感恩節(jié)活動策劃方案（15篇）

Word1/1感恩節(jié)活動策劃方案（通用15篇）感恩節(jié)活動策劃

方案的中文含義

方案是方案中內(nèi)容最為簡單的一種。由于一些具有某種職能的詳細(xì)工作比較簡單，不作全面部署不足以說明問題，因而公文內(nèi)容構(gòu)成勢必要繁瑣一些，一般有指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實施步驟、政策措施、詳細(xì)要求等項目。

方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)，所以不用落款，只有標(biāo)題、成文時間和正文三部分內(nèi)容。

1、標(biāo)題

方案的標(biāo)題有兩種寫法：一個是“三要素”寫法，即由發(fā)文機(jī)關(guān)、方案內(nèi)容和文種三部分組成，如《北華高校五年進(jìn)展規(guī)劃總體方案》；一個是“兩要素”寫法，即省略發(fā)文機(jī)關(guān)，但這個發(fā)文機(jī)關(guān)必需在領(lǐng)頭的“批示性通知”（文件頭）的標(biāo)題中體現(xiàn)出來，如《治理采掘工業(yè)危機(jī)，實現(xiàn)良性循環(huán)方案》。成文時間，為嚴(yán)肅起見，方案的成文時間一般不省略，而且要注在標(biāo)題下。

2、正文

方案的正文一般有兩種寫法：一是常規(guī)寫法，即按“指導(dǎo)方針”、“主要目標(biāo)（重點(diǎn)）”、“實施步驟”、“政策措施”及“要求”幾個部分來寫，這個較固定的程序適合于一般常規(guī)性單項工作；二是變項寫法，即依據(jù)實際需要加項或減項的寫法，適合于特別性的單項工作。但不管哪種寫法，“主要目標(biāo)”、“實施步驟”、“政策措施”這三項必不行少的，實際寫作時的稱呼可以不同，如把“主要目標(biāo)”稱為“目標(biāo)和任務(wù)”或“目標(biāo)和對策”等，把“政策措施”稱為“實施方法”或“組織措施”等。在“主要目標(biāo)”一項中，一般還要分總體目標(biāo)和詳細(xì)目標(biāo)；“實施步驟”一般還要分基本步驟或階段和關(guān)鍵步驟，關(guān)鍵步驟里還有重點(diǎn)工作項目；“政策措施”的內(nèi)容里一般還要分“政策保證”、“組織保證”和“詳細(xì)措施”等。

感恩節(jié)活動策劃方案（通用15篇）

為了確保活動取得實效，經(jīng)常需要提前進(jìn)行細(xì)致的活動方案預(yù)備工作，活動方案是為某一次活動所制定的書面方案。優(yōu)秀的活動方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是

感恩節(jié)活動策劃方案1

一、活動目標(biāo)

將感恩的種子播撒在幼兒的心田。

二、活動名稱

“感恩你我，真情成長”。

三、活動支配

開幕式：11月日。

主題活動：11月日——11月日。

閉幕式：11月日。

四、階段性工作支配

(一)大展板的制作，x號前完成

1.小班級部完成橫幅的打印及制作。

2.背景(幕布亦是海報)的制作。

各級部將各自活動的詳細(xì)支配(必需寫清活動名稱、目標(biāo)、預(yù)備、時間、地點(diǎn)及參與人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上，經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

(二)開幕式及預(yù)備分工

1.開幕式將根據(jù)大、中、小的挨次進(jìn)行，時間支配如下：

大班：15：00-15：15。

中班：15：25-15：40。

小班：15：50-16：05。

2.家長宣揚(yáng)工作到位。

3.主持人

各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標(biāo)、內(nèi)容支配及家長協(xié)作。

4.開場方式

各級部設(shè)計一個感性的開場方式，要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動，時間掌握在5分鐘之內(nèi)。

(如：大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場，中班可以排練一個簡短的表現(xiàn)同伴間團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂嬉戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場。)

5.各級部所需音樂由自己班級組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上。

6.開幕式過程資料的拍攝與收集，活動新聞準(zhǔn)時上傳由大班級部負(fù)責(zé)。

7.過程設(shè)計

上午活動：(8：30)

(1)主持人宣布活動開幕

(2)園長致開幕詞

(3)大班老師手語表演《感恩的心》

(4)全體表演《幸福拍手歌》

下午活動：

(1)大班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及支配。

(2)中班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及支配。

(3)小班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及支配。

(三)中班級部預(yù)備好去孤兒院的相關(guān)事宜

1.家長宣揚(yáng)工作到位。

2.聯(lián)系孤兒院、車子;標(biāo)語的打印、橫幅的制作。

3.領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽。

4.慰問禮品的預(yù)備。

5.幼兒平安教育、禮貌教育。

6.過程資料的拍攝與收集。

7.活動新聞準(zhǔn)時上傳。

感恩節(jié)活動策劃方案2

一、活動背景

十一月的第四個星期四是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)，雖然是外國節(jié)日，但擁有一顆感恩的心是每個人都應(yīng)當(dāng)?shù)?。感恩包括感恩我們的親人、感恩老師、感恩學(xué)長等，懂得感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。所以我們院青年志愿者協(xié)會借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會在校內(nèi)內(nèi)開展以“暖冬之行：情系暖冬，感恩之行”為主題的感恩節(jié)系列活動。

二、活動目的

通過這一系列活動，讓同學(xué)們用眼睛去看，用耳朵去聽，專心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，伴侶或者對手，歡樂或者哀痛，都能以一顆感恩的心去面對。那么，你們就會明白生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你絢爛的陽光。

三、活動主題

暖冬之行：情系暖冬，感恩之行

四、活動對象

學(xué)院全部青年志愿者

五、活動時間

x月x日

六、活動內(nèi)容

1、前期宣揚(yáng)：由院青年志愿者協(xié)會出一塊展板在24中午之前擺放在食堂門前，在學(xué)院堂門口，院青協(xié)的志愿者設(shè)立的攤點(diǎn)，供應(yīng)全院同學(xué)在已預(yù)備好的“感恩磚”上寫下自己的感恩祝愿語，然后由自己親自貼在“感恩墻”上，一起“共筑”感恩之墻。聯(lián)系學(xué)院廣播站，廣播時間播放相關(guān)活動信息。

