù)還”。（荊軻刺秦王）攜來百侶曾游，_。（毛澤東沁園春長沙）她靜默地遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了，_，走盡這雨巷。（戴望舒雨巷）_，不是清泉，是天上虹。（徐志摩再別康橋）_，問蒼茫大地，誰主沉??？（毛澤東沁園春長沙）滿載一船星輝，_。（徐志摩再別康橋）三、 文學(xué)類文本閱讀 (共1題；共12分)5. （12分） (2017高二下南寧期末) 閱讀下面的文字，完成下列小題。一根玉米那年皖北一帶大旱，那可是百年未遇的大旱，老天爺六個月沒下過一滴雨，河床干裂成一塊塊的

14、。田地里看不到一點(diǎn)綠色，到處揚(yáng)著飛塵，整個世界在白晃晃的毒日下淡成一片模糊。蕩在蛤蟆村人的頭頂上死亡的氣息稠得像霧。吃尸的烏鴉像云一樣在村子上空飛來飛去，烏鴉血紅色的嘎叫聲讓村人的目光變得青紫。村長敲響了村頭古槐樹下的鐘，干裂的鐘聲如玻璃一樣在村人的心上劃過。村人都來到槐樹下。往年綠意蔥茂的槐樹如今光禿禿的，槐樹葉子早讓村人吃光了，但槐樹又冒出淡淡的綠。村長看著或坐或躺在槐樹下零亂一片的村人，眼里就酸辣了。村長把酸辣咽回肚里去，說，我們不能等死，蛤蟆村不能絕，還是去外逃荒吧，熬過這荒景，就回。村長的話讓村人的臉灰黑一片。第三天，就有拖兒帶女的村人拿著棍端著碗出了村。他們走得很慢很慢，兩條腿似有

15、千斤重，挪不開。女人的嘶哭聲震得頭頂上的槐樹枝搖搖晃晃。男人不哭，紫黑色的淚水汪洋了他們凄涼的臉。幾天后，村里的房子大都空了。沒走的大都是老弱病殘。土根和槐花不屬于老弱病殘卻沒走?；被ㄒ褢蚜肆鶄€月身孕，土根說，赤地千里，往哪兒走？死在外面還不如死在家里。但根本弄不到東西吃，土根只能吃紅土，把那紅土?xí)窀?，捏成粉，然后配一點(diǎn)曬干的槐葉、野草，煮成糊，閉了眼睛往肚里灌。吃了三天，土根拉不出來，肚子卻漲得痛極。槐花說，再也不能吃紅土了，吃多了會漲死。土根說，吃什么呢？能吃的樹葉已吃完了，野草也吃完了有了，樹皮可以吃。土根就拿了刀剝槐樹皮。這樣又熬過了一個月?；被ㄕf，再熬不下去了，你別管我，還是走吧。走

16、了，或許可以活下來。槐花說這話時，淚水血淋淋地汪在眼里?！拔覀兯酪惨涝谝黄稹?，土根把槐花攬進(jìn)懷里說，淚水也一滴一滴地砸在槐花頭上?；被ㄕf，可憐了肚里的娃兒，他還未看一看這天、這地、這山、這水，也未看我們一眼，就槐花青一塊紫一塊的哭聲鞭子一樣抽打著土根的心。土根求道，別哭了，別哭了，我的心在滴血呢。土根勸槐花別哭，自己卻哭了。后來兩人索性抱成一團(tuán)，哭了個天昏地暗。這時傳來踢門聲，土根忙抹了淚，開了門，進(jìn)來的是村長。村長說，你們吃了啥好吃的東西，還有精神哭？土根看到村長手里拿著一根玉米，土根的目光就綠了，綠色的涎水也淌下來了。村長說，這玉米是給你的。原本我留著做種子，唉，也顧不了那么多了，村里沒

17、走的人每戶給一根。土根接過玉米，恨不得一口吃了。但土根把涎水又吞回肚里了，他一口也沒舍得吃。槐花說，不到真餓死的份上，我們不吃這個玉米。十幾天又熬過去了。土根說，留在村里的人只剩下我們倆人了，我們也要死了，還是把那根玉米煮了吧?；被ㄕf，我就煮了?；被◤墓蘩锬贸瞿歉衩?，玉米的香味把屋子塞得滿滿當(dāng)當(dāng)，一點(diǎn)縫隙也沒有，土根貪婪地吸著這香味。土根說，這樣死了也值?；被ㄕf，我去外面看看有沒有一點(diǎn)野菜野草什么的。槐花說著出了門?；被ú]有去尋野菜野草，槐花只是想把那整根玉米讓給土根吃?；蛟S土根吃了那根玉米，能多熬兩天，到時一下雨，滿山的野菜野草不就出土了？槐葉不就長出來了？那土根不就可以活下來了？槐花這