2、感恩絲語——中午寫下的感恩祝愿語，粘貼在孔明燈上，盼望通過點(diǎn)亮“感恩燈”的形式，來喚醒人們感恩的心。放飛孔明燈，祝愿在飛行。(x月x日)

七、策劃主辦組織

協(xié)會。

贊助單位：網(wǎng)。

八、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算

孔明燈—10個。(25元)

感恩節(jié)活動策劃方案3

落葉在空中飄舞，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在空中游弋，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白云對培育它的藍(lán)天的感恩。由于感恩，才會有這個多彩的社會；由于感恩，才讓我們懂得了生命的真諦。在此感恩節(jié)來臨之際，校內(nèi)使者團(tuán)又迎來了第四屆感恩節(jié)活動。

一、活動目的：

本次活動以“感恩xx學(xué)校，與愛同行”為主題，借此升華“愛在xx學(xué)?！钡闹髦?，弘揚(yáng)xx的感恩情節(jié)，將感恩之情深化人心，通過本次感恩活動表達(dá)我們感恩的心聲。讓“愛在xx學(xué)校，愛在校內(nèi)使者團(tuán)“的思想傳得更遠(yuǎn)。

二、活動時間：

20xx年11月22日

三、活動地點(diǎn)：

感恩樹前

四、活動對象：

全體師生員工

五、活動流程：

（一）負(fù)責(zé)感恩卡片的設(shè)計

（二）幫助辦公室開展本次活動

六、留意事項：

（一）工作安排有序，留意協(xié)調(diào)。

（二）增加時間觀念，按時完成任務(wù)。

（三）在活動過程中留意使者形象及工作態(tài)度。

（四）活動結(jié)束后每人寫一份活動總結(jié)。

（五）活動期間要求全體成員佩戴工作證及徽章。

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

感恩卡片：500張x0.4=200元

條幅制作：75元

絲帶：90元

總計：365元

感恩節(jié)活動策劃方案4

一：活動目的

十一月的第四個星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。為了加強(qiáng)高校生的感恩意識，我們特殊借以感恩節(jié)讓同學(xué)用眼睛去看，用耳朵去聽，專心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母、老師、伴侶或?qū)κ?，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你絢爛的陽光.喚起同學(xué)的感恩之心，讓同學(xué)將自己的真實情感表達(dá)出來。

二：活動主題

感恩愛心人，回報恩情人。

三：活動時間

20xx年11月13日-27日

四：活動地點(diǎn)

XX學(xué)院XX校區(qū)和學(xué)術(shù)報告廳

五：活動單位

策劃書：XX學(xué)院志愿者工作部，

贊助單位：

參于本次活動的是全部同學(xué)。

六：活動預(yù)備

1，購買各色卡紙、蠟燭，制成卡片或字條的形式。

2，預(yù)備一塊展板，修飾一下成為感恩板。

3，張貼海報，宣揚(yáng)感恩的意義及本次活動的內(nèi)容，鼓舞大家感恩，并聯(lián)系學(xué)校廣播，盼望他們能在廣播中宣揚(yáng)本次活動，感恩節(jié)當(dāng)天反復(fù)播放感恩的心這首歌。

4，拉橫幅宣揚(yáng)、組織青協(xié)在各系部宣揚(yáng)。

5，收集有關(guān)感恩父母，老師，祖國等圖片。

6.攝影師攝影、會場的音響、燈光、調(diào)試。

7，請領(lǐng)導(dǎo)、贊助商、同學(xué)父母等到晚會現(xiàn)場。

七：活動內(nèi)容

第一個(7天時間)：在全校發(fā)起感恩的提倡，以打電話、發(fā)短信、寫信天的方式為身邊的人獻(xiàn)上祝愿，帶去感恩。即讓廣闊同學(xué)能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話、發(fā)短信致以問候。為老師、伴侶、獻(xiàn)上感恩的祝愿，真誠的謝意。

鼓舞提倡離家偏遠(yuǎn)的同學(xué)提前給父母寫一封感恩信;發(fā)放卡紙讓同學(xué)寫下最抱負(fù)感恩的人或事，然后貼在感恩板上;組織各系部橫幅上簽名，完后懸掛橫幅，使感恩深化人心;

其次(7天時間)：感恩演講競賽，內(nèi)容涵蓋：自己親身經(jīng)受的感人大事、對關(guān)心過自己的人的感言、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發(fā)生的感恩故事等等;時間在3—5分鐘左右。

對于演講的評分規(guī)章：演講的內(nèi)容深度、演講者的神情、儀表、語速、觀眾的認(rèn)可度幾方面進(jìn)行評分。

評分細(xì)則：滿分為10分、內(nèi)容膚淺的扣掉1分、緊急怯場，忘詞扣掉3分、儀表不整扣1分、語速太快，咬字不準(zhǔn)扣2分。

初賽選拔出15--20人進(jìn)入決賽，決賽最終選出6人。要在晚會時進(jìn)行朗誦表演。晚會結(jié)束頒發(fā)獎狀。

第三：感恩節(jié)晚上舉辦感恩晚會，晚會的節(jié)目緊繞感恩開展，節(jié)目有：《感恩的心手語表演——鋼琴伴奏》、《感恩話劇》、《感恩小品》《感恩朗誦》感恩唱歌——《母親》、《父親》、《伴侶》。

互動環(huán)節(jié)：“選兩個觀眾現(xiàn)場給父母打電話問候”.晚會中途，由領(lǐng)導(dǎo)抽取第一環(huán)節(jié)的卡片并念出內(nèi)容，作為中途互動，主持人宣布賀詞、贊助商。晚會結(jié)束后由領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)演講競賽獎狀。領(lǐng)導(dǎo)接見演出人員，并合影留念并合唱《愛的奉獻(xiàn)》。然后在理工大樓前放飛感恩氣球。

八：活動經(jīng)費(fèi)

提前預(yù)算活動經(jīng)費(fèi)，支配青協(xié)外聯(lián)拉贊助。主要在以下幾方面費(fèi)用：

榮譽(yù)證書：

服裝租用;

飲品：

宣揚(yáng)單：

噴繪：

蠟燭：

墨筆：

彩紙：

橫幅：

氣球：

心形獎杯：

九：留意事項

1，留意人身平安。

2，活動前支配好人員，預(yù)備好物品。

3，晚會現(xiàn)場秩序的維護(hù)。

4,后臺人員支配好演員出場挨次。

十：活動總結(jié)

對此次活動進(jìn)行總結(jié)、經(jīng)費(fèi)的核實上報，召開活動總結(jié)大會。

感恩節(jié)活動策劃方案5

一、活動目的：

每年的十一月的第四個星期四是西方的感恩節(jié)，學(xué)校借此契機(jī)開展“心存感恩，幸福一生”的感恩節(jié)系列活動。讓同學(xué)們用眼睛去看，用耳朵去聽，專心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待祖國或者社會，父母或者老師，伴侶或者對手，歡樂或者哀痛，都能以一顆感恩的心去面對。真正做到附中學(xué)子所擁有的特征——愛心、責(zé)任、制造。

二、參與人員：

初一、初二班級同學(xué)及同學(xué)家長

三、詳細(xì)支配：

1、本周末的家庭作業(yè)：以隨筆或者周記的形式完成一篇題為《感恩節(jié)讓我想起了…》。（班主任選取感人的事例于感恩節(jié)前上交至團(tuán)隊室）

2、本周末，每位同學(xué)折一只千紙鶴，寫上感恩的人的姓名，下周一交給班主任，各班將40多只千紙鶴擺成“心”型，釘在教室后面的絨布上。

3、做一件令身邊人感動的事。

4、以自己獨(dú)特的方式向父母表達(dá)感恩之情。

5、感恩箴言征集，各班收集整理好統(tǒng)一交至團(tuán)隊辦公室。

6、xx同學(xué)宣讀倡議書（國旗下講話后）。

7、父母反饋對孩子感恩行動的感想。（感恩節(jié)前交給班主任老師）

8、11月22日主題班會“心存感恩、幸福一生”系列活動總結(jié)溝通。

感恩節(jié)活動策劃方案6

一、活動目的：

通過本次活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，專心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，伴侶或者對手，歡樂或者哀痛，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你絢爛的陽光。

二、活動時間：

20xx年11月1～25日

三、活動地點(diǎn)：

學(xué)校內(nèi)。

活動前期預(yù)備：

1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景學(xué)問，相關(guān)故事，歌曲征集等。

2、校內(nèi)環(huán)境布置：黑板、海報等

3、同學(xué)會干部開會分工，深化到各個班級，保證活動的影響力與完整性。

四、活動過程

升旗儀式上進(jìn)行《學(xué)會感恩》的演講，同時也是對全校師生進(jìn)行活動的宣揚(yáng)發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)系列活動的序幕。

開展活動：

1、了解感恩節(jié)

要求同學(xué)們利用空余時間，了解感恩節(jié)的相關(guān)學(xué)問，并結(jié)合《學(xué)會感恩》這篇文章談自己的觀點(diǎn)與熟悉。

2、讀一篇《感恩的心》故事。

3、唱一首《感恩的心》歌曲。

4、寫一段祝愿，將感謝牢記心中。

寫一段祝愿’是要求同學(xué)們將自己想要感謝的人或事寫下來。在主題班會上進(jìn)行溝通。

感恩節(jié)活動策劃方案7

一、活動目的：

活動旨在喚醒同學(xué)們內(nèi)心深處的那顆感恩之心，引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)會如何感恩、博愛。讓同學(xué)們感受到人與人之間的那份真善美，提高同學(xué)們的個人素養(yǎng)修養(yǎng)，讓家庭、校內(nèi)、社會更加和諧。

二、活動主題：

讓感恩的心動起來用真誠的心表達(dá)愛

三、活動背景：

社會在賜予我們愛的同時，也需要我們用愛來回報社會。在當(dāng)今社會，公益事業(yè)蓬勃進(jìn)展、慈善機(jī)構(gòu)日益增多，旨在為社會做出無私的奉獻(xiàn)。于此同時，我們無時無刻不在被來自伴侶、家人的愛包圍著，慢慢地認(rèn)為這些都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。莫非這些愛都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)膯?？莫非我們不?yīng)當(dāng)為此做出一些回應(yīng)嗎？我們需要專心去思索，去體會，去感悟。

四、組織單位：

淮海工學(xué)院青年志愿者協(xié)會

五、活動時間：

20xx年11月24日

六、活動地點(diǎn)：

淮海工學(xué)院蒼梧校區(qū)一食堂對面

七、活動前期預(yù)備：

⒈項目辦公室負(fù)責(zé)活動的策劃和活動中的各項工作的支配。

⒉辦公室負(fù)責(zé)管理活動的衣物及活動禮品等，活動結(jié)束后進(jìn)行活動總結(jié)，新聞稿的撰寫。

⒊宣教中心負(fù)責(zé)制作“感恩墻”，將搜集到與感恩節(jié)相關(guān)的照片，粘貼在感恩墻上。同時負(fù)責(zé)活動宣揚(yáng)單、海報、展板和橫幅的制作；與通訊社等進(jìn)行聯(lián)系，開展面對全校同學(xué)的征文活動，主題為“學(xué)會感恩，懂得感恩”。

⒋志愿者服務(wù)大隊負(fù)責(zé)租借活動中所需的兩張桌子、一臺音響設(shè)備、一個麥克風(fēng)、一臺電腦、一部電話等物品。如遇雨天，還需借用兩頂帳篷，詳細(xì)狀況視天氣狀況而定。

⒌財務(wù)部負(fù)責(zé)選購三塊小型便利貼紙，30張免寄明信片、五個簽字筆、五個記號筆及禮品。在活動結(jié)束后對本次活動所用的經(jīng)費(fèi)做出具體的報表、報賬等。

八、活動流程：

⒈11月22日，由大隊人員在一食堂對面懸掛宣揚(yáng)橫幅，分發(fā)宣揚(yáng)單，張貼海報，進(jìn)行前期宣揚(yáng)。

⒉11月24日11:00大隊人員在一食堂門口集合，進(jìn)行預(yù)備活動。（擺桌椅，放卡片、禮品、明信片、便利貼、簽字筆以及電腦音響、麥克風(fēng)、電話等，放置展板）