18、樣想著，縱身跳進(jìn)了村頭的那口枯井。此時的土根也這樣想。土根也出了門，也縱身跳進(jìn)了村頭的那口枯井。第二天就下雨了，瓢潑樣的大雨一連下了兩天兩夜，土根那茅草屋也倒了。后來，出外逃荒的村人斷斷續(xù)續(xù)回蛤蟆村了。蛤蟆村原來有五十多戶人家，經(jīng)過這次干旱，現(xiàn)在只剩下八戶了。那八戶人回村后才發(fā)現(xiàn)他們沒種子了，都嘆著氣說，這是天意，蛤蟆村命該絕。有人說，再在村人家里找找，算不定能找到種子。就有村人在土根倒塌的房子里發(fā)現(xiàn)了幾株玉米苗。一聲歡呼，所有的村人都來了。都圍著玉米苗跪下了，亮晃晃的淚水掩蓋不了他們的激動。蛤蟆村有救了，蛤蟆村有救了。震天動地的歡呼聲，如黃燦燦的日頭一樣，落滿了村里的溝溝壑壑。他們又都抱成一

19、團(tuán)瘋了樣的大哭。白汪汪的哭聲把頭頂上的日頭都震得一搖一晃。（摘自當(dāng)代小小說集萃，有刪改）（1） 下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A . 蛤蟆村除了老弱病殘以外的村民在前所未有的旱災(zāi)面前都出去逃荒了，而土根夫婦最終沒有逃荒的根本原因是對家鄉(xiāng)眷戀深沉。B . 本文運(yùn)用動作、語言、心理描寫以及對比等藝術(shù)手法，敘述了一個情節(jié)跌宕、感人至深的故事，敘事手法新穎獨(dú)特，主題具有教益。C . “白汪汪的哭聲把頭頂上的日頭都震得一搖一晃”，抒發(fā)了村人絕處逢生喜極而泣的情感，以此作結(jié)戛然而止，這是典型的“留白”式結(jié)尾。D . 本文語言獨(dú)具特點(diǎn)：一方面是符合人物形象的帶有口語性質(zhì)的通俗語言，另一

20、方面是作者敘述時凝練精致的文學(xué)性語言。（2） 依據(jù)小說的相關(guān)內(nèi)容，概括土根夫婦的形象特點(diǎn)。（3） 本文的主人公是土根夫婦，可不可以將標(biāo)題“一根玉米”改為“患難夫妻”？請結(jié)合作品內(nèi)容，談?wù)勀愕睦斫?。四?實(shí)用類文本閱讀 (共1題；共13分)6. （13分） (2015高一上西寧期中) 閱讀下面的文字，完成下題。傳奇女子林徽因柳已青林徽因（1904年1955年），一位充滿傳奇色彩的女性，她才華橫溢，光彩照人。林徽因?qū)戇^詩、小說、散文、劇本等，還為一些刊物畫過封面，但她致力于建筑事業(yè)，作為國徽和人民英雄紀(jì)念碑的主要設(shè)計(jì)者，激起我們永恒的欽佩。從上世紀(jì)20年代到40年代，林徽因以一個文化精英與熱情大方

21、的沙龍女主人的凝聚力，聚集起同樣富有才情與熱情的學(xué)者和作家。與她的名字聯(lián)系在一起的有：梁思成，金岳霖，徐志摩為林徽因作傳的人不少，她太吸引人了。的確，林是20世紀(jì)中國最有魅力的女性之一。有那么多文化名人為她傾倒，她身上多了一些傳奇色彩。如果褪去這些傳奇的成分，也不失為中國女性的偶像。她是一個女人，一個追求著自由思想的知識分子。少女時代的林徽因曾隨父親到了歐洲。她芳華絕代，才華橫溢，她像一彎新月，而周圍是一群文化名人圍繞著她?！爱?dāng)女人成了母親，花便成了樹?！弊鳛槟赣H的林徽因嫻靜溫柔，端莊慈愛，以多病之身操持著一個大家庭的事務(wù)。走出沙龍的林徽因，踩泥濘，乘驢車，和梁思成一起輾轉(zhuǎn)各地，為古建筑測繪，

22、用現(xiàn)代科學(xué)的方法考察和研究中國古建筑，為保留中國傳統(tǒng)文化奔波，此時她是一位執(zhí)著的藝術(shù)家。在抗戰(zhàn)8年艱苦卓絕的歲月里，林徽因一家顛沛流離，從云南到四川，困居在偏遠(yuǎn)的李莊。他們貧病交加，靠典當(dāng)度日，卻堅(jiān)毅地開始了撰寫中國建筑史和圖像中國建筑史的巨大工程。1945年美國專家給她檢查身體，說她不會活過五年了，她能夠支撐下來活到現(xiàn)在已經(jīng)是個奇跡。可是她又活了10年，支撐她的其實(shí)是一種精神、是一種激情、是一種飛揚(yáng)的靈魂。不明白為什么那么多人哈張（愛玲），我覺得林可愛得多。不論是生命的境界，還是生活的足跡，林徽因是一個完整的女人，為人婦，為人母，為人的朋友，她的才華和境界，在人生的每一個角色都是完美的。如果