⒊11月24日11:30—12:50活動正式開頭，由大隊人員向過往同學(xué)講解活動內(nèi)容，并且引導(dǎo)行人集中到活動地點(diǎn)參與活動。參加者可以將自己的伴侶、同學(xué)、親人、老師等人的姓名和生日時間，寫在便利貼上，現(xiàn)場粘貼構(gòu)成“感恩墻”；也可將自己祝愿的話語寫在明信片上，事后由活動人員義務(wù)替參與活動者寄出。

⒋由現(xiàn)場工作人員與參加者進(jìn)行溝通，只要敢于表達(dá)者就可以進(jìn)行現(xiàn)場連線；組織支配簽名活動（橫幅上）。

⒌宣教中心人員準(zhǔn)時做好拍照記錄工作。

6.11月24日12:50—13:30參與活動的相關(guān)人員進(jìn)行活動現(xiàn)場的整理。

九、活動期間應(yīng)留意的細(xì)節(jié)和問題：

⒈活動過程中，大隊人員需上前向同學(xué)介紹活動主要內(nèi)容和形式，并且記錄參加活動者的“感恩心語”。

⒉在活動期間，宣揚(yáng)人員須盡職盡責(zé)，要保證音像工作的有效性，并準(zhǔn)時拍照記錄活動現(xiàn)場畫面。

3.在場工作人員身著志愿者統(tǒng)一服裝，留意語言大方得體，態(tài)度謙和，講解細(xì)致。

4.若消失擁擠現(xiàn)象，應(yīng)準(zhǔn)時實行措施，避開發(fā)生意外。

5.若個人遇到緊急狀況，需要向負(fù)責(zé)人請假，并且經(jīng)批準(zhǔn)后，方才準(zhǔn)許離開。

6.如遇到特別天氣狀況，調(diào)整或延長活動時間。

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

橫幅：10mx5=50元簽字筆：5支x2=10元

記號筆：5支x3=15元便利貼：3個x3=9元禮品：200元明信片：30個x1.5=45元話費(fèi)：20元

總計：349元

感恩節(jié)活動策劃方案8

隨著時代和人們思想的進(jìn)步，感恩節(jié)已經(jīng)越來越被人們認(rèn)知和接受，同時，也就有越來越多的人開頭在這個節(jié)日進(jìn)行一些慶祝的活動，這就給餐廳帶來了一次形象宣揚(yáng)和服務(wù)推介的好時機(jī)。一系列活動勢必能更好的展現(xiàn)餐廳的實力和良好形象。

活動主題：

感恩廣闊來賓，xx暖和消費(fèi)者活動

活動的目的和意義：

一、通過此活動，一方面讓顧客體驗到xx的變化，另一方面吸引更多的顧客，讓他們感受到xx的與眾不同。以此更好的宣揚(yáng)餐廳品牌。

二、因接下來圣誕節(jié)、元旦等節(jié)日接連而至，所以此次感恩節(jié)活動要跟接下來的節(jié)日相呼應(yīng)，為下一步更好的進(jìn)展打下良好的基礎(chǔ)。

活動內(nèi)容：

一、感恩節(jié)場景布置

1、四個店面統(tǒng)一懸掛紅燈籠(東司門店一樓不用掛)，大門口掛大燈籠，支充氣拱門，掛主題橫幅。

2、添加菜品展板。在大廳及走廊包間掛上菜品的展板，給顧客視覺上的沖擊。

二、詳細(xì)實施方案

宣揚(yáng)時間：

11.20~~20xx.11.26

活動時間：

11.27

宣揚(yáng)方式：

1、在大門口設(shè)立海報，簡介為此次活動方法和內(nèi)容。

2、制作宣揚(yáng)彩頁，一方面是向就餐顧客發(fā)放，另一方面在人流量較大的地方發(fā)放，達(dá)到雙重效果。

3、給進(jìn)門的小伴侶一個棒棒糖或小禮品，并送上節(jié)日致辭。

4、消費(fèi)一百元以上的顧客，可以有一次扎氣球的機(jī)會(氣球提前預(yù)備)，氣球內(nèi)裝有幾種涼菜的菜名，中獎即獲得該菜品(價格低廉的為主)。消費(fèi)二百元以上的顧客，還可有一次扎氣球的機(jī)會。

方案分析：

本方案優(yōu)點(diǎn)在于投入成本小，且互動的成分多，能夠讓顧客感受到節(jié)日的氣氛。因感恩節(jié)在開封來說其重要性和名氣不如圣誕節(jié)和春節(jié)，故此方案的目的主要是以轉(zhuǎn)變顧客印象為主。

感恩節(jié)活動策劃方案9

一、促銷目標(biāo)：

1、提高銷售，較去年同期上升10個百分點(diǎn)，達(dá)到11901416元。

2、提高顧客忠誠度。

二、促銷時間：

11月17至30日，共14天

三、促銷地點(diǎn)：

共聯(lián)、洪梅、火煉樹、大嶺山、豐泰、樹田、西鄉(xiāng)共7店四、促銷主題：讓利惠顧客，驚喜感恩節(jié)——11月27日感恩節(jié)精彩放送五、主題商品、陳設(shè)及氣氛布置主題商品：白酒、紅酒、滋補(bǔ)酒、保健品、休閑小食、羊肉卷、秋冬裝等l陳設(shè)及氣氛：

1、超市入口：做感恩節(jié)主題氣氛布置，由總部設(shè)計。

2、商場整體氣氛：秋季氣氛布置10月14日至11月24日。圣誕節(jié)氣氛，11月24日晚上開頭布置，12月26日拆掉，換上春節(jié)氣氛布置，由各店美工負(fù)責(zé)。

3、堆頭：一個堆頭做主題陳設(shè)，上空用吊框，堆頭用圍布，由總部設(shè)計。

六、活動內(nèi)容

活動一：答謝顧客周，讓利大換購

11月17日至23日（周一至周日），凡在我店超市區(qū)購物一次性金額滿50元以上者，另加：

1元，可換購鹽2包。

2元，可換購1.25升膠瓶七喜1瓶。3元，可換購大米5斤。

數(shù)量有限，送完即止。憑電腦小票到換購處辦理，小票當(dāng)日有效，蓋章作廢，單獨(dú)收銀之專柜不參加此活動。

活動二：真情感恩節(jié)，好禮早早送

11月27日感恩節(jié)當(dāng)天，凡在我店購物，不論金額多少，只要在前100名，送精致禮品一份，憑電腦小票到服務(wù)中心領(lǐng)取。小票當(dāng)天有效，蓋章作廢。單獨(dú)收銀之專柜不參加此活動。

感恩節(jié)活動策劃方案10

一、活動主題：

感恩從小開頭，讓愛暖和彼此

二、活動目的

1、讓全體同學(xué)懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則，“誰言寸草心，報得三春暉”?！暗嗡鳎?dāng)涌泉相報”。

2、讓同學(xué)懂得“感恩”不僅僅是一種美德，更是一種職責(zé)，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的學(xué)校，我們的社會也將會更加和諧。

3、讓同學(xué)學(xué)會感謝、珍惜和感恩。

三、活動時間：

11月27日

四、活動過程

第一階段：宣揚(yáng)發(fā)動，渲染氣氛

經(jīng)過國旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動，以“感恩”為主題，班級出一期感恩教育專題黑板報，創(chuàng)設(shè)學(xué)校感恩氛圍。

其次階段：活動推動階段

（一）以班級為主體，召開《感恩從心開頭，讓愛暖和彼此》的主題班會。

（二）三個感謝系列活動。

1、感謝父母哺育我

（1）每一天為家里做至少一件家務(wù)，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。

（2）“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫一封信。讓全部的孩子都參加熱忱高漲的氛圍中，將自我的心里話用書信向父母盡情表達(dá)。讓父母也明白，孩子們長大了，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學(xué)會珍惜，學(xué)會將心中的愛表達(dá)出來。

2、感謝老師教育我

（1）在全校開展“尊師重教”活動，要求全部同學(xué)講十字禮貌用語，遇到老師自覺向老師點(diǎn)頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇到年長者，自覺點(diǎn)頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“您早”、“您好”。

（2）開展同學(xué)向老師獻(xiàn)真情活動，自選“五個一”（談一次心、做一張愛心小卡片、提一個提議、表一個決心、送一句話等）來表達(dá)對老師的感謝之情，并把同學(xué)的心愿卡片貼在班級文化建設(shè)墻上。

3、感謝社會關(guān)愛我

開展社會實踐活動，為社區(qū)進(jìn)行義務(wù)清掃活動，紅領(lǐng)巾愛心服務(wù)小分隊到五保戶老奶奶家進(jìn)行愛心服務(wù)。引導(dǎo)同學(xué)感受今日的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

第三階段：活動總結(jié)階段

組織同學(xué)開展看兩部感恩影片，傳唱兩首感恩歌曲的活動。

1、各班組織同學(xué)觀看《千手觀音》、《春暖》、《華羅庚》、《國慶閱兵式》、《背著爸爸上學(xué)去》、《閃電行動》、《和你在一齊》、《媽媽再愛我一次》、《美麗媽媽》、《小鞋》、《漂亮人生》、《外婆的家》等影片（各班從中選出兩部影片）。

2、各班利用音樂課、班會時間教會同學(xué)傳唱兩首“感恩歌曲”，即《世上僅有媽媽好》、《白發(fā)親娘》、《母親》、《說句心里話》、《為了誰》、《燭光里的媽媽》、《五星紅旗》、《童年的小搖車》、《懂你》、《丹頂鶴的故事》等（各班從中選出兩首歌曲）。

感恩節(jié)活動策劃方案11

一活動主題：

常懷感恩歡樂成長

二活動目的：

中國是一個禮儀之邦，祖先們?yōu)槲覀兞粝铝嗽S多關(guān)于感恩的教導(dǎo)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”，“誰言寸草心，報得三春暉”。為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升同學(xué)的思想素養(yǎng)，讓同學(xué)懂得感恩父母感恩老師感恩同學(xué)感恩自然感恩社會感恩身邊的一切，初一班級打算舉辦感恩節(jié)主題教育活動，對班級師生進(jìn)行一次有意義的感恩教育活動，以此增進(jìn)師生家校之間的情感，促進(jìn)文明禮貌校風(fēng)的形成，共同構(gòu)建我們的和諧校內(nèi)。

三活動時間：

11月xx日——11月xx日

四活動內(nèi)容

1、一封感恩主題書信。

各班組織同學(xué)們利用晚自習(xí)時間給自己的父母寫一封信，感謝父母多年來對自己的撫養(yǎng)教育，力求真實生動，事跡感人。學(xué)校班主任在同學(xué)周五前收齊，為每位同學(xué)裝進(jìn)信封，讓孩子在周五下午離校后回家給父母。同時，學(xué)校班主任發(fā)校訊通告知父母，在孩子周日下午離校前給孩子回一封信。

2、一個感恩父母的電話。

利用周四全天尤其是晚自習(xí)期間，讓住校生給自己的父母打個電話，表達(dá)對父母的感恩之心。學(xué)校班主任尤其要統(tǒng)計自己班級是縣區(qū)的留守孩子家庭，讓孩子給遠(yuǎn)在外地務(wù)工的父母打電話慰問。

3、一枚感恩他人的卡片。

同學(xué)自制一枚感恩的小卡片，在周四感恩節(jié)這一天送給有恩于自己關(guān)心過的人，可以送給自己的老師，同學(xué)，宿管生活老師等。

4、為父母洗一次腳。

要求孩子在本周末回家的時候，給父母洗一次腳，要有家長簽字和對于此事的看法，同學(xué)要有相關(guān)的照片或日記。在孩子返校后各班將照片打印出來在教室外文化墻展現(xiàn)宣揚(yáng)。

5、一次感恩自然的環(huán)保教育

環(huán)境是我們賴于生存的條件，讓我們以感恩的心與自然共存。各班開展“爭做校內(nèi)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動。