23、沒有林徽因家的沙龍的培育，中國的現(xiàn)代文學(xué)星系中璀璨群星的光芒將暗淡幾分。如果沒有林徽因的輔助，梁思成很難完成中國建筑史。張清平用林徽因和梁思成終生癡迷的古建筑來比喻他們的結(jié)合：梁思成是堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和梁柱，是宏大的結(jié)構(gòu)和支撐；而林徽因則是靈動的飛檐、精致的雕刻、美麗的欄桿。他們一個厚重堅(jiān)實(shí)，一個輕盈靈動，他們的組合無可替代。林徽因和梁思成堪稱中國知識分子的夫妻楷模，另一對我認(rèn)為是傅雷和他的夫人。相比較，張愛玲盡管有才氣，但她終是一個異數(shù)，帶著一種偏執(zhí)、陰冷之氣，連愛情、生活都有一種決絕，而林徽因始終有一種光輝，溫暖人心。建筑師、教授、詩人、作家，對林徽因來說只是一個稱謂，或者后人對她的某一方面才華

24、敬佩，但很難道出林徽因的精神境界。林徽因之所以成為林徽因，讓人敬慕的，不僅是她的美貌與才華，更是她外柔內(nèi)韌頑強(qiáng)不屈的精神和愛能愛到至深至純、誠又誠到如癡如醉的人生境界。張清平這樣評價林徽因：“她的生命中有病痛，但沒有陰暗；有貧困，但沒有卑微；有悲愴，但沒有鄙俗?！保?） 下列說法不正確的兩項(xiàng)是（ ）A . 本文運(yùn)用記敘、議論、抒情的方式表達(dá)了作者對林徽因的崇敬之情。B . 林徽因之所以成為林徽因，讓人敬慕的不僅是她的美貌和才華，更是她高尚的人生境界。C . 作者將林徽因和張愛玲進(jìn)行對比，其目的是貶低張愛玲，突出林徽因的偉大。D . 建筑師、教授、詩人、作家，對林徽因來說只是一個稱謂，她對這些稱

25、謂并不看重。E . 張愛玲的文學(xué)才能深得人們的喜愛，但林徽因家的文學(xué)沙龍里也曾高朋滿座，群星璀璨。（2） 林徽因是一位充滿傳奇色彩的女性，作者從哪幾個方面來寫她的？試結(jié)合相關(guān)內(nèi)容分析（3） 文中將林徽因與張愛玲對比，她們之間有哪些不同？試結(jié)合相關(guān)內(nèi)容分析五、 語言文字運(yùn)用 (共5題；共14分)7. （2分） 下列各句中，劃線的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A . 我那本應(yīng)用寫作學(xué)，你久假不歸 ， 我現(xiàn)在急著用，請你盡快還給我。B . 幾十年來，他虛心求教，用心揣摩，登堂入室 ， 終成一方名師，備受學(xué)生敬重。C . 有人把那些只讀書而不假思索的人稱為“書櫥”，也有人稱這種人為“書蟲”、“書迷”、“

26、書呆子”。D . 只有加強(qiáng)思想教育和人格品質(zhì)的培養(yǎng)，改革課程設(shè)置，倡導(dǎo)科學(xué)的教學(xué)與考試方法，從根本上解決學(xué)以致用的問題，才能對屢禁不止的考場舞弊現(xiàn)象起到釜底抽薪的作用。8. （2分） 下列各句中，沒有語病的一句是（ ）A . 某小區(qū)物管背著業(yè)主委員會和社區(qū)將小區(qū)綠地改為停車場，將業(yè)主的活動場所出租賺錢，這種行為嚴(yán)重違反了物權(quán)法的有關(guān)規(guī)定。B . 后金融危機(jī)時代，歐洲一些國家如希臘，由于債務(wù)危機(jī)已經(jīng)導(dǎo)致債務(wù)負(fù)擔(dān)出現(xiàn)不斷加劇的趨勢，使國家主權(quán)風(fēng)險迅速提高。C . 根據(jù)超聲定位原理制成的盲人探路儀，包括發(fā)射超聲波的裝置和把物體反射回來的超聲波變成盲人容易分辨的信號的裝置兩部分。D . 第十三屆中國西部國際博覽會是一次推動西部發(fā)展的盛會，是一曲由“合作”和“拓展”為主旋律的交響樂。9. （2分） 下列語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）古人的“兩句三年得，一吟雙淚流”的深沉慨嘆著名鋼琴家因演奏成名的鋼琴曲錯了一音而后悔今人把“你是沒有骨氣的文人”中的“是”改成“這”，而提議者被尊為“一字之師”藝