6、一次感恩主題班會。

班級以班級為單位，圍繞感恩主題，根據(jù)同學(xué)特點(diǎn)，組織一次關(guān)于親情感恩教育的主題班會，詳細(xì)內(nèi)容可自行支配?；驙幷摶蜓葜v或敘述，尤其是對父母對親人對老師對伴侶的感謝之情。

五活動要求：

1各班參照本方案，結(jié)合本班實際，明確活動內(nèi)容，分工負(fù)責(zé)，落實到人，使各項活動扎實有效開展。

2活動期間，學(xué)校校將組織人員到各班檢查活動開展?fàn)顩r。

3活動結(jié)束，各班要準(zhǔn)時做好總結(jié)，報送大隊部，將此次活動全部材料歸檔。

感恩節(jié)活動策劃方案12

一、主題：

心存感恩、歡快成長

主題曲：《感恩的心》

二、背景及意義：

中國是一個禮儀之邦，祖先們?yōu)槲覀兞粝铝嗽S多關(guān)于感恩的教導(dǎo)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”，“誰言寸草心，報得三春暉”。為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升同學(xué)的思想素養(yǎng)，讓同學(xué)懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩自然、感恩社會、感恩身邊的一切，學(xué)校打算舉辦首屆感恩節(jié)，對全體師生進(jìn)行一次有意義的感恩教育活動，以此增進(jìn)師生家校之間的情感，促進(jìn)禮貌禮貌校風(fēng)的構(gòu)成，共同構(gòu)建我們的和諧學(xué)校。

三、組織工作：

成立常莊完全學(xué)校學(xué)校感恩節(jié)活動組委會

主任：

副主任：

成員：

四、活動時間：

20xx年11月26日——12月26日

五、活動資料（十個“一”系列活動）

1、發(fā)起倡議（利用紅領(lǐng)巾廣播向全校師生）

2、一次主題班會

時間：11月中旬。各班級以班級或班級為單位，圍繞感恩主題，根據(jù)同學(xué)特點(diǎn)，組織一次關(guān)于親情、感恩教育的主題班會，詳細(xì)資料可自行支配。

或爭論或演講或敘述，尤其是對父母、對親人、對老師、對伴侶的感謝之情。提示：用比較大的美術(shù)字在黑板寫上活動主題名。（11月27日最終一節(jié)課）

3、一次主題黑板報（全校性活動）

感恩節(jié)前夕，以班級為單位圍繞感恩主題，出一期黑板報。（11月26日前）

4、一首歌曲（全校性）

感恩節(jié)活動期間，老師教學(xué)《感恩的心》及手語，學(xué)校廣播室利用課間時間播放活動主題曲《感恩的心》。（12月xx日進(jìn)行班級手語競賽）

5、一封信（全校性）

每個同學(xué)給父母或施恩于己的人，寫一封感恩的信，力求真實生動，事跡感人。（各班選擇三篇優(yōu)秀的感恩的信，于11月底交少先隊大隊部參與校級評比。）

6、一枚感恩節(jié)卡片。

同學(xué)自制一枚感恩節(jié)卡片，送給有恩于自我的人。（征集時間：12月26日）

7、為父母洗一次腳活動。

要有家長簽字和對于此事的看法，同學(xué)要有相關(guān)的日記。（12月下旬考查）

8、一次感恩自然的環(huán)保教育

環(huán)境是我們賴于生存的條件，讓我們以感恩的心與自然共存。各班開展“爭做學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士”的活動。（要求各班產(chǎn)生學(xué)校環(huán)保的志愿者，12月1日）

9、一次感恩故事會活動（全校性活動）

每位同學(xué)針對自我的感恩經(jīng)受寫一篇親情小故事，由班主任推選本班一個最感人、最值得推廣的感恩故事，參與以校為單位的故事會活動，（在12月第一個星期的星期四選定一教室進(jìn)行競賽。）推選參與全校“感動學(xué)校十佳同學(xué)”的評比活動。評比材料由班主任于12月中旬前交至大隊部，評委另定。

10、感恩我們身邊的一切。

凳子和課桌每一天陪伴著我們，見證了我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的提高，見證了我們的喜怒哀樂，讓我們給我們的桌子、凳子做一次美容吧?。ǜ甙嗉壞軌驇兔Φ桶嗉墸源烁卸髯晕业桶嗉壍睦蠋?，每周的星期二、四）

11、一次以班級為單位家?；踊顒?。

增進(jìn)家長、同學(xué)和老師之間的了解、互動以至情感的升華，把親情感恩教育深化學(xué)校、帶進(jìn)教室。最終，把感恩化作學(xué)習(xí)的動力。家長、同學(xué)、老師共同參加，傾心溝通，真情表白。（截止12月20日完成，并構(gòu)成匯報材料）

六、總結(jié)與表彰

進(jìn)行常莊完全學(xué)校首屆學(xué)校感恩節(jié)總結(jié)會暨“感動學(xué)校十佳同學(xué)”頒獎大會。詳細(xì)時間另定。

七、要求

1、各班參照本方案，結(jié)合本班實際，明確活動資料，分工負(fù)責(zé)，落實到人，使各項活動扎實有效開展。

2、活動期間，學(xué)校校將組織人員到各班檢查活動開展情景。

3、活動結(jié)束，各班要準(zhǔn)時做好總結(jié)，報送大隊部，將此次活動全部材料歸檔。

感恩節(jié)活動策劃方案13

一、活動主題：

學(xué)會感恩心存感恩之心

二、活動時間:

xxxx年11月12日——xxxx年11月28日

三、活動領(lǐng)導(dǎo)：

組織：學(xué)前教育系

副組織：學(xué)前教育系團(tuán)委組織部

學(xué)前教育系同學(xué)會主席團(tuán)

幫助組：學(xué)前教育系各班級班委

參加組：學(xué)前教育系全體同學(xué)

四、活動宗旨：

感恩，來自于心理的滿意，來自于對人對事的寬容和理解，來自于一種回報他人和社會的良好心態(tài)。感恩，能夠促進(jìn)相互信任、相互理解、相互敬重，有利于良好的人際關(guān)系的建立。感恩，使人少些埋怨，少些仇恨，少些對抗，多些寬厚，多些友善，多些歡樂，使人有樂觀的人生觀，有健康的心態(tài)，能夠善待他人的誤會與錯誤。擁有一顆感恩的心，才會對生活對人生布滿盼望，才會理智地面對人生旅途中的一切挫折和不幸，才能從容地面對一切思想上的是是非非，才能帶來他人對自己的敬重與感謝。感恩，善待了自己，也歡樂了自己。

“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，假如人與人之間缺乏感恩之心，必定會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個人都應(yīng)當(dāng)學(xué)會“感恩”，這對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。

通過綿如細(xì)雨的“學(xué)會感恩心存感恩之心”主題教育活動，滋潤同學(xué)心田，同學(xué)的人品、性格得到教化、優(yōu)化，問題同學(xué)得到明顯的轉(zhuǎn)變，使團(tuán)結(jié)友愛、尊師守紀(jì)、勤學(xué)上進(jìn)的風(fēng)氣成為我院校內(nèi)風(fēng)氣的主流，充分呈現(xiàn)我院當(dāng)代高校生的良好精神風(fēng)貌。

1、教育同學(xué)感謝父母的哺育之恩，讓同學(xué)體惜父母的辛苦和望子成龍、望女成鳳的良苦心愿，讓同學(xué)體會做人的艱辛，處世的困難，明白孝敬父母的道理，從而喚起為父母爭氣，為家庭爭光的報恩良知，自覺主動地情愿讀書。

2、教育同學(xué)感謝師恩，讓同學(xué)崇敬師道、崇尚師德，理解老師平日嚴(yán)格管教同學(xué)的良苦專心，真正體會師恩如母乳的道理，從而理正師生關(guān)系，深厚師生感情，消退對立心情，敬重老師，聽老師的話。一般狀況下問題同學(xué)大多與老師關(guān)系不協(xié)調(diào)，心態(tài)不正常，他們誤會、抵觸老師，甚至憎惡老師，不把老師放在眼里。老師威信不樹立，師生關(guān)系不融洽，教書育人是無法實現(xiàn)的。

3、教育同學(xué)感謝學(xué)校，珍惜學(xué)習(xí)時間，培育同學(xué)大家庭意識，在日常學(xué)習(xí)生活中，讓同學(xué)學(xué)會寬容，懂得與人為善，與人親近，愛惜公物，自覺和諧人際關(guān)系，善待同學(xué)，珍惜友情。

整個活動過程力求以情感價值觀念教育為主線，以“學(xué)會感恩心懷感恩之心”為主題，以教化同學(xué)感恩父母、尊親情、敬師恩、重友情、愛學(xué)校、愛讀書、志成才為目的。

五、活動形式(活動時間與內(nèi)容)

組織觀看“生命親情感恩”主題教育電影活動

教育視頻：

《感恩的心》MTV5分鐘;

《感恩之旅——高校生心理健康教育視頻》20分鐘;

《感恩教育演講會》16分鐘;

親情影片：

《我的父親母親》

一部敘述愛情、家庭、親情的電影。一個純樸的姑娘愛上了一個年輕的男人，一愛就是一輩子。他們的愛情很真誠??這是我第一次用詩意、浪漫、抒情和單純?nèi)ケ憩F(xiàn)一個時代中的愛情故事??而這部電影是舍濃郁而求單純。”但一些影評人評價，這部影片是一個中年男人對那種浪漫、那種美妙純情的憧憬，帶著一種失落童貞的矯情。

影片拍攝的景色美麗、顏色艷麗。現(xiàn)有用黑白表現(xiàn)，回憶用彩色表現(xiàn)，現(xiàn)在時的冰冷現(xiàn)實與過去時的美妙回憶形成劇烈反差，而女仆人公執(zhí)著的愛情在漂亮的樹林和彎曲的山路上跌倒，在幾乎是苦痛的無望中，等到了愛情。故事放在一個與世界幾乎隔離的空間，自然環(huán)境的美麗，為影片的愛情增加了顏色。無論從場景、故事還是表演甚至配樂，張藝謀作為導(dǎo)演，技術(shù)上也更為成熟。

影片中歷史和現(xiàn)實的故事都圍圍著“讀書、識字”這樣的情節(jié)綻開，這又是張藝謀一貫的處理手法。文明與蒙昧的交織糾纏。只是這部影片淡化了蒙昧的野蠻和暴烈，單純的表現(xiàn)了一位鄉(xiāng)村姑娘對未知文明的憧憬和神奇，從而成為愛情的催化劑。同《秋菊打官司》一樣，女性的執(zhí)著又一次取得成功，鄉(xiāng)村姑娘守到了她的愛情。這種美妙只是通過年邁的母親講訴出來的，而此時父親已經(jīng)過世。在奇妙的記憶里，還是可以感到幾絲寒意，外面的世界是個未知的恐怖世界，隨時可以剝奪去鄉(xiāng)村少女的愛情。但這點(diǎn)被處理的極其淡化和隱藏。

《我的.兄弟姐妹》這部“無人不哭”的影片敘述了在70年月，國家百廢待興，學(xué)校音樂教員齊老師因年輕時被打成右派，夫婦倆膝下二男二女，困難度日，但齊老師總是以其樂觀的性格和終日不絕的音樂，給全家?guī)須g快。一天晚上，齊老師送妻子到醫(yī)院急救，路上不幸發(fā)生車禍，夫婦倆不幸遇難。憶苦、思甜、齊妙、齊天四個孩子一夜之間成為孤兒。年少的憶苦無力照看更年幼的弟妹，經(jīng)過苦痛的選擇，他只得領(lǐng)著弟妹逐家求人撫養(yǎng)。每送一家，憶苦叩下一個響頭，兄弟姐妹們抱頭痛哭一次，從今兄弟姐妹天各一方。十多年后，已成為音樂家的思甜從國外歸來辦個人音樂會，同時查找她失散多年的兄弟、小妹??影片高潮是最終的音樂廳重聚，片尾曲響起??梁詠琪《關(guān)于愛》，細(xì)膩清楚的女聲，讓人理解到了愛，就像歌詞中寫的那樣：

愛有時像是陽光照亮了盼望

遠(yuǎn)看很溫和一抱卻被燙傷

愛有時像是星光

遙遠(yuǎn)而迷茫

在某天卻指引我一個方向

找到他

《暖春》同名我想有個家

題記：暖和究竟有多暖

影片主要介紹了一個父母雙亡的孤兒，不堪忍受繼父、繼母的毒打，逃到了芍藥村，被心地和善的爺爺收養(yǎng)。她的最大愿望是有一個屬于自己的家。然而，在那偏僻的農(nóng)村里“養(yǎng)不及生”的觀念根深蒂固。因此，她受到了爺爺?shù)膬合毕悴莸募刀剩⑾敕皆O(shè)法一次次的把她送走。人世間終有真情，在爺爺和眾鄉(xiāng)親的關(guān)心下，在小花的努力下，完成了一個美妙的結(jié)局。小花以特別的“懂事”打動著四周每一個人，讓人被她的天真、和善所感動，用自己的愛去化解仇恨，并用實際行動制造著一幕幕的感動。就是這樣一個一般、平實的故事，讓人們想起了久違的感動，那曲折感人的過程、催人淚下的旋律，深深打動著每一個人的心靈，用人性中最漂亮的東西去溶化人們已經(jīng)冰封的心，喚起人與人之間早已迷失的真情。

沒有比真實更讓人感動和震撼的力氣。心底的那些弦始終都很脆弱。誰不是呢?不管成長的過程中，人們?nèi)绾螌W(xué)會頑強(qiáng)、壓抑和偽裝，看到那雙清亮的眼睛，那片青青的草地，誰能抗拒淚水?淚都是流給自己的，有淚的時候我們懂得暖和。

暖和究竟有多暖?就是一雙新鞋，就是一身新衣服，就是一個熟雞蛋，就是一個貼餅子，就是一個一百分??就是一顆感恩的心。

六、活動要求與計分方法(納入文明班評比)：

1、活動一要求：

觀看電影——體會感恩之心

選擇教育視頻和親情影片個一部，班委組織要求全班同學(xué)樂觀參加活動的樂觀意愿，態(tài)度仔細(xì);專心感受和思索能夠從影片當(dāng)中體會和感悟感恩之心。

2、活動二要求：

主題班會：各班要提前做好預(yù)備，必需使用多媒體，選擇好影視素材。班干部委員帶頭發(fā)言，發(fā)表影片觀后感，專注于“學(xué)會感恩心懷感恩之心”主題的思想溝通，切勿空談。

談影片觀后感。

以感恩父母為主題。

以感恩學(xué)校、老師、同學(xué)為主題。

各班級班委樂觀負(fù)責(zé)組織，活動級組長和同學(xué)工作處巡察聽課，能按要求完成

的計分，有開展但只是馬虎應(yīng)付的計分，沒有開展的計分。

3、活動三要求：

主題墻報：在內(nèi)容上突出一個主題，做到主題突出，又豐富多彩。版面編排和美化設(shè)計，也要圍圍著主題，依據(jù)主題和文章內(nèi)容打算形式的嚴(yán)厲?與活潑，做到形式與內(nèi)容的統(tǒng)一。

由活動領(lǐng)導(dǎo)小組(班主任除外)評分，各班級評出一等獎3名，二等獎6名，其余為三等獎，計分分別為xxx分。未按時完成計分。

4、活動四要求：

感恩不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲召喚，一絲感慨，一個微笑。懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待老師，你將會發(fā)覺自己是多么歡樂，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。

讓我們把愛融入生活，把愛奉獻(xiàn)他人，用愛讓這個世界變得更美妙!學(xué)會感恩，由于這會使世界更美妙，使生活更加充實。

同學(xué)們，讓我們真誠的對曾經(jīng)關(guān)心過你的人送去一份祝愿;靜靜地為我們的父母和老師做一件令他們快樂的事!

5、活動五要求：

征文競賽：每人寫一篇“學(xué)會感恩心存感恩之心”的話題作文，要求主題貼切，題材不限，杜絕抄襲。

全部上交到系部，由活動組織處統(tǒng)計后轉(zhuǎn)交系部教研室組織評優(yōu)。

上交率100%計6分，90—99%計5分，80—89%計4分，70—79%計3分，60—69%計2分，50—59%計1分，50%以下計0分。

每班級評出一等獎篇，二等獎篇，其余為三等獎，獲獎計分分別為3、2、1分。并對活動開展優(yōu)秀的班級和獲獎文章進(jìn)行表彰。

優(yōu)秀文章品選好后由然后由系部組織向院宣揚(yáng)部院報、廣播臺推舉。

感恩節(jié)活動策劃方案14

活動主題

《感恩有您，伴我一生》

活動目的

經(jīng)過活動，讓幼兒了解感恩節(jié)由來，明白感恩節(jié)是表達(dá)感恩、表達(dá)謝意的日子；同時經(jīng)過活動，讓幼兒從小明白感恩父母，感恩一切關(guān)懷和幫忙自我的人，用一顆感恩的心應(yīng)對將來的生活。

活動時間

20xx年11月22日、上午或午時

活動地點(diǎn)

幼兒園內(nèi)

參會對象

老師、幼兒、家長

活動形式

拼字、拼圖，幼兒給家長擁抱，喂食，送祝愿語

活動預(yù)備

宣揚(yáng)形式

經(jīng)過白板出通知，老師口頭通知、幼兒回家與家長說，邀請函發(fā)放。

物品預(yù)備

一、幼兒預(yù)備：

1、學(xué)前班組選擇6—12位孩子做手語《感恩的心》

2、各班老師分別引導(dǎo)幼兒拼字拼圖，中班組拼圖，大班、學(xué)前班組拼字。

3、感恩行動：老師引導(dǎo)幼兒從感恩節(jié)本周起，每一天回家做一件感恩的行動。

周一：珍寶給您端杯水

周二：珍寶給您捶捶背

周三、珍寶給您一個吻

周四、珍寶給您暖和的擁抱

周五、珍寶秀才藝

二、家長預(yù)備

感恩節(jié)當(dāng)天，每位家長做一個拿手的食物或者小吃到幼兒園與他人共享

三、幼兒園環(huán)境預(yù)備：